同桌的你作文

同桌的你作文

今天你是否会想起，昨天你写的日记，今天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……每逢听到这首同桌的你，我总会不由地想起我的同桌刘静雅。

刘静雅是我三年级的同桌，她人长得倒也不错，可是十分倔强，简直有点不通人性，因此，我们三天一小吵，五天一大吵，闹得天翻地覆，鸡犬不宁，我也是个不甘示弱的人，当然，在刘静雅面前，我也不会做出让步，为此，我们也多次向老师提出换位的要求，可都被他驳回了诉讼请求，还给我们上了一堂政治思想品德课，这不但没能使我们的海湾战争平静，我们反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！这大概是天意吧！派这么一个臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八辈子霉！

可是发生了这么一件事，让我们从敌人变成了朋友。

那是一节英语课，刘静雅没有带课本，我嘛！自然不会那么容易借给她，可看着她那可怜巴巴的样子，望着她那乞求的目光，听着她那亲切地话语，我心想：算了，豁出去，让她看，好了！谁让我是个具有同情心的人呢？我还警告她：“如果下次再不带课本，可别怪我不客气……！”她一口一个好，说得我心里美滋滋的。

天有不测风云，没想到她还没带课本，这可把我气坏了，我发誓，再也不借她课本了，她向我乞求道：“哎哟，王玉琢，你多好哇，求求你了，谢谢你了，让我看看课本吧！我保证下次带”，“哼，保证，保证，我都听你说过多少遍保证了，耳朵都听出茧子了，可你的保证上哪了！”刘静雅觉得有些不对劲，见软的不行，便来硬的，脸色晴转多云，大骂道：“哼！谁想看你那破本儿呀！缺德”“你说谁缺德？”我反驳道，“怎么？你还来劲儿是不是，就是说你的，你有课本不借我看，一点儿都不懂得乐于助人，互相帮助”，“嘿！错都是我的，你别忘了咱们上一堂是怎么说的，我警告过你，如果下次再不带课本，就……就……就把你抓进公安局！”我又说，就这样你一言我一语，我们吵得热火朝天，谁也不肯让谁，刘静雅又说：“好！你这一次不让我看，下一次你没带课本，也不会有好果子吃的，我……”话还没说完，被站在讲台的英语老师看见了，英语老师叫刘静雅起来回答问题，可她没有课本怎么回答呢？于是，她把眼神锁定在我的书上，哈哈！我早料到她有这么一招，便把什么文具盒、茶杯、稿纸都放在了书上，把书的字遮地掩掩实实的，顿时，刘静雅两颊绯红，十分尴尬，我的心里高兴地不得了，没想到报应来得这么快，下课后，刘静雅又嘟嚷来，不用猜，我就知道又在骂我，没关系，我不计较，只要能出出这口恶气，我就满足了。

回家后，我十分生气，心想，一定要与刘静雅大战一场，拼个你死我活的。

第二天，我来到桌前，看见桌上有一封信，心想：“这一定是刘静雅给我的挑战书我一定要全力以赴，决不示弱。”我气乎乎地打开信，吃了一大惊，信中是这么说的：对不起，王玉琢，昨天是我的错，我也是个小脾气，请你不要跟我生气哟，以后，我们不吵架了，好吗？看了信，我心里很不是滋味，我想了很多很多……

从那以后，我渐渐地对刘静雅好了一些。

有一天放学，天忽然暗了下来，好像蒙上了一层黑纱，不一会儿便下起了倾盆大雨，我没有拿伞，心想这一次一定要被淋成“落汤鸡”了，正直这时，刘静雅从后面追了过来，手里拿着伞，说道：“王玉琢，忘拿伞了吧！来，用我的，这时，我们吵架的那一幕幕情形浮现在我的脑海中，我心里十分内疚，刘静雅似乎看出了我的心思，说道：“唉！没什么！不就借伞嘛，咱俩谁跟谁呀！”她撑开雨伞，照在了我的头上，我们踏着泥泞的路，顶着风雨走向了回家的路，又过了一会，雨过天晴了，我才发现，刘静雅的半个身子都被雨淋湿了。此时此刻，我无法用语言来表达自己的心情，连声谢谢也没跟刘静雅，望着她那远去的身影，我的眼泪一滴一滴地流了下来。

啦啦啦……

老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你。

关键字：搞笑同桌我有一个超搞笑的同桌，看看下面的事件你就知道了。（别把大牙笑掉了）事件一：地点：教室时间：下课人物：我和同桌冬天到了，同桌一下课也不出去玩了，一会开一会关着他旁边的窗户，我实在忍不住了说：“你有病呀？”同桌看着我答道：“你又药啊！”我忍俊不禁的说：“看来你真有病呀？”同桌答道：“你能治呀！”事件二：时间：下课人物：我和同桌当时同桌正在喝茶，我闻到了一股浓浓的咖啡味，便问同桌：“你喝咖啡啦？”同桌答：“嗯。”我又问：“是雀巢牌的？”同桌来了一句：“是鸟巢牌的!”我立马笑倒。事件三：地点：教室时间：上课人物：我和同桌老师叫胡晶晶回答问题，同桌小声嘀咕：“胡晶晶，胡晶晶，狐狸精。”我笑死了。不过同桌也很倒霉，被胡晶晶听到了，下课“收获”了一顿暴打。有一个这样的同桌，每天都充满了欢声笑语。我有一个超搞笑的同桌，看看下面的事件你就知道了。（别把大牙笑掉了）事件一：地点：教室时间：下课人物：我和同桌冬天到了，同桌一下课也不出去玩了，一会开一会关着他旁边的窗户，我实在忍不住了说：“你有病呀？”同桌看着我答道：“你又药啊！”我忍俊不禁的说：“看来你真有病呀？”同桌答道：“你能治呀！”事件二：时间：下课人物：我和同桌当时同桌正在喝茶，我闻到了一股浓浓的咖啡味，便问同桌：“你喝咖啡啦？”同桌答：“嗯。”我又问：“是雀巢牌的？”同桌来了一句：“是鸟巢牌的!”我立马笑倒。事件三：地点：教室时间：上课人物：我和同桌老师叫胡晶晶回答问题，同桌小声嘀咕：“胡晶晶，胡晶晶，狐狸精。”我笑死了。不过同桌也很倒霉，被胡晶晶听到了，下课“收获”了一顿暴打。有一个这样的同桌，每天都充满了欢声笑语。

关键字：同桌让头疼我的同桌是一个调皮、爱捣蛋的小男孩，他本应该上五年级的，因为学习不好，留了一级。说我的同桌调皮有以下几条状况：状况一：头疼指数：★★★有一次英语课上，同桌明明带书了，可他不承认，偏说自己没带，想到操场上跑一跑。结果可并不是他想象的那么好，英语老师大发雷霆，让同桌“吃”了顿“棍棒炒肉”！下课了，我对同桌说：“叫你没事找事，活该！”同桌那样子似乎恨不得把我给一口吞了。状况二：头疼指数：★★★★★同桌，就算我求求你了，请你再不要破坏书本了好不好？一本崭新的音乐书已经被你变成了一堆废纸了，还被你揉成一团做皮球踢！我真同情那本可怜的音乐书啊！状况三：头疼指数：无数颗星星同桌，这一条就是你学习不好的原因了！因为你上语文课发呆，上数学课睡觉，你现在什么也不会！而且我劝你好好听课，你一点也不理会，老师讲家庭作业，你却早会周公去了……同桌，如果你改正以上毛病，那你离好学生的距离就不远了！我的同桌是一个调皮、爱捣蛋的小男孩，他本应该上五年级的，因为学习不好，留了一级。说我的同桌调皮有以下几条状况：状况一：头疼指数：★★★有一次英语课上，同桌明明带书了，可他不承认，偏说自己没带，想到操场上跑一跑。结果可并不是他想象的那么好，英语老师大发雷霆，让同桌“吃”了顿“棍棒炒肉”！下课了，我对同桌说：“叫你没事找事，活该！”同桌那样子似乎恨不得把我给一口吞了。状况二：头疼指数：★★★★★同桌，就算我求求你了，请你再不要破坏书本了好不好？一本崭新的音乐书已经被你变成了一堆废纸了，还被你揉成一团做皮球踢！我真同情那本可怜的音乐书啊！状况三：头疼指数：无数颗星星同桌，这一条就是你学习不好的原因了！因为你上语文课发呆，上数学课睡觉，你现在什么也不会！而且我劝你好好听课，你一点也不理会，老师讲家庭作业，你却早会周公去了……同桌，如果你改正以上毛病，那你离好学生的距离就不远了！

我们都有自己的名字，然而无论何时何地，我们都不爱叫彼此的名字，自我们成为同桌起，“同桌”一直是我们的惯用称呼。

每一次下课，每一次偶然的相遇，你都会“同桌”“同桌”地喊。记不记得有一次你叫我同桌我就一直笑，一直笑。你就有些不好意思地说：“同桌，别笑我。”其实，我并不是在笑你，只是单纯地感到开心而已，因为那样让我感到很亲切，真的。

同桌，你说你变了，你以前很少笑的。别人发现你变了，你就告诉别人说：“那是因为我的同桌，她特爱笑。”

同桌，这次考试你没有发挥好。当老师公布成绩时，我看见你哭了。我知道你此刻一定在责怪自己。同桌，别哭了，擦干眼泪，人生不是一帆风顺的，谁能没有失败没有挫折？俗话说：“失败是成功之母。”找出失败的原因，继续努力。有句歌词唱到：“阳光总在风雨后。”只要我们努力，一定会有收获的。

同桌，别哭！（辅导教师肖艳敏）

关键字：个同桌个同桌作文当咯哩啷，当咯哩啷，竹板这么一打，别的咱不说，咱就说说我这个同桌，同桌。你赖呀“你赖呀，你赖呀。”你听，我同桌又赖上了，这是他的口头禅，遇见谁都说你赖呀，你赖呀，我听的耳朵都长茧了，他要向我借铅笔，我可不想借给他，谁叫他总是说我小气，今天我就以毒攻毒，真小气一回，“你赖呀。”看，又说上了，唉，借他吧，真拿他没办法。我这个同桌。不让过那悦耳的下课铃终于响起来了，我要飞奔出这闭塞的教室，飞到操场上，做一只快乐的小小鸟，我正要从同桌后面过去，只听同桌一声大喊：“不让过。”天哪，下课也不让玩儿了，几位好友看见后，急忙赶来搭救，好友们口若悬河地说着，同桌却丝毫不动摇，我只好爬桌子出去了，我刚爬上桌子，同桌说到：“让你爬了呀，算了，过去吧。”哎，真拿他没办法，我这个同桌。借你了“哎，借我一下尺子，再借我一下像皮，同桌，借我一下你的书。”“好了，好了，借你了，借你了。”哈哈，真是个好同桌，说要什么，就借给我什么，像一只小狗一样，哎，我这个同桌。你赖呀，不让过，借你了。虽然同桌的这几句话时常萦绕在我的耳边，让我的心里一阵阵酸楚，却无时无刻地提醒我，我总是在心里想着不要出错，听课一定要仔细，不能马虎，要对人宽容，乐于助人，下课在座位上看书……自此我养成了许多好习惯，哎，我这个同桌。

关键字：同桌作文小学文章同桌的你很斯文，斯文地都有点不像个男孩，这是你给我的第一印象。时间飞逝而过，眨眼间，我和你已经相处了几个月……同桌的你，高高的个儿，一张秀气的瓜子脸上嵌着一双大眼睛，刺猬般又粗又短的头发中透着一股犟劲，大笑时的小酒窝更是你标志性的记号……这一切都只是片面的，因为在我的心中你是一个……还记得吗？上科学课时，老师问我们马钤薯在盐水中会上浮的原因，全班同学都沉默着，没有一个说话，这时的你忽然站起来大声说：因为所以，科学道理，天文地理，化学物理，日本料理……“扑哧”，全班同学都被你的话逗笑了。这，宛如一声清脆鸟鸣声，划破了夏日的宁静……一直，一直不会忘记那一次，那次我的数学成绩很不理想，我呆坐在椅子上，双双眼直直的盯着窗外发呆，仿佛自己是那万花丛中的一朵蒲公英，没有人关注我，因为我从不起眼。这时心中的悲伤顿时泛滥成灾，像泼开在宣纸上的墨，再也来不及收拾了。一瞬间，一颗冰凉的泪珠无声地落下。我哭了，扒在桌子上哭了……这时，你走过来，轻轻递上一张纸巾给我，刹那间，心中涌起一股暖流，我觉得自己不再“孤独”了。同桌的你，时常学小狗“汪汪”得叫逗我笑；同桌的你，时常在我面前大念新的英语单词，让我不知不觉中将它存在记忆的Ｕ盘：同桌的你，时常把桌上弄得乱七八糟也不在意，因为你知道有我这个“专职保姆”；同桌的你，时常不亦乐乎得和我讨论数学问题……同桌的你呀！同桌的你，总让我又说不完的话，同桌的你呀！同桌的你，总为我平淡的学习生活锦上添花……真想一直和你当同桌，直到桌椅坐穿！

话说同桌上海市上海市明珠小学四（2）班苏蕾“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你；老师们早已想不起，猜不出问题的你……”说起同桌，许多同学都有无数有趣的故事，如：“三八线”，拿错橡皮，偷看答案……我也有一位让人哭笑不得的同桌。他上课一本正经，下课疯疯癫癫，考试愁眉苦脸，扫除上窜下跳，体育、美术是他的最爱，语文、数学是他的最恨。虽然他十分可爱，但是成绩不好，还要影响我，我不喜欢和他坐。对呀！同桌关系，是校园里最小的关系单位，仅仅由两个人组成你和他（她）。可是却有许多人都觉得同桌讨厌。怎样才能和同桌融洽相处呢？1相互谅解。我们在和同桌相处时要心胸开阔，不能为一些小事，斤斤计较，甚至怀恨在心，寻找机会“报复”。要能够包容同桌那些与自己不同的行为，只有能接纳对方的缺点，同桌之间才能愉快相处。2相互促进，共同提高。许多同学都希望有一个成绩比自己好的同桌，可以帮助自己学习。其实，除了学习，同桌之间相互促进的内容还有很多方面，如：性格互补。最后，我祝愿大家，都能和同桌，愉快相处。

Pstyle="TEXT-INDENT:1em">话说同桌上海市上海市明珠小学四（2）班苏蕾

“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你；老师们早已想不起，猜不出问题的你……”说起同桌，许多同学都有无数有趣的故事，如：“三八线”，拿错橡皮，偷看答案……

我也有一位让人哭笑不得的同桌。他上课一本正经，下课疯疯癫癫，考试愁眉苦脸，扫除上窜下跳，体育、美术是他的最爱，语文、数学是他的最恨。虽然他十分可爱，但是成绩不好，还要影响我，我不喜欢和他坐。

对呀！同桌关系，是校园里最小的关系单位，仅仅由两个人组成你和他（她）。可是却有许多人都觉得同桌讨厌。

怎样才能和同桌融洽相处呢？

1相互谅解。我们在和同桌相处时要心胸开阔，不能为一些小事，斤斤计较，甚至怀恨在心，寻找机会“报复”。要能够包容同桌那些与自己不同的行为，只有能接纳对方的缺点，同桌之间才能愉快相处。2相互促进，共同提高。许多同学都希望有一个成绩比自己好的同桌，可以帮助自己学习。其实，除了学习，同桌之间相互促进的内容还有很多方面，如：性格互补。

最后，我祝愿大家，都能和同桌，愉快相处。

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