赏诗的作文

赏诗的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的赏诗的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

赏诗的作文1

　　有人喜欢南宋豪放派的苏轼，有人喜欢忧国忧民的陆游，有人喜欢被称为“诗圣”的杜甫……而我喜欢被称为“诗仙”的李白。

　　浪漫主义诗人李白，一生写下无数诗篇，让后人景仰。我喜欢李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，从这里可以窥见祖国的名山大川是如此的雄伟壮观；我也喜欢李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，从这里可以看出李白与汪伦之间那深厚的友谊；我还喜欢李白的“举头望明月，低头思故乡”，从这里可以品出李白那浓浓的思乡之情；我还喜欢李白的“危楼高百尺，手可摘星辰”，从这里可以读出李白那丰富的想象力。

　　除了他的作品，李白名字的.由来也很有趣。相传，他父亲爱子心切，一定要让李白的名字不同凡响，所以直到七岁李白都没有正式的名字。一年春天，李白一家在院子里赏花，父亲有意考考儿子的本事，咏了两句“春风送暖百花开，迎春绽金它先来”。说完，就让她们母子俩续上。李白手指李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”父亲连声叫好，心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗，最后的一个“白”不正说李花的圣洁高雅吗？于是，他就给儿子取名李白。

　　李白的去世也很特别。他不是愁死，不是病死，也不是气死，而是醉死。相传，一天夜里，李白喝醉了酒，摇摇晃晃地走在山间小路上，发现月亮的影子在河里，心想：奇了，月亮怎么掉在河里，我要把它捧起，挂上天去。可是月亮没挂上去，自己就被淹死了。虽然酒能让李白写名诗，但是却也把他自己给灌死了。

　　这就是我最喜欢的诗人，他斗酒诗百篇，不平凡的一生和那非同凡响的名字，让我对他深深崇拜。我认为论谁是唐代诗人第一人，非李白莫属！

赏诗的作文2

　　“残叶”，“弯月”，“黄花”。

　　欣赏古诗词可以如梦仙境，带来一次温存的心灵旅行。

　　打开一本诗集，晕开沉睡千年的一场梦。我将从这梦中，打开冰封的美丽。

　　“满地黄花堆积，憔悴损。”满地的黄花，何等的美丽，欣赏这一句词，带我走进一个故事。

　　那个大风做起的夜晚，李清照在院中想念着，等待着她的丈夫。月光洒在她的脸上，无比的凄美，风卷起菊花的残体，肆意的飞舞着。李清照吟上了一句“三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急。”此刻，她的心中也许只有“凄凄惨惨戚戚”的感觉。奈何苦墨只剩下一点，也写不尽你轮回千年的一场凄梦。

　　品味这一句词，欣赏这一句词，体会到“醉”的意境。

　　翻开淡黄的下一页，翻进一个凄美的梦，欣赏这一段传奇的神秘，也欣赏着人的情与思。

　　“沉水香消人悄悄，楼上潮来寒料梢。”这一句凄美的句子，带我坠入青云。李清照，你用什么将我打湿?是楼上潮来的`寒气么?不!绝不是的。是你婉凄美的诗词感染了我。我欣赏着，品味着，感叹着。你的凄美诗意让我忧意泉涌。你的心流向了谁?，你的丈夫吧!我想你面对的是人比黄花更加可怜的感觉。我无比欣赏，陶醉其中。

　　忧意飞溅着，你玩然的词让我久久不能忘怀。欣赏一句诗词，有种奇妙的感觉。

　　“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，“愁”的确。华丽而凄美的句子感染了我。我欣赏，无比欣赏你的才华。

　　花，飘零着，水，向下流着。李清照，欣赏着你的词，看到了你的心境。你背负着国破家亡的忧愁，在这世间写下这如宝石般璀璨的诗词。你看到花的凋零，又想起了哪段愁呢?

　　“守著窗儿，独自怎生得黑。”你独倚在窗前，一个人怎承受得了黑夜的寂寞。就连潮湿的空气也享受着你的愁情

　　欣赏!欣赏一句古诗词，带你走进尘封已久的梦。

　　欣赏着诗词，肆意的想象和诗词在一起的时光，就像加了奶油的咖啡。嗯!欣赏诗词的味道。淡雅而芬芳。

　　打开下一页，我又将欣赏你的哪段美。

赏诗的作文3

　　暑假的一天，我突然心血来潮想作一首诗，心想：爸爸妈妈总是让我背古诗，如果我能作一首诗来，爸爸妈妈一定会夸我的。

　　说干就干，我马上准备好笔墨纸砚开始写诗，我学着古人的样子，一边品茶一边写诗。过了半天，茶喝了不少，厕所也不知上了多少次。再看看纸，雪白雪白的，没有一丁点墨迹。我刚想放弃，又想到一个安慰自己的理由：古人作诗的时候都会饮一点酒，观赏美景或是来点音乐助助兴。而我呢？没有喝酒，没有观赏美景没有……这也许就是我作诗失败的原因吧。想到这儿，我立刻收拾好东西向离我们村最近的小河走去。不一会就到了，可本人无一点音乐细胞，只能选前者了。我一边喝酒，一边看小河，一边作诗。终于写出一句诗了，可是一点也不像是诗。这时我对自己自言自语：“是不是古人把好词都用光了？要不我怎么想半天也想不出来一个呢？还是我喝的酒太少了？一定是的，古人不可能把好词都用光的，我还是再喝一点酒吧。”不知不觉，我就喝醉了，只听得“扑通”一声，我掉进了河里，幸亏隔壁家的刘奶奶发现了我，把我带回了家，不然我就淹死了。回到家后，我吐了一身，接下来的`事情我就不知道了，因为我迷迷糊糊地睡着了。第二天我刚醒来妈妈就问我，是怎么回事，如实的回答了她，她听后笑得肚子痛。过了一会她对我说：“孩子有远大的理想是好事，可要实现它你就得付出努力，明白吗？”我点点头。

　　通过“作诗”这件事我明白了诗人要有渊博的知识和宽广的胸怀，而我离诗人还有很远很远呢！从今往后我要好好学习，炸平心海中的暗礁，让我与诗人的距离越来越近！

赏诗的作文4

　　诗，凝结着多少代人的智慧；诗，记载着多少历史的曲折；诗抒发着多少名人的亲情感；诗，穿着多么迷人的衣裳！正是诗的风采，汇了一条条光采绚丽的彩虹。这诗虹，成就了一幅幅风光旖旎的画卷！

　　——题记

　　列车在轨道上行驶，坐在车窗旁边的你，欣赏着窗外那一道道风景线……

　　在那知识的汪洋中，有汪洙的“万般皆下品，惟有读书高”的学习地位，有朱熹的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的学习方法，有赵恒的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的学习鉴赏。莘莘学子的苦读成就了多少千古佳句！多少智慧的结晶！多少诗虹的.风采！

　　李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”不正好形象生动地写出了我们内心的那份忧愁吗？那忧愁犹如一片沼泽，你一不小心陷了进去，就很难跳出它的“血盆大口”，愈挣扎就陷得愈深，恰有“剪不断，理还乱”的如麻思绪！

　　月光溶溶，微风习习，惆怅和思念之情油然而生。睫毛盖住了黯然的眼瞳，往事如同放电影在我脑中浮过……母亲那张梨花脸浮现在我的眼前，我拂起衣袖想去为她拭泪，却有伸手不见五指之感，抬头望月，觉得今夜的月亮很圆很圆，却让望月之人有种莫名的感觉在心中蔓延……掀开眼帘——“婵娟”果然是位害羞的女子，她用那乌黑亮丽的发丝遮住了白皙柔嫩的脸。让我不禁想起了苏轼的：“不就有恨，何事长向别时圆？”微风拂过脸颊，吹干了眼角那晶莹的泪珠，猛然觉悟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。不要太悲伤，世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，纵然必会有离别。哪里的天空不下雨呢？但不经历风雨的洗礼，又怎能见到彩虹的绚丽？

　　诗，她优美，她动听，她婉转，她是世间最美妙的音乐！她缤纷，她闪耀，她神秘，她是世间最精美的彩虹！请跟随我聆听诗的佳音，赏诗虹的风采！

赏诗的作文5

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，

　　忙趁东风放纸鸢。

　　这首诗是出自于清代钱塘（今杭州）诗人高鼎之手，诗中描绘了春天乡间的美丽风景。

　　顽皮的草儿慢慢地钻出了地面，好奇地看着外面的世界，可爱的黄莺欢快地在空中飞舞、歌唱。堤坝边的垂柳轻拂着岸堤和水面，迷蒙的春烟让人心醉。这正是早春二月的山村风光。

　　调皮的小孩子们放学后，急急忙忙地回家，拿着自己的风筝，趁着东风让它在天空自由地翱翔。在和煦的春光中，他们尽情地享受着自己的快乐。

　　我读了这首诗后，我品味到了作者写这首诗的愉快的心情，更是包含了诗人对大自然的无限热爱。

　　我一到三岁在乡村长大，三岁以后就来到了杭州，过着和城市小孩差不离的生活。每当一个人无聊的时候，总会时时想起乡间的绿草、小鸟、庄稼以及那些可爱的家畜，记得小时候我调皮地拽住一只小山羊的尾巴，顿时它竟然使出全身的力气，昂起头，拼命往前跑，结果把我摔了个脚朝天，俺从此再也不敢对小家伙这么无理了。小时候有许多的好朋友，我们成天开开心心的玩，肆无忌惮的瞎胡闹，真的是快乐无比。

　　而今住在大城市，风景依旧漂亮，可总少了那些可以不受约束的大风景，每天面对车来人往，很少有兴趣抬头看看蓝蓝的天，也很少听到和看到莺歌燕舞的和谐景致了，我每天背着沉重的书包，埋头苦学，和我许多的小朋友一样为了美好的明天努力学习新的知识。

　　在诗人描绘的迷人美景中，我不断的.幻想能在草长莺飞的天空下自由的奔跑，和亲爱的朋友们携手在拂堤杨柳的迷朦春光里，尽情的聊着天南地北的奇闻趣事，何其乐哉！晚些时候，邀约上我那群散学后匆匆而归的小伙伴们，拿上各自的独家航模，借着暖暖的东风，在空阔的草地上将它们快乐的放飞！我的心也在愉悦中飞扬！

赏诗的作文6

　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏轼游赏西湖后所发出的感叹。今日，当我站在柳浪闻莺下时，我也感受到了那番情趣。

　　诗词的第一句描写了西湖晴天的水光，第二句描写雨天西湖的山色。这水光山色，在善于领略自然美景的苏轼眼中是那样的美好，那样的奇妙。“晴方好”、“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”两句用一个奇妙而又贴切的比喻，把西湖写活了，突出了西湖的神韵。诗人之所以拿西施来比西湖，是因为西施无论是浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约；而西湖，不管是晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。

　　每当我读到苏轼的《饮湖上初晴后雨》，心中总是一阵激动。苏轼只用了寥寥数字，却将西胡写的如梦如幻，突出了西湖的神韵。我读着读着，不禁与苏轼产生了共鸣。我仿佛乘着小船，我来到了湖的中央。耀眼的'阳光洒在微波粼粼的湖面上，倒映出一棵棵高大的柳树，一座座连绵起伏的群山。水波荡漾，闪烁着粼粼的金光，宛若神妃仙子，美丽极了。过了一会儿，天空中竟飘起了牛毛细雨，那丝丝雨滴滴落在湖面上，溅起一层层的涟漪。雨越下越大，竟有了倾盆之势。那雨中的西湖更加美丽动人，仿佛披上了一层银纱。雨中的群山若隐若现，山峦迷蒙一片，为西湖平添了另外一番神秘。雨中的西湖，是另一番奇特的美。

　　诵读过苏轼的《饮湖上初晴后雨》，生活在杭州的我不禁感叹：西湖真美妙啊，杭州真美好啊！怪不得人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”生活在这如梦如幻的西子湖畔，又有谁不为之倾倒呢？西湖如此多娇，我愿大家能珍惜身边的这一份美好，愿诗中的美景常在，愿我们的西湖更加婀娜多姿，愿我们的家乡永远美丽动人！

赏诗的作文7

　　洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。

　　杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。

　　欧阳修的这首《玉楼春》是离别词，写得既深婉又层深，既含蓄又充满激情，堪称言尽而意永的佳作。

　　用“洛阳正值芳菲节”开头，一下子就把读者带进了离人所在的满城春色的地方。但作者并不满足于此，他又用“秾艳清香相间发”来进一步渲染“芳菲节”，使洛阳的春色变得更为具体可感。“秾艳”一句不仅使人想见花木繁盛、姹紫嫣红的景象，而且还使人仿佛感受到了阵阵春风吹送过来的阵阵花香。接下去两句“游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别”既是写景，又已暗含眷恋送别者的感情。“游丝”是蜘蛛所吐的丝，春天飘荡在空中，随处可见。庾信的《春赋》就曾用“一丛香草足碍人，数尺游丝即横路”来点染春景。游丝和垂柳原是无情之物，但在惜别者眼中，它们却仿佛变得有情了。这里作者用拟人化的手法，说游丝苦苦地缠绕着人不让离去，又埋怨杨柳怎么没来由地争着把人送走，即景抒情，把笔锋转入抒写别离。

　　下片继续写旅途的春光和离愁，使人感到春色无边无际，愁思也无边无际，始终苦恼着离人。作者只写旅途一瞥，用富有特征的形象描绘产生以少胜多的艺术效果。

　　“杏花红处青山缺，山畔行人山下歇”是全词传神之笔。上句描写旅途中的春山：只见山口处有红杏傍路而开，而红艳艳的杏花林遮住了一大片青山。下句写那位离人的活动：他绕山而行，群山连绵，路途遥远，他还没有到达目的`地，中途停宿在有杏花开放的驿舍里。这儿人烟稀少，和繁华的洛阳形成鲜明的对照。他感到寂寞，他夜不成眠，望月思人，终于迸发出了 “今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月”的叹息，使作品所要抒发的感情喷薄而出。词至此戛然而止。

赏诗的作文8

　　今天是中秋节，我们全家坐在沙发上，看着我最喜欢的节目《中国诗词大会》。节目里面的选手一路过五关斩六将，游刃有余的回答着各种诗句。突然，大屏幕上出现了一个生僻字，把他难住了，跳过的机会已经用完了，只能遗憾的失败了。看到这里，我不禁对他产生了几分遗憾，同时也想我什么时候也能去参加呢。要知道，我可是班里的诗词的达人，不，狂人，平时最喜欢诗词。不过我看见爸爸妈妈在沙发上，于是心中冒出了一个想法。

　　大约吃了一个月饼的功夫，我们全家坐在阳台的秋千上吃月饼、望远镜着月亮。就在这时，我把我的想法说出来了。我说：“爸妈，你看今天的月亮如此之圆，并且最近《中国诗词大会》风靡全国，不如咱们也来办一个以月为主题的`家庭诗词大会吧！”妈妈赞同的说：“不错，诗词可以锻炼人的记忆力，而且诗词可是我们中华的精粹。”爸爸说：“好吧，不过我可是诗词能手，江湖人称“诗孝”。我说：“好，我就让你这个‘诗孝’彻彻底底的失效！”这时妈妈来缓解：“好了，先别吵了，你看看人家大诗人李白号‘青莲居士’，那你们这两位大诗人都各自号什么呢？”我说：“我就号‘诗神居士’！”爸爸说：“那我就号‘诗孝居士’！”妈妈说：“那我就号‘妈妈居士’！

　　中秋赏月诗词大会正式开始，规则是：三人每人轮流说出带有“月”字的诗句，谁说不上来谁失败。

　　我先来：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”爸爸也有着深厚的文化底蕴：“明月松间照，清泉石上流。”妈妈也不甘示弱：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”又轮到我了，我说：“床前明月光，疑是地上霜”就这样，我这个诗神居士兼主办方和妈妈居士居然没诗词了，而爸爸依然在摇头晃脑的吟诗，“海上生明月，天涯共此时。”“小时不识月，呼作白玉盘。”什么的。爸爸这个诗孝居士真是太厉害了。

　　最后的比赛，是爸爸诗孝居士胜出，不过，现在还是先吃美味的月饼吧！

赏诗的作文9

　　成诗必经多磨，贾岛此诗斧凿之迹极为深刻。若云常建诗篇如云雾缭绕，如履仙境，则贾岛诗篇似一无双雕像，栩栩如生。

　　此诗字意悠扬，深意更不容小觑。许因诗人命运多舛，故其作品必分两层，其一，表意；其二，里意。

　　没有邻居的住所前只有一条青草凄凄的小路，通向荒芜的小园。万籁皆寂的夜晚，几只小鸟停歇在池塘国的翠树上，月光粼粼，有位僧人轻轻叩响门扉。桥两侧是秀丽的原野，远山顶峰，烟云缭绕，山石欲移。

　　一幅宁静恬淡的夜景被工笔娟娟细描，表意便如一位绝世美人的脸前缎纱被玉指轻轻掀开。除了惊艳，再无它物。

　　里意多数必沾世俗，也都无非是仕途坎坷，多次被贬云云，唯诗者内心，探究内心者是真正的.意蕴精华所在。

　　那美景多端，瞄出的却是如此一番情景；

　　无人寂寥之中，天地苍茫之下，惟一人在荒凉之地浅浅前行，孤寂中透出凄惋，悲凉处微露寒意。夜风入骨，刀刀刮人心，可那人却不为所动，只一下，一下，一下地敲着不知有无主人的大门。最终难免再回身融入黑暗中。

　　嗟！诗人隐逸之心溢于言表，字里行间处处有暗示。

　　那李凝的生活，定是诗人所向往。

　　悲痛无人与说，心里压抑着浓重的压抑，诗中“少、入、敲、分、还”等字，从侧面入手，看出的是多么孤寂的内心啊！尘世少友，灯红酒绿、纸醉金迷的生活更是诗人所鄙视和唾弃的。少则还好，偏偏世间几乎到处都为如此。

　　可想这种折磨于贾岛是多么痛苦。

　　故唐诗于贾岛，是一种精神寄托，是一种抒发内心的方式，而那幽居，便是他梦想中的天堂了吧！

赏诗的作文10

　　《泉水中的星星》我轻轻地读着书名。这本书的书名真不错。它被赋予无限的诗意，包含着一种柔软的感觉，给人无限的遐想。打开这一页，心灵之光就会被点燃。

　　这是冰心奶奶的'书。里面有一首接一首的诗。我习惯于阅读白话小说。突然，我不习惯读诗。我认为它会无聊到极点。我没想到它会如此有趣，有意义，触及每一个字。每首诗都发人深省，整本书充满智慧。

　　“童年！这是梦里的真实，真实中的梦，记忆中含泪的微笑。”童年是如此珍贵，以至于人们可以回忆起它。我们应该珍惜童年的每一分每秒，冰心奶奶也应该如此。童年是一朵花，芬芳；童年是一道彩虹，灿烂辉煌；童年是一杯混合着欢乐和悲伤的咖啡。童年是一个梦，多彩但短暂......用心体会，童年是快乐而难忘的，它带来快乐和泪水，时光飞逝，我们绝不能失去童年的纯真和善良。

　　“时间就这样过去了吗？除了飘渺的思绪，什么都没有！”一英寸的时间是一英寸的黄金，一英寸的黄金很难买到一英寸的时间，时间飞逝如箭，时间从不等待任何人，每个人都有同样的时间，但最终接触的结果不是一样的，而是不同的。少数人抓住每一分钟，努力学习，并最终在学习中取得成功。然而，其他大多数人整天游手好闲。半年后，一切都还是一文不名。静下心来问自己:我真的很好地把握和利用时间吗？时间怎么能这样流逝！

　　“言语之花越大，行动之果越小。”我们不能停止做事。我们不能停止做事。我们不能停止在头脑中思考。我们可以说很多，但是我们什么也做不了。没用的。谈了半天，我们什么也说不出来，没有什么是零。因此，如果我想做我所说的，我可以先做，然后我才能确定。

　　生活就是这样。从童年到青年，然后到老年，有无数的事情需要去做。就像“智慧的背包”，星泉启发并教导人们生活。这是冰心奶奶的心血。她告诉我们一个人应该如何生活。

赏诗的作文11

　　那数不胜数的花朵都被吹落了，只有那梅花，还在努力的开放着，是那样的鲜艳，是那样的美丽，是那样的明媚。她不畏惧寒风，迎着寒风盎然盛开，把那小园的景色风光都占尽，枝头的梅花疏疏落落，横斜的枝干投在清澈的水中，月光的照射下，影子投在浅浅的水中，一阵阵微风吹来，梅花清幽的香味在空气中飘动。我在黄昏下欣赏着这一美景，，心中欣喜。冬天的禽鸟想飞下来先偷偷地看一眼梅花，夏天的粉蝶如果知道梅花的美丽，一定会销魂失魄。幸喜我可以低声的吟诵，还可以与那梅花亲近，不必敲着檀板歌唱梅花，执着酒杯来欣赏梅花了。

　　这首《山园小梅》描写了梅花的“形”和:“气”。梅花树枝横斜在水面上，倒影在水中，这便是“形”，在微风的吹拂下，梅花的清香飘在空中。在黄昏下，赏着梅花，闻着清香，有一种惬意涌上心头。

　　第三句“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”运用了拟人的修辞手法，把“霜禽”和“粉蝶”赋予人的'情感，这一冬一夏的两种动物相对，侧面写出了梅花的美丽和作者对梅花的喜爱，连动物都如此的喜爱梅花，人有思想，岂不是更加能欣赏到梅花的独特的美？

　　第四句“幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽”，只需要微吟亲近便可，不需歌唱饮酒。从此可看出诗人林逋对梅的喜爱，是藏心头的爱，不需放声歌唱，彼此交心便足以。

　　回到这首诗的第一句“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，通过“众花”与“梅花”的对比，直接表现出了梅花的特点：耐寒。作为开头，这句诗恰到好处，凸显了梅花的独特。

赏诗的作文12

　　翻开一页书香，似遇古人。

　　大江东去，淘尽多少如沙的豪杰。小乔当年初嫁时，周郎雄姿英发，一谈，一笑，樯橹转而灰飞烟灭。大苏乘舟四游，忽然凄笑起来，我如此多情，世人应当笑我也！华发早生，那是不得志的痛苦。

　　你抛下那天上来的黄河水，拈来那九尺的银河。忽而你一转身，去找月与影作伴，独酌起来，还心心不念地大喊：“将进酒，杯莫停”。不知不觉，你的朋友都要远行，你站在萧萧的班马旁，很是潇洒地一挥手，以此来为他们送行。

　　山河是国的遗骸，城内初春刚踉跄地来到。你为花开而泣，因鸟鸣心惊。所有的华发几乎都在这时长出。你苦于已破的山城竟无法写出一封家书，发髻越来越短，插不住簪子了。你的茅屋被秋风所破，你还却悲怆地低喊着：“大庇天下寒士俱欢颜。”

　　掀开一纸江山，心中无比的愉悦。

　　你西亭痛饮归来，醉到连家的.路的几乎不知道了。尽兴了，却已日暮，夕阳落。回去吧，你想，却一桨撞进荷花深处，只好与友一起争渡，却不料惊起一摊的鸥鹭。有时你又伤感，叹道，人比黄花瘦，写下凄凄惨惨戚戚这一名言。

　　秋，沙场点兵，你刚舞完剑，突然急令传达，狼烟升起。你读毕，脸色大变，但你筛尽了悲伤，留却一腔愤懑。操起剑，跨上马，用力一鞭，眸中是无边的坚定。奔驰到千里之外，待战事平息。回来痛快地大饮，醉里挑灯看剑。

　　小桥逝水，老树在缓慢地呼吸着，一只惊鸦飞过，声音大地出奇。你走过千万卷风景，题下的却少有富贵。红蓼滩头绿柳堤，白蘋渡口黄芦岸，点尽秋江沙鸥白鹭。你书下赞叹美景，竹交加中苍松隐映，千树玉梨花开。不美吗？

　　享受着，这一山唐诗，这一江宋词。享受着，这唐诗宋词，回眸李杜，溺于三苏。

　　留一腔墨香，看窗外飞鸟依稀，树绿花红。看一幕古今，望月缺阴晴，品悲欢离合。

赏诗的作文13

　　随着时光一天天的飞逝，童年时的些许记忆如同风儿般溜走。不过，至今令我无法忘怀的还是那人生第一次接触到的朗朗上口的诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”进入了初中生活之后，接二连三地出现了他的诗，篇幅虽短小，但都别具一格：“开轩面场圃，把酒话桑麻”的愉悦；“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的磅礴气势；“迷津欲有问，平海夕漫漫。”的淡淡愁绪……一切耐人寻味，这位诗人便是唐朝诗人——孟浩然。

　　回放着走过的一段段路，我惊奇地发现，他——这位唐代的田园派诗人，竟引领着我走过了许多风雨，改变了我许多：我在孟浩然的引领下学会了正义：因为他的名字——浩然，浩然正气地过完一生。而他的正气不仅体现于此，还在生活中得以体现：朋友的帮助，他永记于心。朋友的离去他心存不舍。这一切我学到了；我在孟浩然的引领下知道了如何面对生活中的挫折。真的'，当我了解到孟浩然一生的坎坷，求仕之路之艰苦，我忽然发现我们所经历的挫折是多么的微不足道。他连“坐观垂钓者，独有羡鱼情。”的愿望都无法实现呀！不过，即使求仕未成，他依然踏遍天下地寻找办法。这正是我所学到的：挫折并不可怕，只要努力，努力寻找解决的方法，总有一天，挫折就会迎刃而解的；我在孟浩然的引领下，还懂得了珍惜。珍惜是什么呢？友情与思乡之情。再大的仕官也不可以忘记自己的朋友与故乡。“欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。”朋友的别去令其如此悲痛，可见他对友情如此珍惜。而“我家乡水曲，遥隔楚云端。”写出了家乡的遥远与他对故乡的怀念。这两首诗正体现了孟浩然的思明、思乡之浓烈。看到这儿，我早已被此感动。

　　在孟浩然先生的引领下，我了解了生活，领悟了很多……

赏诗的作文14

　　一年一度的中秋节到来了！这是一个合家团圆的好日子。早上，我和妈妈出去买团圆饭的材料，看见大街上有许多行人都拎着大包小包的食品和应节的水果去访亲走友。

　　“叮咚！”门外传来了一阵敲门声，“哈！一定是我的舅舅一家子来了。”我高兴的大叫。门刚打开，我的'表妹就大喊：“中秋快乐！”吓了我一大跳，乐得表姐哈哈大笑。舅妈手里提了一大袋东西：有又香又甜的水果，又大有亮的毛栗子……当然，最引我注目的，就是又大又香的月饼啦！看见月饼，我就想到了一个游戏，于是对姐姐和妹妹说：“我们来比赛吧！”姐姐迫不及待地问：“什么游戏？怎么个比法？快说！”“比说有关明月的诗句啊！”我不紧不慢地解释到。“这有什么难的？床前明月光，疑是地上霜。”姐姐骄傲地说。妹妹连忙说：“不行，不行。这是我想的，谁也别想抢！”此时，我还没想出什么好诗句来。这时，经过的妈妈说了个“秦”字，我连忙答道:“秦时明月汉时光，万里长征人未还！”姐姐又说了一句：“海上生明月，天涯共此时。”我也不甘落后，回了一句：“明月几时有，把酒问青天。”姐姐又说:“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”…..就这样你来一句我回一句，一旁的妹妹再也坐不住了：“不公平。不公平。你们大我小，不比了。吃月饼吧！”说完，拿起一小块月饼往嘴里塞。舅妈看见了，说：“瞧你那样，真不像女孩，反像个小男孩，丑不丑？”“哈哈！哈哈！”我们笑得前俯后仰的。

　　这时，外婆说：“开饭啦！”我们围在一起开心地吃了一顿团圆饭！

　　今天，我度过了一个快乐的中秋节！

赏诗的作文15

　　恰逢中秋之夜，仰望天空，瞧见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层淡云，如烟似雾，弥蒙在月光下，月色朦胧。月晕恰恰是这圆月与淡云的连线，牵于二者之间，淡淡的为二者披上一层月色，既不喧宾夺主，又清冷淡然，正如“天阶夜色凉如水”。

　　有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却别有韵味，颇有“湖光秋月两相和”的味道。

　　我愿随月在云中漫步，听她诉说古老的传说，或是嫦娥奔月，或是吴刚伐树；也愿站在静处悄悄凝望。当这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，感受“月中清露点朝夜”。

　　唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处，不曾私照一人家”，李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的`诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的朦胧清冷给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人逢月思亲的惆怅。这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。

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