种瓜得瓜种豆得豆的作文

时间:2023-05-07 02:41:04 作文网 我要投稿
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种瓜得瓜种豆得豆的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的种瓜得瓜种豆得豆的作文,欢迎阅读与收藏。

种瓜得瓜种豆得豆的作文

种瓜得瓜种豆得豆的作文1

  种瓜得瓜,种豆得豆?我在这里说是不是有点奇怪?这不是种田,搞个农业方面的谚语干啥?嘿嘿,这其中的奥妙你不知道吧?听我慢慢道来吧。

  记得有一次,给外婆去上烧纸的时候,我看见妈妈手里拿着一棵大大的“金树”,金树上长满了树枝,而且都是金黄金黄的,上面还有着小“金马”、“金猴”、“金子”、“金鸡”……哇!好好看啊。好像还很值钱。我问妈妈那是哪儿来的,妈妈神秘的对我说:“这呀,是我种出来的。”说完,便走开了。钱也能种?我高兴极了,立即和妈妈要了一元,妈妈问我干什么,我谎称是买吃的,妈妈信了。

  我乐颠颠的跑到老外公家后面的'田里,学着老外公的样子,挖了一个小小的坑,小心的把一元钱放了进去,然后用土埋住,连着几天都去浇水。心想也该发芽了吧,我挖开土一看,没发芽,那一元还是一元。我想:可能发芽要很长的时间吧?于是便又埋好,还是再种上几天再说吧。可是十几天过去了,我挖开土一看,我的一元钱已经破的不成样子了!我哭着去问妈妈,妈妈一听,哈哈大笑起来:我那是逗你呢。后来我才知道,钱是不可以种的,可怜我的一元钱呀!

  唉,人家是种瓜得瓜,种豆得豆,可我是“赔了夫人又折兵”呀!

种瓜得瓜种豆得豆的作文2

  曾经有这样一句话:种瓜得瓜,种豆得豆。这句话对我的帮助很大,像明灯一样在指引着我前进。

  一次体育课上。老师让我们每天跳300个绳,这样有助于身体健康。这时,我看见有的同学直撇嘴,有的同学窃窃私语:“别跳300个,跳10个行吗?”还有的同学根本没听,在那里玩儿。只有我和我们班的班长和极少一部分同学听了。日子一天天过去了,有的同学半途而废,有的同学对跳绳不闻不问,最后,只有我和班长坚持了下来。在体育测试前,他们都原形毕露,个个愁眉苦脸,整天想着怎样过测试,只有我和班长胸有成竹。测试过后,我和班长一鸣惊人,都得了优秀,而同学们就像霜打的茄子——蔫儿了。

  “种瓜得瓜,种豆得豆”这句话对我的.帮助很大,让我品味了成功的喜悦;让我亲身经历了一次扬眉吐气;让我学到了只有付出才有回报的道理……真是收获“大大的有”啊!

种瓜得瓜种豆得豆的作文3

  童年的趣事像天上的星星一样多的数也数不清,我随手摘下一颗给你说说听。五岁时,我听大人说:“种瓜得瓜,种豆得豆”我疑惑不解的问这句活是什么意思,爸爸告诉我只要种下什么,就能长出什么东西来。

  我似懂非懂的点点头。高兴地说:“太好了我的好多梦想都可以实现了”最近,我有一点儿小梦想,比如,存钱罐里的钱越来越少了,我特别喜欢一个布娃娃,可是我的布娃娃已经烂的不成样子了,我真想要一个一么一样崭新的布娃娃。说干就干,我学着妈妈种地的样子干了起来,首先,我在大门前挖了一个浅浅的`坑,把硬币和布娃娃小心翼翼的放了进去,用土把硬币和布娃娃覆盖住,然后吃力的端来一盆水倒了进去,在坑上踩了几脚,兴高采烈的回家了,晚上,我做了一个梦,在秋天,我得到了很多硬币,我成了全城的首富。

  从此以后,每天我都会去看望他们,希望他们长出绿色的小苗来,终于有一天,我放学回来,突然发现那有一颗小幼苗,嫩嫩的,我高兴地一蹦三尺高。秋天来了,收获的季节来了,田地里硕果累累,我连忙跑到土坑,奋力的挖了起来,我傻眼了,空空如也,我嚎啕大哭,妈妈却哈哈大笑,她说:“种瓜得瓜,种豆得豆指的是农作物。”听了妈妈的话,我耍起了小脾气,说:“我的梦没了,我的梦没了!”

种瓜得瓜种豆得豆的作文4

  春季,天地之间,万物生机勃勃。小草从大地之间冒了出来,穿着嫩绿的衣裳,瞪大了眼睛,好奇的打量着这个世界。五颜六色的花儿绽开了笑脸,对着人们微笑,柳树姐姐在河边,打理着自己翠绿的长发。春风轻轻拂过,像一只大手轻柔的抚摸着人们的脸庞。“布谷,布谷”一声声清脆地鸣着,是布谷鸟在催促人们春耕。

  就在这春光明媚的日子里,一个小院子里传来了争论声。

  “种什么呢?”弟弟问,“种苦瓜!”妈妈说,“苦瓜清热解毒,对身体用处大。”

  “种甘蔗。”姐姐说:“甘蔗味道甘甜,又解渴。”

  弟弟想了想说:“种西瓜吧!夏天闷热,西瓜解渴又解暑。”大家都很赞成,谁也没有在说什么,便拿起以前吃剩的西瓜籽,去到田间开始种西瓜。他们日日夜夜为西瓜浇水、施肥、除虫子。

  盛夏,烈日当空,蝉在枝头大声歌唱,但还是让人们心烦意乱。夏季的一天,西瓜终于成熟了,深绿色和浅绿色的皮交织在一起,远看,像一个翠绿的大球,西瓜藤像小猪的尾巴一样,一卷儿一卷儿的。

  这天,妈妈带着姐弟俩来收西瓜,他们看着满地翠绿的“大球”,都乐得合不拢嘴。妈妈怀里抱着两个绿油油的大西瓜,姐弟俩搬起一个更大的西瓜,一步一步艰难地向前走着,三只饥饿的蜻蜓发现了这个巨大的西瓜,口水垂涎三尺,眼睛直发亮,似乎想把西瓜整个吞下去。

  田间,是人们收西瓜的情景,草丛里、花丛里的'小动物也没闲着,小蚂蚁忙碌地在寻找食物,它们背着绿豆,有的三五成群的拖着面包,有的衔着麦粒……个个累得满头大汗。小蜜蜂时时刻刻在花丛中飞来飞去,它们采走了香的粉,酿出了甜的蜜。蝴蝶也在忙碌,时刻在帮助花儿授粉。

  妈妈带着姐弟俩来来回回地搬西瓜,等到最后一个西瓜也到家时,已经是中午了。妈妈用手绢一边擦着额头上的汗水,一边说:“咱们用西瓜皮做些菜,再做几个西瓜冰淇淋好不好呀?”“好。”他俩异口同声地说完,便去切西瓜了。

  他们吃着自己种的西瓜,别提有多高兴了。大家都明白了一个道理:有一分耕耘才会有一分收获,明年还要种西瓜。

种瓜得瓜种豆得豆的作文5

  春天到了,万物复苏。这天,一家人坐在院子里商量今年种什么好。妈妈先说:“种南瓜吧。”姐姐说:“还是种蓝莓好了。”弟弟想了想,回答说:“种西瓜吧。”大家都同意弟弟的说法,于是买了瓜种,种下了。

  几场春雨后,瓜种都变成了小嫩芽。这天,全家一起到瓜田里给瓜浇水施肥。干着干着,弟弟不想干了,妈妈批评了他说:“种西瓜是你提出来的,怎么能说不干就不干呢?”弟弟没办法,只好又乖乖地去干活了。

  夏天到了,地上的草绿油油的,粉红的花朵引来了无数的蜜蜂和蝴蝶。空中三只蜻蜓飞来飞去,好像在找吃的'。

  这时,西瓜也成熟了,妈妈就带着砍刀,和姐姐、弟弟一起出门了。到了瓜田里,他们东看看,西转转,就是不知道要选哪个。最后,他们选出了三个又大又圆的西瓜。于是妈妈用砍刀把西瓜的藤蔓砍断。妈妈抱着两个西瓜,姐姐和弟弟抬着一个西瓜往回走。回家的路上,他们唱起了歌。

  回到了家,他们迫不及待地把西瓜切开大口大口地吃起来,而妈妈却在一旁洗西瓜皮。原来,妈妈想用西瓜皮炒菜啊。晚上,桌上摆出了香喷喷的炒西瓜皮,令人看了就直流口水,他们又大口大口地吃起来。

  当他们吃着西瓜皮时,心里想,明年咱们还要种西瓜。

种瓜得瓜种豆得豆的作文6

  “种瓜得瓜,种豆得豆。”这句话是我很喜欢的一句谚语。它像一盏指引我进步的明灯,时时照亮我前进的道路;它像我学习之舟上的一张张满风的帆,时时为我鼓劲加油;它像我生活中的挚友,时时激励着我前进。

  我很喜欢弹钢琴,老师总是夸我聪明,教给我的方法一学就会。可是我不爱练琴,因为我觉得这太枯燥,没有新意。于是每次回到家都是拖拖拉拉,懒懒散散,学琴一点效果都没有。可是我又很向往自己哪天可以像老师那样,手指在琴键上跳舞,弹出一曲曲优美的曲子,台下可以响起一阵又一阵的掌声.......有一次我连续三周回琴都没达到老师要求,我沮丧极了,老师让我坐下,语重心长的告诉我:“学琴就像种瓜,你投入多少努力,就会有多少成效”。我听了,惭愧的低下了头。

  回到家里,我开始努力练习。在暑假里,我为了参加考级,坚持每天练习4小时。到了周四上课时,我信心满满的来到老师家里,希望可以听到老师表扬。奇怪的是,老师看我弹了之后,眉头越皱越紧,我偷偷瞄了老师一眼,心里更紧张了。终于,老师忍不住喊:“停

  老师说我的动作还是没有到位,让我回去继续练,下次再来。都还没来得及告诉老师,这周我每天坚持练习4小时,我心里委屈极了,这时老师又似乎看透了我的心说:“练琴不能只看你练的时间,最主要的还是要看质量,要用正确的方法,端正的态度用心去弹,你的.音色才会更美妙。这就像种瓜得瓜,种都得豆一样,你把种子种在土壤里,如果你不给它必须的水分和营养丰富的肥料,还有充足的阳光,它照样不会长出饱满的豆子。”

  听了老师这一番话,从此以后,我每次上课都用录像录下来,回家后,再跟着录像练琴。我按照老师的要求去做,果然有效果了,下一堂课回琴,老师笑了,拍拍我的肩说:“好好学,我对你还是有期望的。”我高兴极了。

  从这以后,每当我在学习或生活上偷懒时,耳边就会想起老师的这句话:种瓜得瓜,种豆得豆。只有一步一个脚印,踏踏实实的学习或做事,才会有满意的收获。这句活一直鞭策着我,推着我往前走。

种瓜得瓜种豆得豆的作文7

  夜深人静,晚风轻轻地抚摸着世间万物。我正坐在月下,苦苦思考着该写什么。月亮也有了一丝睡意,拉了一片云彩,进入了甜蜜的梦乡。星星见月亮睡着了,眨巴眨巴眼睛,散发出余下的光亮,将大地照得闪闪发亮。突然,风儿从窗缝中挤了进来,把我身边的《我要做好孩子》翻了开来,这似乎在告诉我应该写什么。

  在《我要做好孩子》中,作者着力刻画了六年级小学生金铃,是我们似曾相识而又很有个性特点的一个普通女孩,她像是生活在我们周围的那群系着红领巾背着学生书包的高小生中的一个。金铃面对着做不完的作业,没完没了的考试,过于看重分数的家长、老师,以及被逼着进强化训练班、学钢琴、减肥等等。所有这些,似乎都是现在小学生共同遭际和命运。如今,我也已经是六年级的学生了,明年就要面对小升初考试了,就要离开亲爱的母校与同学了,迎来新的学校与同学了,马上就要生活在新的环境里了。爸爸妈妈整天唠叨着要让我才什么“稚川”,可他们根本就不明白我们小孩子的`心里在想些什么。书上说的果然没错,“随着年龄的增长,孩子的天性会被隐藏起来,但是爱玩的天性是永不埋没的”。小时候,我是一个外向的,什么话都跟父母说的孩子。可现在,我什么不愿意跟他们说,就算受了什么委屈,也只会一个人承受,默默地在角落里流泪。跃然我不愿意失去玩的时间,但是我知道,爸爸妈妈是为了我好……我只能拭去眼角的眼泪,勇敢地面对一切,迎接新的挑战。我只能用99份汗水1份努力来做得更好,俗话说得好“种瓜得瓜,种豆得豆”。

  《阿甘正传》中说过:“人生就像一块夹心巧克力”。的确,人生就像一座矿藏,永无休止。“人人皆可成尧舜”这就是这句话的最佳解释。要人生路中,不可能一帆风顺,这就是苦苦探求矿脉的过程。在这过程中,需要一定的机遇,可是机遇总喜欢光顾有准备的人。我们一定要记住:种瓜得瓜,种豆得豆。

种瓜得瓜种豆得豆的作文8

  小时候,我们常常在夜晚仰望无边无际的星空;在大树下听蝉的鸣叫;在雪地里堆雪人、打雪仗;在田野里采野花;在瓜地旁听故事;在沙滩上修堡垒……这一切多么有趣啊!

  记得那是我四岁时发生的事,那时妈妈经常说什么“种瓜得瓜种豆得豆,一切要靠双手来创造”。

  那是我5岁时的一件事,那次我正在玩玩具汽车,没想到车轮坏了,“这该怎么办?”我急得像热锅上的蚂蚁。这时我想到了妈妈经常跟我讲的:“种瓜得瓜种豆得豆,一切要靠双手来创造”,顿时我茅塞顿开,连忙把汽车的另外一个好轮子拆了下来,再拿着铲子在院子里挖了一个坑,把好的轮子放进了坑里,然后把坑填满、浇上水,最后满心欢喜的坐在一旁等着长出许多轮子,正在窃喜时妈妈过来了,神秘的`对我说:“儿子,刚忙活了半天在干什么呢?”我迫不及待的拉着妈妈手得意的说:“妈妈、妈妈,你不是说种瓜得瓜种豆得豆,一切要靠双手来创造的吗?现在玩具汽车的轮子坏了,我把好的轮子种了下去不就能结出许多好轮子吗?这样我就不用担心轮子再坏了”。说完我的意极了,等待妈妈的表扬,谁知妈妈却是笑得前俯后仰,“难道不对吗?”我急了。“当然不对了”妈妈强忍着笑的告诉我,“为什么?你不是说种瓜得瓜种豆得豆的吗?你骗人”我哭了,妈妈摸着我的头告诉我:“不是我骗你,是因为轮子不是种子,种了也没用”。我还是不懂,就从这时起,我一直把这个疑问埋在心里。

  过去的时光不再倒流,浪漫的童年不再拥有,那天的一幕却永远刻在了记忆的深处。

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