20年后的学校作文
20年后的学校时间过的真快呀！一晃20年过去了。20年后我来到我的母校东街小学，母校的变化使我惊奇万分。
咦！难道是放学了，为什么清晨他们却没有背书包呢！询问询问吧！哦！原来用的是电脑教学方法呀！高级！高级！上课是，每人都有一台电脑，只要在老师的主机上输入上课内容，就会连通到同学们的电脑屏幕上。这样既省时间又省粉笔。
做课间操是在楼顶上，两旁有隐形栏杆。虽然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便会想起“丁冬，丁冬”的警告声，而且这样也不会摔下来。
考试也不用老师监考，有一种自能监考桌，上下左右全部封闭。只要你将试卷交入试卷箱中，门便会自动打开。如果你作弊，它便会将你的试卷收没。
老师批改作业，也有一套设备。如“指示器”“小型机器人”，老师疏忽，批错了一道题，“指示器”就会出现红红的错号。有时老师很忙，“小型机器人”就来帮助老师做一些事情，老师就不在那么累了。
这虽然是幻想，但是我相信，经过我们的努力，一定能实现这个远大而美好的理想。
20年后的学校还没进门，只见一些机器人正在打扫学校大的卫生。“真是不一样了！变化真大呀！”我赞叹到。当我正准备跨进校门，突然，眼前降下一个黑色的大屏幕。
里面出现了一个人，带着一副眼镜，还没等我弄明白他是谁。她说：“您好！我是高科技火星小学的校长，请问您是哪位同学的家长？”我神秘的笑了两声：“我不是家长，我是学生！”她听完我的话，满脸疑惑：“我们学校没有这么大……的学生吧！”“哦！对不起，我是说20年前”“原来是这样，又是俩探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像电梯似的动了起来，一直把我送进了校长室。
一进去，眼前的景象叫我大吃一惊。地板是用玻璃做的，十分华丽，办公桌前有一个大屏幕。我想，校长刚才就是通过它看到我的吧！校长走过来说：“你好！我姓朱，就叫我朱校长吧！”想想当初，大家都叫我朱班长呢！“朱校长，我与您同姓！我叫朱薄休！”说完，她按下了身后的按钮，天花板上吊下一本资料，然后把手中的遥控器一按。电脑中马上出现：这是2003年6月六甲班毕业的学生。校长对我笑了笑：“20年了，学校有很大的变化，我带你去参观吧！”我兴奋极了，随着校长走上了电梯。
她带我走进一间房，里面挂着许许多多奖杯等一些学校获得的奖项。我情不自禁的说：“真棒！”我们走出这间房，校长把我带到了六甲班。在门口我看见了一个面熟的人，用羡慕的眼光看着正在上课的孩子们，我拍了拍她的肩膀，她回归头来。我认出来了，她是易紫薇。她也认出了我。我们俩拥抱在教室门前。
我和她被校长安排到室内参观，在这个教室里，几乎每位同学都有一台电脑。老师不再用粉笔写字了，直接打在电脑上，给同学看。看了这我想起了小学时光，真想和他们一起上课啊！
真的会有那么一天吗？我盼望着它的到来。
20年后的学校时光荏苒，20年后我已经成为了一名科学家。今天，我将访问我的母校。
哦，忘了告诉你地球现在的状况了。由于科技的发展迅速，所以诸如环境污染，能源耗尽这类的问题轻而易举地就可以解决了。不过地球的天气却因此有了很大的变化，经常会说不准今天是雨是晴，是冷是热。
好了，时间不早了，该出发了。我便纵身一跃，跳进了瞬间转移器。“嗖嗖”几秒便到了学校。
来到校门口，放眼望去可真大。此时的学校焕然一新，成为了一所科技化的学校。刚进校门，警报声便响了。这时一名机器人警察跑了过来对我说：“请出示证件。”我急忙从包中取出临时进校证件，待校对后机器人便把我放行了。
走进校园，全交通式的学校呈现在我眼前。只见磁悬浮列车穿梭在眼前，但其速度并不是非常快。这种磁悬浮列车就像坐公交车、电梯一样方便。进门前输入自己要去的地方(每个教室也可以)就可以了。不过每辆列车会走不同的路段，当到达学生所要到达的地方列车就会自动报站。
学校不光是交通上是科技化，连校服也是别有创新。每件冬天穿的校服穿上去都会感到暖和，这又是为什么呢？
原来，校服的主要材料为泡沫塑料，这种泡沫塑料是用于衣着的，主要是聚氨基甲酸一类，它是通过好几种化学反应而生成的。它相当于软木的十分之一那样轻，又象海绵那样软，泡沫塑料衣内充满了气孔，所以透气性好，又耐洗易干，即使气温升到500度或降低到零下32度，它也不变，保持良好的柔软性。而泡沫塑料衣的保暖性极好，50克泡沫塑料相当于550克羊毛的保暖效果，这是因为泡沫塑料内的无数气孔能容纳大量空气，而空气是不导热的。织物纤维中的空气越多，导热性就越差。空气是热胀冷缩的，泡沫塑料衣中只要有一点热量就会膨胀，空气的压力使泡沫塑料伸展开来，挤住了进气孔，空气对流量减少，便增强了衣服的保暖能力，再加上这种泡沫塑料成本低，好洗易干，所以做校服再适合不过了。
穿好校服后，我来到了六(二)班门口，一进门红外线便从上面照了下来，经核实后，我才进入了六(二)班，这时大家正在上“语言课”，同学们都在用计算机上课，而老师所讲的内容将储存在学生的计算机中。
30钟后下课时间到了，同学一拥而出，来到了环保型的操场。随着同学我来到了风雨走廊，而风雨走廊装上了气候“感应器”。它会随着气候，天气和温度的变化对风雨走廊进行调整，而今天，天气很热，温度高达40度，但风雨走廊却下着雪。
中午午睡后，大家开始吃水果，而这种水果是疫苗型水果，比如：香蕉的基因结构改变后，将乙型肝炎抗原体基因转移到香蕉细胞的染色体上，使香蕉产生乙型肝炎疫苗。并旦每天中午的水果都不一样。到了下午，大家统一看书，看完书后大家“竟”把书给吃了。
原来，这种书的原料是淀粉和糖等，淀粉经过糊化后再加入一些调味物质，加工成薄纸一样的一片片，切成书的大小后，用食用色素在上面印字，装订后即可成为食用书。这种书外形美观，颜色鲜艳，撕下即可食用，并且营养丰富，口感极佳，品种繁多。
结束了一天的访问，我感到世界在变化，科枝在发展！
20年后的学校还没进门，只见一些机器人正在打扫学校大的卫生。“真是不一样了！变化真大呀！”我赞叹到。当我正准备跨进校门，突然，眼前降下一个黑色的大屏幕。里面出现了一个人，带着一副眼镜，还没等我弄明白他是谁。他说：“您好！我是高科技火星小学的校长，请问您是哪位同学的家长？”我神秘的笑了两声：“我不是家长，我是学生！”她听完我的话，满脸疑惑：“我们学校没有这么大……的学生吧！”“哦！对不起，我是说20年前”“原来是这样，又是俩探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像电梯似的动了起来，一直把我送进了校长室。
一进去，眼前的景象叫我大吃一惊。地板是用玻璃做的，十分华丽，办公桌前有一个大屏幕。我想，校长刚才就是通过它看到我的吧！校长走过来说：“你好！我姓华，就叫我华校长吧！”想想当初，大家都叫我华班长呢！“华校长，我与您同姓！我叫华伟！”说完，她按下了身后的按钮，天花板上吊下一本资料，然后把手中的遥控器一按。电脑中马上出现：这是2003年6月六甲班毕业的学生。校长对我笑了笑：“20年了，学校有很大的变化，我带你去参观吧！”我兴奋极了，随着校长走上了电梯。他带我走进一间房，里面挂着许许多多奖杯等一些学校获得的奖项。我情不自禁的说：“真棒！”我们走出这间房，校长把我带到了4甲班。
在门口我看见了一个面熟的人，用羡慕的眼光看着正在上课的孩子们，我拍了拍她的肩膀，她回归头来。我认出来了，她是易紫薇。她也认出了我。我们俩拥抱在教室门前。我和她被校长安排到室内参观，在这个教室里，几乎每位同学都有一台电脑。老师不再用粉笔写字了，直接打在电脑上，给同学看。看了这我想起了小学时光，真想和他们一起上课啊！真的会有那么一天吗？我盼望着它的到来。
20年后的学校时光飞逝，一转眼二十年过去了，我又来到了我的母校高南小学。
来到学校，我发现学校的样子已经焕然一新。进入教学楼，早已不是一格格的楼梯，而是像弹簧床一样的几个大圆。我踩在上面，说了一声：“五（1）班。”它就立马把我送到了五（1）班的门口。我推门而进，看见了一排排整齐的课桌椅，水晶做的地板和智能电脑。老师就是通过这台电脑和同学们交流的。
走出教室，我有来到了操场。操场上有一个五星形的沙坑，离他不远处还有一些大型玩具。这些大型玩具早已变成了像游乐场一样的设施。有旋转木马，碰碰车等等。我可真羡慕现在的小学生，大型玩具像游乐场一样！真是快活呀！哪像我们以前，就像关在笼子里的囚犯一样，好苦的！
“叮铃铃”闹钟响了，我从床上直了起来，轻轻舒了一口气，原来是做梦啊！不过，我相信，早晚有一天，我做的们会成为现实的！
20年后的学校会是怎么样的呢，让我来给你说说吧！
20年后的学校可好了，你不用天天听老师那枯燥的知识，你只要听20分钟的课，一个单元的重点你就全掌握了，你说好不好？
20年后的学校可净了，你不用做值日生了，无论你把纸扔到哪儿，地面上会立刻把你扔的纸消化掉，而且不会污染环境，你说爽不爽？
20年的学校可人性化多了，你在也不用怕迟到了，倘若你睡过头了，到学校迟到了，你只要用一张纸写你迟到的原因，这件事就不了了之了，你说乐不乐？
20年后的学校的空气可好了，你不再为学校的空气不清新而苦恼了，学校里面有一些花花草草，别小看它们，它们的净化二氧化碳的功能比平常的多1000倍呢，你随时随地在学校都能呼吸到很清新的空气，你说好不好？
你说20年后的学校好不好？爽不爽？乐不乐？让我们一起努力学习，创造一个属于自由的学校吧！让读书不再是烦恼！
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