人间处处有温暖作文
人间处处有温暖50字那样的你看见了那样的我，
从此那样的世界不在迷惑，
就那样樱花开了又落，
开始了那样的花季旅行。
就那样喜欢上了冷漠，
一个人面对那样的我。
现在，
那样的我越来越迷惑，
那么那样的你可不可以说出我的疑惑：
那样的文字只出现在月光下，
为何又出现在那样的时间里？有人问我温暖是什么
温暖
这是第一次想这个问题
也许，温暖就是发自内心的爱
又有人问我温暖在哪里
在哪里
这也是第一次想这个问题
也许，是人间吧
人间处处有真情，真情时时暖人心650字人间处处有真情，真情时时暖人心
人间有快乐，有悲伤，有感动，也有痛苦。俗话说“人间处处有真情，真情时时暖人心”。在我的身边也发生了许多动人心扉的事情。
一只流浪狗死在了马路中央，另一只狗就在它身边，抽动着身子，眼角里还闪烁着泪花；兵猴为了不让敌人伤害自己的同胞，与敌人同归于尽；野鸭为了自己的孩子，与风雪交战，不怕被雪冻住自己的身躯，不怕寒冷，保护着小鸭的出世，随时与死神搏斗。
那一次，真令人感动。
雨大一这阵子，小一阵子，又大一阵子，又小一阵子，交错持续地进行着。那雨，一会儿像瓢子往外泼，一会儿像筛子往下筛，一会儿又像喷雾器在那儿喷洒。我和一个同学在屋檐下躲雨，朦胧中，看见一位老奶奶在对面的檐下跪着，衣服破烂不堪。风吹着她花白的头发，吹着她露出了棉絮的深蓝色棉袄，吹着她单薄的解放鞋。她一动不动地跪在那儿，呆呆地望着我们，仿佛寒风中的一尊雕像……她面前有一个纸盆子，一看便知道，她是在要钱。难道她家缺钱？难道她没有亲人了？难道……这时一大群人围在那里观看，都好像在看戏，不肯给那个老奶奶一点儿施舍。我对同学说：“她好可怜，我们给她两元钱吧！”“万一，她是骗钱的呢？”“看样子，不可能。”我们每人拿出来2元钱，走到老奶奶面前，弯下腰，小心翼翼地把两元钱放进纸盆子里。她见了，便跪着磕头，嘴里不停地念着：“谢谢！谢谢！”我和同学四眼对目，笑了。那些人见我们给了4元钱，而且我们还是个小孩，便也一个个给了她一些钱。她不断地磕头感谢，不住地说“谢谢”，一股暖流涌上我的心头，我感动极了。虽然我们给她的都是小钱，而她却看如千万。天虽然下着雨，让人感到凉飕飕，但人们心里却如阳光普照大地般温暖！我也不知怎么，脑中浮现出一句话：人间处处有真情，真情时时暖人心！
慈溪市实验小学教育集团（南）五（2）何诗雨
温暖 是处处都有的 第一期500字一个寒冷的冬天我独自坐在我家门口16岁……16岁我就开始独立生活虽然因为腿的受伤而带来不便但是我有一个非常友好的朋友周子琪她是我未来的女朋友我多么盼望带她去游乐园玩一玩当然她先天眼睛就有问题现在15岁的她已经完全看不到任何东西了现在我和他相依为命现在我们的穿着和食物已经成了很严重的问题……
有一天我在家里看着天空多么希望老天爷会帮我们一下突然我听到一阵阵咳嗽声啊是子琪我赶紧跑过去把我的外套脱下给她穿说你没事吧？她什么话也不说只是摇摇脑袋我看见了说不行你这个样子下去怎么得了我去给你买药我抓起手里的10元钱准备向医院跑去她突然伸手抓住我的肩膀说不你不是没钱了吗她貌似看到了我手上的钱我想这下该怎么解释？她又说你怎么了怎么不说话啊？我犹豫了一下说我这里还有10元钱是我妈给的一直舍不得用她把手伸出来摸了摸那10元的钞票她说不用去买药了这钱还是你自己留着用吧既然是你母亲给的就一定是不想让你受到饥饿和寒冷你给自己买点吃的和衣服吧我又沉入了思考中两个想法在我的脑子里转过去转过来到底是给子琪买药和衣服还是给自己买呢？我抓了抓脑袋突然我想到了一个办法我给子琪说好吧我听你的我去给自己买东西然后我向城市跑去我回过头看见子琪仿佛笑了
待续……
下期预告终于到了城市哎累死我了我蹲下先休息一会看了看路程大概还有两公里左右才到城市这时我心里想着不行为了子琪加油！！！
人间有情，处处有爱50字爱，是什么？
爱，是一句来自他人的慰问；
爱，是什么？
爱，是一个热烈的拥抱；
爱，是什么？
爱，是一声问候的关怀；
爱，是什么？
爱，是一句鼓励他人的话。
总之，人间有情，处处有爱！
人间处处有真情观《一梦十七年》有感600字人间处处有真情——观《一梦十七年》有感
“人间处处有真情，真情时时暖人心”。在这世界上，到处充满真情。电影《一梦十七年》向我们介绍了发生在新疆南部的一个有关真情的真实故事。看完这部电影，我热泪盈眶，被故事中的情节深深地感动了。
影片主要讲的是维吾尔族夫妇司迪克和力克孜经营一家餐馆，在一个风雨交加的寒夜，他们在一个废弃的纸箱里捡到了一名冻得奄奄一息的汉族残疾弃婴。为了给孩子治病，他们卖掉了饭馆，花光了所有积蓄，司迪克又因为想救拜合提亚而过失致人死亡入狱。夫妇俩决定将拜合提亚送到部队，在部队的军医的帮助下，拜合提亚终于恢复了健康。
整个故事，没有一句华丽的词藻，没有半句歌颂式的语言，然而故事中人物身上折射出来的却是人性的真、善、美，展示出来的是人间最纯朴，最美好的情感。维吾尔夫妇为了拯救一个与他们毫无任何血缘关系的汉族残疾弃婴，花费了他们的所有积蓄，卖掉了赖以生存的饭馆，但他们毫无怨言。电影《一梦十七年》向我们介绍的正是这人间最朴实无华的情感——真情。
其实，只要我们用心体会，真情就在我们身边。2007年的冬天，南方遭遇了罕见的大雪。这场大雪范围之广，程度之深是史无前例的。大雪阻挡了人们匆匆赶回家的脚步，冰冻了人们盼团圆的心。但人与人之间的真情融化了大雪的严寒。一个农民用自己的双手，救了44人。到了晚上，还挨家挨户的借棉被……他并不富有，但却让44人在他家住了3天。这样一个平凡的农民，却做出了不平凡的事。他无怨无悔地帮助那些跟他素未谋面的人。是什么驱使他这样做呢？是真情。这跟电影《一梦十七年》所表现的真情异曲同工。
真情让人间充满爱。我相信只要每个人都能真诚地付出，我们的社会将会更和谐！我们的生活会更美好！
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人间处处有真情300字我们每个人都感受过真情，有来自朋友的，同学的，也由来自老师家人的，还有来自其他陌生人的……数也数不清！我也曾经感受过陌生人的真情，这令我久久难忘！
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可能这件事对那些人来说是微不足道的事，可对我来说却是刻苦铭心的。我想，在以后的日子里，我也会去帮助别人。
六
人间处处有真情500字有这样一些人，他们为国家报效，不求名誉，默默无闻；有这样一些人，他们明明不富裕，却将钱财拱手相让；有这样一些人，他们忘不了已经逝去的人，而相伴他们一生。
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高贵无什么有关？职位，财富，不，高贵与行动和心灵有关。刘盛兰是一位普通村民，每月收入也只有300元，1998年，73的他看到了一则救助报道，从那时起，他就开始了捐款行动，20多年了，他居然一个人捐助了100多个学生共捐款七万多，连他自己也不觉得不可思议。
还记得那撼动心灵的颁奖词：残年风烛，发出微弱的光，苍白的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。做一件好事容易，做一辈子的好事却不容易。
用十大人物去感染那份中国梦，感染我们的视觉，净化我们的心灵，为了中国梦的实现，弘扬中国的精神。
六
写给《人间正爱》1400字《人间正爱》是一本书。作者是广德中学患有严重白血病的陈明发老师。陈老师有一个心愿，就是想在与白血病进行你死我活的搏斗的光阴中，写一本书，书名就是《人间正爱》。不知道这本书写没有写完，我只是在《广德报》的一角获悉他正在写这本书。我知道自己对教师生涯的理解远远不及他用生命体验讲台而产生的感悟，也没有水平来评论他正在创作的处女作——《人间正爱》，可我按耐不住对他人格和精神的钦佩，一边细读了《广德报》上描述他的文字，一边眼前浮现出与他相处的情景，觉得把这些情景写出来与同行的教师分享一下，心里要好受一点。
第一次看到他是在宁国师范学校寝室的走廊里，那时我们是校友。大家都是十八、九岁的光景。听他自我介绍是广德杨摊人。依稀地记得他穿着黄军装上衣，套着笔挺的西裤，黑色的皮靴擦得铮亮，眼睛特别有神。他给人感觉就是精神整洁，一看就是一个一丝不苟而又朴实的人。
第一见面说真的他没有给我留下什么印象，或者说就是一个认真朴实的样子。以后在宁国师范校园的小路或者操场等一些地方，我们经常碰到，也只不过是点头微笑招呼而已。宁国师范毕业了，听说他在杨摊中学当老师，后来又在柏垫中学当老师，再后来又在广德中学当老师。不管他在哪里当老师，熟悉他的人特别是柏垫街上爱挑剔的家长和我谈起他时，都说他是一位好老师。这时，他给我的印象是一名好老师，我在心里把他锁定为我学习的榜样。
印象最深的一次相遇是2013年的9月19日。那一天，我带学校合唱队参加广德县道德模范颁奖典礼开幕式表演大合唱。在观众席上，我见到了接受表彰的陈明发老师，还是那么干净，眼睛还是那么有神，只是脸瘦了，有些苍白；只是从来不戴帽子的他戴上了帽子，帽子遮不住耳际。耳际看不见一点鬓发，想必痛苦的化疗早已使他掉光了头发。可他说话还是那么平淡，语气还是那么轻松，脸上洋溢着欣赏学生合唱的微笑。我们谈话的内容只是工作，只是学生，只是说时间过得真快，一晃就是几十年了。我们一直避开他患白血病的话题，只字不提白血病，可我们不争气的眼睛忍不住闪烁着泪花。我的泪花只能算是对他的不幸表示同情，为他的不幸感到痛苦。而他的泪花呢？他在学生面前是那么坚强，坚强得让学生看不出他已身患重症，而在一个老同学面前，竟是如此的脆弱。这泪花、这脆弱的泪花，告诉我们，他不是叹息个人的不幸，而是他多么地眷恋讲台！
说到讲台，自然想起了一辈子站在讲台上的老师。我们广德的老师，几乎都是像陈明发老师一样来自于乡下农村。我在学校的《雪梅》文学社的刊物上是这样描述：我们的老师来自于农村。金黄的油菜花衬托着夕阳晚归的老牛是他们童年的油画，漫山的映山红伴随着都市大学的时光在他们睡梦里绽放是他们年少的日记，孩子们天真的笑脸求知的眼神跟随着窗前的明月走进备课笔记是他们青春的诗篇。我们的老师很美丽。他们的美丽不是篮球场上勇猛地扣篮，不是恬静的脸上散发的令人羡慕的秀丽和明媚。他们的美丽是从早到晚从冬到夏从年轻到晚年关爱着每一个学生，是专心致志地忘我的工作……
我们用一个小时可以辅导孩子的作业，用一天的时间可以回乡下看看老人，用一年的时间可以盖一套住宅，而教师呢，却是用一生的时间来爱学生。教师一生对学生的爱里不知有多少酸甜苦辣，不知有多少喜怒哀乐。陈明发老师2013年所带的班56人，55人考起本科。说得出的数字的背后该有多少说不出的焦急、说不出的辛苦……有那么一天，当我们拜读了《人间正爱》时，我们会更加懂得教师对学生的爱。
“众里寻她千百度，蓦然回首，她在灯火阑珊处……”她，不就是《人间正爱》吗？。
让真爱撒满人间550字“让真爱撒满人间”大型感恩教育演讲。内容分感恩祖国、感恩老师、感恩父母三大部分，这次演讲给参加活动的每一个人都产生际非同一般的反响，它深深地感支着每一个人。
老师深深地抓住孩子们的心，通过一个个真实的人物，一个个感人的故事让孩子们接受真正的感恩教育，让孩子们懂得了生命的可贵，父母慈爱，老师的苦心，祖国的伟大，自强的喜悦，奋斗的豪情。接受一次次真爱与壮美的熏陶，在不知不觉中拓展心灵的空间，提升精神的层次，他让勇敢的孩子在全校师生面前走上前台，承认自己的错误，请求家长和老师的原谅。让家长、同学和老师见证自己人生新的历程。此举也许会真是这些孩子人生道路上的转折点，看到此情此景，平时对于孩子束手无策的家长感动得热泪直流，和孩子相互拥抱，那些发自肺腑的话语让在场的人都感动得流下了热泪。
老师一次次地让孩子们发自内心地大声呼喊出对祖国、对老师、对父母的热爱。特别是学生与老师来了一次最亲密、最动人、最温馨的心灵共鸣。同学们纷纷走到老师面前和老师紧紧拥抱，用最纯朴的方式表达对老师的感激之情和感恩之心。刹那间泪水浸满了师生的眼眶，在场的家长也被那动人的场面所感染。个个激动地热泪盈眶。这不仅让孩子懂得了感恩回报的道理，并以其真爱的感情，让老师在感恩中找到了成功的感觉和人生的真谛，实现灵魂的塑造和健全人格构建，从而创建现代和谐社会。
通过这次活动，孩子们分清了真善美和假恶丑，树立了正确的人生观、荣辱观，懂得了感恩；让家长和教师之间多了些理解，少了些埋怨；老师会更加热爱自己的工作，爱护自己的学生。总之，这次演讲给所有参加活动的人带来的感受和震撼都是无与伦比的。
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人间仙境――三水荷花世界800字三水荷花世界是佛山八景之一，也是亚洲最大的荷花主题公园，更是廉洁教育基地，这里环境优美，是三水绿色生态旅游的好去处。
走进荷花世界，整个人一下子就变得开朗起来。走在笔直的小径上，两旁雕有许许多多姿态万千的柱子，让人感到十分新奇。走着走着，来到了一个碧泉湖边让人眼前一亮，一朵很大的“荷花”耸立在湖中，一位美如天仙的荷花仙子雕像落在那朵大“荷花”上，看上去古朴典雅。荷花仙子的姿态非常迷人。看！她一手托着一朵荷花，另一手托着丝绸裙，仿佛在翩翩起舞，真是栩栩如生！
大约行一里路吧！一曲优美的乐曲会飘入你的心坎，迎着隐隐约约的音乐声走去，会见到到一个大舞台。每天在特定的时间这里都上演荷花仙子的动人故事。精彩的表演让观众们感受着中华民族那悠久的历史文化，也体会到优雅的荷花意境，仿佛置身于人间仙境，的确是一种美妙的享受！
再往前走，此时，呈现在你眼前的便是那一池池的荷花，绿野之中点缀着粉的，白的，紫的，十分夺目。再看，那池中的荷花是那么的可爱啊！一瓣一瓣的花瓣大大的，圆圆的，鼓鼓的。盛开的荷花，仿佛是佛祖那张开的手，又像是一个天然的洗手盆，这可真谓“一茎带露映红日，双影含香泛碧波。”啊！看！那朵花的旁边还有一朵还未开的花苞呢！这花苞白得通透，当中又泛着微红，真像是一个害羞的的小姑娘。她的脸蛋圆圆的，简直像个大圆球。这真是“玉池苍润凝高洁，粉面娇妍示赤城”！再看那一朵吧，只见它爆开了一两辧花，却又特意留着一团合着，充满了神秘感。她是一位神秘的魔术师？是一位神秘的女侠？我真搞不明白，难道这就是“风静鳞光嬉绿影，雨余荷韵奏清弦”吗？
站在荷花丛中，一阵轻柔的春风吹来，大地万物的清香扑鼻而来。这使大家想起一句话——“一日洗去世间尘，一目览尽千荷韵。”这多么能表达所有人对荷花世界的赞美啊！
我爱你！――荷花世界，你让人仿如置身于仙境一般。你不愧是三水绿色生态旅游的好去处！
点评：读了本文，犹如观赏了一幅幅夏日荷塘的彩墨画。作者围绕荷花世界的特点进行重点介绍，介绍了荷花仙子、荷花舞台、荷花池。在结构上详略得当，细腻地描绘了荷花的颜色和情态，运用了比喻和引用相结合的方法，把荷花的可爱和经典充分展现，让人如临其境。
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