踢球作文

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踢球作文

踢球250字

今天在下课的时候,我和李欣亮.周华建一队,郭宇轩.梁家豪.贾森霖一队。开始了,我一边跑一边踢,我看见郭宇轩来抢球了,我一转身,立刻往回踢,再跑过去接住球,把郭宇轩甩到了后面。他们三个一起来抢了。我来了一个斜传,传给了周华建。周华建踢到了土地里,一场土地抢球大战开始了。我们五个一起去抢,郭宇轩他们三个一踢,被墙一反弹,球到了周华建脚下,他一踢,球开始飞奔起来,李欣亮跑到最前面也来了一个斜传,传到了郭宇轩脚下,李欣亮还差一点摔倒了。郭宇轩就不看梁家豪他们两个人在哪儿,就往前踢。我一下子脚一滑就超过了球。立刻转身,接住球。我像兔子一样飞快地跑到了郭宇轩他们的球门前,一脚把球踢进了他们的球门。我们三个人一起高兴地跳起来说:“我们赢了!”踢足球真好玩,相信你们也很想踢足球吧!

踢球作文

我的爱好踢足球350字

  我课余啊爱干的事就是踢足球。

  刚上一年级的时候我就喜欢是了足球,虽然当时我对这个圆球根本不了解。但是觉得那么多人跟着一个球跑过来跑过去的很好玩,于是我加入了足球班。没想到刚开始五个基本动作我就被第三个动作难住了,因为第三个动作是要求左右两只脚交递把球摇来摇去……而我不是动作不协调就是球老从两脚间蹦出。但我是一个不服输的孩子,我反复志练习这个动作,终于把第三个动作练好了。踢球是很好趣的,有一次教练让我们踢比赛,我是前锋,中锋把球传给我,我独自一人面对对方的守门员和一个后卫。我是射门还是过人?我迅速地进行分析,射门有两个人防守,进球率只有30%,如果过人后射门进球率可以增加两倍,我按过人射门的方法过了后卫,猛的一提脚,足球带着风声向对方的球门冲去,过球了,我们兴奋的呼喊着,心中别提有多高兴。

  直到现在,我仍然在踢足球,我学会了传球,停球……。足球让我的课余生活更精彩!

  湖北省潜江市广华实验小学三

踢球300字

  今天,最后一节课是体育,我们在操场上踢球,首先,我们先要人,剪子包袱锤我们班的徐文哲赢了,徐文哲要的我,因为我速度是在我们班里最快的。等了一会儿,要人要完了,我开始踢球了。徐文哲对我说:“你做前锋,抢到球尽量传给我,如果你踢到离球门很近,你就不要传给我了。”我说:“知道了。”我心里觉得很高兴,因为徐文哲踢球很好,我就觉得这次我们肯定能赢。当我们踢到1比0的时候,我对我们队信心更高了。我就越踢越有劲。当徐文哲踢到离球门很近的时候。正好有3个人挡着。徐文哲根本不能把球传给我,可是那3个人正好把球轻轻的传给我,我把球传到球门前,我往后一看后面的人追来了,我心想:事不宜迟,赶快踢进球门,球门里也有人,我心里又想:“球可能踢不进球门,不管的那么多了,试试再说。我开了个大脚,正好从球门的两个人的耳边穿过去,球进了。下课铃响了。踢球的结果出来了,是2比0,我们在操场上说:“我们赢了!”我心里很高兴。

  东营市实验小学二

妈妈陪我踢足球50字

  2013年3月5日 星期六 晴

  今天是星期六,天气非常好,我先写了一会儿作业,饭还没做好,妈妈和我下楼踢足球,踢得我满头大汗,上楼后我吃了两碗饭还没吃饱。真是多运动才能多吃饭啊!

  梁苑小学二

踢足球100字

  今天是小明的生日,妈妈给他买了一个足球,他非常高兴,在草地上踢来踢去。突然,足球滚到了马路上,小明马上跑到马路上去追。正好迎面来了一辆自行车,叔叔赶忙停下自行车,说:“小朋友,马路上很危险,你为什么在这里踢足球呢?”小明说:“我的足球滚到这儿来了,我来把它捡走。”叔叔说:“你应该去合适的地方踢,比如操场、足球场等。”小明点点头,说:“我明白了,下次我不在这儿踢了。再见,叔叔!”

  北京海淀二里沟中心小学二

踢足球500字

  昨天,我早早地就去了足球场。让我意想不到的是,竟然一个人也没有。我只好先和毕橙妈妈玩足球。终于来了两个小朋友。更让我高兴的是,后面还跟着两个大男孩。天啊!我太高兴了!终于有人陪我玩了。

  好运又接踵而至。越来越多的小朋友加入进来。我们所有的小朋友对那两个大男孩。大男孩们使出了浑身解数,但都踢不过我们。最后,大男孩们使出了绝技--跳disco。我们要是围攻,他们就踢高射炮。我们要是散攻,他们就传球。我们要是摆成人墙,他们就一脚闷过来,吓得我们落荒而逃。我们要是一起上,他们就“空门”······

  渐渐地,渐渐地,人越来越少。最后剩下我,Cooper,和大块头。大块头当裁判。我和Cooper各守一门。Cooper带球好,所以我就“空门”。时间太晚了,眼看就要回家了。我闭上眼,深吸一口气,心想:这一脚我一定要射进!“砰”的一声,球闷到了Cooper的肚子上。只见Cooper往地上一蹲,嘴一张,“哗啦,哗啦”把晚餐全部吐了出来。我赶紧上前去看,Cooper说没事。借我妈安慰Cooper的时候,我赶紧和大块头踢球。我守门,他射门,进行点球大战。这可见识了我的实力。15个球只进了3个球。我取得了点球大战的胜利。

  此时,我母仪天下的老妈已安慰完Cooper,于是,我只好跟着“王母娘娘”回家了。

  北京史家小学二

踢球记450字

  在丰富的课余生活,我最喜欢的就是踢球。每次只要看见有人踢球我就心痒痒的也想踢上两脚。

  终于等到到了这一天,我在操场上闲逛着,不是人品爆发,还是老天开眼。正好遇到准备踢球的“大队伍”缺人,我当然毫不犹豫的就加入了。首先开始发球了,守门员一个飞射。我马上抢球,不过一会儿球就到了我脚下,但敌人先后抢球,令我防不胜防,只好把球传给了队友李岳阳。李岳阳带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里,然后他被人拦住了。他不慌不忙,右脚包球一踢,球滚到左边去了。“敌人”的身躯已经往左边倾斜。正在这时候他左脚轻轻一踢,球又落到右脚上了。这时“敌人”还没反应过来。李岳阳趁这机会跑上前去了。到“敌门”不远的时候,李岳阳又遇上了一位“敌人”。这时他用力一踢球落到我脚上了。这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来。我不停地用假动作来耍掉“敌人”。当遇到那位身材高大,技术高超的“敌人”时,我使用我的必杀计“插裤兜”——将球从他的裤洞下穿过去,接着我把球轻轻地勾出。这只剩下守门员啦。我跑到他前面,龙门员跑过来想把我的球拿住不给我射。这时“救星”李岳阳来了。我把球传了给他。这时守门员反应不过来还朝着我这边做来。小明就用脚猛地一射。“进啦!”围观的同学们高声喝彩。

  最后我们已3:2获胜了。这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的,还要上团体的力量才能把事做的十全十美。

踢球500字

  今天在学校上体育课,,我和徐文哲他们踢球,还加了几位女生。

  分配好队员,就开始踢了,开场我和徐文哲一队,让女生防守对方攻击。一开始我就彪了,竟然不管队友带着球踢,还是对方带着球踢,我都冲上去夺取。直到徐文哲跟我说了一声:“队友的球不要抢!”我才缓过神来,全神贯注地踢,这时,队友孙家志带着球,竟然被对方围住了,不过留下了一点空隙,我说:“孙家志,传给我!!”我还以为他被那么多人围着球传不过来,让我没想到的是,他开了个脚球从对方的头顶飞了过去,正好传给了我,我发现四周没人,便立刻冲了过去,女生们立刻站到门前,等待我踢出去那一瞬间接住球传给队友,结果,球踢了出去,这球踢得竟然是个地滚球,但是没有踢斜。缓缓向球门驶过,此时的女生们好像呆了一样,眼睁睁的看着球冲向球门……我说:“进了!!!”女生们大概连球怎么进的都不知道。过了一会,他们才反应过来,立刻冲我说:“气死了,可恶的任岩松,下课看我们怎么收拾你!!”我心想:你们就使劲说吧,反正进球了!想着,心里就暗暗高兴。这时,赵文博好像一员大将,带领着他们的人向球门冲了过来,此时我又像关羽,孤身一人将赵文博大将的球抢过去,真是过五关斩六将啊,我竟然过了六个人。结果半路碰见张若晨,心里想,竟然半路杀出了个“程咬金”运气真差啊!我仍然坚持进球的信心,一脚踢了出去,可惜踢斜了。这时下课铃响了。

  通过这次比赛使我明白了,要想取得胜利,光靠个人能力是不行的,必须大家相互配合,发挥每一个队员的能力,才能取得比赛的主动权。

踢球去300字

  5月13日星期五晴

  今天我和同学们约好去操场踢球。下午回家我以最快的速度写了作业吃饱饭,和妈妈一起去操场。

  我飞快地跑去操场,我以为我是第一名呢!没想到,到了操场我看见我们班的徐昊和朱赛舟已经早早的在那里等着了。我问他们“你们的妈妈呢?”朱赛舟说:“我妈妈回家拿球去了。”我们三个先打了一会儿羽毛球,不一会儿同学们就陆陆续续地赶来了。

  杨家琪把已经统计好的踢球的名单拿出来,在来的人后面画上对勾,来了有20多个同学呢。然后我们男生组和女生组开始踢球了。

  我趁男生不注意的时候把球抢过来,迅速传给了孙雅萱,可是被徐昊发现了,他飞快地跑过来把球抢走了......大家都争先恐后地追着足球。

  我们在操场上尽情的奔跑着,大声的欢呼着。这场球虽然没有分出胜负,但是我们玩的开心极了。

  我非常喜欢每个星期五的晚上,因为能和同学们在操场上开心的玩耍!

不要在马路上玩200字

  星期六,小明和小红在马路边踢球。

  小明一不小心把球踢到了马路中间,小明急忙跑去捡球,这时,一辆车开来了,小红飞快的拉住小明,着急地说:“小明,不要去捡球了!”小明不解地问:“为什么?”小红耐心的告诉小明:“你这样做太危险了,万一发生交通事故怎么办呢?”小明听了小红的话伤心地说:“那我的足球怎么办呢?”小红低头想了一下说:“我知道一家足球商店,那里面有许许多多、各式各样的足球,我们去买吧。”于是小明和小红就去了商店。

  小明买了新足球可高兴了,他的心里像喝了蜜一样甜,并且感激万分地对小红说:“谢谢你及时提醒了我,我以后再也不在马路边玩了。”

  山东省邹城市博大双语学校二

  来源:周记400字 http://m.unjs.com/400zi/201403/31111664.html

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