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春天的脚印作文
春天的脚印作文1
春姑娘来了，带来了春天的脚印!
春天来了，春笋从地里钻出来了，路边的小草发芽了，燕子从南方飞回来了，它们欢快的叫着，传达着春天来的消息，瞧，校园里的.小树长出了一片片嫩绿的叶子，花儿的颜色可真多;有白的，黄的，粉色的，紫色的，花的种类也很多，有桃花，梨花杏花，还有田里的油菜花，金灿灿的好像给大地铺上了一层金子，真是花的海洋，美不胜收。
春姑娘的脚步走遍了大地的每一寸土地;风轻轻地，暖暖的，看吧，草坪里的孩子在欢快的玩耍，有的在放风筝，有的捉迷藏，池塘里的鱼儿在嬉戏，鸭子在水面上追逐着游来游去，水面上起了一层一层的波澜，哈哈;池塘成了它们的‘水上乐园’!
春天真是个美丽的季节，春天给我们带来了温暖，我爱春天，我更想把这美如画的春天留下!
春天来了又走了，我们记住了它脚印!
春天的脚印作文2
那个脚印是春天的吗？
“第一天，枝头空空的，没有生机。第二天，第一至四棵树稍微出现了一点小芽苞。第三天，芽苞打开了一点，落了一些苞叶。第四天没有太大的变化，但苞叶落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看见同学们都坐在树底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，吓我一跳呢。对了，你也是来找找春天的“脚印”的吗？”“春天的脚印？”同学的话令我一头雾水。“哎呀，就是寻找春姑娘的足迹啦！”“好嘞！我也一起来寻找！”
“哈哈，第一棵小树的叶子已经长出一大片啦！”“第六棵小树也在快速地长叶！”“第五棵小树……”啊，我搜索到了很多春天给我们留下的脚印呢！
不过，很快，我又不满足于寻找小树上的春天脚印了。我开始有了新的.发现。我研究起了学校靠墙边的一棵老树——大榕树。“大榕树身上能有什么春的印记？它一年四季可都是老叶子呀！”同学们并不搭理我这个想法。
几天过去了，我终于在榕树的叶子之间发现了几根小小的、细细的红卷叶子。啊，终于找到了！又是春天的“脚印”！
你找到春天的“脚印”了吗？快看看，身边那个“脚印”是春天留下的吗？
春天的脚印作文3
寒假结束了，新学期带来了，伴随着春天到来的，还有一个美好的春天。
春天跑过路边，他的脚印留在了柳树上，春风拂过，一团团柳絮飘落了袭来。春天路过花园，他的脚印留在了花朵上，春意划过，一朵朵迎春花悄然怒放了，她熬了整整一个冬天，现在终于可以舒展开来了。春天走过广场，他的脚印留在了人们的身上，春意闪过，一个个孩童脱下了厚实的棉衣，追赶起春天来了。
春天的步伐越来越慢，可他也想留在人间的希望越来越迫切。最终他停下了脚步，他决定要在这儿整整玩上三个月。
第一个月，春天要将人们所厌恶的冰雪赶走；第二个月，春天要将花草树木唤醒，让人们充满芳香；第三个月，他才能和孩子们尽情地玩耍，没了冰雪，有了生机，他们玩得更加欢喜了。
可春天还要做的事，三个月很快过去了，春天就要离开了，他不舍得离开活泼的孩子们，他不舍得离开艳丽的'花朵们，他不舍得离开汩汩的小溪们……他不舍得这一切，于是他叫来了夏天，自己悄悄地离开了。
但春天留下了脚印：风筝、花朵、柳树……最深的那个脚印则留在了我们的心里。
春天的脚印作文4
寒冷的冬天悄悄过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步开始了她的旅行。
你瞧，嫩绿的草芽儿伸了一个懒腰，挺着身板开心地开始了她的新生活；一旁的小树,原来那光秃秃的树枝上已经长出了嫩绿的芽儿，它们在风中挥舞着它们那强劲的枝杆。种子在它的`泥土里早已睡醒，迫不及待地钻出地面，沐浴着春风快乐地成长；花苞笑着张开了小嘴儿 ，饱含着一滴滴春天的露水。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”一片草色远远望去是碧绿碧绿的，近看却才发现只长了一点点小芽。迎春花开了，它那金黄色的花朵在春光下显得格外引人注目，它像一个个小喇叭，催促着人们赶快播种，待到金秋，来个大丰收。水仙花绽开了它那嫩黄的花朵，好像在说：“春天来了，春天来了”。
小溪乐了，哗哗地唱着歌；溪里的小鱼儿活蹦乱跳着，小虾嬉戏着，它们一会蹿到这儿，一会蹿到那儿，快活自由。春雨是春天最常见的客人，一下就是一个星期。看，像牛毛，像花针，像细丝，淅淅沥沥地落在脸上很柔。“沾衣欲望杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春天来了，一切都是那么光彩照人，清新活泼，洋溢着勃勃生机，在这个季节中，不用人们说，也都心照不宣，那就是“春天来了，春光美！”
春天的脚印作文5
寒冷的冬天走了，春姑娘一手拿着一个篮子，里面装着一堆种子，她静悄悄地来到了人间。
春姑娘走过大草原，小草冒出了头，出来透透气，伸了个懒腰，好像在说：“出来的觉真好！”
春姑娘走过花园，杏花开了，桃花开了，各式各样的花开了，它们争鲜斗艳！都好像在说：“我是这花园里最好看的花!”看了这景色，我想到了一句诗句：“万紫千红总是春！”
春姑娘走过河堤岸，柳树长出了新的叶子，燕子从北方飞回来了，在一起议论纷纷：“春天来了！
去年春天，妈妈给我买了一个三角形的风筝，那上面有着一些正方形的图，我看着满天的风筝，有的是鸟风筝，有的是奥特曼风筝，有的是狮子风筝，有的是龙风筝……成千上万，数不胜数。
我争先恐后、迫不及待地把风筝放上瓦蓝瓦蓝的天空，眼前的`我风筝就要摔在地上“壮烈牺牲”了，我赶紧摇晃着风筝的那条线，突然来了个急转弯，啊！奇迹出现了，我的那风筝又稳稳当当地回到了蓝天中。是它让我心中装下整个蓝天，它就像我理想的翅膀，把我心中梦想都飞上了天。
春天真是一个生机勃勃的季节啊！是春天给我了放风筝的机会，是春天给我带来了这多彩的世界。是春天给花草新生命。
春天的脚印作文6
《春天的脚印》，作者为张欣桐，这是一篇小学写景状物。
春暖花开，万物复苏，你可曾想过，这是春天留下的脚印？
美丽的花儿，是春天穿着绣花鞋留下的脚印。你瞧：迎春花，山茶花，水仙花，白玉兰花，海棠花，牡丹花……百花盛开，争奇斗艳。好一幅百花盛开图！
碧绿的草丛，是春天穿着运动鞋留下的脚印，看！小草绿油油的，多么健康，多么快乐！他们不仅是春天的脚印，还是春天的.笑声。
肥沃的土地，是春天光着脚丫留下脚印。春天把这些土地踩得实实的，让农民伯伯笑的咧了嘴，让田里的庄稼乐弯了腰。
清澈的溪流，是春天穿着凉鞋留下的脚印。凉凉的小溪，让人们在炎炎夏日里，能舒舒服服地度过整个夏天，不必担心天气太热。
春天的脚印，是穿绣花鞋留下的脚印，是穿运动鞋留下的脚印，是穿凉鞋留下的脚印，还是光着脚丫留下的脚印。春天的脚印有很多种，关键在于，你是否能找到它。
春天的脚印作文7
春天来了，踏进大地的门口，让大地上的人们感到了春意！是学生们都知道有趣的春游要到了！大伙兴奋极了！唱着以前学的歌：《郊游》和《春天来了》，即开心又快活，有不觉害羞！乐呵呵的笑着！
整个校园闹哄哄的，充满了生气！大家都生龙活虎！东跑西跑！总是笑容满面，让人一看就喜欢！我们一直沉浸在了春游的拥抱中！忘记了悲伤，忘记了愤怒！忘记了一切不好情感！我兴奋透了！我一留心发现：全班笑起来还真可爱！活得像一只只“调皮的金丝猴”！大家等待着李老师的到来，等了一会儿，上课铃响了！大家继续等着李老师的`“喜讯”！等了一分钟，李老师还没有来！大伙等得有些不耐烦了！时间仿佛越来越慢，简直“度秒如时，度日如年分钟后，李老师终于“大驾光临”！“郑重宣布”：“4月份说不定要去春游！”一听见后，全班来了一声声的“河东狮吼”来庆祝！“不过，你们必须表现得好！否则……一律取消！”李老师接着说，我们听了，便互相提醒、警告：“千万别犯错！不然大家都没好处！而且大家又少见识一处了！”突然，大家身上的快活没了，竟败给了害怕大王！给予了我们害怕！怕自己不小心犯错，导致了全班外出那地的“唯一”机会了！
春游虽然遥远，可是，我依然感受到了春游的快活！
春天的脚印作文8
春天来临了，可是合肥的天气还是那么阴冷，冬天赖着迟迟不走。我不断地寻找着春天，终于，从公园里找到了春的脚印。
我先在公园的桃树上发现了春的痕迹。桃树的枝子上长出几片红色的嫩叶，还打着卷，没有展开呢。几朵火红的桃花张开了笑脸，一朵朵争奇斗艳。
我又在柳枝上发现了春的痕迹。柳树枝条上长出了鹅黄色的.嫩叶，风一吹，就悠悠地飘荡起来，像是披上了一层半透明的薄纱。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦”，诗中描述的就是这样的美丽景色吧。
春天还在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些快要绽放了。还有太阳花，开得很茂盛，色彩斑斓，有的粉红、有的朱红、有的金黄，多美丽呀！更好看的是花圃被布置成各种图案，我最喜欢那个大鹏展翅了。瞧！一只高大的大鹏鸟展开双翅，准备向蓝天飞去，雄赳赳气昂昂的，就如一个保家卫国的战士，真威风啊！
忽然，我瞧见喷水池四周的草坪上停着无数只蝴蝶。夷？现在怎么有蝴蝶了呢？我很奇怪。走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花，有紫的、红的、黄的。春风一吹，它们就摇摆着，像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢。
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