课堂作文
课堂600字“叮铃、叮铃……”悦耳的铃声提醒了没在自己座位的同学。这时,同学们满怀高兴的心情从楼上下去,正当我们都到一楼时,一群大雁排成了“人字形”,像飞机一样,迅速的飞出我的眼前。
到了楼下,体育委员用着熟悉的口令把我们的队伍整齐。体育委员让我们的班长看好我们,之后,他便去找体育老师。这时一阵大风吹过,使我浑身上下打哆嗦。过了一会儿,体育老师来了。他说:“上次我们玩了吗?”我们说:“玩了”。老师严肃地说:“这次我们考试吧!”有几个捣乱的同学说:“老师,上次我们没玩,这次玩吧。”老是坏坏的笑了一下,并说:“既然你们几个上次没玩,那么这次你们多跑两圈。”他们无奈地说:“为什么啊?”老师又说:“好,再多跑两圈,还有意见吗?”那几个同学便鸦雀无声。
我们的队伍分别由四列,体育老师让我们先跑两圈,热热身。其中我们班跑得快的,已经跑完了,而且在一个大垒石上坐着,并气喘吁吁的说:“终……终于跑完了!”
这时,我们差不多都跑完了,但是,厄运即将到来。“长跑七圈测试,第一排准备!”体育老师严肃的说着。惊人的一声哨声徘徊在我们的耳旁。一排人一下子冲了出去,一圈,一圈,又一圈……最终他们跑完了。
终于到我们了,我做了一个起跑的姿势。我听到哨声后,我嗖的一声跑了出去,一开始,我连续跑了两圈,在跑第三圈时,我已经气喘吁吁,累的已是满头大汗。于是,我停了下来,走了一些路,我便又开始跑,虽然跑的很慢,但是我一口气跑下了所有的圈数。最后,我到达终点。我竟然得了第三名这个光荣称号。
这堂课虽然是很艰辛,但是我还是坚持了下来,尽管体育老师对我们再严格,也是对我们一片好心。
一堂没有课本的自习课300字天刚蒙蒙亮,正在梦中的我,在朦朦胧胧中听见几声“懒虫起床,懒虫起床”。这时,我才从梦中惊醒,我只好无可奈何的起了床。瞧,我这记性,说懒虫起床的可不是我妈妈,我妈妈在厨房给我做早餐呢。而是日夜陪伴我的好朋友:小闹钟。
起床以后,我简简单单的吃完早餐,想一只欢快的小鸟奔跑在上学的路上。刚跑到学校,清脆的上课铃打响了,我像箭一样跑进自己的教室,像往常一样,坐在自己的座位上,拿出书本,准备上自习课。“啊,糟了,我的书本忘记拿来。”这时,语文老师抱着一摞厚厚的作业本来到教室,正在一丝不苟的看作业。有好几次我想告诉老师,刻话到嘴边,又不敢告诉老师,我不是怕老师批评我,而是怕同学们嘲笑我,说我总是丢三落四,眼看就要下课了,急得我心慌意乱,忽然,走廊里传来沉重的脚步声,原来,是妈妈抱着弟弟急急忙忙得给我送来书本,虽然我妈妈很生气,但我还是很高兴,是因为妈妈给我送来了书本,还来得及上下一节课。
课堂因我而精彩记八个课堂的我600字忽然发现我还真是有些性格分裂,不信你看看我在八个课堂的表现就知道了。
语文课上的我是最积极的了。鲁迅、老舍、巴金的文章历历在目,我急迫地想走进诸位名家的精神世界,了解他们的生平事迹,吸取他们的写作精华。瞧!我们组又开始起来朗读课文了,尽管不经常得分,但我们积极地面对了,作为组长,我经常说:这不算是失败,不去面对那才是真正的失败!
数学课上的我被同学们戏称为“课游神”。这是因为我在课上经常走神,而又隐藏极深,不易被老师发现。老师又在讲什么“sin,cos,tan”,别看它们只有三个字母,可值却多的很,记得我头昏脑涨,被一个个三角形弄得一头雾水。天哪!对我来说,上数学课就是一种煎熬,就是“度课如年”。
英语课上的我可用两个字形容,就是“专心”我在英语课上从不分神,这是因为喜欢这门课程,喜欢这门大众化的语言。二十四个字母如同二十四个孩子,他们互相拼凑,形成一个个小集体,而每一个小集体又有不同的含义。我喜欢他们没有节奏的排列。尽管我们现在学的只是些皮毛,但我会努力的扩展,向深层次、宽领域发展。
政治课上的我是糊糊涂涂的,总晕乎乎的。所有政治课本上的问题都需要熟背,而这些问题又都跟绕口令似的,绕着绕着就绕糊涂了,不幸的我就这样倒在了政治战场上了。
历史课和地理课上的我是相当认真的,我很喜欢历史和地理,我喜欢历史和地理给人以知识丰富的感觉。在课上,我总是细心留意老师说的每一句话中的每一条知识,让知识渗透进我的生活。
生物课上的我是很细心的。通过生物,我们了解到大自然最得意的作品——人类;了解到自然万象;理解到细胞内种种复杂的生理活动。可是面对如此枯燥无味的生物复习课,我也发愁了。
物理课上的我是很无能为力的。由于数学底子差,所以学起物理来也很困难。我热衷于回答问题,可是有些复杂的问题我实在难以理解。
这只是我在课上的表现,。每位同学都是课堂的主人,要相信:课堂因我而精彩,课堂因我们而精彩。快秀出你的精彩课堂吧!
关于课堂的作文:我和高效课堂的故事800字
在高效课堂以前学习的过程中,上课举手回答问题一直是我心中过不去的坎儿,每次我回答问题的勇气就在身边时,总会想到被老师骂的场景,于是我有了这样的想法:如果回答错了,老师会不会骂我呢?这重重打击了我的勇气,举手的念头一下就没了。
尽管老师说回答错了也没有关系,但我心中的绳总是解不开,只有老师硬逼着我,才肯说一点,那样的课堂真是没有趣味。
但现在的我是一个上课爱思考、爱发言的孩子了,我克服了心中的胆小,知道是什么影响了我吗?对了,就是高效课堂。那是一个师退生进的课堂,在那个课堂,我真正的学会了许多知识,比起以前那个课堂,简直就是天壤之别。座位也大不相同了,是以6个同学为一组,坐在一起的方式教学的,组里学习好的与学习不好的很平均,结成了学习对子互帮互学。作业也不同了,为了让我们更好的学习,学校花钱为我们制订了三单:课前的预习单、课堂的问题解决单、课后复习单,还有小黑板我们可以用它练字,所以,写字也大大有了长进,我们还准备了复习本、毛笔字书……
刚开始,家长、学生,都很疑惑,“这不是让孩子更好的说话了吗”我的家长疑惑的说,但经过以后日久天长的学习,家长也渐渐明白了学校的意图,这是为了让我们更好的讨论,把几个人的智慧融为一体来更好的来破解问题。在高校课堂开展了两年中,我学了很多:我有了主动学习的自觉性、学习也提高了效率,我也提高了交往能力、组织能力和沟通能力等。但给我带来最大帮助的还是上课举手回答问题。
记着我上四年级下学期的时候,我当上了我们组的学科长,“当上了学科长就要给组员带个好头”这是班主任长给我们学科长说的话,但一向胆小的我一点也不敢展讲,终于有一天,老师给我们组布置了一个比较困难的题,我一会儿就找出了答案,心想;小菜一碟,到了我们组汇报了,可我们组没有一个人肯汇报,老师看到这一幕说:“学科长站起来汇报”我傻眼了,慢慢站起来,拿着单子,双腿直发抖,顿时忘记了答案。看着同学们的目光都看向我看来我更急了,老师轻轻的说:“别慌,慢慢说。”于是,我拿上单子重新说了起来,说完后,老师给了我掌声,我肚子里的石头总算落了地。当我说完那一刹那,我感到了原来回答问题也不是这么难,只是把自己心中的答案说出来罢了。虽然我那声音不是强而有力的,但这次的回答问题给我以后打了基础,在以后的回答问题上我渐渐克服了心理障碍,成为了一个爱思考、爱交流、善于举手回答问题的孩子。
我要好好利用高效课堂的优势,帮助我更好的学习和成长,将来做一个对社会有用的人。
关于课堂的作文:一堂让我记忆深刻的作文课100字 记得有一次上作文课,语文老师破天荒的让这次写范文的同学去朗读自己的作文,然后让我们讲评。记得那次写的是父亲,同学们因为是读自己感受到的父亲,所以都读得很感人。记得还有一位同学,读到一半便哽咽了,哭了出来,教室里一片寂静,很多同学的眼睛也红了。每一个人都听得很认真,很仔细。那节课,几乎每个同学都站起来点评了作文,发表了自己的看法。连老师都连连称赞:“这是我上过的一堂最好的作文课!”现在想起来,还是那么记忆犹新。山西太原清徐县县城二中初二:侯翔
走进民乐课堂,探访笛子社团,踏上音乐殿堂,聆听笛子之声1100字2013年2月26日,我们沐浴着和煦的阳光,寒冷的春风呼呼地吹拂着我们的面颊,就在这样一个舒适的周末,我们小记者社团在少年宫的教学楼里踏上了寻找民乐课堂的脚步。
我们身穿黄灿灿的记者服,胸带清晰可见的记者证,还戴上了那红艳艳的红领巾。经过了小记者社团的团长曹老师的辛勤指导之后,我们走进了音乐殿堂,走进了教学楼,走进了笛子教室。
轻轻地推开了教室的大门,一位位学习笛子的学生映入了我的眼帘……
我们为了不去打扰他们的教学任务,我们小心翼翼的走进了教室,热情的他们为我们演奏了一曲——跑旱船,这首曲子可是他们在青春艺华上台表演过的呢!他们个个吹的认真卖力,那音乐时而高亢激昂,时而欢快有趣,那音节就如潺潺流水般绵绵不绝,如淳淳溪水般清脆欢快,我们已经深深的陶醉在这美妙的音乐之中,久久难以释怀……
歌曲演奏结束了,我们兴致勃勃的走进了他们,向他们问询并讨论了他们的学笛生活……
我参访了一位女生,她叫沈佳薇,她是从2007年开始学习笛子的,至今为止,已经学习了3年了,勤奋刻苦的她每天都会花2个小时去练习笛子的,功夫不负有心人,努力了3年的她,现在已经有七级的高级水平并已经参加了宝山区少年宫的民乐团。现在的她,对自己手中的笛子是爱不释手,已经把笛子当作他生命中的一个不可缺少的部分。
在他的身边,还有两位更厉害的男生,他们可都是拥有10级优秀的学生哦,一位叫宋飞,一位叫宋旭焱。而且,他们两位还是宝山区少年宫的民乐团的首席吹奏者呢!他们可真的是好厉害的呢!我从心底了是为他们而感到骄傲的呢!
最后在他们演奏的——阿拉木汗的歌曲下拉下了帷幕……
其实认真的想一想,他们获得的荣誉也是和他们每天勤劳的努力是密切相关的,没有他们平时汗水的流露,没有他们平时认真的态度,哪能会有今天的成就?
我们青少年就是祖国下一代的希望,“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统……”我们是祖国培育出的花朵,长大能撑起祖国一片光辉的蓝天;我们的祖国是花园,我们就是花园里一朵朵盛开的花!
生活是一方沃土,你播下什么,就收获什么;播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种命运。在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果.请做一个播种者吧!即使不会有收获,但播下的种子却带着希望的光芒.看那路边可怜的乞丐吧,他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱。其实,他们都错了。他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?
所以,我们应该播种好今天,才会有明天的收获!
加油!相信自己,明天会因我们更美丽!小记者:月浦实验学校潘子皿宝山区少年宫2月26日
校外的课堂550字不只是在学校里才能学到知识,在校园外,反而能学到一些道理。在我的记忆中,有那么一件事,我从中悟出了一个道理。
在一个炎热的夏天,知了在树上叫着,家里更是热的像个蒸笼似,我热极了,便把风扇搬出来吹,一阵凉风吹来瞬间感到一阵阵凉爽,我继续写作业,写着写着,风在不知不觉间没了,我热得出了汗,抬头一看,即发现风扇几时已经停止了转动,起初我以为是插头松了,便去用力按一下插头,可风扇还是不转,我去开灯看是否停电了,灯是亮着看来是风扇坏了,没办法,只好搬出另一个风扇来吹,继续完成作业再说了。
写好作业后,我决定看看那风扇到底是哪儿坏了,想法已定,我便拿来螺丝刀、钳子、绝缘胶卷等工具,把风扇放倒在地上,用螺丝刀的风扇的螺丝一一拆下来,风扇一拆开,便看到原来是电线断了,我想把线接上,可我没接过电线,该如何才能把断了的电线接上呢,我左看看、右看看,即不知道从何下手,我便随意地把电线接在了一起,拿去插上电看看是否修好了,结果没转,心想到底是怎么回事呢?难道是电线没接对吗?此时,突然想起爸爸修电时,总说不知道哪根是火线、零线什么的,难道电风扇的线路也是如此吗?我再仔细地观察了电风扇的构造,发现两根线中有一根是红的,一根是黑的,心想应该是黑接黑,红接红吧!于是又拆开,按照爸爸以前说过的话,黑接黑、红接红的重新接,于是我又小心翼翼的接起来,很快就接好了。拿去插电试一下电扇虽然转了,但是我突然发现忘记把电线从盖子里穿过了,我不得不把电线拆下来,从盖子里穿过再重新接上。
风扇终于修好了,我心里感到无比自豪。同时,也让我从中悟出了一个道理:无论是修风扇,还是做什么事,都要认真观察。
六
校外的课堂550字在生活中的一些事情,可以让我们从中悟出一些道理,在我的记忆中有那么一件事,此事让我悟出了一个道理,让我受益匪浅。
在一个炎热的夏天,知了在树上叫着,家里更是热的像个蒸笼似,我热极了,便把风扇搬出来吹,一阵凉风吹来瞬间感到一阵阵凉爽,我继续写作业,写着写着,风在不知不觉间没了,我热得出了汗,抬头一看,即发现风扇几时已经停止了转动,起初我以为是插头松了,便去用力按一下插头,可风扇还是不转,我去开灯看是否停电了,灯是亮着看来是风扇坏了,没办法,只好搬出另一个风扇来吹,继续完成作业再说了。
写好作业后,我决定看看那风扇到底是哪儿坏了,想法已定,我便拿来螺丝刀、钳子、绝缘胶卷等工具,把风扇放倒在地上,用螺丝刀的风扇的螺丝一一拆下来,风扇一拆开,便看到原来是电线断了,我想把线接上,可我没接过电线,该如何才能把断了的电线接上呢,我左看看、右看看,即不知道从何下手,我便随意地把电线接在了一起,拿去插上电看看是否修好了,结果没转,心想到底是怎么回事呢?难道是电线没接对吗?此时,突然想起爸爸修电时,总说不知道哪根是火线、零线什么的,难道电风扇的线路也是如此吗?我再仔细地观察了电风扇的构造,发现两根线中有一根是红的,一根是黑的,心想应该是黑接黑,红接红吧!于是又拆开,按照爸爸以前说过的话,黑接黑、红接红的重新接,于是我又小心翼翼的接起来,很快就接好了。拿去插电试一下电扇虽然转了,但是我突然发现忘记把电线从盖子里穿过了,我不得不把电线拆下来,从盖子里穿过再重新接上。
风扇终于修好了,我心里感到无比自豪。同时,也让我从中悟出了一个道理:无论做什么事,都要细心、认真的观察。
六
这也是课堂500字如今生活处处都可以是课堂,假若你不这么认为,那么就请你仔细观察吧,相信你最后也很认同我的观点。
最近这几天,我就亲身体现过……
那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨,我正在公交车站等车,过了一会儿,车子到站了,一大群人像山洪般一涌而入到车厢内,星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。令人烦躁。我随着人群被挤了上去,心里闷闷的想:车上肯定没有座位了。忽然,我发现靠近后门处有一个空位,此时的心情很是惊喜,一看没有人注意那个位置,如离弦般的利箭一样,跑到那个空位上,一屁股坐下去,此刻心情真是惬意至极。坐下之后,我环视车厢内,有的人双手拉吊环,宛如一位体操运动员,有的人低着头在玩手机,那姿势正如一只“丧家之犬”;有的人在打瞌睡,像一只永远都睡不醒的树懒。
正当我享受着有座位的好处时,却上来了一个颠颠巍巍的老人,在老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。老人站在靠门的地方,紧紧地抓住扶手,可还是在公交车的颠簸中左右摇晃,老人那纤弱的身躯仿佛马上就要倒下了。我的眼神变得暗淡,内心正犹豫不决,心想:我到底该不该让座呢?正当我还在犹豫的时候,一个打扮时髦的姐姐站了起来,给老人让座了。见此,我的头低得不能再低,而脸色则因为羞愧胀得通红。我心里万分的后悔,就因为那一瞬间的犹豫,从此我变成了一个没有爱心的人,我突然明白了一个道理:爱心,绝不能犹豫!
原来这也是课堂……
六
这也是课堂500字如今生活处处都可以是课堂,假若你不这么认为,那么就请你仔细观察吧,相信你最后也很认同我的观点。
最近这几天,我就亲身体现过……
那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨,我正在公交车站等车,过了一会儿,车子到站了,一大群人像山洪般一涌而入到车厢内,星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。令人烦躁。我随着人群被挤了上去,心里闷闷的想:车上肯定没有座位了。忽然,我发现靠近后门处有一个空位,此时的心情很是惊喜,一看没有人注意那个位置,如离弦般的利箭一样,跑到那个空位上,一屁股坐下去,此刻心情真是惬意至极。坐下之后,我环视车厢内,有的人双手拉吊环,宛如一位体操运动员,有的人低着头在玩手机,那姿势正如一只“丧家之犬”;有的人在打瞌睡,像一只永远都睡不醒的树懒。
正当我享受着有座位的好处时,却上来了一个颠颠巍巍的老人,在老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。老人站在靠门的地方,紧紧地抓住扶手,可还是在公交车的颠簸中左右摇晃,老人那纤弱的身躯仿佛马上就要倒下了。我的眼神变得暗淡,内心正犹豫不决,心想:我到底该不该让座呢?正当我还在犹豫的时候,一个打扮时髦的姐姐站了起来,给老人让座了。见此,我的头低得不能再低,而脸色则因为羞愧胀得通红。我心里万分的后悔,就因为那一瞬间的犹豫,从此我变成了一个没有爱心的人,我突然明白了一个道理:爱心,绝不能犹豫!
原来这也是课堂……
六
这也是课堂500字如今生活处处都可以是课堂,假若你不这么认为,那么就请你仔细观察吧,相信你最后也很认同我的观点。
最近这几天,我就亲身体现过……
那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨,我正在公交车站等车,过了一会儿,车子到站了,一大群人像山洪般一涌而入到车厢内,星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。令人烦躁。我随着人群被挤了上去,心里闷闷的想:车上肯定没有座位了。忽然,我发现靠近后门处有一个空位,此时的心情很是惊喜,一看没有人注意那个位置,如离弦般的利箭一样,跑到那个空位上,一屁股坐下去,此刻心情真是惬意至极。坐下之后,我环视车厢内,有的人双手拉吊环,宛如一位体操运动员,有的人低着头在玩手机,那姿势正如一只“丧家之犬”;有的人在打瞌睡,像一只永远都睡不醒的树懒。
正当我享受着有座位的好处时,却上来了一个颠颠巍巍的老人,在老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。老人站在靠门的地方,紧紧地抓住扶手,可还是在公交车的颠簸中左右摇晃,老人那纤弱的身躯仿佛马上就要倒下了。我的眼神变得暗淡,内心正犹豫不决,心想:我到底该不该让座呢?正当我还在犹豫的时候,一个打扮时髦的姐姐站了起来,给老人让座了。见此,我的头低得不能再低,而脸色则因为羞愧胀得通红。我心里万分的后悔,就因为那一瞬间的犹豫,从此我变成了一个没有爱心的人,我突然明白了一个道理:爱心,绝不能犹豫!
原来这也是课堂……
六
来源:周记300字 http://m.unjs.com/300zi/201405/19117049.html转载分享本站内容wap.unjs.com,请保留文章来源信息和原文链接!
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