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期末成绩分析作文（精选29篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的期末成绩分析作文，希望对大家有所帮助。
期末成绩分析作文 1
东风呼啸而来，又是一个学期的结束，我们结束了这次期末考试，我对自己的期末成绩还算满意。当然老师和父母对我的学习也很关心，考出来这个分数与他们的教导是密不可分的。
数学是最让我满意的地方，正所谓一片耕耘一片收获，平时复习如果上课好好听讲，下课认真学习就能考出一个好成绩。老师的教导被我铭记在心，父母的批评使我懂得好好学习，我才可以考到100分的高分。
说完数学，再来说说我的语文成绩。我语文考了99分，当然我还是前面的话离不开老师和家长的教导，这次我语文错就错在阅读题。那片名叫跳水的文章直到老师将试卷的时候才彻底明白这篇文章要表达的意思。刚读这篇文章的时候我什么都看不懂，直到读到两三遍后才知道大体的意思，所以那道“为什么大家觉得四十秒很漫长”的题的了一个半对，如果我当时在多读几遍，认真思考这道题是让你写什么意思就不会错了。
最后我们来聊一聊我的'英语成绩，这个成绩有些让我意想不到，“粗心大神”又附体了。一个错在听音选择，另一个错在了看图填空。先来说说填空，这道题让我百思不得其解，它上面的图片是一个女的，下面给你两个空，开头是m很显然这个提示让你写母亲这个词语，我一下把mum写成了mam书上是不对的，可为什么我回家上网查后两个单词的意思是一样的，这又是为什么呢？（小伙伴们在评论里发一下求解）听音选择才是真正的粗心，我误把line听成了mine虽然两个读音差不多可我也不应该错，只能说我又粗心了。
这就是我对我的期末成绩的分析，可以说我考的还是不错的，下次努力一定可以考出更好的成绩。
期末成绩分析作文 2
期末考试结束了，成绩出来后，如我所料，与其他兄弟班级相比，考的不太理想。我班平均分94.61，优秀率95.46℅，及格率100℅.人们常说，成功的人找方法，失败的人找借口。但我认为找再多的借口也掩盖不了所暴露的问题。所以，在这里我只谈问题，不谈借口。
在这次考试中，我们班暴露出来的最大问题是，就是基础知识打的不牢。这从同学们出现很多的错字，别字这一现象中充分显现出来。尤其是第一题“读拼音，写词语”最为突出。这说明，我让孩子们在写字练习上做得不够，甚至可以说是太少。在平时的教学中，一些家长也给我反馈过这样的问题，说是听写前面的生字，生词有很多已经遗忘了。虽然我也采取过补救措施，比如，每天练一课生字。但我觉得有点“走马观花，蜻蜓点水”之感，不如在教学中稳走稳扎来的那么牢固。所以，在这一学期的教学中，我认清小学生要反复记忆这一阶段特点，加大写字，识字学习的力度。
这次考试暴露出来的第二个大问题，就是阅读题的失分。针对这个问题，除了以后要对学生多加训练之外，我还有一个比较迷惑的问题，在训练孩子做阅读练习时，是放手于学生自己去做好，还是教师引导者学生去做好，我会多向姐妹们请教，也敬请姐妹们不吝赐教。
这次考试暴露的最后一个问题就是作文失分较多。学生写的作文比较干涩，这与我自身水平有限也有很大的关系。教育行业中有这样的说法：“想要给孩子一碗水，你必须先有一桶水。我正是因为缺少这“一桶水”，所以孩子们那一碗水也端不满。所以这一学期我要率先示范，自己先去多读书，才能引导孩子们多积累。
虽然这次考试不尽人意，但这并没有影响我这一学期的'热情和信心。通过一学期的适应和学习，我发现自己已经十分喜欢小学语文这一学科。带着孩子们在诗情画意中畅游，那也是一种享受。所以，这一学期我愿意以十二分的热情继续做孩子们的引领者。再说了，都说最底层的是最具潜力的，所以我相信我们班还有很大的提升空间，这是我信心的源泉。
最后，“智慧源于勤奋”，这次考试告诉我和学生们功在平时，只有在平时的学习中坚持踏踏实实，一丝不苟，才能取得优异的成绩。我希望和孩子们以后一起走得更踏实一点吧！
期末成绩分析作文 3
期末考试结束了，成绩也发下来了，我在发成绩时，老师发成绩时我的内心是颤抖的，因为不知道这次考的会怎么样，如果考不好的话就要被爸爸妈妈骂了，如果考得好的话，就会得到爸爸妈妈的奖励。
因此我的心是悬着的，如果没搞好这次可能就要凉了，在老师练成绩时我的心扑通扑通的跳，仿佛时间过的是那么的慢，一秒一秒的过去了，我仿佛能听到时钟滴答滴答的声音，终于念到我了，我的心突然悬了，念出了成绩令我大失所望，我这次没改好，看来这次要凉了，回家要接受爸爸妈妈的挨打了。在路上我漫不经心的走着，想着这次为什么考得这么差，我明明都认真的写了题了，这是为什么呢？在回家时我小心翼翼的打开门，看到妈妈还在做饭，爸爸在看电视，我小心翼翼的放下书包，穿上拖鞋走进了房间，在房间里看着天空漫无目的的发着呆，想着这次没得解释了，还是接受哀悼吧，于是我小心翼翼的`把成绩单拿给爸爸看，爸爸看了之后眉头紧锁，对着我说你这次肯成绩考得不是很理想，你需要努力啊，孩子。没想到爸爸的态度居然这么的好于是我有信心的接受了爸爸的建议，要好好的学习不要于是我有信心的接受了爸爸的建议要好好的学习不要荒废学业。
通过这次期末考试成绩，我知道了学习不是永久的成绩，要不断的努力，你的成绩才能保持稳固。
期末成绩分析作文 4
今天上午九点钟，是期末考试最后一战——英语考试。经过长时间的复习，大家把握都挺大的。考卷很快我就做好了，看了一下墙上的.时钟，还有半个多小时哩。于是，我一遍又一遍地进行检查，直到监考老师宣布考试结束，收卷，我才放下笔。
考试结束，程老师来教室报语文、数学期末考试成绩。当程老师报到“葛诗弘，满分”时，我心中的那块石头才落了地。可是我语文只考了98.5，而我只知道“修改下面一段话”中，要我们改出6处错误。我把释名的“哈里·波特”中的“里”改成了“利”，而放跑了真正的错别字“像”，至于另1分扣在作文还是其它什么地方，自己还是心中无数。
下午临近放学，英语成绩也出来了，我99分。
期末考试我的成绩还行，但那只代表了自己的昨天。只有抓紧每一个今天，继续努力，我们才会拥有明天的辉煌。
期末成绩分析作文 5
成绩，关于一个人的学术地位，是高还是中还是低；成就，关于一个人的一生，可以成功；成绩是个魔鬼，对着我们咧着嘴笑；成绩会让一个活泼开朗的小女孩孤独；成就，实在是太可怕了。
一个人一生的大部分时间都花在学习上。有学习就有考试。考试成绩好的人——开心，考试成绩差的人——难过。不过，考不好也不用难过。俗话说，化悲伤为动力。一次没做好，不一定认为这辈子就不会做好。好好努力，争取下次考试。这句话已经深深的印在了我的`心里，让我感触很深，会让你受益终身。
结果看我们努力不努力，努力不努力看最终结果。
“既然上天给了人才，那就让它被利用吧！”。即使你是一个穷学生，只要你通过自己的努力得到了你想要的，你就会看到你的成功。英国科学家牛顿小时候是个穷学生。他把自己自制的小风车带到学校，给同学们看。他的同学问了他几个关于小风车结构的问题，他都回答不出来。他说他没做成，毁了风车。从此，牛顿为了不被同学歧视，努力学习。这是我们自己努力的结果。一个人不是白活，而是永远为国家、为社会、为他人做出一些贡献，实现自己生命的价值，而不是被成就打败。
成绩最终会被我们打败，我们不再害怕，不再担心，不再难过，不再活在成绩的阴影里，不再感到难过。让我们通过自己的努力改变它。成绩，其实是脆弱的。稍加努力，就能突破“成就防线”。
期末成绩分析作文 6
记的有一次，我考试没考好，我心想：我一回去肯定会被爸爸妈妈骂一顿的。
我忐忑不安地回到家，把我考试考得很差的事告诉了爸爸妈妈。没想到，他们不仅没有批评我，而且让我再接再厉，说只要我努力了就好，下回期末考考好就好了。听了爸爸妈妈的话，我心里十分感动，决心期末考一定不能辜负爸爸妈妈的期望！
从此以后，我就下定决心，在期末考的时候，我一定要把语文、数学、英语三科目全部考好，不能再考不好了，否则我就拿不到好成绩，爸爸妈妈一定会很失望的`。我一定要考好这三个科目！
于是我把我的钱全部都拿出来去买了“课课练”、“黄冈小状元”等三本辅导书。每天，我都要做好几张练习，有时候晚上还在做。妈妈怕我累了，就给我倒了一杯牛奶，让我不要做到太晚。就这样我每天都在做练习，不断地积累和巩固学到的知识。终于到了期末考那天，我很顺利地就把试卷做完。
期末考的成绩公布了，我很惊讶，我居然三个科目都得九十几分，上回考试离这个分数相差了二三十分。我心里高兴极了，心想：原来做练习真的有用！
我跑回家，把我的考试成绩告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈也高兴极了，还说星期天带我去吃牛排、看电影。
经过这件事，我明白了我们要经过不断地努力和付出才能得到好的考试成绩。
期末成绩分析作文 7
一年一度的家长会在小学楼召开，我和几个同学被叫去帮忙，早上布置好教室以后，下午我们准备迎接家长。
这次家长会的主题是“好孩子，好家长，好人生”。家长会开始以后，我们就坐在后面听。其实第一场就是对好家长的表扬，并没有什么意思，所以我和另外两个同学找了一个理由就出去到外面透透气。
时间还真漫长，我们在外面逛了那么长时间，家长会仍在继续。不知过了多久，终于轮到班级的家长会了，首先是两位同学献上一首非常好听的歌，接下来就展示我们班这学期的一些“成就”，大家在冬季长跑、运动会、拾啤酒花和平常的一点一滴全展示给家长们看。我看到这些照片时，仿佛又把我带回了那个时候，一种喜悦之情油然而生，可是在这短暂的喜悦过后，我的心又忽然沉重下来，因为我这个学期靠的不是很好，其他的科目还可以，但是只有数学和语文这两门科目的成绩和其他科目的成绩显得格格不入，当看到前十名的名单里没有我的名字时，当拿到成绩单的那一刻，我真的有一种想哭的冲动，我突然觉得自己是那么的`没用，学数学的头脑那么差，不管我再怎么努力，总是学不好，就连语文我也有种学不懂和学不进去的感觉，我就觉得人活着真累啊，要面对这么多的困难，那几天，我一直都是这个想法。
不过在看到别人那么开心快乐的神情的时候，我有一种不愿服输的感觉，我下定了决心，要努力超越自己，15天的时间足够我想清楚了，我已经想好了自己以后该怎么样去做。
看着以前得过的贴满墙的奖状，手机里的通讯录，我笑了，我发现我拥有这么多好朋友和家人，和他们在一起我很快乐，他们很多人都拥有跟我相似的经历，当我告诉我的好朋友时，他告诉我他也有过这样的经历，而且他是个开朗的人，所以很快就走出了这个阴影，他还安慰我，帮我制定学习计划。
学校开办家长年会是为了什么呢？是为了表扬做得好的家长吗？好像每次开年会就是表扬家长，那又有什么意思呢？我还是觉得自己班里办比较好，因为我们是一个班，家长们互相也比较了解，能够提出一些好的建议和看法，而且我们班有才的人那么多，一定会让我们班的班会办得很好。
期末成绩分析作文 8
时间像清澈的波浪一样消逝了。转眼间，期末已经悄然到来，我和同学开始紧张起来，面对这个大考验。
坐在教室里，认真听老师讲重点，教室里充满了紧迫感，连一颗豆子落地都能听见，这也让我意识到为什么中考和高考的学生压力那么大。同时也让我喘不过气来。我真的很想像孙悟空一样。
课间休息的时候，我们要复习老师上课讲的知识，想想班主任的话。期末要安静，这样才能优于别人。有时候真的很想一口气吃面包，所有的知识都在自己的'脑子里。
每天晚上我都会去找生活老师复习知识。因为以前上数学课，没记住太多知识，所以很后悔。为什么我没有记住课上的重点？有一只鸟在天上唱歌。这时我才知道，已经12点多了。而我终于弥补了之前不知道的。
当我参加数学考试时，只有几次失败。这时候我才知道自己并不比别人差，只是没有静下心来学习。
期末成绩分析作文 9
买的书里，《成绩单》是第一个看的。安德鲁·克莱门斯是这本书的作者。他是一位来自美国的年轻小说作家。成绩单上写着重视成绩的老师、家长、同学:成绩不能决定一个人的现在和未来！
成绩单讲述了一个有才华的女孩诺拉的故事。娜拉明明是个超级天才，却装成傻子，故意把功课都不及格。她上学期的运动障碍测试得了超级F，然后一次大考得了C和四E，都是为了她的好朋友斯蒂芬，因为成绩不好对自己失去了信心，认定自己是个大傻瓜。诺拉设计了一个计划来帮助他重获信心。第一步，带一张不好的成绩单回家。接下来诺拉被家长、校长、老师叫去沟通。随着时间的推移，当火“诺拉是个天才”再也无法用纸包起来的时候，由于斯蒂芬和其他学生的帮助，这个计划成功了一大半。至少让老师明白成绩单不重要。后来，她让那些“愚蠢的学生”重拾信心，但她和斯蒂芬也受到了惩罚...
在这本书里，我觉得诺拉和我有时候和某些地方很像。有时候不看重成绩，因为一个人现在可能在大家面前是个大傻瓜，但是以后呢？人从始至终总会有一点点的变化吧？现在就是现在，未来就是未来。也许他将来会成为一名运动员。所以，请那些以成绩判断未来的人(是的，包括孩子)，不要让一张纸消磨了你的自信和自尊。而且，娜拉在文中很固执。她不认为自己做错了什么。有时候她很会演戏。应该说她从两岁开始演戏，直到五年级的秘密被揭开。她倔强的百牛拉不回来，但她很看重友情。一旦她最好的朋友斯蒂芬受到侮辱，她立即回到她的.朋友身边。如果我是诺拉，如果可以，我也会这么做。说得好听点，我的固执就是毅力；说白了，我为自己骄傲，无论如何也不肯承认自己错了(虽然事实是我输了)，但最后还是屈服了。然后另一方面，我觉得斯蒂芬和我很像:有时候，我考不好，就会傻傻地认为自己是个绝对的超级傻子，会和他一样鲁莽鲁莽鲁莽，但原因是令人惊讶的。
成绩一定要那么重要吗？其实在某些人的口中，这个问题的答案是可以找到的。
期末成绩分析作文 10
当我看见班级原本安静的QQ群突然之间消息众多，我一下子就感觉到有大事发生！
果不其然，这一次是因为期末考试成绩可以查询了，这让大家一起开始沸腾了，似乎班长在学校，所以可以通过电脑查询，也或许他在家里吧，我们其他地方是不可以通过官网查询，这或许是因为学校比较一般般的缘故，所以我们这些远离学校的人就远离了期末考试成绩查询！
我刚刚开始的时候也一直以为只有在学校附近才可以查询成绩，因为很多的人就把自己的学号以及身份证号码发在群里，班长在这个时候则是负责查询成绩，作为一名班长，他在这个时候就是为大家服务！
只不过后来班长就给了一个网站号码，我试着通过这个网站结果真的'可以查询到，看来沉寂的人都是在默默的查询成绩，也有可能他们这个时候没有注意到这里！
我的成绩普遍不是很高，然而都已经达到及格以上了，这或许是我唯一一个好处吧，不过不挂科就可以了，因为普遍不高我也可以努力提高成绩，只不过需要我在这个放假的时候努力了！
期末成绩分析作文 11
“太好了，终于考好了，我可以开心地玩了！”我和几个好伙伴在回家的路上欢呼着。
拿成绩单的日子就要到了，我心里有些开心，又有些紧张。开心是因为我想我应该能得高分，紧张又是因为我怕由于不仔细成绩考不好。到了拿成绩单的那一天，我想早点知道我的成绩，所以很早就来到学校。一到学校，我就向老师办公室跑去，扑到老师的办公桌前，拿起成绩单就找我的名字，“啊？”我被我的成绩吓了一跳，站在那儿发了一会儿呆，我的成绩两门都是91分，而班里数学最高分是100分，语文94.5分，我的'成绩在班里算差的了，特别是数学，都到了中下水平了。老师说我的心最近太散了，所以期末考试能力没有发挥出来。
虽然我的成绩不好，但是我还是被评为三好学生，我想这应该是老师给我的鼓励。所以，我以后一定要好好学习，不能心太散，下次考试一定要得一个高分。
期末成绩分析作文 12
“叮铃铃····”下课了，老师说做完卷子交上去。我心想，每次考试我都考得不错，这一次应该也不会考差吧!于是，我满怀信心的交了卷子。
过了几天，那张注定我“生死”的卷子终于发下来了。我那颗坚信考好的心一下子落入深谷。“啊”我尖叫一声，怎么回事，我怎么只可能只考了88分呀!妈妈对我的要求是93分以上，可是我却只考了88分。如果把卷子给妈妈看，那我不是“死”得很惨吗?我遥遥头，忙说不。如果不给妈妈看，自己签字，万一被老师发现，那我不是死得更“惨”吗?
时间艰涩的流动着，仿佛每过一分钟我就想被人打了一巴掌那么痛苦。放学后，我急匆匆的跑回家，打算把这个令人愤怒的消息告诉我妈妈。走进家门，看见妈妈正上生气的坐在沙发上，一看就是打麻将输了，所以才那么生气。妈妈生气的时候一定不能再让她生气，不然她一定会“火山爆发”。到时候别说我考100分，那也是没有用的。
在做作业时，猛的想起老师常常对我们说的'话：“少先队员不能撒谎，撒谎了就不是少先队员。”想起老师的话，我鼓足勇气向客厅走去。我正准备给妈妈看我的卷子，妈妈突然转过身对我说：“慧慧，妈妈今天不舒服，你出去吃好吗?”我吞吞吐吐地说：“好。”我拿了钱，又拿了一支笔、议张纸和卷子。
走进餐厅，我吃了饭后就拿出了纸、笔和卷子。我杂纸上练习写“已阅”两个字，可是不管我练多久，我写的“已阅”两个字还是写不好，好像每一笔都象爬山一样难。我不管三七二十一就在卷子上铅了字。龙飞凤舞的字出现杂卷子上。走出餐厅后，我一直在想这件事到底做得对，还是错呢?这个问题一直在我脑子里晃荡。
第二天，老师开始收卷子了，我小心翼翼的把卷子递给了老师。老师不慌不忙的查看这份“特殊”的卷子。老师盯着我的卷子看了好一会，脸上时不时的露出笑容，又时不时的露出严肃的表情。难道露出马脚了，不可能呀!我又没有和任何人说过。正在我矛盾的时候，老师突然把卷子放了下去，我这才松了一口气。
下一次，我一定不会再考差了。因为我不想再冒充家长那个签字了，幸好这一次没有被发现，可是，我知道“纸是包不住火”这个成语的故事。
期末成绩分析作文 13
期末的考试的分出来了，我的语文和英语考了98分，数学100分。因为学校不允许排名，所以没有张榜公布。也好省得丢人了。回到家里，我把我的分数向姥爷汇报，说着说着，鼻子一酸，一颗颗泪珠滚落了下来，觉得心里很冤屈。
考试那天，每科的考卷发下来的时候，我一看题，认为都很简单，所以答题很快，出考场的时候也很轻松，觉得一定可以拿到三个100分。看考卷的那天，我有些失落，因为扣掉的那4分，都是因为自己马虎造成的。考这个分，真有点对不起我的辅导老师——姥爷。尽管姥爷从来没有要求必须考100分，可姥爷说的是“考不考100分不重要，重要的是要把学会的东西做对了”，我错的题不是不会，而是马虎，实在感到无法面对姥爷。出了校门，来接我的是妈妈。妈妈一眼就看出我的情绪不对头。我把分数和扣分的情况跟妈妈说了，妈妈怕我哭眼抹泪，就说：“这个分数不错嘛，‘马小虎’问题以后改就是了。”第二天，妈妈开家长会回来，把老师对我的总体评价说了一下，特别说了语文错题的.事。老师是单独对妈妈说的：这道题全班有20个同学做错了，其他同学做错了，我可以原谅，可于越做错了我不能原谅，因为她是我眼里的好学生。我听后很是内疚，觉得有些对不起老师。
说老实话，这次的期末的考试，我的错误主要是“聪明反被聪明误”，自以为是，望文生义，懒于思考，审题不严。今后，我一定虚心严谨，把“马小虎”的毛病扔进“垃圾箱”，做一个真正意义上的好学生。
期末成绩分析作文 14
昨天下午，我一直等着孩子的成绩出现在手机上的那一刻：语文98.75分，数学99分，计算50分（满分60）。由于计算满分的很多，而孩子失分太多，所以名次很低。看到名次时我很纠结，同时也让我欢喜让我忧。考试后的梳理分析是少不了的。
喜的原因是孩子在进步。因为每次期末考试，孩子都有进步，做妈妈的当然高兴咯。每次考试过后我都会和孩子分析失分的原因并记录下来，以便查漏补缺，争取下一次的进步。上次期末考试语文94.9分，数学95分，事实证明孩子在进步。
告诉孩子成绩后，又对他这次的考试成绩给予了肯定，还特别表扬了他：“你这次的考试，妈妈很满意，你应该也感觉很不错吧？比上次进步多了，最重要的是你学会了检查试卷。（孩子曾告诉我，数学卷子再交之前检查出三处错误，及时改正。）我一贯强调的‘认真’二字真有用吧，失分就怕这两个字，会做的题做对了，你的数学成绩才能上去。以后我们要向李海馨同学学习，争取一遍做对（我曾向成绩一直很好的海馨妈妈取过经，孩子自学能力也很强。）。”我们要集思广益，提高自己。
孩子听到表扬和鼓励也很高兴，但是也要找出自己的不足拿到桌面上说一说，也就是我所忧的地方。
忧的原因是孩子学习有点儿不踏实。这次考试的计算能力测试也被列入这次期末考试的总成绩，60分的试卷12道题，每题5分，他错了2道，痛失宝贵的10分，从而名次跌入谷底。儿子已经用“痛心疾首”来形容自己的心情，我怎么舍得再责怪他，只能有安慰的份儿了。孩子的.爸爸曾纠正过我的看法，不要总是说孩子太粗心才把题做错的，而是他根本没掌握住这方面的知识，拿粗心做挡箭牌，不会进步的。我也接受了这种说法，从此很少用“粗心”这个字眼了。
临近计算题测试时，我要求他练计算题时，他从不做，认为都会做，眼高手低。只完成老师布置的作业，感觉多做一道就吃亏了。等他调整好心情，我们还得说叨说叨。每次老师安排《寒暑假作业》时，考试成绩不错的就不用写，自主学习，多看课外书就行了。于是我就说：“这次的寒假作业你可能不用写了。”儿子沉着地说：“我得把里面的计算题全部做完，而且保证做对。”
我趁机鼓励他：“好孩子，我们从哪儿跌倒，就从哪儿爬起来，妈妈不怕你跌倒，只要你能自己爬起来，就是好样儿的！加油！”
孩子没有被失败击垮，还准备了许多零食与同学们分享今天的班级联欢会。
期末成绩分析作文 15
从拿到成绩的那一刻起，那刺眼的数字触动了我，哀弦也随之响起，心痛交织触动，巨大的冲击力使我久久无法平复心情。
还记得考试的最后一天，考完英语的我是几乎全身冒汗，四肢无力的走出考场的。英语考试时，拿到英语试卷的我，万分紧张，因为英语向来都是我的弱项科目，何况这又是最后一场考试，我告诉自己，一定要认真答题，将自己学到的东西都回忆一遍，好好的书写在卷子上。尽管我一遍一遍地提醒自己应该高度集中注意，但越想，就越受干扰，越分心，以至于连一个从来都是滚瓜烂熟的单词短语却忘了该怎么拼。
或许在七八年级稍稍的努力便可使获得回报，可进入九年级，只有吃的苦中苦，才能成为人上人。上天对每个人都是公平的，付出了就有所收获，一片耕耘一片收获，想不付出就有收获是不可能的，贪图享乐，欲求不劳而获却终将注定一事无成。事实证明了一切！这一次期末考试，让我意识到了轻题的危害性，也粉碎了我在七八年级那单纯而又幼稚的想法。那天，我坐在窗边坐了很久，忘记了时间的流逝，只是在感受着我的感受，我不想顾及旁人，只是一味的想找一个偏僻的地方，能够让我一个人安安静静的呆一会儿，希望时间暂停。可是逃避是没有用的，只有迎接事实，面对事实，挑战事实，战胜事实才是最重要的!窗外，月亮很亮，很大，很圆，看起来丝毫不理解我的伤心。痛苦的回忆，让我感到太累了。可我仍我抬起头，在心里默默下决心，因为我知道，只会一味伤心的人终究还会失败，只有敢于面对事实，敢于战胜困难的，才是生活的强者！每个人的人生路上都有一段难走的路，这是不及避免的，但我们所做的'就是克服它们，让自己沐浴在真正的快乐阳光中，让胜利的光芒照耀着我们。梦想要有的，万一实现了呢？我希望下次拿到好成绩，只要付诸行动，就一定可以实现的！
成功者也会经历失败，但失败成为了他们成功的前奏。有志气的成者让失败成为过去的，只有颓废之人，才将失败久久铭记于心。失败只代表昨天，昨天会过去的，相信一切都会过去的，你永远不是昨天的你，过去的一切只能化作零，一切都将重新开始，难道不是吗？“冬天来了，春天还会远吗？”这次成绩触动了我，更教诲了我，在初三下半年这段重要的人生旅途中，我将以新的姿态迎接明天，不再退缩，勇敢地迎接下次挑战，一路披荆斩棘，永不言弃！
期末成绩分析作文 16
考试，考试，期末考试终于结束了!我们就像一群刚从笼子里放出来的鸟。我们非常高兴!做完暑假作业后，每个人都开心地回家了。我一到家，父亲就问我，我的数学考试怎么样?我告诉爸爸真相在接下来的几天里，我耐心地等待着结果的公布。就在前天，结果公布了那天下午，我一个人在家做作业，父亲出去了。
将近四点钟的时候，一个响着的电话把我吸引到了电话的前面。当我看到来电显示时，哦，是爸爸我拿起电话，发现我父亲想告诉我最后的成绩:语文85，数学95我听完之后，放下电话原本快乐的心情突然失去了我一直在想什么地方出了问题，结果考试考得很差。我父亲回来后，他没有批评我的考试成绩不好，而是对我说:“我的语言有点差。
我会利用这个假期来弥补，并努力弥补。”“我同意了然而，我的心情仍然不愉快，我下定决心要弥补暑假里所缺少的知识，并努力取得更好的成绩，以免让父母失望。那天晚上，我的一个朋友来我家玩。我问她成绩。结果，她的`成绩不是很理想，她的心情和我一样，也不是很好。我想:从现在开始，我会更加努力学习，弥补薄弱的知识，在下学期取得更好的成绩，回报我的父母。
期末成绩分析作文 17
今天得到学校领试卷，心中不时涌起一丝紧张。临出家门，我站在镜子前，给自己了一个自信的微笑。
来到教室已经多会儿了，只有班长拿着卷子在我们眼皮底下晃来晃去，迟迟没有看到梁老师。可是同学们才不管这些呢，他们只注重班长手里的.卷子。就算是聊天，三句话也离不开“成绩”这两个字。
不一会儿，数学卷子到我手里了，“98＋8”，这个成绩不错，我比较满意。布置完数学作业，老师传圣旨：“把语文卷子发下去。”班长只好领旨。没过一会儿，语文卷子就到了我手里，“98.5＋10”，“哈！”我眉飞色舞。
但是，毕竟不能高兴的太早了。瞧！张老师抱着英语卷子已经进了教室。“不知我会考多少分呢？”我担心道，英语可是我的弱项。
张老师开始发卷了，一大串名字过后，我终于知道了自己的成绩：“90”，心里不禁舒了一口气：“还好没有低于九十分，但是我就在九十分的边缘啊！”
总体来说，成绩还不错哦！
期末成绩分析作文 18
盼星星，盼月亮，终于盼到了期末的考试。
我也好想知道这学期我学的怎么样。开始考试了，我非常紧张，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。发下卷子了，我一看上面的题就自以为是，心想：这么简单的题对我来说就是小事一桩，小菜一碟嘛！此时此刻，我就再也不紧张了！哗哗哗，没一会儿，我就写完了，马马虎虎的'检查了一遍就交上去了，因为我觉得我能考满分。
一月十三日考卷发下来了，数学考了九十八分，语文考了九十分，英语考了九十五分，综合考了九十一分。我一看试卷，全都是因为粗心而错的，但也没办法。妈妈说我考的也很好，可我还是很失望。
下次，我一定认真做，争取考满分。
期末成绩分析作文 19
期末考试结束了，成绩出来后，如我所料，与其他兄弟班级相比，考的不太理想。我班平均分94.61，优秀率95.46℅，及格率100℅.人们常说，成功的人找方法，失败的人找借口。但我认为找再多的借口也掩盖不了所暴露的问题。所以，在这里我只谈问题，不谈借口。
在这次考试中，我们班暴露出来的最大问题是，就是基础知识打的不牢。这从同学们出现很多的错字，别字这一现象中充分显现出来。尤其是第一题“读拼音，写词语”最为突出。这说明，我让孩子们在写字练习上做得不够，甚至可以说是太少。在平时的教学中，一些家长也给我反馈过这样的问题，说是听写前面的生字，生词有很多已经遗忘了。虽然我也采取过补救措施，比如，每天练一课生字。但我觉得有点“走马观花，蜻蜓点水”之感，不如在教学中稳走稳扎来的那么牢固。所以，在这一学期的教学中，我认清小学生要反复记忆这一阶段特点，加大写字，识字学习的力度。
这次考试暴露出来的第二个大问题，就是阅读题的'失分。针对这个问题，除了以后要对学生多加训练之外，我还有一个比较迷惑的问题，在训练孩子做阅读练习时，是放手于学生自己去做好，还是教师引导者学生去做好，我会多向姐妹们请教，也敬请姐妹们不吝赐教。
这次考试暴露的最后一个问题就是作文失分较多。学生写的作文比较干涩，这与我自身水平有限也有很大的关系。教育行业中有这样的说法：“想要给孩子一碗水，你必须先有一桶水。我正是因为缺少这“一桶水”，所以孩子们那一碗水也端不满。所以这一学期我要率先示范，自己先去多读书，才能引导孩子们多积累。
虽然这次考试不尽人意，但这并没有影响我这一学期的热情和信心。通过一学期的适应和学习，我发现自己已经十分喜欢小学语文这一学科。带着孩子们在诗情画意中畅游，那也是一种享受。所以，这一学期我愿意以十二分的热情继续做孩子们的引领者。再说了，都说最底层的是最具潜力的，所以我相信我们班还有很大的提升空间，这是我信心的源泉。
最后，“智慧源于勤奋”，这次考试告诉我和学生们功在平时，只有在平时的学习中坚持踏踏实实，一丝不苟，才能取得优异的成绩。我希望和孩子们以后一起走得更踏实一点吧！
期末成绩分析作文 20
一眨眼，一个学期过去了，我们迎来了紧张的期末的考试！
还记得考试前，我信心满满，兴高采烈地来到教室，拿出书本，认真地读起来，心里想：加油！你一定能超过杨泓泽、陶晗雨、吴振宇…的，你一定要全神贯注、专心致志地做试卷，确保能考到100分，加油加油加油！
“叮铃铃··叮铃铃”随着上课的铃声，我们迎来了六年级上册的语文期末的考试。和蔼可亲的老师走进了我们干净又整洁的教室，过了一会儿，老师发下了试卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到妈妈对我说过的话，我又慢慢平静下来。我看了看试卷，感觉很简单，便飞快地做了起来。考好后，我赶紧和同学交对，还好还好，排列顺序的题目做对了，还有一个“琢磨”的近义词，我写的是钻严，但我查了查字典，发现是错的。哎！
数学考试也到来了，我怀着紧张、忐忑不安的心理，因为数学是我的弱项。我拿着发下来的试卷，看了看，心想；啊，不会吧，整张试卷都是密密麻麻的题目，根本就没有空出来的地方。我叹了口气，做起试卷来。做到了最后，发现有一道题目不会做，我怎么算都除不尽，我心灰意冷，最后乱作一气。等到和同学交对时才恍然大悟“哦！原来是这样做的呀！”我后悔极了！
第二天的'英语考试，听力听得很清楚，我认真、仔细地做每一道题目，有许多题目都是报两遍的，我第一遍的时候就已经做好了，等到第二遍的时候，就认真检查。做笔试部分时，我很快就做好了，在检查时发现还有一页没有做，我急切地做起来，不知道有没有出错。
回家后，我把大概的情形告诉了妈妈，我妈妈反而没有责骂我，还很心平气和地说：“这次考砸了没关系，下次继续努力，一定能取得好成绩的！”我在心里发了发誓言，一定要取得好成绩！加油！
希望我在下个学期能够取得优异的成绩！
期末成绩分析作文 21
考啊考，期末考终于考完了！我们像一群刚被从笼子里放出的小鸟一般，高兴极了！领完暑假作业，大家便都兴高采烈地回家了。
我一回到家，爸爸便马上向我询问，数学考得怎么样？我如实地告诉了爸爸。
接着那几天，我耐心地等待着成绩的公布。就在前天，成绩公布了。
那天下午，我一个人在家里做作业，爸爸出去了。将近四点的时候，一阵电话铃声把我吸引到了电话前。我一看来电显示，哦，是爸爸。我拿起电话，原来，爸爸是要告诉我期末成绩：语文85，数学95。我听完，放下电话。原本高兴的心情顿时失去了。我反复回想着究竟哪里错了，会考得这么差。
爸爸回来后，并没有因为我考差而批评我，而是对我说：“语基方面比较差一点，趁这次放假，好好补一补，争取把它补回来。”我答应了。然而，我的心情仍然高兴不起来，我下定决心，要在暑假把遗漏的知识补回来，争取考出更好的成绩，不让父母失望。
那天晚上，我的一个朋友到我家玩，我向她问了她的.成绩，结果，她的成绩也不是很理想，她的心情也跟我一样，不是很好。
我想：从现在开始，我要更加认真学习，把不太牢固的知识补回来，在下学期考出更好的成绩，回报父母。
期末成绩分析作文 22
今天，要去学校开家长会了，同时，也要领取期末考试的成绩。
在路上，我一直想：这次会不会考好呢？如果考不好怎么办呢？要是考不好的话，妈妈一定会批评我的。老天保佑我吧！我一边想，一边做祈求状。骑车的妈妈看到了，问我：“沫，怎么了？”我吞吞吐吐的说：“没……没什么。”“哦，对了沫，如果你这次考不好，压岁钱可就没有了哦！”听了这话，我在心中呐喊道：啊啊啊！不要啊！一定要考好！一定要考好！我又在向老天祈求了。
到了学校门口，放好车子，我们就来到了教室。教室里已经有很多家长了，我们坐到位子上后，过了一会，家长们也陆陆续续的来了。老师先将成绩单发下去，让家长们看看，我迫不及待的看了看我的成绩。啊！老天！为什么！我竟然考了380分！第七名啊！压岁钱肯定泡汤了，唉！妈妈看后，没有说什么，只是用严厉的目光看了我一眼，看的我直发怵，比打我骂我还难受。接着，老师又讲了一些关于家长教育孩子的方法，以及放假安排。当老师说我的成绩下降了的时候，我的眼眶里已经盈满了泪水，不敢抬头，怕被同学们看到我这个样子，也怕，看到老师那责备的目光（我以前都是在前三名）。接下来老师说了什么，我也没有听，只记得，不知多少次，我的泪水，都要流出来，但，还是忍住了。记完了寒假作业，我们就走出了教学楼，同学们都跑来问我：“沫，你怎么没有考好啊？”“对呀沫，你以前都考得很好的呀！”“……”我只能勉强挤出一个微笑，对他们说：“可能，是发挥失常了吧！”接着，便匆匆回了家。
回到家后，妈妈对我说：“沫，这次你没有考好，没关系，下次考好就行了，妈妈支持你。”听了妈妈的.话后，我的心才得以平静，本以为妈妈会批评我的，没想到……
为了妈妈，为了老师，为了不受同学们异样的眼光，也为了我自己以后的前途，我一定要好好学习，在以后的考试中大放异彩。
期末成绩分析作文 23
期末考试落下帷幕，可是分数带来的“后悔风波”才刚刚开始。
当卷纸发下的那一刻，当成绩映入我眼帘的一瞬间，当我看见卷纸上鲜红的.错号时，我，深深地陷入了“后悔漩涡”中……
语文我只考了九十七分，作文扣一分，阅读题扣两分，其他题全对。但是，我真的不会这些题吗?我真的细心做题了吗?我真的只能考这么低吗?不！如果我能再细心一点，再努力一点，一定能突破九十七分！
我要在这个寒假里多读书，因为这次阅读题的分占很多，由此可见阅读很重要，所以我要争取让阅读题全对，争取在下次考试中取得佳绩！
数学考了一百分，我非常满意，但是“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我要以这次成绩为动力来更加努力学习，下次一定还要把一百分争到手，决不能退步！
英语成绩最不理想了，只考了九十四分，错了三道两分的题，其中，有两道是选择题，一道是填空题。这些分丢得很不应该，因为老师平常都有提到过这一类题怎样写。上次我考了一百分，这次却退步了六分，我要以这次成绩为警戒，让下次英语成绩还是满分！
虽然很后悔，但是反思令我更加坚定了我心中的信念——一定要在下次考试中一雪前耻，更上一层楼！
期末成绩分析作文 24
期末考试成绩出来以后每年高考成绩出来后，很多家长和孩子都会有心理变化，考的好的家长高兴，孩子快乐，对未来充满信心；考的不理想的家长恼火，孩子难过，对未来充满担忧……
其实，这样的经历作为老师更是司空见惯。从事教育教学工作也有二十多年了，每年两次的期末考试必不可少。考试是考查学生学业水平的途径，对于老师来说也是检验自己教育教学水平的重要因素之一。
特别是刚参加工作的那几年，还没有开展素质教育，考试成绩也是学校考查老师的工作业绩的最重要的指标，常常是一好遮百丑。
而作为年轻教师，当然也希望自己的教学成绩突出，能够赢得领导和老师们的认可。所以，每次期末考试成绩出来后结果如何不光家长和学生很看重，作为老师的我也是很在意的，总是期待自己的班级能在前几名。考好了，心情当然美美的，对自己的工作中所付出的一切感觉得到了回报，觉得值得；也有考的不太好的时候，虽然领导也不批评，但是自己总觉得郁闷，烦恼，对自己的能力也会产生怀疑……
期末考试成绩出来以后清楚地记得，师范毕业第一年教的是二年级，升三年级时期末考试成绩在我的期待中出来了。我记得我教的班级当时在镇里是语文第三，数学第四，而与我一起分到单位的'同学兼同事考的是语文第一，数学第五的成绩。相比之下，我的成绩虽然不如同事，但是当时全镇同级部也有十三个班，按说也能说的过去。
但是我的情绪却一下子跌落到了谷底，觉得自己的人生很是失败，事事不如意。虽然同事极力安慰我，领导也对我说：第一年下来教学就取得这样的成绩，已经很不错了！但我仍然无法释怀，自己一个人偷偷地跑到厕所里大哭了一顿。
其实，那时刚参加工作，教学经验明显不足，又加上那个学期我的家里发生了重大变故，影响了我的情绪，工作也难免受到影响。但我却将原因归结为自己的能力不足。
现在回头看看，感觉当年的那个自己虽然有上进心，但傻的可笑！
教了这么多年才明白，学生的成绩与教师的教学质量和水平是有关系，但是也跟家长的教育观念与方式有关系，而真正起关键作用的却是学生个人的智力水平，学习态度及努力程度。
辩证学认为：在具体事物的变化和发展过程中，都有内因和外因在起作用。任何事物的变化和发展都是内因和外因共同起作用的结果。内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因要通过内因才能起作用。
在学生的学习过程中，学生自身的智力因素，学习态度和努力程度是内因，家长和老师的影响是外因，这些综合因素都不错的话，孩子的成绩才有可能达到理想的程度，否则，哪能尽如人意？
作为老师，我们能够做到的是在不断学习教育教学理论的基础上，通过教育实践，不断提高自己的教育教学能力，尽可能地拿出十足的耐心，运用心理学，教育学原理和方法关心，教育孩子，尽最大努力帮助孩子端正学习态度，形成良好的学习习惯，尽力提高他们的学习效率。
在自身做了充足的准备，努力做好备课，上课，批改，辅导各个环节的工作之后，学生的学习成绩真的不是老师一个人所能决定的。
期末成绩分析作文 25
一个学期已经悄然在时光里溜走，迎来的是所有学生的噩梦——期末考试。可是考完试的学生们没有放下一身疲倦，而是精神紧绷，等待着拿成绩单的那一天真正的噩梦到来。
我有个风俗习惯，就是考完一张试卷趁着休息时间总会拉着几位同学问几道不确定的题目，但很不巧，我问过的都错了，可想而知，在拿成绩单的当天我的心情是怎样沉重的。当成绩下来时，语文和英语比较平常发挥，而是数学才考到89，彻底拉低了我的平均分。我出生在一个望子成龙的家庭里，妈妈的标准是让我考到前三，只是很不幸，我可能这次连上前十都有点勉勉强强。
我是偏科数学的，当每个人都奋力拼搏努力让数学拉平均分时我只是不抱希望的去期待其它两科可以拉分。这究竟是为什么呢？我开始思索原因。回忆起课堂上，每当上数学课就不认真听了，我上数学就好比一只猫捉了一条鱼吃但被主人换成了菜叶子，乏味无比。老师在讲台上唾沫横飞滔滔不绝地讲新课讲旧题，我则在底下昏昏欲睡兴致阑珊，以至于一节课下来我只能靠着数学书和依稀记得的内容来对付作业，倒也不是很难。可是一到考试就没希望了，平时小考考完后一些错题老师讲的时候没认真听，再次考到的时候在脑子就糊成一团，乱七八糟的，所以在期末时也就考不到好成绩。
至于语文，上语文课时我且还是能打起精神。而且回去我还重点复习了语文，只是老天又在玩我——复习过的'地方与期末试卷上的题目大多除了生字词与日积月累毫无联系。扣的分最多的地方我也猜到了，便是课外阅读，如果没有猜错的话，我课外阅读应该扣了三分，当然不除去更多分的可能。这一点也是原因我平时不积累，不多读书，不多做习题。
英语要想考高分，也是跟语文复习方式没有很大的区别的。英语最主要的就是熟读课文，熟背课文，熟记单词，有了这三项，大概就无忧了。但是，平时背书啊什么的我都只是读几遍然后在小组长那里蒙混过关就不管不顾了，不掌握方法，死背，因此到现在随便挑一篇课文脑子里肯定都是蒙的。
所以说这次我与最高分差了整整十多分，也只能怪我平时不够认真吧，下次，我一定要考出个好成绩来。
期末成绩分析作文 26
这场雨，就像一万盆水一般倾泻而下，狠狠地打击了这座城市。夜晚，用一层层黑布覆盖，冰冷地吸收光线。街上空无一人，城市似乎正在消亡。
那次期末进行考试学习成绩分析出来的一天，我几乎没有绝望了，老天似乎不是很懂我的心情，下起了倾盆大雨，我也终于开始按捺不住学生自己的情绪，疯一般地冲进了雨里。在黑夜里，独自发展徘徊。
不知不觉，走到了那个我经常去的街道上。 以前，这个地方是那么热闹，但今天，商店的门窗都紧闭着，显得格外荒凉。 我还是走得像个迷失的灵魂，心情越来越糟。 突然，我听到了一些特别的事情。 我仔细听着，声音给了我很长一段时间没有放松。 我带着声音走着，走着，停在一座木屋前，我决定它是从这里来的，但令我惊讶的是，一家人还没有关上窗户，我透过窗户往里面看：我看到一个漂亮的小妹妹优雅地弹着钢琴。 她看上去比我大一点。
我想，她一定是学生沉醉在发现自己的琴声里了。那琴声的'音调之间总是可以积极健康向上，但时而没有婉转，时而情绪激昂。我默默地站在窗边，聆听着她的琴声进行自己也全然沉醉其中了。那琴声好似一种灵丹妙药，驱走了我心中的伤心与失落。
“妈妈，带我去房间。” 她大叫，音乐突然停止，我从她身边醒来。 这时，一个中年妇女走进房间，推了推椅子。 我突然意识到她在轮椅上！
我被这一幕震撼了，一个自己十几岁的孩子学习双腿瘫痪竟然同时还能发展如此积极乐观的活着，我那份对于挫折与她比起来又算得了什么呢？，真是太愚昧了。
我自责着，但我自己心中的信念被重新燃了起而且我却因为没有一点小挫折就无法通过接受来，于是我决定跑回家去，并且要像她学习一样可以乐观地坚定我们最初的梦想。
雨，下个不停，下得到了那样我们雀跃！
期末成绩分析作文 27
今天，是我要领卷子的日子，我的信心十足，在家里我还给爸爸妈妈说：“我这次一定能考好。”爸爸妈妈还说考好了会给我买一部最新、最先进的手机呢?我听了哈哈大笑地说：“这次的奖励我拿定了。”
下午，我到学校去拿卷子，本以为能考到144分以上的，可是等成绩发下来之后我却傻了眼。有好多数学题因为计算错误被扣了分，还有的是因为看错题被扣了分。看了自己的分数，我的眼泪都快流出来了，120分的卷子，我，我才考了98.5分啊!我可怎么办呀?出门时，我还说了一大堆考好以后得到奖励的话，却没有想到考不好了会怎么样。不用说，考不好了回家后耳根子一定不能清净了。放学了，走在回家的路上，我慢慢地往家的.放学移去，可是即使是这样，时间仿佛一眨眼就过完了。回到家，我走进了家门，爸爸抢先就问我：“益铭，这次考得怎么样?”我望着爸爸激动的脸低下了头，把成绩单给了爸爸。爸爸看完后就问我：“怎么会考得这么差啊?还说要买什么手机，就这分数，什么也别买了，争取下一次考试成绩上去了再说吧!”没一会儿，妈妈也回来了，我知道我一定没有好果子吃了。
就这样，我的耳根子直到第二天才渐渐清净下来。唉，考不好成绩，好惨，好惨啊!
期末成绩分析作文 28
今天，是比较灰暗的日子。
期末考试成绩出来了，语文92分，数学87.5分，英语96分，总成绩在班内倒数第十名。郁闷死了。
回到家里，老爸看到我的成绩，感到非常失望。立即用非常严厉的语言对我进行了批评，我没有考好，心中感到非常惭愧，我也很难过，对于老爸的话，我没有反驳，也在仔细的反思自己在一学期以来存在的问题。
考试之前一段时间，我在老爸的辅导下，认真的学习了，也做了深入细致的复习，对各种题型也进行的全面的训练和提高，都在老爸的指导下获得了较大的进步，但为什么我的成绩还这样低呢？
发下试卷之后，老爸帮我分析问题，老爸看后直接说我是我的做题习惯导致我的成绩低下，完全是我平时生活习惯和学习不良习惯导致的，我这次考试算是彻头彻尾的.失败了，我从心中感到非常沮丧。
这个寒假，我一定要把我拉下的课全部补回来。老爸昨天晚上对我说：“知耻而后勇”，我一定牢记这次失败的教训，从小事做起，从生活习惯抓起，从卫生习惯开始，严格要求自己，主动做好，一定管住自己的嘴和手，学习的时候不乱动，脑袋不乱想，不乱走神，提高学习效率，加强平时学习的积累，做一个品学兼优的好学生。
要过新年了，我一定用一个崭新的面貌来塑造一个崭新的我，我一定让同学和老师们对我刮目相看。
我们拭目以待吧。
期末成绩分析作文 29
考完试休息了两天之后，就到了领试卷的时间了。这周五，我怀着沉重的心情到了学校。我知道，今天到学校，一定会倍受打击。万一考得太差，我不仅会在学校里挨批，回到家里，我也不会好过。
周五早上，我来到教室，看到许多同学在教室里说说笑笑的，而我却一点都高兴不起来。我先是把包放到了桌子上，然后到讲桌附近站了一会儿，最后又回到座位上静静地坐着，等待着世界末日的来临。过了一段时间，各科的试卷都陆续地发了下来。
我最先拿到的是我的语文试卷。语文我考了96分，比我想象中要好很多。这次语文的阅读题我只扣了一分，作文我只扣了三分。这简直是不可思议，出乎我的意料。我觉得阅读题我有很多写的都不准确，没想到只扣了一分。这次的语文成绩是这学期四次考试中最好的.一次。我希望在下学期的考试中，语文能够取得更好的成绩。
这次考试，成绩最令我满意的科目是英语和数学，因为这两科我都取得了满分。这是我上初中后第一次英语和数学取得满分。由此看来，我的数学和英语还是有进步的。不过在这次数学考试中，我还是有一个题不太明白，后来差不多写上了一个数，就写对了。
历史考试，我又是差一点就得满分了。这次我错了一个选择题，这个选择题书上明明有准确答案，但我恰好没有仔细看这个地方，所以就做错了。能力评估我扣了三分，是最后一个大题中的其中一个小题，是一个解决问题。
这次考试，我也有两科考砸了，而且考得还不是一般的砸，这两科是地理和生物。地理我考得最差了，比生物还要低很多，生物我起码还在四十分以上。地理错题我大部分是因为粗心大意或是知识没掌握好而错的，有些题我很不该错，甚至有一个题是因为我审题错误而错的。生物错题我也是因为大部分知识没掌握好而错的。
虽然这次我考试失利，但我相信，经过我不断努力，下次考试中一定能取得好成绩。
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