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教室里的笑声作文
班主任郑老师早就说好了，星期四下午参加我们的课外活动。可是，“天有不测风云”，下午第二节课就下起了大雨。“这鬼天气，早不下，晚不下，偏偏这时候下。”“课外活动让它给搅了。”“唉！又该补课了！”同学们议论纷纷，“唉”声一片。突然，教室里静下来，郑老师出现在教室门前。
“怎么，一个个噘着嘴，怕玩不成了？”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话。“教室外不能玩，我们在教室里做游戏怎么样？”郑老师说。“什么，做游戏？”顿时，教室里
像开了锅，大家可高兴啦，有的同学竟欢呼起来。
“现在每个同学准备三张纸条，第一张写上自己的名字，第二张写上在什么地方，第三张写上在干什么。写完后，第一张由张蕊娜收齐；第二张郑媛收；陈都乐，你收第三张。”纸条很快收齐了，郑老师一份份接过纸条，像洗扑克牌一样“刷刷”地几下把纸条的顺序打乱了。
“现在宣布规则，一会儿分别由张蕊娜、郑媛、陈都乐念纸条，如果和实际不合就念下一个。如果念完和实际一致，念到谁，谁就出个节目，同学们说好不好？”“好！”大家异口同声道。接着三位同学念起来。
“黄亮，在床上，洗澡。”“哈哈……”惹得同学们一阵哄堂大笑。
“何龙，在池塘里，喝汽水。”“何龙，少喝点，小心撑破了肚皮！”
“黄乾洲，在厕所，吃早饭。”顿时一阵不可抑制的哄笑迸发出来。朱延超像疯子似的大笑；邱建笑得弯了腰；雷新伍笑得前俯后仰；我笑得滚出了眼泪；郑老师笑得坐在椅子上，再也起不来了；就连最不爱笑的黄竹艳也“噗哧”一声笑了起来。
我可担心了，心里直敲小鼓，希望念到自己，又害怕念到自己。
这时，只见张蕊娜在郑媛耳边嘀咕了几句，她神秘地一笑，念到：“郑老师。”郑媛接着念：“在家里。”“讲课。”陈都乐脱口而出。
“郑老师表演节目。”不知谁嚷了一句。郑老师站起来说：“不对吧！怎么会有我？再说，在家里讲课也不符合实际呀？”“符合，郑老师在家里给我讲过课。”何龙马上喊了起来。“给我讲过！”“也给我讲过！”顿时有好多同学跟着喊了起来。“郑老师在办公室教过我！”“在操场上教过我！”“……”。
“那好，我给大家讲个故事！”“不行，郑老师唱歌。”“唱歌！”“好，我唱歌。”说着，郑老师走上了讲台，唱起了《长大后，我就成了你》。不知是谁首先敲起了桌子，给老师伴奏。接着，我们都拍起手来。
郑老师停止了歌声，游戏又继续进行。笑声时高时低，时断时续，此起彼伏，充满了教室，它又冲出了教室，飞向校园，久久地在校园中回荡……。
雨停了，太阳露出了笑脸，仿佛也在哈哈大笑……
简评：本文有三大可取之处。其一，题目新颖，有浓厚的趣味性。其二，表面写趣事，其实赞扬了自己的老师。其三，观察仔细，在写“笑”时，注意细节描写，抓住每人“笑”的不同特点，形象、逼真、富有变化。
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