心连心手牵手的作文

时间:2024-09-27 11:00:00 晓璇 作文网 我要投稿
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心连心手牵手的作文(精选6篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的心连心手牵手的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

心连心手牵手的作文(精选6篇)

  心连心手牵手的作文 1

  这周二,新加坡的同学和老师来到我们校园参观,来到我们班听课。为此,我们把教室布置了一番。有的同学带来绿色的植物美化教室;有的同学带来了装饰品;还有的同学带来了许多有关汶川地震的图片……

  在上周三,我们利用了两节语文课的时间,布置教室左边的一块软木板。一上课,杨老师就对我们说:“下周二,有新加坡的朋友来我们高一小学听课,所以我们要把教室布置一下。先把那块软木板布置好。”她边说边指了一下,“那上面的资料旧了,把它们拿下来吧!”随后坐在软木板附近的同学就开始把它们拿了下来。“大家想想应该怎么重新布置。”话音刚落,大家就拿起笔在白纸上画起来,标题用什么,怎样的.图案等等一些问题浮现在我们的脑海中。大家画好了,也想好了,纷纷拿给杨老师看,最后,大家选用蔡云果的方案。在软木板中央用千纸鹤做了一个爱心,用彩钉在两旁“画”上一个翅膀!画什么是想好了,但标题却迟迟未定,有同学建议:“众志成城,抗震救灾!”又有同学建议:“让爱传遍天下!”但一个又一个标题都被我们否定了,最后我们想出的标题是“手牵手,心连心,爱满人间”。想好了,我们又马上去文印、打印,领红色的彩纸做千纸鹤。打印好是黑白的,所以,我们又马上涂上颜色,做了千纸鹤。由于千纸鹤要拼成爱心形状,拼来拼去两边总是不对称,用双面胶粘的千纸鹤总是不停的掉落下来。后来我们先用粉笔在上面画出了爱心和翅膀的形状,然后沿着画出的边用钉子一个一个按上去,边框就这样做好了,里面就要写一些对汶川市民的美好祝愿,第二天交。第二天,那块软木板漂亮极了,上面写满了对汶川市民的美好祝愿!

  希望汶川市民早日重建自己的家园,也希望我们的祝愿能早日实现!

  心连心手牵手的作文 2

  这个星期三下午,我们实验二小举行了一场爱心义卖活动。这次的义卖活动让我难以忘怀,因为我第一次当了回义卖收银员。

  活动前,全校各个班级都把自己精美制作的爱心义卖海报,贴在了校园的各个角落。我们六人小组制作的“手牵手心连心”富有动感的爱心海报,也张贴在教学楼的显著位置,吸引了许多同学和老师驻足欣赏。在义卖活动开始前,同学们早早地把自己义卖的东西带来了班级,布置在班级走廊上。你看,各班的商品可真丰富,有文具,有生活用品,还有图书……真是种类繁多,琳琅满目。

  随着学校少先队大队委在电视视频上宣布:“爱心义卖开始啦!”原本安静的教学楼一下子好像砸开了锅。叫卖声,锣鼓声,讨价还价声响成一片。教学楼各个班级的走廊上人山人海,热闹非凡,整个教学楼简直成了“SM大超市。”

  我第一次作为班级的收银员,既紧张又兴奋。很快,我严阵以待,进入了紧张的工作状态。我也不时地学着街头小贩的样子吆喝着:“快来看看,这里的东西有好又多呀!”这招可真灵,一个小女孩过来了,她眼睛直盯“柜台”上的一副滚铁环,一看那如获至宝的眼神,我心中一喜,机会来了。

  “小朋友,快来买吧,很便宜的,20元一副。”

  “便宜一点吧。”她爱不释手的样子。

  “那就18元吧。”我激动地说。

  “再便宜一点吧。”这小女孩可真厉害。

  “17元最低价。”毕竟是我卖的第一件东西,我有点沉不住气。

  “成交。”她付了20元钱,我找了她3元。她兴高采烈地走向了下一个摊位。真是一个开门红!这是我有生以来卖的.第一个东西,我的心里好像吃了蜜一样,甜滋滋的。

  随着义卖活动进入高潮,我的心情也越来越放松。这时,音乐吴老师来到“柜台”前,“吴老师,给你孩子买一个吧。”洪陈伟同学紧忙向她推荐起一个“熊大”故事机。我赶紧给洪陈伟纠正:“吴老师,给你未来的孩子买一个吧。”因为吴老师还没有孩子。大家听了哄堂大笑,吴老师也被逗笑了。这真是一场开心而又轻松愉快的义卖活动。

  时间过得太快了。义卖在同学们的欢声笑语中结束了。让我们手牵手心连心,把爱奉献给山区的小朋友们,让他们能重返校园,让我们的爱在世界传递!这次的义卖活动真是有意义的一天啊!

  心连心手牵手的作文 3

  在这个充满爱与温暖的世界里,"心连心,手牵手"不仅是一种美好的愿景,更是一种值得我们每个人去实践的精神。无论是在家庭、学校还是社会中,心与心的连接、手与手的牵手,构成了我们生活中不可或缺的情感纽带。

  记得有一次,我们班组织了一次义务活动,前往福利院看望老人。抵达时,清晨的阳光洒在大地上,给人一种温暖的感觉。一走进福利院,便能看到许多面带微笑的老人,他们的眼中闪烁着渴望与期待的光芒。我们向他们问好,表达我们的关心,他们也一一回应,脸上的笑容如花般绽放。

  活动中,我和我的同学们一起为老人们表演了节目。虽说我们只是一些简单的歌声和舞蹈,但看到老人们的笑脸,我感受到了心与心的贴近。在演出结束后,我们主动去与老人们聊天,倾听他们的'故事。每当我牵起一位老人的手,听到他们的生活点滴,那一刻,我感受到了生命中的传承与温暖。

  这个活动让我明白,"心连心,手牵手"不仅是一种形式,而是一种态度,是对他人关爱的真诚体现。在生活中,我们可以通过一次次的小行动,让这种精神不断传递。无论是帮助同学解决难题,还是关心家人的情绪,只要我们用心去做,就能让彼此的心更加贴近。

  让我们在今后的日子里,继续心连心,手牵手,把爱与温暖传递给身边的每一个人。只有这样,我们的生活才会更加和谐美好。

  心连心手牵手的作文 4

  在这个五彩斑斓的世界里,人与人之间的温情如同温暖的阳光,穿透云层,照亮每一个角落。心连心,手牵手,是我们共同描绘美好生活的最美画卷。

  记得那是一个春日午后,学校组织了一次爱心义卖活动。操场上摆满了各式各样的摊位,同学们纷纷拿出自己的宝贝,有书籍、文具、手工艺品……每一件物品都承载着一份爱心。我和几位好友手拉手,穿梭在人群中,用我们的小小力量,传递着大大的.温暖。

  当我们来到一个卖手工编织的摊位前,被那些精美的作品深深吸引。摊主是一位和蔼的老奶奶,她告诉我们,这些作品都是她亲手编织的,所得款项将全部捐给贫困山区的孩子们。听到这里,我们的心被深深触动,毫不犹豫地挑选了几件心仪的物品,并多付了一些钱,希望能为远方的孩子们带去更多的帮助。

  那一刻,我仿佛看到了那些孩子们的笑脸,感受到了他们收到礼物时的喜悦。心连心,让我们跨越千山万水,将爱与希望传递给每一个需要的角落。

  随后,我们还加入了志愿者队伍,帮助搬运物品、维持秩序,虽然忙碌,但心中充满了满足和快乐。手牵手,我们共同为这次爱心活动贡献了自己的力量,也让这份温暖在更多人之间传递开来。

  心连心,手牵手,是我们对这个世界最真挚的告白。在未来的日子里,无论遇到多少困难和挑战,只要我们心连心、手牵手,就一定能够战胜一切,共同创造更加美好的明天。

  心连心手牵手的作文 5

  在这个世界上,有一种力量可以跨越距离,超越种族,那就是爱。当人们心连心、手牵手时,就能创造出无数的奇迹。

  心连心,意味着我们能够理解彼此的感受,分享彼此的快乐和悲伤。当我们看到他人遇到困难时,不再冷漠旁观,而是感同身受,伸出援手。无论是在灾难面前,还是在日常生活中,一颗关爱的心都能给人带来温暖和希望。

  手牵手,代表着我们共同行动,为了一个美好的目标而努力。在学校里,同学们手牵手一起学习、一起玩耍,共同成长。在社区中,志愿者们手牵手为贫困家庭送去关爱,为环保事业贡献力量。当我们手牵手时,就会发现自己不再孤单,而是拥有了强大的力量。

  记得有一次,学校组织为贫困地区的孩子们捐款捐物。同学们纷纷拿出自己的零花钱和旧衣物,献出自己的一份爱心。那一刻,我们心连心,感受到了帮助他人的快乐。在老师的带领下,我们还亲手制作了贺卡,写下了祝福的话语。这些小小的`举动,让贫困地区的孩子们感受到了温暖,也让我们更加珍惜自己的生活。

  心连心,手牵手,让我们一起创造一个更加美好的世界。让我们用爱去连接每一个人,用行动去传递正能量。无论遇到什么困难,只要我们团结一心,就一定能够战胜困难,迎接美好的未来。

  心连心手牵手的作文 6

  在这个五彩斑斓的世界里,人与人之间最温暖的画面莫过于心连心、手牵手的那一刻。它不仅仅是物理上的接近,更是心灵深处情感的交融与共鸣。

  记得那是一个阳光明媚的下午,学校组织了一次公益活动——为偏远山区的孩子们捐赠书籍和学习用品。同学们纷纷响应,带着自己精心挑选的书籍和满载爱心的礼物来到集合点。那一刻,我看到的不再是平日里熟悉的笑脸,而是每个人眼中闪烁的温暖光芒,那是对远方孩子深深的关怀与牵挂。

  随着活动的进行,我们手拉手围成了一个大大的爱心,每个人的心跳仿佛都连在了一起,共同传递着这份跨越千山万水的温暖。那一刻,我深刻感受到了“心连心”的'力量,它让我们之间的距离瞬间缩短,让彼此的心灵得以紧紧相依。

  随后,我们亲手将礼物打包、贴上标签,每一张标签上都写满了对山区孩子的祝福和鼓励。那一刻,我仿佛看到了那些孩子们收到礼物时惊喜的笑容,听到了他们发自内心的感激之声。虽然我们不能亲自前往,但我们的心已经紧紧相连,手已经紧紧相牵。

  通过这次活动,我更加坚信了“心连心,手牵手”的力量。它让我们学会了关爱他人、传递温暖,也让这个世界变得更加美好和温馨。在未来的日子里,我将继续用自己的行动去践行这份信念,让更多的人感受到心与心之间的紧密联系,让爱与温暖永远传递下去。

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