有趣的一堂课作文
有趣的一堂课有趣的一堂课
今天，是上暑假作文班的第一天。我迈着沉重的步子，想：作文老师会不会是一头“大狮子”呢？我得小心些。。
然而，一切出乎我的意料之外，第一堂课是那样的风趣、幽默。
上课了，童老师对我们说：“我们先来讲几个笑话乐一乐吧！”首先，有一个同学壮着胆子讲了一个笑话：一个人想去自杀，他拿着两分钱去买毒药。可是老板说：“两分钱的毒药不够毒，四分钱的毒药才够毒。”那个人悲伤地说：“啊！看来我还得活下去。”那位同学话音刚落，同学们有些丈二和尚摸不着脑袋。后来经过童老师的“翻译”，大家才禁不住笑了起来，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑个不停，死板的教室立刻变得生机勃勃了。
后来，同学们又讲了几个笑话。连童老师迫不及待地讲了起来：有一天，洋葱和土豆在街上相遇。洋葱说：“喂，老兄，你怎么长得土里土气，光是身材我比你好几十倍，就连名字也比你洋气得多。你呀你！”土豆听了很郁闷，想：洋葱说的似乎没错，样子不能改，我改改名字吧！第二天，土豆说；“我改名叫洋芋了。”大家听了，笑得肚子都疼了。为原本生机的教室添了几份乐趣。
没想到，童老师最后说：“今天的作文就写一写这堂课吧！”我听了，“唰唰”地写了起来……
一堂有趣的课《作文:一堂有趣的课》
新的一学期开始，我上三年级了。在开学的第一堂数学课上，我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。
课上，有位同学称房老师“老头子”。这下，同学们都替他涅了一把汗，想老师肯定会怪罪他，可是这新老师听到了，不但没有批评他，反而表扬了他，说：“嗯！好，你说得真好！”老师的这番话，引得同学们哈哈大笑，课堂气氛一下子活跃起来。只听，老师接着问：“那我问你，你家有几人？”“四人。”那同学回答。“哪四人？”那同学说：“有爸爸、妈妈、我和妹妹？”“好！说得好！”老师居然又夸奖了他。“那你说，你家里有没有象我一样的老人呢？没有吧。还有，因为老师前面有个“老”子，你叫我老头子，这说明你还不懂，象三岁小孩子那样不懂事。”台下，同学们都在窃窃私语，都觉得这位老师真有趣，而那位同学，不好意思低下头。整个一堂课，我们就在这样轻松愉快的气氛中结束了。
这堂有趣的课，在开学的第一天给我留下了特别深的印象。我相信，我会喜欢上我的老师，更会喜欢上房老师所上的数学课。《一堂有趣的课》
一堂有趣的语文课《作文:一堂有趣的语文课》今天我们到一(2)班上语文课，我们语文老师讲的是第11课《自己去吧》。
课堂上我们和老师一起做了一个互动环节的游戏，我扮演鸭妈妈，鼓励小鸭子自己的事情自己做。我表演得很好，老师奖励给我一条漂亮的金鱼。我非常开心，以后我也要自己的事情自己做。《一堂有趣的语文课》
一堂有趣的作文课一堂有趣的作文课
嵊州市雯雯艺术培训学校三年级裘金尔
今天，斯老师要求我们每个人表演一个节目。
陈星甸表演的是唱歌《至少还有你》，她唱完歌就自告奋勇的当了主持人。
汪羽航像猴子一样跳了出来，他表演的是讲笑话，他逗得我们哈哈大笑。
然后主持人一一的报了名字，他们一一的上去表演了节目。该轮到我了，我上去也表演了节目。
然后老师要我们一起唱一首歌来结束这堂有趣的作文课。我们一起唱了一首《感恩的心》。
这堂作文课真有趣！
一堂有趣的作品展示课《作文:一堂有趣的作品展示课》
一堂有趣的作品展示课
今天上午，上课的铃声刚响，莫老师便带着微笑走进教室，对全班同学说：“请同学们把昨天晚上老师布置做好的单元作品放在桌面上，大家按顺序从第一组开始进行展示。”莫老师的话音一落，第一组的同学便首先将他们的作品拿到展示台上挂好，大家分别到展示台上讲解自己的作品。第一组的同学们将自己的作品展示和讲解完后，便轮到第二组、第三组、第四组的同学们依次将自己的作品拿到展示台上展示和讲解。啊！同学们的作品真美呀！像一个个仙女站在我的眼前，真是太美了！我讲解的时候，觉得很紧张，当我鼓足勇气把我的作品讲解完后，大部分同学都向我举起双手大拇指。我心里美滋滋的，兴奋极了。
这真是一堂有趣的作品展示课。（指导教师:莫正祖）《一堂有趣的作品展示课》
一堂有趣的课Pclass=MsoNormalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:96pt;mso-char-indent-count:4.0">一堂有趣的作文课
嵊州市雯雯艺术培训学校三年级裘金尔
今天，斯老师要求我们每个人表演一个节目。
陈星甸表演的是唱歌《至少还有你》，她唱完歌就自告奋勇的当了主持人。
汪羽航像猴子一样跳了出来，他表演的是讲笑话，他逗得我们哈哈大笑。
然后主持人一一的报了名字，他们一一的上去表演了节目。该轮到我了，我上去也表演了节目。
然后老师要我们一起唱一首歌来结束这堂有趣的作文课。我们一起唱了一首《感恩的心》。
这堂作文课真有趣！
一堂有趣的剪报课《作文:一堂有趣的剪报课》今天早晨，甘老师笑咪咪地走进教室，对我们说：＂下午我们上一堂剪报课,请同学们准备好报刊、白纸、剪刀和双面胶等材料！＂话音刚落，教室里一片沸腾，剪报课？剪报课是什么课？
下午我们怀着好奇的心情在老师的指导下开始做剪报,首先从报刊上选出自己喜欢的小文章、小知识、小幽默剪下来,然后按大小和形状,整齐地摆放成一张版面,最后在背面贴上双面胶粘在白纸上，最后我们还根据自己剪报的内容取了好听的名字。就这样,一张图案精彩、内容丰富的剪报呈现在了眼前。
上完剪报课我想:做剪报真是一件有意义的事情，不仅可以不浪费报纸，减少了环境污染，还可以积累丰富的学习资料。
指导教师
甘玉红《一堂有趣的剪报课》
一堂生动有趣的读课《作文:一堂生动有趣的读作文课》今天我们上了一堂生动有趣的读作文课．
＂叮铃铃＂，上课了，老师走进了教室，教室里立刻变得鸦雀无声，老师翻开一位同学的作文本读了起来：＂菜市场上的人可真多啊！有胡萝卜，有白菜，还有西红柿.......．＂没等读完，教室里响起一片哄笑声，老师说停，同学们才停下来，只见有的在擦笑出来的眼泪，有的在揉笑疼了的肚子，紧接着，老师说：＂难道那些人都是胡萝卜，白菜，西红柿吗？＂教室里又是一片哄笑声．老师趁热打铁道：＂写作不能前后不对应，应该多读一读......＂．
下课的铃声响了，读作文课在同学们的欢声笑语中结束了，但大家却意犹未尽．真希望以后每天都上这样生动有趣的课．《一堂生动有趣的读作文课》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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