海南之旅作文
海南之旅550字怀揣着激动的心情，我们终于来到了期待已久的地方——海南。
映入眼帘的是大片的绿色，一排排树木像士兵一样，仿佛在给我们行注目礼；一根根小草像迎宾一样，好像在向我们招手。它们都在欢迎我们的到来。
迫不及待的我们马上换上了泳衣，向大海阳光沙滩飞奔而去。
一望无垠的大海上盛满了天空的颜色，偶尔有几只海鸥掠过我们的眼前，还不时欢快地叫着：“来哦，来哦，来哦！”。我和妹妹早已在水中嬉闹起来。凉凉的海水沾在皮肤上十分舒服，水珠在阳光的折射下，闪闪发光。脚下的沙子松松软软，像在给我们做按摩。有的人还把沙子盖在身上，迎着阳光的照耀，一副很享受的样子。早上的时光就这样不知不觉的过去了。
下午，我们来到了南山寺。这是一个充满佛教气息的地方，有很多的寺庙和各种各样的观音像。奶奶和外婆每到一个地方总会走进去祭拜并嘴里碎碎念着什么。我也学着她们的样子，跪在垫子上，双手合十，向菩萨祷告着，希望保佑我们全家幸福平安，身体健康，生活快快乐乐。新的学期，学习成绩能更上一层楼。在浓郁的香火和悠远的钟声中，安逸的下午就这样过去了。
晚上，爸爸提议去海滩捉螃蟹。我兴冲冲地提着篮子，拉着爸爸来到了海边。大海在晚霞的照应下显地格外温柔，像妈妈一样抚摸着沙滩。而那一只只小螃蟹就像是顽皮的小宝宝，偶尔挣脱妈妈的怀抱，在海滩上显露出来。爸爸眼疾手快，马上就有只螃蟹落入他的手里。螃蟹在爸爸手里挣脱着，很是可爱。就在这欢乐的气氛下，晚上也就“嗖”地一下过去了。
梦里，白天的场景还在脑海里盘旋，我还置身那美丽的海南里......
海南岛之旅300字今天，爸爸妈妈和我坐飞机去海南岛的三亚度假。
我怀着激动的心情登上飞机。飞机起飞了，坐在宽敞的机舱里，从窗外向下望去，飞机离地面越来越高，地面上的人呀，房子呀，越来越小。渐渐地，飞机穿过云层，我们置身于蓝蓝的天空，美丽的白云在我们的身边飘舞。当我正全神贯注地欣赏窗外的景色，一位空中小姐笑容满面地端来了饮料：雪碧、可乐、橙汁，还有各种点心。
过了一个小时，飞机降落在三亚机场。这里的天气真热，大家都戴着帽子遮挡太阳。我们乘车来到喜来登酒店。酒店很大，里面设施齐全，三个泳池，健身房，还有儿童乐园。酒店的旁边是白色的沙滩。
第二天清早，我们来到沙滩上，海风微微地吹来，舒服极了。我大口大口地呼吸着这大自然的新鲜空气。过了一会儿，天边出现了一丝光亮，我猜太阳快要出来了吧。渐渐地，火红的太阳升起来了，射出耀眼的光芒，照亮了整个沙滩。我光着脚在沙滩上跑步，还捡了很多可爱的贝壳。
快乐的时间总是过得特别的快。三天后，我们依依不舍地踏上了回家的路程。
海南岛之旅300字今天，爸爸妈妈和我坐飞机去海南岛的三亚度假。
我怀着激动的心情登上飞机。飞机起飞了，坐在宽敞的机舱里，从窗外向下望去，飞机离地面越来越高，地面上的人呀，房子呀，越来越小。渐渐地，飞机穿过云层，我们置身于蓝蓝的天空，美丽的白云在我们的身边飘舞。当我正全神贯注地欣赏窗外的景色，一位空中小姐笑容满面地端来了饮料：雪碧、可乐、橙汁，还有各种点心。
过了一个小时，飞机降落在三亚机场。这里的天气真热，大家都戴着帽子遮挡太阳。我们乘车来到喜来登酒店。酒店很大，里面设施齐全，三个泳池，健身房，还有儿童乐园。酒店的旁边是白色的沙滩。
第二天清早，我们来到沙滩上，海风微微地吹来，舒服极了。我大口大口地呼吸着这大自然的新鲜空气。过了一会儿，天边出现了一丝光亮，我猜太阳快要出来了吧。渐渐地，火红的太阳升起来了，射出耀眼的光芒，照亮了整个沙滩。我光着脚在沙滩上跑步，还捡了很多可爱的贝壳。
快乐的时间总是过得特别的快。三天后，我们依依不舍地踏上了回家的路程。
如何描写大海：《海南之旅》（一）世界上有很多好东西，都不见得人人喜欢，唯有一样东西使绝大部分人难以免俗，那就是“高帽子”。所以，小朋友需要时常戴高帽子，“老”朋友也需要高帽子，这个高帽子哪怕就是现在这么热的天，戴起来也是舒服的，保证不喊热。
有一句话叫：“善言利人利己，恶语害人损己。”在佛学中把这样的话叫“圆音”，或是叫作“善音”。一开口，一说话让人满心喜欢，这样人与人交往诸事顺利、心想事成、贵人得助、无所不往。
在《中庸》里叫做“隐恶扬善”，人家不好的就少说、不说，或是换个说法来说，换个爱听的来说；人家好的，就多说、多戴、多讲、多宣传，这样才有利于人与人的交往。
说到人与人的交往，看上去似乎很复杂，但有一个方便的法门就是：“隐恶扬善”，就是要真诚地发现别人的好处，真诚地赞扬别人，真诚地——不管寒来暑往，都为他人来上一顶“高帽子”。细细想想就真是这么回事。
就此顺带说一点《孟子》。
王曰：“寡人有疾，寡人好货。”对曰：“昔者公刘好货，诗云：‘乃积乃仓，乃裹餱粮，于橐于囊。思戢用光。弓矢斯张，干戈戚场，爰方启行。’故居者有积仓，行者有裹囊也，然后可以爰方启行。王如好货，与百姓同之，于王何有？”
在孟子那个时代，战国时期，大家都在搞竞争，都需要人才，所以就会贴出小广告，开招聘会，举贤纳能。各国的老板以及人力资源部门就在城门口、电线杆上、马路上，贴小广告。另一方面，一大批人，就会各处游走，四方应聘。孟子算是一个，同时期的还有苏秦、张仪等等。
当一大帮有胆有识、有智有谋的海龟派，听说齐宣王招贤纳士、欲行王道的时候，就来到了齐国。也许是孟子磨破嘴皮，说短道长，好话几筐，没有功劳也有苦劳的原因，所以齐老板一直很含蓄地，装傻充愣地，跟孟子在实行王道上打哈哈。
孟子想让齐宣王实行王道的时候，齐宣王就装假了、找借口了：“你讲的仁道是不错的，看上去很酷，听上去很美，但是呢，我是有缺点的，我有贪财的毛病，我不是一个完人，我智商不差，但我品德不好，所以我觉得我实行仁道，是有困难的。”
孟子还是恒顺依旧，引经据典说“昔者，公刘”——周朝创业的祖宗，也是贪财之人，财物多得把粮食做成干粮都堆不下了，就是再把多余的放到仓库里、地窖里、冰箱里。在《大学》里，这样的人家也叫作伐冰之家。放不下了，就做成干粮。何为干粮？就是做成半成品，比如馒头、花卷、大饼啊什么的。当然，要是到了现在，还会有压缩饼干、方便面、速冻食品之类的。但是，自个儿家的存粮富足，堆积如山，小老百姓的日子也不错呀——前方打仗有干粮，后方有余粮。
大王呀，您老人家贪财打什么紧呢？只要您吃上肉的时候能让老百姓喝上点汤；你穿上丝衣锦袍的时候，让老百姓也能麻衣裹身；只要您不是欧也妮葛朗台；只要你别吝啬得吃饱喝足了，连个P都不舍得放了，放了还赶紧闻进鼻里去守财。可以守财但不要当“奴”；可以贪财但不要为“鬼”。
与百姓同之，于王何有？只要老百姓和你一样有吃有穿的，至于各吃什么，各穿什么就不管了。大王你就是贪点财，怎么会影响王政呢；大王你就与百姓同有、同乐、同喜、同欢嘛，这有什么呢？笑也要让大家听到啊！
王曰：“寡人有疾，寡人好色。”对曰：“昔者太王好色，爱厥妃。《诗》云：‘古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下，爰及姜女，聿来胥宇。’当是时也，内无怨女，外无旷夫。王如好色，与百姓同之，于王何有？”
齐老板说了一句话，孟子却有一百零八句话在后面跟着。齐老板又装蒜了，他嘿嘿一笑，话锋一转，猴子他舅舅——假（猩猩）惺惺地叹口气：“可是寡人不仅好货，且也好色呀。”
孟子对曰：昔者，太王也好色，就连《诗经》里也赞叹：太王视察的时候美女不离左右。太王走到哪儿美女跟到哪儿。可是呢，当时的现状是外无旷夫（娶不到媳妇的光棍）、内无怨女（嫁不出去的寡女）。齐老板呀，您要是好色，即便如太王左拥右抱、夜夜新郎也不打紧；如果您想上演梁山伯与祝英台、想演绎罗密欧与朱丽叶的爱情故事都不打紧。只要老百姓有娶有嫁（且不管他们王八对绿豆，歪瓜对裂枣）……与百姓同，于王可有？
这就是孟子的恒顺，无论你讲什么，最后到我这儿都是同同同、大大大、众众众。
讲到这里，就想到了一个名词叫恒顺（有一家上市公司就叫恒顺醋业）。这个词在《华严经》里出现过，讲的是普贤菩萨有十个大愿，其中第九大愿就是“恒顺众生”。恒是恒常、不变；顺是依从、依顺。顺众生的习惯，又把他从逆流中拯救出来，这才叫恒顺众生。但我们要知道，“恒顺众生”是要把众生度过来，是随着我走，而不是跟着众生走。
孟子的境界就是恒顺的境界，顺着你的话头讲，但绝不被你牵着鼻子走；顺着你的话头讲，是为了恒顺你，恒顺你是为了度化你，把众生从迷途中拉出来。你讲什么都是好好好、是是是，但讲到最后好好好、是是是，全恒顺成了仁仁仁、义义义。这就是孟子的伟大。
可以看到，孟子是在这里推销王道呢！他好像推销员似的，随时随地都在叫卖：“王道！王道！”体会到孟子是一个戴高帽子的高手了吗？孟子是不是值得我们学习呢？
再小结一下，这个世界上谁都难以免俗，所以不管“三九”还是“三伏”，大家都喜欢被戴高帽。为恒顺故，所以要真诚地去发现别人的优点、长处，一顶、一顶地为别人戴上高帽子。这个高帽子成本少、收效好，投资收益率极高。
现在来讲作文《海南之旅》，先原文：
《海南之旅》（17群江苏-七色花）
暑假里，我和爸爸坐飞机去了向往已久的海南。
在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，是纯色的；可是我看到的海却是多彩的，近处，有的黄色，有的绿色，再稍远处是浅蓝色，再往后是深蓝色，最后是海天一色。啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。美女岛就像它的名字一样美，这个美女岛就像一位美少女躺在海上。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，坐上快艇，来到了指定潜水区域，背着氧气瓶，套上救生衣，跟随着教练往海里沉，霎时我来到了海底世界，“哇，好美呀！”。
我看到好多小鱼在我身边游来游去，好像在欢迎我的到来。它们的颜色各不相同，有红的、蓝的、灰的、红白相间的……可漂亮了！
我看到了许许多多的水母，我还用手去摸摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。我还踩在珊瑚礁上，刺刺的，硬硬的。在海底世界的我真开心啊。
接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛。猴岛上有着许多弥猴，随处可见它们不是关在笼子里的，而是拥有自由的。这些猴子不是一般的猴子，而是超凡的、有工作的猴子，他们跟我们人类一样有上班时间，也有下班时间，这些猴子举着旗子还当迎宾呢！它们很乖巧、很讨人喜欢。
海南小玩意可多啦，我最喜欢的是贝壳and小海螺。我在海边捡到了许许多多的小贝壳and小海螺。有的像小扇子，有的像号子，有的像花瓶，还有的像冰淇淋。像扇子的贝壳，翡翠一样的洁白，像号子的小海螺是黑白相间的，像小花瓶的是淡黄色的，像冰淇淋是灰色的。我最喜欢的是像冰淇淋的小海螺。
海南，我爱你，爱你那壮观的大海，爱你那五彩缤纷的海底世界观，还你那美丽的猴岛，更爱你迷人的贝壳。有机会，我还来海南玩。
再来看妈妈感言：
我是17群的江苏七色花，我进群也有大半年了，然而我没有好好地让自己去坚持学习。经常（三天两天）看到非常老师鼓励妈妈们不要灰心、要熏习，让妈妈们有如初心，于是今年5月份我又振作了自己，让自己工作之余腾出一些时间。
经过长时间我得出了结论：非 常老师真的是用心、真心对待每一位妈妈，证实了“路遥知马力，日久见人心”这句话。我孩子平时写作文是想到哪，写到哪，干巴巴的，给人的感觉是乱的。前几天孩子正好去海南旅游回来，我就让孩子说口说作文，就当他的秘书给他电脑打字（这样做的目的是：万一修改起来，在电脑上操作比较方便）。早上答应的好好的，说晚上回来说给我打字，可晚上孩子有点不高兴地说：“我今天晚上不想说，我想明天再说。”我同意了孩子。
到了第二天晚上开始说了，说之前也有看过非常老师以前的讲评。我跟孩子说了文章的头身脚，然后身子让他从三方面入手，这样身子就有了对称。
海的那一段是我用对话的形式问他的，“啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！”——这个是他自己说的。
美女岛的那一段几乎是他自己的原话，修改时经他的同意，去掉了一点口水。
猴岛这一段也是他自己的原话，我觉得孩子把“猴子”和“我们人类”作比较，说得很好。
贝壳and小海螺的描写，是我引导他说的。脚也是我引导他抬头往上看写了哪几方面说的。
非常老师，说实在的，我没有打算把这篇文章贴在贴子上给您看，因为我看到您书本上有讲评过一篇《海南之旅》。这篇作文是孩子在第二次的恳求下，我才做出决定把它发来给您看。
这是孩子和我的对话：
孩子（满怀对非常老师的敬佩，有点欣喜的样子）说：“妈妈，你也把我的这个作文发给非常老师看看。”（我没跟孩子提过这事）当时我为孩子有这样的想法感到高兴，但我只是口头答应。第二天，和孩子一起修改去掉口水后，孩子又有些欣喜的样子微笑着说：“妈妈，你把这个作文发给非常老师看看。”
这时我对孩子说出了我的心里话，我有些为难地说：“妈妈跟你说实在的，这篇《海南之旅》以前有小孩子写过，老师不一定再讲的。”这时孩子不甘心地反驳说：“可我写的跟那小孩是不一样的，我写的内容跟他不同！”可能孩子也担心非常老师真的看到题目一样后，会不点评。这时孩子想了一番，灵机一动，高兴地说：“那我把题目改成《快乐的旅游》，这样不就跟人家不一样的吗？我分析说：“如果题目改成《快乐的旅游》，那作文的头不就没有开门见山、没有直奔主题吗？”孩子明白地笑着点头，觉得我分析的有道理。最后孩子坚定地说：“那不改了，就《海南之旅》。”所以请非常老师给我们孩子一个机会，让这个孩子有点成就感，给他点自信。谢谢！
以上是孩子的原文与妈妈的感言。希望大家从妈妈的感言中体会亲子，体会恒顺，体会高帽，体会圆音。同时为了今后的讲评效果，希望大能抽空预习《作文多大点事——提高篇》38页中的《海南旅游》，《提高篇》第218页《美丽的大海，我爱你》，以及《实战篇》第120页中的《黄海之行》。
如何描写大海：《海南之旅》（二）再来看一下原文：
海南之旅（17群江苏-七色花）
暑假里，我和爸爸坐飞机去了向往已久的海南。
在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，是纯色的；可是我看到的海却是多彩的。近处，有的黄色，有的绿色，再稍远处是浅蓝色，再往后是深蓝色，最后是海天一色。啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。美女岛就像它的名字一样美，这个美女岛就像一位美少女躺在海上。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，坐上快艇，来到了指定的潜水区域，背着氧气瓶，套上救生衣，跟随着教练往海里沉，霎时我来到了海底世界。“哇，好美呀！”我看到好多小鱼在我身边游来游去，好像在欢迎我的到来。它们的颜色各不相同，有红的,蓝的、灰的、红白相间的……可漂亮了！我看到了许许多多的水母，我还用手去摸了摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一样在水中翩翩起舞。我还踩在珊瑚礁上，刺刺的，硬硬的。在海底世界的我真开心啊！
接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛。猴岛上有着许多弥猴，随处可见。它们不是关在笼子里的，而是拥有自由的。这些猴子不是一般的猴子，而是超凡的、有工作的猴子，他们跟我们人类一样有上班时间，也有下班时间，有些猴子还举着旗子当迎宾呢！它们很乖巧、很讨人喜欢。
海南小玩意可多啦，我最喜欢的是贝壳和小海螺。我在海边捡到了许许多多的小贝壳和小海螺。有的像小扇子，有的像号子，有的像花瓶，还有的像冰淇淋。像扇子的贝壳，翡翠一样的洁白；像号子的小海螺，是黑白相间的；像小花瓶的是淡黄色的，像冰淇淋的是灰色的。我最喜欢的，是像冰淇淋的小海螺。
海南，我爱你，爱你那壮观的大海，爱你那五彩缤纷的海底世界，还有你那美丽的猴岛，更爱你迷人的贝壳。有机会，我还来海南玩。
要肯定，这是一篇很棒的作文——要时时不忘给小朋友戴高帽子。包括了几个方面：最主要的，就体现在结构的严谨完整。结构的严谨完整，又体现在全文的“头身脚”、段落的“帽衣鞋”上，这是写作的基本功，也是写作最基本的要求。我们曾经讲过，如果把写作分为三个层次的话，即：表达清晰、表达生动、表达有趣。
表达清晰，主要是通过结构来完成的；表达生动，是通过“六根六尘”来完成的；表达有趣，是通过“借音借义”等一些额外的技法来实现的。
先从结构上来分析一下本文：
暑假里，我和爸爸坐飞机去了向往已久的海南——这是本文的“头”。
海南，我爱你，爱你那壮观的大海，爱你那五彩缤纷的海底世界，还有你那美丽的猴岛，更爱你迷人的贝壳。有机会，我还来海南玩——这是本文的“脚”。
“身子”主要是以四个对称段，或者说是从四个方面来写的：
一是海南的海；
二是海南的美女岛；
三是海南的猴岛；
四是海南的物产：小玩意儿。
特别值得一提的是，在第一个段落中，小作者“戴帽、穿衣、套鞋”的意识特别好。有些小朋友写的东西很多，字数也多，但容易跑题、偏题。怎么办？“戴帽、穿衣”就是个好方法。
换句话来说，每一个段落的帽子，实际上就是这一段的提纲，或者说是这一段的主题——过去我们俗称为“段落大意”。写之前列提纲，写的时候照着提纲来写，写完以后再看看是不是与提纲有偏离的情况——是不是文字服务于句子、句子服务于段落、段落服务于主题。这样下来肯定就表达清晰、层次分明、主题集中了，怎么会有“跑冒漏滴”的现象发生呢？
再来看每个段，体会一下段落的“帽衣鞋”。
第一个对称段：
在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，是纯色的；可是我看到的海却是多彩的。近处，有的黄色，有的绿色，再稍远处是浅蓝色，再往后是深蓝色，最后是海天一色。啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！
在海南最有意思的就是看海了——帽子；
啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！——鞋子。
中间写得丰富的部分，就是“衣服”。
第二个对称段：
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。美女岛就像它的名字一样美，这个美女岛就像一位美少女躺在海上。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，坐上快艇，来到了指定的潜水区域，背着氧气瓶，套上救生衣，跟随着教练往海里沉，霎时我来到了海底世界。“哇，好美呀！”我看到好多小鱼在我身边游来游去，好像在欢迎我的到来。它们的颜色各不相同，有红的,蓝的、灰的、红白相间的……可漂亮了！我看到了许许多多的水母，我还用手去摸了摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一样在水中翩翩起舞。我还踩在珊瑚礁上，刺刺的，硬硬的。在海底世界的我真开心啊。
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛——帽子；
在海底世界的我真开心啊——鞋子。
中间丰富的部分，就是“衣服”。
第三个对称段：
接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛。猴岛上有着许多弥猴，随处可见。它们不是关在笼子里的，而是拥有自由的。这些猴子不是一般的猴子，而是超凡的、有工作的猴子，他们跟我们人类一样有上班时间，也有下班时间，有些猴子还举着旗子当迎宾呢！它们很乖巧、很讨人喜欢。
接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛——帽子；
它们很乖巧、很讨人喜欢——鞋子。
中间猴子的部分，就是“衣服”。
第四个对称段：
海南小玩意可多啦，我最喜欢的是贝壳和小海螺。我在海边捡到了许许多多的小贝壳和小海螺。有的像小扇子，有的像号子，有的像花瓶，还有的像冰淇淋。像扇子的贝壳，翡翠一样的洁白；像号子的小海螺，是黑白相间的；像小花瓶的是淡黄色的，像冰淇淋是灰色的。我最喜欢的，是像冰淇淋的小海螺。
海南小玩意可多了——帽子；
我最喜欢的，是像冰淇淋的小海螺——鞋子。
中间丰满的部分，就是“衣服”。
如果现在不看正文，大体上就可以把这篇作文的主要思路、主要内容复述出来了：
暑假里，我和爸爸坐飞机去了海南。首先看到的是海南的大海与众不同，海南的海实在壮观。后来，我们又来到了美女岛，我在水下看到了很多的小鱼，特别是水母。再后来，我们又来到了猴岛，看到了很多可爱的小猴子，它们很乖巧、很讨人喜欢。海南还有很多有意思的小玩意。海南这么好玩，真的希望下次还能来啊！
通过这样一个简单复述，想说明几个问题：
一、分析结构的过程，实则是阅读理解的过程，是理清脉络的过程，是发现小作者的思路、并与其思路合拍的过程。
二、真正理解文章的思路了，理清文章的条理了，就抓住了文章的主线主干了，正所谓“纲举目张”。
三、如此，对于理解也就不难了。写作、分析与阅读，实则是一回事。如果写作有问题，则必定在分析上、阅读上有问题；如果在分析上、阅读上有问题，则必然写作有问题。这不是三回事，而是一回事。
四、如果把功夫下在结构上，那就是功夫成片、收获成片。除了阅读、理解、分析，背书的速度也会大大加快。这在群里很多孩子的身上，都有所体现。
下面，先来看头：
暑假里，我和爸爸坐飞机去了向往已久的海南。
本文中如果按着：字词服务于句子，句子服务于段落，段落服务于主题的观点，那么“坐飞机”则大可不必。直接就精简成：暑假里，我和爸爸去了向往已久的海南。
来看第一个对称段：
在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，是纯色的；可是我看到的海却是多彩的。近处，有的黄色，有的绿色，再稍远处是浅蓝色，再往后是深蓝色，最后是海天一色。啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！
在这一段中，小朋友通过色法，写出了各个层次海的颜色，非常的好。
什么叫观察？观察就是要入细入微。正如我们写桃子一样，如果入细入微的来看，桃子的颜色从根到顶，大体上依次是青色到黄色，再到红色。再比如我们吃苹果，也不会尽是酸的，或尽是甜的，总会是由酸到甜、酸中带甜的。如果细细体味，还有一点涩涩的感觉。再比如我们写妈妈的长相，妈妈再如何的如花似玉，再如何的杏眼圆睁、双凤朝阳，如果细细观察，也一定会有些鱼尾纹的。
一定要从小培养他们细致、认真的习惯。不能看到天，就只说：天好蓝啊；看到树，只是：树好绿啊；看到花，就只说：花好红啊！在《作文，多大点事儿——基础篇》里，就有一个片段：天空，是什么颜色的？这个片段，需要好好地品味。
小朋友在本段中的“鞋子”：啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！结合“帽衣鞋”的一致性而言，似乎这个“鞋”套得有些大。因为在“身子”的内容里，除了“海天一色”四个字与“壮观”有一些联系外，似乎其它的内容，并不能说明这个问题，所以还要进行适当的补充：
在海南，最有意思的就是看海了。
我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，不带一点杂色。可是我看到的海，却是多彩多幻的。近处，是一眼望不到边的黄色。在黄色的边际下，还会有一抹绿色。此情此景，仿佛能听到海浪轻打沙滩的拍岸声。稍远处，是浅蓝色，显得大气而幽雅。此时，海风都变得越发柔软了。再往远处看，那可真是一片深蓝啊！蓝得悠远深邃。极尽目力，最后是海天一色，海浪与海风似乎都不存在。
海南的海，不是用壮观来描述的，简直可以说是神圣了，站在海边，眺望远处，连喘气都显得多余！
下面来看第二个对称段的原文：
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。美女岛就像它的名字一样，像一位美少女躺在海上。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，坐上快艇，来到了指定的潜水区域，背着氧气瓶，套上救生衣，跟随着教练往海里沉，霎时我来到了海底世界。“哇，好美呀！”我看到好多小鱼在我身边游来游去，好像在欢迎我的到来。它们的颜色各不相同，有红的,蓝的、灰的、红白相间的……可漂亮了！我看到了许许多多的水母，我还用手去摸了摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一样在水中翩翩起舞。我还踩在珊瑚礁上，刺刺的，硬硬的。在海底世界的我真开心啊！
这一段整体上来讲，没有太大的问题，但是从“头身脚”保持一致性、呼应性来讲，似乎还有可以强化的地方：
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。从远处看，就好像一位美少女躺在海面一样，显得安静端庄，却又不失绰绰风姿。
这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，背着氧气瓶，坐上快艇，来到了指定的潜水区域，一头扎进海里。霎时我来到了海底世界。“哇，好美呀！”我看到好多小鱼在我身边游来游去，它们五颜六色，有红石榴一样的,有绿翡翠一样的，有蓝宝石一样的，还有几种颜色相间的……可漂亮了！我看到了许许多多的水母，水母光滑而轻盈，它们像水中的蝴蝶一样，翩翩起舞。
重新上岸，徜徉在如洗的沙滩上，回望着美女岛，不由得心想：这些多彩的鱼，剔透的水母，还有各种各样的珊瑚、贝壳，莫非是美少女一袭纱衣上的装饰，让海水一洗，散落开来？
如何描写大海：《海南之旅》（三）回顾一下，白天讲评的这篇作文有两个特点：第一点，是头、身、脚特别完整。小朋友写四个对称段的时候，每个地方都注意了帽、衣、鞋，表达很清晰。
如果把作文分成三个层次，第一是表达清晰，第二是表达生动，第三是表达有趣。要想表达清晰，最基本的就是对称结构，从头身脚、帽衣鞋开始，这是最基础的，是作文的入门。作文如果没有结构、没有思路、没有章法、没有顺序，不能称其为作文，拎起来架子就散了。作文的结构要求严谨，在此基础上要表达生动。表达生动的法门是言之有物、言之有声、言之有意，要有色彩、声音、图像、想象。最后要言之有趣。法门是《提高篇》这本书里面的技法，比如借音借义、移花接木、相片相框、张冠李戴，写黑以白等等。
第二点，写作分析、阅读分析是一回事。就拿今天学习的这篇范文来讲，结构很清晰，我们很快就能知道这篇作文写的什么。头讲的是：我和爸爸去了海南。第一个对称段写看到了大海，非常壮观。第二个对称段写我们去了美人岛，下了海，看到了鱼和水母。第三个对称段写我们去了猴岛，看到猴子像人一样有工作，敲锣打鼓迎接客人。第四个对称段捡到了很多贝壳海螺，各种各样的，各种形状和颜色的。通过这四个对称段得出结论：海南是个好地方，下次我还要来。
分析的过程就是欣赏的过程，就是学习和积累的过程。如果真的理解了对称结构、六根六尘和写作的技法，就是在积累，就能够功夫成片、收获成片。不要简单地把阅读和写作分离开。把脉络捋清楚了，就等于把厚书读薄了，能够了解作者想表达的思想脉络，就相当于跟着作者的思想和思路在走。
如果学语文达不到功夫成片、收获成片，就是没有入门。按照常规的套路，要背好词好句、抄好词好句。
看到一个感想，多读书，抄名言警句，带孩子们去体验生活，观察大海、观察沙漠、观察小动物。如果这样写作文，个人来看，成本太高。语文不是这样学的。语文是一个大概念，不能单从某个局部去提高你的语文，而真正要提高效益，要掌握一种方法，做到功夫成片、收获成片。看一篇作文，大致了解脉络，欣赏到技法，学习到历史的、人文的、地理的知识，这样收获就多。如果刻意地抄一些名言名句，再去体验生活，观察生活，从某种意义上来说，花了十倍功夫只得到一分的功力。不是说体验生活、观察生活不重要，而是说在此之前，要有基本的功夫。
来看今天讲的原文：
海南之旅（17群江苏-七色花）
暑假里，我和爸爸坐飞机去了向往已久的海南。
在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，是纯色的；可是我看到的海却是多彩的。近处，有的黄色，有的绿色，再稍远处是浅蓝色，再往后是深蓝色，最后是海天一色。啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。美女岛就像它的名字一样美，这个美女岛就像一位美少女躺在海上。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，坐上快艇，来到了指定的潜水区域，背着氧气瓶，套上救生衣，跟随着教练往海里沉，霎时我来到了海底世界。“哇，好美呀！”我看到好多小鱼在我身边游来游去，好像在欢迎我的到来。它们的颜色各不相同，有红的、蓝的、灰的、红白相间的……可漂亮了！我看到了许许多多的水母，我还用手去摸了摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一样在水中翩翩起舞。我还踩在珊瑚礁上，刺刺的，硬硬的。在海底世界的我真开心啊！
接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛。猴岛上有着许多猕猴，随处可见。它们不是关在笼子里的，而是拥有自由的。这些猴子不是一般的猴子，而是超凡的、有工作的猴子，它们跟我们人类一样有上班时间，也有下班时间，有些猴子还举着旗子当迎宾呢！它们很乖巧、很讨人喜欢。
海南小玩意可多啦，我最喜欢的是贝壳和小海螺。我在海边捡到了许许多多的小贝壳和小海螺。有的像小扇子，有的像号子，有的像花瓶，还有的像冰淇淋。像扇子的贝壳，翡翠一样的洁白；像号子的小海螺，是黑白相间的；像小花瓶的是淡黄色的，像冰淇淋的是灰色的。我最喜欢的，是像冰淇淋的小海螺。
海南，我爱你，爱你那壮观的大海，爱你那五彩缤纷的海底世界，还有你那美丽的猴岛，更爱你迷人的贝壳。有机会，我还去海南玩。
暑假里，我和爸爸去了向往已久的海南。这个地方我们去掉了坐飞机，因为坐飞机与主题无关。
再来看小朋友怎么写海：
在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，不带一点杂色。可是我看到的海却是多彩多幻的。这里面，我们分了四个对称块：近处，远处，稍远处，再到极目处。写海，可以通过不同的角度，通过这种对称，把海写得非常丰富。
我们接着看：近处，是一眼望不到边的黄色。说的是沙滩及近处的海。在黄色的边际下，还会有一抹绿色。此情此景，能听到海浪轻打沙滩的拍岸声。除了看到海滩，还听到海浪拍打的声音，有色法，有声法。稍远处，是浅蓝色，显得大气而优雅。蓝色应该是这样一种表象的意义。这个时候忽略声音了，只感受到了海风。此时，海风都变得越发柔软了。用意法和触法表现出来。这个原理很简单，过马路和别人交谈，就听不到车马喧嚣的声音，听不到沿街叫卖的声音，看关注点在哪里。
再往远处，那可真是深蓝一片啊！蓝得悠远深邃。这就是一步一步，极尽目力，最后是海天一色。海浪与海风似乎都不存在。海南的海，不是用壮观来描述的，简直可以说是神圣了，站在海边，眺望远处，连喘气都显得多余！这句脚是为了描写神圣与庄严的场景，因为原文中写到了海南的海壮观而神圣，沿用小朋友的思路把庄严、神圣表现出来。
我们再往下看。下面一个自然段写到了美人岛：
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。在远处看，就好像一位美少女躺在海面一样，显得安静端庄，却又不失绰绰风姿。把美女岛的原因写出来了。这样就把美女岛的样子写实了。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，背着氧气瓶，坐上快艇，来到了指定潜水区域，一头钻进海里。原文是跟着教练，这里把他忽略了。因为是自己在玩，不是教练在玩，这是一个多余的因素，就像拍照片定格，选取角度一样。
霎时我来到了海底世界。“哇，好美呀！”。我看到好多小鱼在我身边游来游去，五颜六色的的，有红石榴一样的,有绿翡翠一样的，有蓝宝石一样的，还有几种颜色相间的……用对称的句式把它写实了。可漂亮了！我还看到了许许多多的水母，水母光滑而轻盈，它们像水中蝴蝶一样，翩翩起舞。原文写到了光滑，写到摸了摸水母，我们用一个意法，光滑而轻盈，像蝴蝶一样翩翩起舞，用色法、触法、意法表现出来。原文虽然有帽衣鞋的意识，但要注意到帽衣鞋一定要搭配一致。
有帽衣鞋的意识是第一步，第二步要呼应，所谓呼应就是一致性。大家和原文对比一下。我还用手去摸了摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一样在水中翩翩起舞。我还踩在珊瑚礁上，刺刺的，硬硬的。在海底世界的我真开心啊！原文的文字表达没问题，从提高的角度出发，头是美女岛，所以要拉回来，呼应一下：重新上岸，徜徉在如洗的沙滩上，回望着美女岛，不由得心想，这些多彩的鱼儿，剔透的水母，还有各种各样的珊瑚、贝壳，莫非是美少女一袭纱衣上的装饰，让海水一洗，散落开来？
这样就重新拉回到美女岛上了，重新看到了一个安静、端庄又不失绰绰风姿的美少女。鱼、珊瑚、贝壳与美少女之间的关系就建立起来了，把一致性也表达了出来。要注意，随时随地不要忘记了呼应，要检查我们的帽衣鞋是不是具有一致性。
再看原文：
接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛。猴岛上的猕猴随处可见。它们没有关在笼子里的，它们像获得了自由身一样，把自己当成了这座岛的主人。
猴岛上，猴一定是主人，原文中小朋友也提到了它们有工作，但怎样把思路更清晰地表达？——它们在这里有工作，有上下班时间。下班的时候，它们享受着这一份来自世外岛园自由的气息。这里用了借音借义，借了世外桃园的音。
有的在晒太阳，有的在逛大街，有的在相夫教子，还有的挤在一起扎堆儿聊天。这里写的是下班的时间，俨然就是一个猴子的社会。话锋一转，转到上班的时间，这是两个对称块。原文中小朋友没有写实，这两天我们一直在讲这个主题，可以通过对称词、对称短语、对称句表达出来。它们工作的时候，有板有眼，充满了热情，这不，有一些猴子看到客人来了，还煞有其事地敲着锣举着小彩旗来迎宾呢！这样就把猴岛上的趣味写出来了。
再往下看：
海南小玩意可多啦，我在海边捡到了许许多多的小贝壳和小海螺。大家对照原文：海南小玩意可多啦，我最喜欢的是贝壳and小海螺。我在海边捡到了许许多多的小贝壳and小海螺。原文中最喜欢这句话有点多余，我们一定要有字词为句服务，句为段服务，段为主题服务的意思，关联度不大的，我们略写、简写。
有的像小扇子，有的像号子，有的像花瓶，还有的像冰淇淋。像扇子的贝壳，翡翠一样的洁白，像号子的小海螺是黑白相间的，像小花瓶的是淡黄色的，像冰淇淋是灰色的。我最喜欢的是像冰淇淋的小海螺。基本上没动原文，还可以略略进行简化：
有的像小扇子，像小扇子一样的海螺犹如美玉一样的洁白；有的像号角，像号角的小海螺是黑白相间的；有的像花瓶，像小花瓶的是淡黄色的；有的像冰淇淋，像冰淇淋的是灰色的。我最喜欢的是像冰淇淋的小海螺。
用回环的技法，把海南小玩意可多了，增加了一倍。这不是啰嗦话，为的是强调这种效果。我也没看到过这种东西，我就是纯粹地用技法，就增加了很多字，增加了很多有趣的意味。所以把方法掌握了，就可以足够表达任何一篇作文。功夫成片、收获成片意义正在于此，通过方法、技法，一门深入下去。
刚才有的妈妈说这一段没有鞋。其实最后一句就是鞋。帽是：海南的小玩意可多了。鞋是：我最喜欢的就是......。我们一直强调这个观点：僵化、固化、强化、优化，这么一个步骤。头身脚、帽衣鞋也是一样，一定要把这个观念建立起来。在这个基础上，再强化、优化。脚不是每篇都有。《基础篇》讲《荷塘月色》时专门讲过，脚和鞋是属于从属地位，属于补充地位。这是一个辩证的关系。咱们记住了，教的时候要有鞋的意识，穿衣、戴帽、套鞋，固化了，就可以灵活圆润巧妙了。
我们再往下看:
海南，我爱你，爱你那壮观的大海，爱你那五彩缤纷的海底世界，还爱你那美丽的猴岛，更爱你迷人的贝壳。有机会，我还去海南玩。
这个就是按照要求，抬头收腹，把身子总结、归纳了一下，这是一个好现象。我们一直在讲，要树一个跳起来够得着的目标，在这个基础上，我们再往上拔高一点。调整为：
在回来的路上，拿着一个小海螺，端详着它，耳边仿佛还会传来“呜呜——，呜——”的螺号声。海南，一个美丽的地方，有机会，我还去海南玩。
这样写也是一个方法，比抬头收腹更进了一层。细微地来说，也是抬头收腹。这个收腹我们只收到第四段上去。我们用一个声法表现出来，表示回忆，表示大海留下的美好，都在呜呜呜的螺号声中体现出来了。
整体看一下讲评的提升文。
海南之旅（非常老师提升文）
暑假里，我和爸爸去了向往已久的海南。
在海南，最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，不带一点杂色。可是我看到的海，却是多彩多幻的。近处，是一眼望不到边的黄色。在黄色的边际下，还会有一抹绿色。此情此景，仿佛能听到海浪轻打沙滩的拍岸声。稍远处，是浅蓝色，显得大气而优雅。此时，海风都变得越发柔软了。再往远处看，那可真是深蓝一片啊！蓝得悠远深邃。极尽目力，最后是海天一色，海浪与海风似乎都不存在。海南的海，不是用壮观来描述的，简直可以说是神圣了，站在海边，眺望远处，连喘气都显得多余！
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。从远处看，就好像一位美少女躺在海面一样，显得安静端庄，却又不失绰绰风姿。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，背着氧气瓶，坐上快艇，来到了指定的潜水区域，一头扎进海里。霎时我来到了海底世界。“哇，好美呀！”我看到好多小鱼在我身边游来游去，五颜六色的，有红石榴一样的,有绿翡翠一样的，有蓝宝石一样的，还有几种颜色相间的……可漂亮了！我看到了许许多多的水母，水母光滑而轻盈，它们像水中的蝴蝶一样，翩翩起舞。
重新上岸，徜徉在如洗的沙滩上，回望着美女岛，不由得心想：这些多彩的鱼，剔透的水母，还有各种各样的珊瑚、贝壳，莫非是美少女一袭纱衣上的装饰，让海水一洗，散落开来？
接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛。猴岛上的猕猴随处可见。它们在这里有工作，有上下班时间。下班的时候，它们享受着这一份来自世外岛园自由的气息。有的在晒太阳，有的在逛大街，有的在相夫教子，还有的挤在一起扎堆儿聊天。它们工作的时候，有板有眼，充满了热情，这不，有一些猴子看到客人来了，还煞有其事地敲着锣举着小彩旗来迎宾呢！
海南小玩意可多啦，我在海边捡到了许许多多的小贝壳和小海螺。有的像小扇子，像小扇子一样的海螺犹如美玉一样的洁白；有的像号角，像号角的小海螺是黑白相间的；有的像花瓶，像小花瓶的是淡黄色的；有的像冰淇淋，像冰淇淋的是灰色的。我最喜欢的是像冰淇淋的小海螺。
在回来的路上，拿着一个小海螺，端详着它，耳边仿佛还会传来“呜呜——，呜——”的螺号声。海南，一个美丽的地方，有机会，我还去海南玩。
冬天的海南450字南岛的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是妇孺皆知的。春天鸟语花香；夏天山青水秀；秋天稻香传千里；冬天更是一幅独特的图画了，是她将北方冬天那死一般寂静的景色换成了活跃生机的景色。
海南岛冬天的动物大多数不用冬眠，不用把自己短暂的生命花在睡觉上。当你到橡胶林时你可以感受到有许多美妙的声音，如：鸟叫声与树叶沙沙的配合声等。
海南岛的冬天充满了花的气息，就好比我家的富贵花吧，春天是火红火红的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黄了，而我们海南岛的草依旧未改变，青油油的，可以说动物们吃了都会焕发出“青春”的气息。
海南岛的冬天，人们不用变成大熊猫；不用上下包得扎实，只需两只眼看东西；不用因穿得太多像背着一个人走路……在海南岛轻轻松松地穿一两件衣服足可抵住冬天的寒气。
会有人问海南岛为什么会有这般景色呢？我会回答：应为海南的纬度位置与赤道较近，位于五带中的热带，属于热带季风气候，有于四面环海，冬暖夏凉。
我爷爷说正是因为看中了海南岛的气候才选定在这儿定居的。确实，就如海南的空气吧，在地理书上说我们这儿的空气要比广州啊，北京啊，等地方要干净得多；气候呢，就更不用说了，冬天暖和暖和的，不像黑龙江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，让人觉得乏味与空空的感觉。
冬天的海南真美啊！
海南美景200字梦中，有一处很美的地方。那里有着异常美丽的风景，红花绿叶，碧海蓝天……
那，就是美丽的海南。
风，徐徐吹过碧绿的林海，阳光一缕一缕穿过树梢，在沙滩上映出漂亮的金色光芒。一朵朵俏丽的小花开放在高大挺拔的椰树旁。
海上不时扬起几波浪花，像在蓝色的草丛中开放的几朵纯洁的百合花。莹莹的蓝天，像海的一面镜子，绘出同样的广阔的蔚蓝。
沙地上有着金色的沙粒，仿佛是从天上坠下来的小星星，在沙地上组成一条条金闪闪的星河。
天上不知何时也有了几朵“百合花”，软软的开放，像是要和海上的花儿争芳斗艳呢！
海上渐渐平静下来。鸟儿一只一只向远方飞去，海面也在夕阳中映出了海南美丽的样子。我望着那一番美景，轻轻的笑了。
我爱美丽的海南！
海南一夜800字2014年2月14日夜，像以往一样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我正默默为高考奋斗着。此时，朗朗的天空中那轮圆圆的月亮，从窗口边撒下柔柔的月光，吸引得我匆匆跑到阳台边。仰望天空，朵朵烟花闹腾着，好热闹，我油然而生一种久违的熟悉感。
适逢过年过节，我便随着家人到，南渡江边走走，江畔那久违的微风吻过我的脸颊，此起彼伏的江面上响着具有海南特色的琼剧。
我看琼剧就像老爷爷看韩剧一样，完全不是一个世界的。他演得越是激情澎湃，我玩的越是不亦乐乎！
可我还是无法抗拒琼剧的熏陶，因为南渡江边每年都会有一出琼剧响彻半边天。以往每年我一到现场，就是伴着热闹的气氛到处吃特色美食，滑旱冰，骑单车…今年收敛了半年的我，显得与世格格不入。就规规矩矩，站在戏台边上，和一大群爷爷奶奶，一大群大叔大妈与寥寥无几的年轻人和小孩一起期待琼剧的开始。
序幕缓缓拉开，我又开始烦了，戏唱得我鸡皮疙瘩一阵一阵的，直往地上掉！不过，锣鼓熏天，响彻琼州大地，尤为震撼。诱得我一晚上聚精会神，一心只专注着戏台上演员们的举手投足，男的大气、威武、伟岸、豪迈，女的小巧、害羞、温柔、韵味，略有意思；双耳只畔着台边上乐器的轻重缓急，锣鼓震撼，长笛清脆，二胡悠远，扬琴轻快…别有一番趣味；还欣赏着台上的一切，古朴又精致的摆设，甚是巧妙，时而缓缓流动，时而激起朵朵浪花的江水和冒着烟雾的高山，画得惟妙惟肖。在加上变幻莫测的灯光，实在是一场听觉和视觉盛宴。
在视觉和听觉的震撼中“未见其人，先闻其声”。在隐隐约约中，一个粗狂有力的男声渐渐明朗与温柔细腻的女声，唱出了海南人的骄傲，演绎出了母瑞山的硝烟，将冯白驹的伟大事迹娓娓道来，一一展现在眼前：揣着一颗滚烫的赤子心，怀着一片爱国热情，冯白驹走上母瑞山，带领人们抛头颅，洒热血，为抗日浴血杀敌，为解放竭尽全力。领导琼崖纵队二十三年红旗不倒。这是我第一次如此陶醉于琼剧之中，我相信《母瑞山》这出琼剧将永远在我心中熠熠生辉！
在人潮人海中，琼剧慢慢地落下了帷幕。海南一夜，琼剧之夜，不仅是我的骄傲，海南人的骄傲，中华民族的骄傲，更是世界文化不可缺少的色彩！我们有什么理由不继承它，传播它，发展它？江水依旧，一波挨着一波，但愿海南琼剧能随着滔滔江水，汇入海洋，走上大洋彼岸！
一路心潮澎湃走回家，沐浴着柔柔的月光，继续潜身于书山题海之中，彼时的琼剧看得有滋有味，此时学习学得津津有味。如此一来，此乐何及？！
高三:陈思静
游海南800字游海南
炎炎夏日，我们一家背上行囊坐上了到三亚的飞机。
飞机从云层中穿过，我终于看到了一望无际的大海，海水在太阳的照射下闪闪发光，无数渔船在海面上孜孜不倦的工作着。飞机从南海观音面前一略而过，虽然只是一眼，但高达一百零八米的三面观音像还是给我留下了深刻的印象。
拾贝
到达三亚，刚下飞机，潮湿的空气中夹杂着淡淡的咸腥气扑面而来，我迫不及待的来到海滩。沙滩上各种各样的贝壳、珊瑚应有尽有。我急忙加入进捡贝壳的行列中。一会儿下来，收获颇丰，瞧！有雪白的白玉贝，斑斓的虎斑贝，纤长的宝螺，五颜六色的珊瑚，还有……
潜水
我们来到了亚龙湾潜水基地，那清澈的海水如同蓝宝石一般，蓝的不带一丝杂质。穿上厚重的潜水衣，背上氧气瓶，跟随教练，我缓缓向神秘的海底潜去。
珊瑚各式各样，有的像仰首咆哮的狮子，有的像展翅欲飞的雄鹰，还有的像不断游摆的小丑鱼。各种小鱼从我眼前一一游过，友好的同我打着招呼，许多小鱼我都叫不出名字，只知道很漂亮。有一条小鱼似乎对我很好奇，游得离我很近，我伸出手想要摸摸它，谁知它很机灵，一溜烟钻进了珊瑚缝，不见踪影。我还看见一个美丽的贝壳，本想潜下去捡，但我在岸上忙着穿潜水衣，没听清下潜的手势是什么，只好作罢。
上了岸，我们坐在船上等另外两个潜水者，一个教练坐在旁边钓鱼，我好奇的过去看。一会儿便钓上来三四条，教练见我很好奇，向我介绍：钓的多是石斑鱼，也就是俗称的“傻瓜鱼”。石斑鱼肉质紧而细腻是很受人们喜爱的海鲜上品。这时，教练又钓上一条鱼，全身是刺，教练说那也是石斑鱼，不过它的刺含有很强的麻痹毒素，被扎一下会麻很久呢！
美味水果
海南以美丽的大海和温暖的气候闻名于世界。良好气候的孕育下，自然少不了各种美味的热带水果啦！各种椰子、菠萝蜜、芒果、火龙果啦！光听着就让人大流口水。椰汁清甜醇香，还带着一种大自然赋予的淡淡苦涩，在炎热的夏日中去掉你的火气。金黄的菠萝蜜，去掉根须，里面浑圆的果实真如蜜一样甜，既饱眼福又饱口福！
日落
傍晚，站在沙滩上，享受着徐徐吹来的海风，任由海浪拍打着我的脚背。远处，层层叠叠的云遮住了太阳，只露出半边被火烧红了的天空。海风吹散了云层，火红的太阳终于露出了它的本来面目，万道霞光映照在海面上，把海面也映得通红。太阳缓缓的下落着，只留半边脸露出海面。终于，太阳努力挣脱束缚落下了海平面，消失在人们视野之中。大地似乎是失去了光线的来源，缓缓陷入黑暗之中。我望着东方遥遥升起的月亮，也陷入了沉醉。
第二天，我登上了去往北海的船，离开了海南这个美丽而又令人留恋的地方。
冬天的海南400字冬天的海南
南岛的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是妇孺皆知的。春天鸟语花香；夏天山青水秀；秋天稻香传千里；冬天更是一幅独特的图画了，是她将北方冬天那死一般寂静的景色换成了活跃生机的景色。
海南岛冬天的动物大多数不用冬眠，不用把自己短暂的生命花在睡觉上。当你到橡胶林时你可以感受到有许多美妙的声音，如：鸟叫声与树叶沙沙的配合声等。
海南岛的冬天充满了花的气息，就好比我家的富贵花吧，春天是火红火红的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黄了，而我们海南岛的草依旧未改变，青油油的，可以说动物们吃了都会焕发出“青春”的气息。
海南岛的冬天，人们不用变成大熊猫；不用上下包得扎实，只需两只眼看东西；不用因穿得太多像背着一个人走路……在海南岛轻轻松松地穿一两件衣服足可抵住冬天的寒气。
会有人问海南岛为什么会有这般景色呢？我会回答：应为海南的纬度位置与赤道较近，位于五带中的热带，属于热带季风气候，有于四面环海，冬暖夏凉。
我爷爷说正是因为看中了海南岛的气候才选定在这儿定居的。确实，就如海南的空气吧，在地理书上说我们这儿的空气要比广州啊，北京啊，等地方要干净得多；气候呢，就更不用说了，冬天暖和暖和的，不像黑龙江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，让人觉得乏味与空空的感觉。
冬天的海南真美啊！
来源：周记200字 http://m.unjs.com/200zi/201405/24117447.html转载分享本站内容wap.0s.Net.Cn，请保留文章来源信息和原文链接！
【海南之旅作文】相关文章：
海南之旅作文[精选]07-19
海南之旅作文07-15
（经典）海南之旅作文02-15
海南之旅11-23
海南之旅作文04-15
海南之旅作文06-05
作文 海南之旅05-06
海南之旅作文05-06
海南之旅作文04-28
海南之旅作文05-07