园丁颂作文

园丁颂作文

园丁颂

眼前闪过一个又一个春夏秋冬，枫叶带来了收获的季节，教室的每一个角落都回荡着您匆匆的脚步声。您在黎明里迎接朝阳，在晚风中送走夕阳，房间总是彻夜灯火通明。三尺讲台，您紧锁的眉头，迷雾重重的眼神下，却蕴含着您温柔多情的内心。您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩，您用执着的信念，铸成了我性格的不屈。但，谁又能看见夜深人静时，您流下过的泪。于是我在心头，用红烛塑尊雕像，镌刻上您的笑容。

园丁颂

走过了炎炎夏天，迎来了凉爽的秋天。在这金色的收获季节里，一个辉煌灿烂的日子—教师节向我们走来了。

我们要用最真挚，最热诚的情感，向所有的老师道一声祝福；您们辛苦了，祝您们节日快乐！

老师，多么平凡的字眼啊！然而平凡的背后却透着伟大。同学们，你们可曾想过，当我们在学习上取得好成绩的时候，当我们在某场比赛中获得奖励的时候；当我们战胜了一个又一个困难的时候，是谁给了我们打开智慧的金钥匙？是谁最先启动了我们驶向知识的航船？又是谁给我们战胜困难的勇气？只要稍加思索，我们就会毫不犹豫地回答；是老师！

虽然无情的岁月爬上您的额头，粉笔灰染白您的头发，然而我相信您；永远不会老！因为—黑板上，有您书写的自豪，讲台上，有您树立的崇高，校园里，有您执着的目光，人海中，有您深情的微笑。

您付出的是青春，是热情，是爱心。而我们应该尊重老师，更尊重老师的劳动成果，让我们唱响那首歌吧：“我和老师在校园，种下丁香花，花儿不但美丽，倾向优雅，我要努力做优秀学生，让老师高兴少添白发，拉……”

园丁颂

“一只粉笔，两袖清风。”老师，这些就是您的道具吗？是您将智慧的种子播入我们心田的器材么？多么简陋啊！但是您一直挺身在教育的最前线。，含辛茹苦。心里想的都是我们的前途，担心我们的命运。所以就“教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。”

在祖国的花园里，花朵儿正含苞欲放。有一位园丁轻盈地走了过来，他脸颊微红，高高的眉宇之间透者一股才气。他慢慢地俯下身子，轻轻地将鼻子贴了进去，深情地嗅了嗅。仿佛在品味世间最香的气味。顿时，他脸上展现出一副无限快乐的神情，他轻轻的洒下智慧的甘露，辛勤地在那儿除草，使花朵儿得到更多的养料……。也许多少天后，花朵露出了它灿烂的笑脸，在风中展示它们的舞姿，让大家欣赏美丽。在游人的啧啧称赞中，花朵们想起了那位园丁；他孜孜不倦地养护着它们。它们也永远不会忘记，是那位园丁，使它们五彩缤纷，散发出诱人的馨香。当他们被赏花者小心翼翼地摘去，去装点这广大的大千世界时。心中的激动油然而生，越烧越旺。每一朵鲜花都许下了如此的承诺：只要它们到达的地方，定会散发出那股令人心醉的香气，来陶醉众人的情操和报答园丁培育之恩。但那位园丁没有休息，也没有忘记自己的使命。他又去喷洒着知识的甘露，培育幼小的苗儿……那便是多少年后的事了。

人生的道路多么漫长，但任何事都不能令我们抹去，即便是一丁点的记忆。因为，我们将会永永远远地记着：是谁，在我们迷茫的大海上点起一盏明亮的灯，照亮航行的道路？是谁，在我们受到烦恼的时候，用他纯洁的甘露洗去污浊？是谁，教会我们在漫长的人生道路上一步一个脚印。阐述着人生的真谛，引我们走向成功，放飞梦想！是您啊，我的敬爱的老师，“一日为师，终生为父”。您对我们的恩情，我们历历在目，每当走进您的窗前，里面的灯啊，比天上的星星还亮！当我们进入校园时，您笑脸迎人，要排脱我们之间的隔膜。课后，您毫不摆架子，想要与我们交朋友。在课堂内，您又呕心沥血，浇灌了一批又一批人才。但那无情的皱纹却一条条地爬上您的脸，我们不会忘记，您很早就告诫我们：“学海无涯，既然你们是海里的鱼，就必须去接受，艰苦的回游。”老师您曾记否，是您讲述了“成人”和“成才”的关系，教育我们要品德端正。您经常说“习惯成自然”。在日常中就要养成好习惯。是您将我们领进优美的语言中，在奇妙的大自然中探索，在深不可测的数学中苦思冥想……这一切的一切又怎能叫我们忘怀呢？

皱纹无情人有情，师生之情永难忘，天涯有缘相见时，淡笑风声话当年……难感人的师恩是永远不能抹去的呀！

园丁颂

人生一大乐，品茶、临海、观天下。今天我就请大家品茶、临海、观天下。您个就坐，就请听我把这老师夸一夸。

颂其一：

“大雨哗哗的下，我被淋成了落汤鸡……”我边哼着自编自演的小曲儿边骑着车。

人生不如意事十有八九，这不，早上妈妈让我带伞去学校，我却偏说今天不下雨。唉，真是自作孽不可活啊！连老天爷也跟我较上了真让我一出门就碰上了大雨。

不管了，我俯下身子，埋头苦蹬。不一会儿就“飞”到了学校。三下五除二，停了车、上了锁、支了架、爬上楼。

刚进教室，就发现无数双雪亮的眼睛瞪得如铜铃般大小直射向我。正诧异之时，我低头一看，再用力一拧。“哗”一滩雨水顿时从天而降，顺着裤角流到了地上。

尴尬地避开大部分人犀利的目光回到座位上时，才发现一只手早已将一条洁白的毛巾递了过来。诧异地抬起头一看，原来是班主任呵。“擦擦吧，看你淋的。”她极认真地嗔怪地说。“嘿嘿，谢谢老师！”我不好意思地接过了毛巾，这心里，也热乎着哩！那一瞬间，她真的让我感觉到学校就是我的另一个温暖的家。

颂其二：

记得刚见到这位老师时，她就给人一种乐观开朗的感觉。可我并没有因为这乐观开朗而对她所教的学科产生好感。

就这样，混过了一年又一年。终于，一个对于我的这个学科的学习生涯的历史性的转折来临了。

开学第一天，班委会重新竞选班干部，当然，这其中并不包括我，经过层层激烈的竞争，大批“精英”脱颖而出，成为班里的新一任的“接班人”。

当老师一个一个的念出任职人的名字时，我自知不可能有我，但命运从不选择时机，当老师念到我的名字时，我反射性的跳了起来。从此，我成为了她教的这一学科的课代表。

自此，我这一学科的成绩突飞猛进，就像从低谷直接飞上了巅峰一样。

从此，我记住了我的这位称职的生物老师。

颂其三：

说起这位老师，我可真不含糊。打她开始教我起，她可谓是呕心沥血，对我是大番栽培。才让我有能力，也有勇气写出这篇“赞歌”。

她是革命的导师，是她使革命提起了批判黑暗的大笔。

她是文学的先驱，是她使文学得到了翻天覆地的升华。

如果没有千千万万个她，就不会有现在千千万万本文学巨着，就不会有历史上千千万万次以笔代戈的革命思潮。

她使我有了对文学的渴望；它使我生出了对未来的幻想；她更使我学会了理解文学，学会了创作文学。如果没有她，就不会有今天的这篇“交响曲”。

每当我们在作业的小小山的阴影里痛苦地徘徊时，第二天的语文作业上总会有她绿意盎然的鼓励。

她，是位老师呵！

她便是我的语文老师呵！

颂其四：

怎么说呢？她是一位秀外慧中的老师，给我的第一印象就是俩字阳光。

记得我见她第一面时，我就感觉她就像是一位童真未了的大小孩。穿着前卫的服装，有着前卫的思维，迈着前卫的步伐。拥有着一群前卫的Fans。她会说一口流利的“洋文”，对每个学生都尽职尽责，极端地负责任。

“彪悍的人生不需要解释！”这是她的至理名言。

怎么说呢？她跟我的任何一位老师都不一样，她有着独一无二的性格和爱好。

总之，她可能是我求学生涯中的最独特的老师吧？我的英语老师。

大部分人都会认为教师的一生不会有太大的作为，但我相信，他们大部分的作为都会由他们的莘莘学子们来替他们实现。况且，他们的学生就是他们的作品。

正如几米在他的作品中说的：“看不见的，是不是等于不存在？也许只是被浓云遮住了，也许刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。”

……

“但是，最深的黑夜即将过去，你看，月亮出来了。”

终于，看不见的，看见了……

园丁颂

老师

这是多么严肃的字眼

他又是那么地亲切

他像园丁，

哺育着祖国的花朵，

多么的辛勤，

多么的无私。

付出了那么多的汗水

最后得到的：

只是一丝欣慰，

开心地与培育数月的学生挥手再见，

暗暗地在背后感伤，

像一根蜡烛

燃烧着自己，照亮着别人

等看到自己学生成为栋梁之材时，

回首过去

蓦然发现现在的自己

两鬓早已斑白。

老师，你真伟大！

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