烦恼作文
烦恼。获得400字烦恼是天空中的云朵，时不时就要遮住明丽的阳光，让我们不得不生活在它之下；烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别是一番苦味在心头——题记
在成长的过程中，有幸福的回忆，美好的向往，我们的生活充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照之时，也难免会出现短暂的阴云——随着年龄的增大，幼稚和成熟并存，烦恼与快乐共增。
“日记”一个简单的词眼，一个记录生活的载体，但这对我来说，却是“狠”“难”“无”。我是一个不留心于观察生活的人，自然，写日记时，即使脑袋都想破，也是一片空白，继而，我不敢着笔写下去。虽然我很清楚，生活、日子都是由一件件小事、琐事构成，任何一件微乎其微的小事，都可将其放大，记录在那日记本中。因此，“写日记”，对我来说，可谓是：艰巨的考验，困难的磨练，继而，也站在了我的烦恼首位。
但是，我克服了，每天每写完一篇日记，心中就有说不出的兴奋和满足。只要长期坚持下去，我相信：我的写作能力，定会有所提高。怀着期盼，我完成了一次又一次的考验。
当阴云蔽覆阳光之时，我们的生活并不会为此而失去应有的光彩，只要你正确对待那阴云，也定会发现它的美丽之处；当阴云渐渐移离，我们会发现：生活的七彩之色会更加绚烂、璀璨，因而获取了更多的喜悦和乐趣。
成长的烦恼孩子们共同的烦恼800字我们正沐浴在成长中，我们正值花一般的年华。回首往事，总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也总有那么几件事是我们挥之不去的烦恼……
又是一个周末，在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”，心里美滋滋地想着，便不由自主地坐上了“柔软”的沙发，可屁股才刚把沙发“捂热”，正准备打开电视时，“机关枪”就对准你了：“作业做完了吗？复习了吗？老师讲的知识都懂了吗……”“快去复习！”终于地，这颗“子弹”毫不留情地射中了你。这时，也只能在心里委屈地想想：“我容易吗？独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后，终于看到了绿洲，可人家一枪打碎了它——原来是海市蜃楼啊！容易吗我？”“俗话说，要劳逸结合，劳逸结合，就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息！正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛！”无可奈何地，只剩下“绝望”了：“啊！上帝呀，赐我一块豆腐让我撞死吧……”就这样，好好的一个周末被“虚度”了！
我们正沐浴在成长中，我们也正是贪玩的年纪，有句话说得好：“金无足赤，人无完人”，可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是个孩子。
考试，砸了；回家，惨了；家长，火了；孩子，完了。
“怎么没考好？看吧，平时叫你复习你还不情不愿的，现在知道‘厉害’了吧，你看，别人家的孩子又是全年级第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想说了……”又是长篇大论，又是滔滔不绝，家长们是否换位思考过：孩子们比你们更为重视自己的成绩，也很伤心难过。所以每当考差后，孩子们不是想的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”，而是想着“回家后该怎样向家长交待”。如果，家长们给的压力小点、对孩子们“宽容”点，多鼓励点，孩子们才会更加努力点……
大家也别太担心，成长的道路上总会有些烦恼，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义！才能更好地锻炼自己！
老师点评：文章前后呼应，主题明确。
烦恼的小豆子读了《没有烦恼长不大》有感450字今天我读了一本叫《没有烦恼长不大》的书，内容非常好。主要讲的是主人公小豆子的事，小主人公豆子是一个天真、热情、顽皮、充满幻想的女孩儿，却常常因为粗心、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性乐观、积极的她，总能想办法让那些烦恼冰消雪融。这本书记录了她生活中的点点滴滴：她帮警察破了案、她那失败的社交活动、她第一次取钱等等……就像是说的我们自己一样。
这本书里的其中一个故事给我印象最深刻，故事是这样的：在一个星期天的上午西街有个大商场新开业，大家都急急忙忙往那个商场赶，小豆子因为生病所以没去，妈妈不在，小豆子就拿着零食边看电视边吃零食。就在这时有人敲门了，那个人朝猫眼看去，小豆子在想要不要报警，过了一会，那个人进了邻居家的门，出来的时候提着两个包，小豆子把他的样子画了下来，没想到这幅画竟然帮警察破了案。
小豆子的童年，精彩纷呈，丰富多彩，惊险刺激，开心捧腹，多姿多彩。她的童年不是没有烦恼，但烦恼让她认识生活中的假丑恶，认识生活中的真善美。无论怎样，她一次又一次在烦恼中重新认识自己，在哪里跌倒就在哪里站起，小豆子虽然天真，可她有着坚强的意志力。一次一次的烦恼，让她成长，让她不再毛躁，慢慢成长。
童年的烦恼会使我们产生忧虑，却也会让我们得到锻炼，童年的烦恼，何尝不是一种财富？
我的烦恼400字作文，我的烦恼作文500字常听到有人说：少年无烦恼，可我却觉得这话说得不对，小小的我们一样有喜怒哀乐，最近我就特别的烦，是因为什么事呢？请听我慢慢道来。
这件烦心事与吃有关，我天生爱吃肉，对于我这个特别的爱好，可谓是没人不知，无人不晓。一顿不吃肉就浑身不舒服。也正因为这个原故，一向疼爱我的妈妈每顿饭都会做一两样晕菜助我解馋。可是最近情况却发生的天翻地覆的变化，在我的餐桌上一丝肉丁都找不到了，味道鲜美的清蒸鱼飞走了，外酥里嫩炸排骨消失了，连我最爱吃的小鸡炖粉条也与我拜拜了。取而代之的是一盘盘令人难以下咽的素菜。这全都是因为最近我不幸染上的一种叫“荨麻疹”的倒霉病，这种病本身并不可怕，大夫说治疗一段时间就会痊愈，可是最让我害怕的是，在治疗期间，需要“禁口”，尤其要绝对禁止吃肉食，否则会加重病情。也就是从这个时候开始，我那丰富多彩的美食天地立刻变得一片灰暗。一向以肉为食的我只能吃“草”了，没办法，那就吃吧，可我只坚持了几天，就有些挺不住了，我乞求妈妈只吃一小口，没被允许；我向妈妈发脾气，不顶用；我干脆“绝食”，没想到妈妈的脸色一沉，手也高高地昂了起来，吓得我赶紧端起了饭碗……唉！这暗无天日的日子啥时候才能到头啊！
可恶的“荨麻疹”，你既然那么不喜欢吃肉，应该去找小免子才对啊！为什么偏偏找到我头上？求求你别再緾我了，你快点走吧！我要吃肉
暑假生活的烦恼与收获2000字不知不觉渡过了初二，迎来了一年一度的暑假。
放假前一天，我看到了期末试的成绩，不但没有进步，而且还落在了三等奖。这个消息令我十分失望，于是我决定：暑假一定要把初一和初二的知识全补回来，如果有机会的话就预习初三的知识。
放假的头几天，我把成绩的烦恼摆脱以后，把初一和初二的各科书本整理好摆放到自己的房间，开始进入复习状态。同时，我在QQ空间发表了一篇公告，希望好友们能够给我一些初三的资料，让我为初三和中考做好充分的准备。
我每天在家里常做一些练习和背单词，古文，很少出家门到外面走走。持续了几天觉得挺好的，可是时间长了总会觉得有点厌烦。自己无法锻炼到在学校学习的那种精神，可能是因为自己一个人做这样的事情太寂寞了吧！不懂的问题没有同学在讨论，导致做起一些平常的题目都要很长的时间，根本达不到补习的目的。背单词也是一样，因为无法激发兴趣而导致记得慢，容易忘掉。
我很想放弃所有的娱乐，把兴趣全都放在学习方面，可惜我做不到。每次在学习过程中总会受到别的影响而导致，例如：在做练习的时候总会想着听音乐，就情不自禁打开了音响，一边听音乐一边做练习。但是这样做就会把大量的心思放在音乐方面而忘了练习。
就算不是因为兴趣的原因而忘记学习，但还会有其他原因。我曾试过一个人看书，但不知为什么会走神。觉得自己一个人做这样的事情很无聊，如果多几个人就不同了，这就说明了自己注意不够集中的原因。
我问过很多同学和朋友，很多都说去旅游了。有些没有去的又不知道他们在哪里，所以我不得不呆在家里，可是练习总是因为没心情而做不来。时不时有一两个朋友来聊聊天。放假到现在，每天早上玩下电脑，中午吃饭一直到晚上都是做练习、听音乐、看电视和聊天，很少出家门口，这样的日子总是觉得很烦躁。我常想：如果我能像别人一样可以到城市去就好了。
当然，在烦恼的日子中也有些收获。在这这段日子里，我看了一部前几个月在电视播出的栏目剧《吉星高照之陈梦与三十六计》，它让我明白了很多的道理。
我知道中国的很多电视剧以及电影都是以欢喜—痛苦—欢喜的步骤去拍的，我想这可能与佛教有很大的关系吧！栏目剧是每一集讲述一个故事而已，在很多人看来都觉得是一些爆笑的节目，可是这一部我不这么认为。
《吉星高照之陈梦吉与三十六计》开播的时候我就被那所谓的两大状师的聪明才智吸引住了，只可惜当时我还在上学，每个星期只有一集看。今个暑假趁着有空就把它从网上下载了下来完整地看一遍。它是我真正用3心去看完的第二部电视节目，因为我是不会随意去迷恋电视剧的，要看就看一些感动的，这样才会对自己有用。看完它之后我明白了；
1、做事情要懂得灵活地去动自己的脑筋，一件事情不可以这样做并不代表没有别的办法了
2、做事情要细心，特别是在表达方面一定要详细，表达得简单分分钟都会有不完美的事情出现
3、有价值的一切只要是正义的都要努力去争取，总有一天会真正属于自己的
4、每个人都有优点和缺点，所以对待一个人要优点出发
除了看电视有收获之外，在我这么久视察周边发生的事情当中，我得到了一个事实；世界上任何事情的发生都有原因而不是无端端的，只不过有些原因想不到或者不愿意公布而已。在自己做事的过程中只要多注意一下就知道了，例如；吃饭是因为肚子饿、学习是因为要掌握等等你就会发现的了。
我还明白世界上发生所有的事情对于人们来说都有三个感觉以上：好、不好和一般，至于各人的感觉只有各人的内心才知道，这些都是发自内心去评价。当然，一件事情发生以后自己用不同的角度去看待所发生的结果就不一样了。这也被我证实了任何东西都有好的一面和坏的一面。
这个暑假既有烦恼又有收获，真是特别，我希望在以后假期的日子里能够给我的是快乐和收获！
广东省云浮市云安县富林中学初二：程富强
E度作文网暑假征文评分标准评分标准划分得分一、
主题内容（30分）
每项满分6分，不符合扣3分1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）52、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）53、内容与主题是否统一；（6分）54、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）55、感情是否真挚。（6分）5二、
体裁结构（20分）
每项满分4分，不符合扣2分1、文体能否确定；（4分）42、线索脉络是否清晰；（4分）33、有无文眼；（4分）2.84、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）35、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）3三、
语言表达（20分）
不符合每项扣3分1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）62、写作技巧运用是否得当；（7分）63、详略是否得当；（6分）4.5四、
创新和亮点（30分）
每项满分10分，不符合扣3分1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）82、文章是否有文采；（10分）83、章法架构是否有独到之处（10分）8补充说明1、缺题扣10分2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。3、离题征文判35-40分。4、投稿标题未注明或字样，视为无效投稿，不参最终评奖总计得分：81.3少年的烦恼不烦恼800字
遥想黄尘古道，辛弃疾一句轻诗万口相传——少年能有几何愁？今朝日新月异，时代却把更多忧愁寄托给了少年。
告别了三字千字，迎来了七科鼎盛，我们党额烦恼由此而来。如今的“三科苦学定天下”已变成了“七科似粮不可丢”。我们的题多了，睡眠少了，不少“同志”干脆掩书而睡，更有“同志”还效仿古人，悬梁刺股，警枕刺穴，初一的拼搏之苦可想而知。我们的理由诗，中午作业赶走了午觉，无奈的唠叨狂饮着灯油。
半年以前，当我拿着小学文凭意气风发的来到杭五中时，一种烦恼却随之而来。原来在小学种轻轻松松便拔得头筹的却在中学的道路上遇到了拦路虎，随着一个个新老师的一声声“下课”，一本本联系册上必定要留下我一滴滴的汗水。在夜晚，我家的灯也越开越晚，8：30、9：30，最后竟到达10点大关。在群星中安眠，在西月下出征，在烈日下奋笔疾书，成为我学习生活的真实写照。新环境，新压力，一次又一次的考试，我的复习时间竟被逼上了考场，我真难以想象，历经黑色七月的高三学生是如何喝咖啡的。压力换来的不是心满意足，第一次月考，我惨遭失败，语数英成绩难以说出口，虽然名列前矛，但与我的目标相差甚远，太远了……拼搏之战再次写上列表。
我这不是天方夜谭，一天课程三门主科携两门副科平平常常；主科老师的课堂、家庭作业已不为奇，一本本精致的联系册，一课双页，常如流水。一月一小考，两月一大考，一日一默写，一周一测试，我真难以想象，我是如何挺过来的，是如何在书香墨色中竭力展示青春的活力的。
一个故事来了，它要告诉我压力的重要。“一次出航时，一支货舱空荡荡的船舶行驶时遇到了狂风巨浪，这艘船的处境万分危急。老船长没有不知所措，祈祷上帝，而是开舱收水，船有了负载，平安的躲过一劫。”
故事虽然短，但给我的启发是无穷的。有名人说：有压力才会有动力。所言极是，虽然中学比小学压力大，但我的知识面却在中学广泛拓宽，学习的效率和听课的专注也大有长进。这不是压力带来的动力吗？一生能有几回搏？回想往事，压力所在的时光常常浮现脑海。也许压力不是重担而是一个新起点，有了压力，我才会加足马力完成了一门门功课，完成学习任务。孟子曰：生于忧患死于安乐。危急时刻，才会不顾一切，追求安全或胜利。如果学习中时时也有危急意识，难道不会努力的学习吗？天天如此，怎会不进步？我要努力了，紧抓压力这个宝，天天前进一步，日日收获一分，我将会用压力这个无比的法宝，乘风破浪，到达成功的彼岸！人生能有几回搏？压力有几多？顶起压力永向前，成长的烦恼不烦恼！
我的烦恼150字今天，老师给我们班级布置了一篇作文，名叫《我的烦恼》。
一开始，我想都想不出来。于是，我去问妈妈。“妈妈，妈妈，你有没有烦恼啊？”我问道。妈妈说：“我没有任何烦恼！”于是，我去问爸爸。“爸爸，你有没有烦恼啊？”我问爸爸。爸爸回答道：“我的烦恼是，股票老是下跌，这就是我的烦恼！”我心里想：“这又和我没有关系喽！”我再问外婆。“外婆，你有没有烦恼啊？”外婆说：“现在日子过得那么好，我哪有烦恼啊？我帮你想想，想到了，我再告诉你。”我坐在椅子上，呆呆地坐着……
想来想去，我终于想到了，写不出这篇作文，那就是我的烦恼啊！
好学生的烦恼250字我今年９岁了，在班里是个小布丁，可是在学习上，用老师的话来说我就是“百里挑一”
我是班长、课代表、组长，一共加起来吧，一共４个业务，都压在我身上了，每天我的脚步都是忙匆匆的，一下课不但不能玩，还得天天被老师叫去办公室，有时连上厕所都不能。
有一天，数学考试，考完试，改完卷子，老师把重重一堆卷子放在我面前，带着责备的语气对我说：“马溶，你看你，就错了一点，才考了９９。”我听了，好生气，好学生就为这一点小错被大家另眼观看。
下课了，我又是改作业，又是收作业，忙得不可开交，上课了，还有一大堆作业没改完呢！累死了，我恨不得一节课都呼呼大睡。
上语文课了，老师又是对着我的题对，又是指责我怎么错的，又是给同学们看，我好尴尬啊。
那些坏同学一定想做好学生吧？一定想受到老师的表扬吧？来吧，我把好学生让给你，我不愿做好学生，我要做坏学生！
我的烦恼450字你们别看我整天笑嘻嘻的，其实我是一个烦恼特别多的女孩。
随着年级的增高，我的压力越来越大。父母总是不停的唠叨说：“都初二了，还整天看闲书，听音乐，你不知道你现在最重要的是抓紧时间学习，努力复习功课吗？”老师总是不停的教诲着：“你们现在读初二了，你们要为班级争光，要努力学习。”自己的功课也不是很理想，自己也想努力，可是总有那么几门功课跟自己过不去。
是我不想好好学习吗？不是，只是学习得一步一步来，不能心急。爸爸妈妈老师，你们就不能给我一点时间吗？相信我，我会努力的，我正在一步一步的努力着，一步一步的攀登着。
我的烦恼不仅仅来自学习压力大，更是朋友不解使我苦恼。
我有个好朋友因为我跟几个男同学聊得很开，就误解我，说：“你怎么能跟男生做朋友呢？居然还跟他们聊得那么开，有时候竟然把我晾在一边，你不知道我很尴尬吗？”
我听了哭笑不得，赶紧和她解释，她居然对我说：“解释就是掩饰，掩饰就是犯罪的开始，以后你就去找他们玩吧，我再也不理你了，哼！”
学习压得我喘不过气，友谊也这么经不起考验，我是该愁还是该笑，世界居然给了我如此之多的磨砺。小小的我，竟有这么多的烦恼，但是却又学会了将烦恼掩埋于心底，努力得强颜欢笑。回想起来，自己真的好傻啊，为什么不将真实的自己展露出来，高兴时笑，伤心时哭呢？
让烦恼烟消云散，让阳光驻足于心底吧！
浙江温州平阳县鳌江镇第五小学六
烦恼650字回想起小时候，那天真无邪，无忧无虑的日子真是快乐啊。长大了，就多了许多的烦恼了！
我们的心如一张纸从整洁无暇到铺满墨迹。上面写满了酸甜苦辣，痕迹越多，烦恼在其中所占的比例也就越大。随着年龄的增长，我们所见所闻的越来越多，开始学着三思而后行，同时也开始变得懦弱。我想有人应该尝试过把那张纸恢复到最初的洁白，可结果肯定适得其反。
小学的时候非常憧憬初中，总是想着“长大了多好啊！”这之类的。暑假里我的老师和我谈起初中，谈起上课发言。我说我有节课上发了三四次言，前面都答对了，最后一次错了，然后一群同学在那起哄。他回答说：“到了初中这会更严重，有人会说你为了出风头，所以发言也要有个度。现在的孩子太早熟，我们那时候哪里知道这些。”我突然觉得这是一件多么恐怖的事情……于是我一直记着这些话，在举手的时候，总要想想，“现在真的适合吗？我能答对吗？会有什么样的后果……”
期末考试完，我的语文成绩实在是很令人伤心。直觉告诉我作文得分肯定不高。我把成绩告诉了以前的语文老师，希望能从他那里得到些启发。“这个作文写的很散，而且我总觉得偏题了，考试时太紧张没有表达出我想表达的那种东西。”我概括了下这次作文。“现在中国语文不知怎么回事，”老师谈得很远，“作文纪要正统又要有文采，才会高分。”听到这两个词，我顿时觉得我的作文哪个都不占，我没有正统的思想，也达不到文采。之后面对作文，对着草稿本发愣好久，也不敢写一个字。文采不好只能日积月累，但总是在思考着怎样写出所谓的正统……
现在我干什么都犹豫不决，都“三思而后行”，因此我是去了很多机会吧。所以有人说，想得太多只会越想越绝望。丢下一些包袱后，你会惊讶到，自己竟能飞得那么高。
是啊，长大了，想的事情多了，什么事情都要考虑后果了，所以我们有了烦恼了！
成长的烦恼550字在我成长的路上，发生的事有大有小，一路走来，听了最多的话就是“别像个孩子似的”，“你怎么老是长不高啊”！这些话像一把刀狠狠地刺伤了我，难道我不想长高、长大吗？可有谁理解我，这些烦恼随着我上了初中，可是别人的话语还是源源不断。
一天，我走在楼梯上，突然两个男同学说：“咱们初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛还一直直视着我，嬉笑着跑开了。我强忍着泪水，老是告诉自己：走自己的路，让别人说去吧。可是回到家，本想不用再面对同学们诧异的眼光时，妈妈的表姐却刚好在我家做客，我喊了一声“阿姨”，她却问我：“小欣是吧，今年几岁了？上几年级了呀？”面对她的问题，我无言以对。妈妈却对她说：“她11岁，上四年级了。”我惊奇的睁大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11岁这身高可不够啊！要多锻炼身体啊！呵呵……”接着响起了一阵“哈哈”的说笑声。我强忍怒火，挤了个笑容，径直走进房间里去。我一把将门“哐啷”给关了！将书包狠狠地摔在地上，一个人躲在角落里哭，脑海里不断浮现妈妈的话，究竟是为什么？为什么要否定我的年龄，为什么要用身高来衡量我。长不高就要受到别人的歧视，冷眼吗？这太不公平了！
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来。”在阳光普照的时候，偶尔会出现短暂的阴云，成长的烦恼总是挥之不去，或许只有将别人的歧视转化为前进的动力，做出成绩，才能让他们刮目相看。我相信，烦恼终将过去，快乐即将到来！
来源：周记300字 http://m.unjs.com/300zi/201405/27117687.html转载分享本站内容wap.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
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