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写给同龄人的一封信作文
篇一：给远方同龄人的一封信
亲爱的同学：
你好！
虽然我们素不相识，但是，我希望我们可以彼此建立友谊，成为好朋友。
我先自我介绍一下吧！
我叫XXX，我是湖北十堰的一名小学生。我是一个活泼开朗的女孩，我在班上是个问题多的人，总是喜欢向别人提问题，，别人要是也不知道，我就会想各种办法找到答案，然后再向别人说我找到的答案。我在班上也是一个”活雷锋“总是喜欢帮助别人，因此，我的人缘也很好。听了我的介绍，你是不是也愿意跟我交朋友呢？那你的性格又是怎样的呢？
这次”手拉手“的活动，我有一些想法，希望你看了，可以给我提出建议。
这次手拉手的活动，我的想法是这样的：我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。平时，多用书信来往，在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习与生活中的烦恼，或许还能找到解决的方法！
我希望这次”手拉手“活动可以让我们之间的友谊变得更好！如果，你有什么不顺心的事，可以写信告诉我。
祝：
身体健康！
你的朋友：XXX
篇二：写给同龄人的一封信
与我同龄的×××：
你好！
你生活的还好吗？这么久，你有什么话或有什么心事要对我说吗？我可是有许多的话要说给你听。
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？童年就像一颗颗珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束灯光，照亮了炫丽的人生；童年像一个个风筝，放飞了理想的翅膀。在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，每一件都如一颗颗闪闪发光的珍珠，对于我来说是那么珍贵！不如，我就给你讲述一件我童年时代的一件趣事！在我5岁的时候，我做过一件很傻的事，让家人哭笑不得。那次，妈妈叫我去买一包糖，我爽快的答应了。但在回去的路上，我把糖撒了一地，心想：这下惨了。突然，我的脑海里闪过一个念头：我可以把糖洗一洗，这样就干净了。我蹑手蹑脚地走进洗手间，把糖倒在盆子里洗了起来。洗着洗着，我才发现糖变少了，当我在看的时候，糖已经不见了。妈妈看到我回来了，忙问：“糖买回来了吗？”我支支吾吾地说：糖……糖被我洗不见了。”妈妈听了，大笑了一场。对我说：“你以后要先思而后行，要多加留意生活的小事。”
怎么样，听完我的成长趣事，你也该说一说你的成长故事吧。
祝：
身体健康
学业进步
万江实验小学六年级蓥蓥
篇三：写给同龄人的一封信
亲爱的陈美婷同学：
你好！
当你收到我的来信，你一定觉得很惊讶吧？告诉你吧，最近我校正在开展一项“手拉手”活动，我也是在报纸上看见你的名字才“认识”你的。
首先先自我介绍。
我叫蔡滋芳，是广东省惠州市仲恺区陈江小学的一名学生。今年已经12岁了，我的性格活泼，学习成绩还算不错。我喜欢看书、唱歌……不知道你是一个怎样的女生？能写信告诉我吗？
接下来让我来告诉你我的学校的景色吧。
我的学校可美丽了：有三栋教学楼：综合大楼、科学楼、厚德楼。还有六个大花坛：花坛里的花开着鲜艳的颜色：红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金。美丽极了！在花坛的周围还种着大王椰子、假槟榔…………它们都像一位位强壮的士兵，守护着大花坛。此外，还有一个大操场。操场是椭圆形的，一圈共有200米。是同学们跑步的好地方。操场是塑胶铺成的，可以让跑步的同学以免摔跤。
你们的学校是什么样的？学习生活也很丰富多彩吧？能写信告诉我吗？
通过这次“手拉手”活动，希望我们能成为好朋友！如果你有困难的话，我可以帮你。听说你那边缺书缺笔，如果你愿意的话，我可以用我的零花钱帮你买一些，然后送给你。
当你收到我的信后，请你能早日给我回信。我等待着你的回信。今天就聊到这里吧！下次有时间再聊。
祝：
学习进步！
远方的朋友：蔡滋芳
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