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我把快乐送给你作文（精选34篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我把快乐送给你作文，欢迎阅读与收藏。
我把快乐送给你作文 篇1
有一种快乐，不仅仅只是带给自己，更是带给别人。
这快乐，曾留在公车上。还记得那年妈妈生日，我买了一束百合，想给她一个惊喜。怀抱着这束百合，我快乐的像个天使，这让邻座的姐姐也经不住想抱抱。我嫣然一笑，将花儿递到她手上，看着她那喜爱的模样，我的心里也乐开了花。下车时，我抽出一枝递给她“姐姐，送你一枝吧。”“真的吗?太谢谢你了!”她向我露出了一个大大的笑脸。
这快乐，曾留在路上。回来的`时候，我正好看到了同村的一个大姐姐拿着大包小包往家的方向走去，我赶忙跑上去说：“姐姐，我帮你。”姐姐笑着说：“谢谢，要不这么长一段路走下来我可真的要气喘吁吁了。”听着姐姐的话，我的心里喜滋滋的。
当我送完姐姐出来时，看到了一位老奶奶，她要去散步，我小跑到她身旁“奶奶，我扶你吧”“好，好”奶奶笑着摸摸我的手，看着老人开心的笑脸，我也不禁低笑出声。
这快乐，更留在我家里。听，我正和父母在快乐的聊天，今天我拿奖了，父母非常高兴，看着他们露出的笑脸，我自己也感到十分高兴。
“赠人玫瑰，手留余香。”不错的，当我把快乐带给身边的人，我也同时获得了快乐。让我们采一朵快乐之花送给身边的亲人或朋友吧，也许我们就会收获整个春天。
我把快乐送给你作文 篇2
在学习中，有不少老师教育过我们，每一位老师都是善良、无私地，我们细心地教导我们。老师中有一位老师让我在学习中享受到快乐。这位老师长着烔烔有神的眼睛，鼻梁上挂着一副眼睛，你知道是谁吗？
老师书看得很多，所以文学功底很深厚，总会和我们谈书里的故事，与我们一起分享快乐。
读书是快乐的。老师把一些读书的经历与我们分享，把我们不知道的知识细心的讲给我们听。把课文里的武松打虑的勇猛表现出来了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄气概。为景阳冈的百姓除害，还百姓一个安定的生活。不畏艰难的豪放气概。老师也帮我们读出了武松的'倔强、爱面子的缺点。我觉得语文课是无味的课，但经老师一说就变轻松、快乐的事了。
在每天早上，在讲台桌上教我们读《古文观止》把这难读的古文翻译成白话文让我们容易理解，让我们学古文练好基础，让我在古文中感受快乐。
每次到了放学的时候，同学们都走光了，老师还在批改我们的作业，她希望我们更上一层楼。
老师有时也会粗心，但能化解成玩笑，让我们放松下紧张的心情。如下课时，老师在电脑上打字里把一位同学的名字叫“王孝杰”，结果一不小心打成了“王小姐”，所以这个绰号就在班时传下来了。有时，他迟到时，老师笑王小姐，你怎么那么慢？“让我们哄堂大笑。老师总会在下课时，给同学们开开玩笑，让快乐时不时的在你身边穿梭，让快乐跟随着你。
同学们，你们猜出是谁了吗？对，她就是我们的赵老师。他让我们觉得读书是快乐的，只有分享快乐，伤心的人也会高兴起来，老师的善良、无私的感染着我们，让我们更加爱读书，在书本里享受着快乐。
我把快乐送给你作文 篇3
快乐在我心中弥漫，我沐浴在阳光里。一阵凉爽的风迎面吹来，我大步流星，来到电梯口，按下了电梯按钮。
一位老奶奶抱着个一周岁左右的小女孩，慢慢地踱过来。我不禁好奇地打量起这个小女孩。她穿着一身红色长裙，一双黑色小皮鞋。一头乌黑的头发披在肩上，眉毛黑黑的`、粗粗的，一双大眼睛水汪汪的，好像两颗黑色宝石，她的睫毛长长的，出落得挺水灵。可是，她那水灵灵的大眼睛里噙满了泪花，好像一不留神就会下起“滂沱大雨”一样。
她怎么了?我要逗她笑。给她颗糖怎么样?不行!我合计着。哦，对了!我给她扮一个鬼脸吧!我对着小女孩挤眉弄眼，耸立起鼻子，张大嘴巴，调皮地伸出舌头吐了吐，还翻了个大白眼，双手环肩，装出爱理不理的姿势。小女孩看着我，收回了“银豆豆”，抿起她的樱桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大声，放下了矜持，咯咯地笑个不停。那位老奶奶听见了，转过身，诧异地看着我。我顽皮地也对她扮了一个鬼脸，老奶奶也笑了起来，对着我眨眨眼睛。
电梯来了，我们坐上电梯。三层到了，老奶奶和小女孩下了电梯，冲着我挥挥手，我也微笑着挥了挥手。
赠人玫瑰，手有余香。分享了快乐，也收获了加倍的快乐。
我把快乐送给你作文 篇4
每个人都要学会分享，分享肯定会给自己带来满足与快乐。尽管你可能会一无所有，但是你会得到许多快乐。快乐可比荣誉、财富更珍贵！所以，我们应该怀着一颗无私奉献的心来对待生活，对待身边的人。当一个人为别人做出力所能及的事情时，就会感到无比的快乐和自豪。
大文豪高尔基说过这样一句话：“给，总比拿要愉快！”意思是说：“一个人为别人付出，一定比得到了什么更开心，更快乐。”分享是一种美德，更是一种快乐。你与别人分享，别人也会与你分享；你为别人付出，别人也会为你付出。给予与分享，我们要从小事做起。我们应该多多帮助境遇比我们困难的人，我们的付出会给他们带来希望和快乐，我们自己也会感到快乐。这就叫做：送人玫瑰，手留余香。学会给予，我们会有意想不到的收获。
记得三年前，张兰兰跟随打工的爸爸妈妈，来到我家隔壁居住，当时她人生地不熟，再加上老家的教材与这里不一样，学习非常吃力。我看到她常常哭鼻子的样子，主动帮助她克服在学习上遇到的问题，经过几个星期的努力，终于补上了落下的内容。数学也是一边又一边教她什么是方程，怎样求未知数，她从一个怕应用题到喜欢做应用题。在我的.带动下，同学们也伸出温暖的手，耐心帮助她，从此她的几门功课都上来了，上学期末被同学们推荐为大队旗手，我自己也被评为三好学生。
朋友，记住，当别人需要帮助时，你一定要力所能及的去帮助他。虽然是微不足道的，但却有可能产生完全不同的效应，只有这样这个世界才会更加美好。让我们一起分享美好的生活吧！
我把快乐送给你作文 篇5
妈妈的身材矮矮的。有一双如同泉水一般明亮的眼睛，一张粉红色的`嘴唇，总是干巴巴的，像是好久没有喝水似的。妈妈很爱笑，脸上总是挂着温暖的笑容，让人倍感亲切。这就是我的妈妈——我最敬佩的一个人。
我为什么敬佩她，听我细细地讲来。一天，妈妈郑重地对我们说：“我要学骑摩托车，因为这样才跟方便接送林诗雨。”我和爸爸笑得前俯后仰，因为妈妈个子那么矮小能够学会骑摩托车吗？“当然能学会，怎么会学不会呢？还有女人开小车呢！”妈妈生气地说。我们被她说得哑口无言，爸爸只好答应了。妈妈下定了决心，一定要学会骑摩托车。爸爸先做了一个示范，一手握住油门，一手握住另一边的把手，就开始行驶了，摩托车越跑越快了。如果前面的斑马线是红灯，就要停下来，只要用手捏住刹车，摩托车就会慢慢地停下来了。妈妈学着爸爸那样，开始了练习，妈妈开始并不熟练，老是忘了捏刹车，有时快到斑马线才捏刹车，因为刹得太急，妈妈的身体就控制不住地往前扑，有时甚至会控制不住摩托车，重重地摔倒在地。一个阳光火辣辣的下午，妈妈又要出去练车，我劝妈妈别去，她不听，练完后回家差点儿就中暑了，还好我们及时给她吃了根冰棒。
最后，她终于学会了骑摩托车，妈妈高兴极了。妈妈不仅学骑摩托车很执着，而却学做菜也很执着。一次，爸爸带我和妈妈到一家餐馆去吃饭，妈妈吃完后，觉得那么菇炒肉很好吃，就去问哪儿的师傅这道菜的配料有些什么，师傅告诉妈妈有葱，盐和醋，主材是肉和蘑菇。到了家里妈妈请我这位“小馋猫”当美食家，妈妈做了一遍又一遍，最后到第十遍时，才做出了色香味俱全的蘑菇炒肉来。这就是我的妈妈，只要决定了一件事，就非要把它做好不可，她身上那种执着的精神最令我敬佩了。
我把快乐送给你作文 篇6
今天在作文班，一下课，吕树伟高高举着一袋干脆面，一边挥动着一边喊到：“谁要吃！”同学们听了一窝蜂似的一涌而上，我也不甘示弱，也跟着人流向吕树伟挤去。很快同学们把吕树伟围得密密严严，连老师也看不见吕树伟在哪儿了！
就在这时，手疾眼快的常文凯一把抢过吕树伟手里的'干脆面，躲到一边自己享用去了。我们扑了空的人只好垂头丧气地回到了座位。
就在这时候，吕树伟又买了一包干脆面。这次豪爽的他干脆走到我们每个人身边，抓出一点干脆面递过来，虽然我们只吃到一丁点，但是觉得非常美味。因为我们品味到分享的快乐。
我把快乐送给你作文 篇7
“中了，中了，我的上《指导报》了。”我高兴地拿着报纸在教室里喊着。
们一窝蜂似的涌了过来，都要来拜读我的“大作。”这时候我发现我的好淇淇一个人坐在座位上，一脸失望的`表情。是呀，我俩都是我们班的语文尖子生，我们既是又是学习上的竞争对手，这次我的作文发表了，而她的却没中，能不失望吗?我绝不能袖手旁观。
于是，我从人群中挤了出来，来到她身边。“不要难过了，我们一起努力争取投上更多的作文。”淇淇抬头望着我，一脸茫然，“其实写作也并不是件难事，只要平时养成读书的好习惯，多观察，多积累就行了。”我说。淇淇听了我的话，认真地点了点头。
每天，我和淇淇一起观察，一起观察搬家，一起看鸟如何哺育小鸟……我们发现其实生活当中的乐趣很多，写作的素材也很多，在不断地观察、积累中，我和淇淇的习作有了显著提高。
在我们的带领下，班里的许多同学也加入到了我们当中，快乐的笑声时时回荡在上空。
我把快乐送给你作文 篇8
拿出你的快乐和别人一起分享，你将收获的是双份的快乐。并且，在那份快乐中不仅有朋友为你而感到的高兴，还有朋友给你的鼓励与加油。用一份的快乐去换取双重的快乐，何乐而不为呢？
下午放学回到家之后我把这件事告诉了姐姐，姐姐一开始很是惊讶，问我是真的吗。我点了点头，又告诉了她我的担心。姐姐笑着拍了拍我的头说：“小作家，有什么好苦恼的啊？”我绝望的点了点头说：“姐……你别开玩笑了，我，你又不是不知道，是属于那种关键时刻掉链子的人。”“没有啊，这本来就是一件很开心的事，只是你把问题想得太复杂了，所以才很害怕。”“另外，好好写啊，不要把问题想得太复杂了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的从脸上挤出一丝笑容献给姐姐。接着，便走进了房间用自己所学的最美的语言并用自己最好的字体，写出了一片属于自己最棒的`文章——《相信自己》交了上去。
紧接着便是一天的漫长的等待，等待着那比赛的结果，最终我凭借着那优美的语言，美妙的句子，认真的字体获得了一等奖的殊荣。我兴奋极了，感到自己的努力没有白费，辛苦的汗水没有白流。一切的付出都得到了应有的回报。
回到家后，我把这件事告诉了姐姐，姐姐笑了，她开心极了，对我说：“看吧，是你自己把事情想得太复杂了吧。这不是做得很好还一举拿获了一等奖的殊荣啊！”“嗯。”……
看吧，和亲人分担你的担心，收获的是更多的鼓励与支持。和亲人分享你的快乐，收获的是双份的快乐与喜悦。既然这样，为什么不分享你一份的快乐，去收获双份的快乐呢？
生活像个五味瓶，快乐便如冰糖，悄悄地在瓶里积攒着，等你向外倒时，它们又多又甜。一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享快乐很简单，也很难。主要是你愿意分享，如果你连这也做不到，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！
你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。在朋友需要帮助的时候，我们给予了他帮助，我和他也都得到了快乐。
一个人的快乐分享开来，别的朋友也能得到快乐。老师们把自己的知识分享给我们，我们也以最好成绩去回报老师。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！
我把快乐送给你作文 篇9
培根说过：“把你的快乐分享给朋友，你会得到双倍的快乐，把你的忧愁诉说给朋友，你会减少一半的痛苦。”我就是这样的一个快乐男孩。因为诉说，不快乐的事被抛在了九霄云外，因为分享，快乐的心情如沐春风。
我经常在同学愁眉紧缩、唉声叹气的时候给他们制造快乐，使他们变得高兴起来。
这不，最近就有这么一回。一位同学不知怎的，埋头就哭。周围同学见状，赶紧收起笑容，上前安慰劝导，可都无济于事。我为了逗笑那位同学，活跃气氛，一口气说了好几个笑话，惹得有的同学笑破了肚皮，有的笑岔了气，有的笑出了眼泪。唯独那位同学还在低声抽泣。这可怎么办呢？我最怕别人在我面前伤心落泪。我绞尽脑汁终于想起发生在体育课上的一件事，于是我向大家娓娓道来：“那是一个晴朗的下午，体育老师让我们跳跳绳，真是度秒如时啊，终于跳够了规定的数目。累得气喘吁吁的我，出于一种自我满足的嘉奖吧，我对着同学笑了笑，结果被体育老师看见了，老师走过来恶狠狠地对我说：‘我让你牙牙咧上好好得笑！’闻听此言，气得我差点吐血身亡。”
也许是我用土话或是说的有点矫情的缘故吧，话还没说完，同学们已经笑的前仰后翻，那位哭着的同学也忍不住笑出了声，我也跟着大笑起来。
一个班级就是一个大家庭，一人忧愁，大家愁；一人快乐，大家乐！
在一节语文课上，刘老师正在讲着课，我们也在津津有味地听着。突然，一只蜜蜂从窗户外面飞了进来，顿时，教室里一片喧哗。有的同学在躲、有的'同学在笑、有的同学还带上了帽子。
飞来飞去的蜜蜂，好像喜欢上了唐宇，别看他是个男生，可胆子比女生还小，见蜜蜂向他飞来，吓得手忙脚乱。我想：蜜蜂大概把他当成了花蕊了吧！
过了一会儿，蜜蜂觉得唐宇一丁点儿也不好玩，又去玩五花八门的帽子了，你还别说，仔细瞧瞧，咱班的帽子还真够新鲜：有尖尖帽、有格子帽、有黄色的、有白色的……各种各样的帽子。
见我们这样，刘老师让同学们把门和窗户都打开，好让蜜蜂飞走。可蜜蜂似乎喜欢上了我们，就是不肯走，我们真拿它没有办法。
过了一会儿，蜜蜂飞走了，教室里渐渐安静了下来，同学们都在互相说自已是如何躲蜜蜂的，对方都忍不住哈哈大笑起来。
这次的蜜蜂来袭，虽然打乱了我们的课堂秩序，却给我们带来了无限的乐趣。
一份快乐乘以十三亿,就是更大的快乐；一份悲伤除以三亿，就是渺小的悲伤；这就是分享的真谛！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤化小。
分享是一道简单的公式，只要你解开了，便获得了成功的喜悦；分享是一座天平，你给予他多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远得不到真正的快乐，交不到真心的朋友。分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，可以说奉献是分享的前提。你奉献了一份爱，便多了一个人和你分享爱；你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐！
在生活中，你可以先奉献之后在分享。比如：捐书活动，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人和你分享知识；或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，你奉献了温暖，那么灾区的朋友便和你一起分享快乐。无论你奉献了什么，分享的什么，之后，你也会感到快乐。
所以，分享和快乐也是好朋友，你与他人分享了知识，天满了精神的仓库。世上有许多人是快乐的。歌手，他们与全国人民分享了音乐，得到了快乐；老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐！
分享是奉献的果实，分享是快乐的前提，从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！
我把快乐送给你作文 篇10
过去上体育课时，我总喜欢一个人运着篮球，自顾自地在大半个球场上练习。起初，同学们因为没有篮球，总是想找我一起玩。可我嫌他们人太多，而且球技不好，因此婉拒了他们的请求。渐渐地，来找我的人越来越少，直到没有一人。我心想，太好了，终于没人烦我了。
那天，我如往常一样在操场上练球。我从中场带球狂奔，到达三分线时，一个急停后撤，将球迅速从身后转到左手上，过掉假想的防守人。接着，我从左边突破，到达篮筐附近时纵身一跃，在空中停顿一会儿后，背对篮筐将球反勾入筐。
整套动作行云流水，甚至有几分NBA球星的味道。可正当我欢呼雀跃时，这才发现球场上空无一人。大家都坐在草坪上，有说有笑的，却都没有注意到我刚才精彩的表现。
我的心凉了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果没有人欣赏的话，打得再好又有什么用呢？
于是，我走过去，邀请他们一起打球。我本以为他们会因为我之前的态度一口回绝，没想到他们听说后，很热情地接受了我的邀请。这让我反倒有些惭愧了。
我们很快分好组。随着“开始”的哨音，兴奋不已的`我，迫不及待地发出了球。我迅速将球送入队友手中，灵机一动，闪入篮下。如果队友能够意识到，那我们就能打次漂亮的配合。
队友此时却开始运球，我正有些失望，只见他一个假动作晃开防守人员，将球丢向空中。我见此状，身体下蹲，鼓足劲一跃，在空中接到了球。未等落下，我一个“大风车”拉杆上篮，把球转入筐中。
“耶！”我兴奋地大喊道。
“好球！漂亮！”队友们也大呼过瘾。
此刻的我，快乐从心中迸发而出，渗入每一个细胞，愉悦之情难以言表。回想起一人在球场上的孤寂，我突然想起孟子的一句话：“独乐乐不如众乐乐。”只有懂得与人分享，我们才能获得更多快乐。
我把快乐送给你作文 篇11
分享？分享是什么？顾名思义，分享就是与他人共享精神或物质上的东西。
分享又会获得很多东西：把五个苹果分享后，得到的是一个苹果和四份快乐。
以前，汶川大地震时，看到一则新闻：‘我要建一所震不垮的学校“，如此豪言壮语，激发了我的.好奇心。点开一看，一个钢铁公司的的董事长，在原来捐款的数量上，又增加了7000万元。他说自己也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自己的钱，与别人分享，与那些学校被震垮的孩子分享，得到了自己的快乐与他人分享，会获得“饺子好了，大家来吃吧！”大家蜂拥而至，里一层，外一次，在电饭锅外。
大家一起吃，我们很快乐。我从中知道了分享。
我把快乐送给你作文 篇12
在人的一生当中，快乐是无穷无尽的！当你获得快乐时，一定想找人与你一同分享，让他人也饱尝成功的喜悦，因为，一份快乐和他人分享便是双倍的快乐！
当获得成功时，分享快乐是十分必要的。上次期中考试，我考的相当不错，有两科都几乎得满分，是我们班第一，在年级进步了二百多个名次。取得如此大的进步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告诉父母。让他们知道，我没有令他们失望。我飞也似地跑回家，把这个喜讯告诉了他们，他们也十分欣慰，直夸我懂事了，长大了。
有一次，我去姨妈家做客，和姨妈闲聊时，说到学习上的事，姨妈说起上次妈妈给我开家长会，让她好光荣啊。这难道不是分享快乐吗？
在平时，我总是找一两个知心朋友，品味生活中的点滴喜悦。比如，有一天老师找我谈心，还表扬了我我最近进步很大。我心里象吃了蜜一样甜，我就会主动把这件事告诉她，让她与我共同分享快乐。一些同学间的乐事，我也总是与她分享。
快乐就是这样，它是一种美好的感受，心中充满喜悦，心就会变得轻松，飘到离阳光更近的地方，让金灿灿的温暖撒进我们的心田。
分享是没有局限性的`。好的电视节目，好的书籍，好的电影同样都可以分享。当闲暇时，和密友坐在一起谈天说地，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。真是十分惬意。
不得不承认，快乐像一朵漂浮的云，具有无限的感染性、流动性、生长性、扩大性。分享快乐是人生的一大乐事，也是我们生活的一部分，是我们拥有积极向上的生活所必需的。
快乐就像一朵花，香气四溢。而香气传播的过程就是要分享，让我们学会分享快乐，让我们的生活更加多姿多彩!
我把快乐送给你作文 篇13
我曾经认为，快乐是一个人的事，与别人没有直接关系。因为快乐毕竟是自己创造的，别人再怎么样，也不能与你有同样快乐的感觉。后来我明白了一个人傻傻地笑，不如两个人幸福地笑！
记得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一项任务。学校组织演讲比赛，老师让我参加。当我手足无措的时候，冰帮助了我。她帮我找到了演讲材料，课余还辅佐我练习，多次帮我分析各个环节应注意的问题，培养我的自信，鼓励我大胆去做。比赛时，我心慌意乱，这时看见冰正站在台下，向我微笑伸手助威，不一会儿我的紧情绪动就消失了。我从容地站在舞台中央，展示出我全部的热情。皇天不负有心人，我终于以优异的.成绩脱颖而出，我不禁暗自庆幸。往台下一看，这时冰却高兴地大喊大叫，手舞足蹈了，当我拿到奖状走到她跟前时，她突然紧紧地抱着我兴奋地说：“成功了，成功了！”她拿着奖状东看看西瞧瞧，还不停地向周围的人炫耀，仿佛领奖的不是我，而是她！看着眼前的这位好友，出乎意料，我的成功会让她如此快乐！一瞬间，我才明白，快乐原来是这样互相传递的。你的一点点小快乐，与别人分享后，会获得更大的快乐，这样不仅快乐了自己，还快乐了他人。
所以，人与人之间确实需要这样一种分享。不仅可以分享快乐，分享成功的果实，当你难过的时候，也要与他人一起解忧，只要你打开心扉，愿意与他人分享你的感受，这样忧愁自然就会消失，快乐就会永远传递下去。就会营造出一个轻松愉悦的生活氛围，勾勒出一个更加快乐的世界。
因此，请您牢记：一个人快乐，不如两个人快乐；两个人快乐，不如大家一起分享这快乐！
我把快乐送给你作文 篇14
每个人的生活都是由一个又一个第一次组成的，第一次走路，第一次说话，第一次自己吃饭，第一次……每一个第一次都代表我们超越了自己，而随之而来的则是突破后成功的喜悦，每当这个时候，我总是会把自己的快乐分享给他人，让他人也感到快乐。
记得那是一堂兴趣班课，我因邀去参加了一堂我从未接触过的关于包寿司的课，因为我以前经常包饺子，觉得包寿司应该也不会太难，所以信心满满。
谁知刚一开始我就被难住了，因为经验不足的缘故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好长时间都没做成一个像样的寿司出来。看到这种状况，我只能无奈的`摇摇头，心情也突然变得沮丧起来，我甚至带着哭腔不停地对我旁边的同学说：怎么做啊，怎么做啊。这时旁边的同学才发现我做的方法完全不对，她们告诉我准确的方法后，我竟然奇迹般的做成了，包出来的寿司也越来越好看了。我不禁兴奋的高喊，快来看了，我做的寿司老漂亮了，又好看又好吃。话音刚落，一下就围过来好多同学，我心里一阵窃喜。一边切着寿司，一边分给围过来的同学，要她们尝尝我做的寿司。同学们高兴的接过我做的寿司。一边品尝着，一边竖起大拇指不停的说着，好吃，好吃。看到自己的成功，听着同学们的赞美声，我不禁笑成了一朵花。同学们都乐呵呵的围在一起，快乐弥漫了整个教室。
现在回忆起来，快乐依然存在。我发现，分享快乐，不仅是快乐的原因，也是快乐的延续。有了分享，我们不再孤单;有了分享，我们不再惆怅。分享不一定只是快乐，我也希望，自己的朋友难过的时候会告诉我，我可以用我的方式来分担朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起难过。
我把快乐送给你作文 篇15
分享快乐在一道河堤的斜坡上，小蜘蛛从垂柳枝间堕下一根细细的丝，悠然自得地荡起秋千。每一个新鲜的早晨都令它心情舒畅，小蜘蛛生活得无忧无虑，风儿轻轻抚动柳条，小蜘蛛的丝越吐越长。终于，在离河面很近的地方，它看到了一只排水管道的出口，小蜘蛛朝前一悠，在上面站住了脚。它绕着管道口转了一圈，脑袋有点发蒙，这反倒使它十分高兴，因为这证明管子很圆，才让它这么晕头转向。
小蜘蛛早就发誓，要结一张像月亮一样完美无缺的网，它选中了这个合适的场所。小蜘蛛开始勤奋地工作，并且唱起一支快乐的歌。这歌谁听了都会分享到小蜘蛛的快乐，曲调是风儿谱的，旋律轻松优美;歌词是小蜘蛛自己编的，活泼生动。每当它工作的时候，总是发自内心地唱个不停：呀呀呀呀……快乐快乐，多么快乐，呷呷呷呷……快乐快乐，多么快乐。这歌听上两遍就能记住，而它轻松的节奏一下子就会钻进心里，顺着血液流遍全身。所以，小蜘蛛唱不了一会儿，周围的花儿、草儿、树儿、虫儿都情不自禁地加入合唱，只要小蜘蛛领唱一句“呀呀呀呀……”或者“呷呷呷呷……”，大家伙便齐声和道“快乐快乐，多么快乐。”此刻，小蜘蛛又在唱，它是个勤劳乐观的小东西，没有什么比得上创造带给它的幸福了。网一圈一圈地结起来，就像花瓣一片片绽放，涟漪一环环荡开。
小蜘蛛不知疲倦地干着，有那么多的朋友为你己助兴，它简直成了一位沉醉在舞台表演中的艺术家。阳光在中午把网染成金色，又在黄昏为它涂上胭脂般的酡红。当月亮滑上缎子一样柔润的天宇，小蜘蛛的网结好了，它真的像月亮似的完美无缺，萤火虫们纷纷挑着灯笼前来观赏这部杰作，像簇拥着明月的星星，在蛛网前流连忘返。第二天的.清晨，天气看上去有点糟糕。一团云匆匆飘过去，它告诉大家雨就追在自己后面。
果然，没过多会儿，成千上万条银闪闪的线从灰苍苍的天空中落下来，砸得河面噗噗冒泡。虫子们都躲起来，小蜘蛛也缩进管道，不敢探头。忽然，它听到排水管喝足了汽水似的在那咕噜咕噜打嗝，回头一看，哎呀不好!一股脏乎乎的水正从另一头涌来。小蜘蛛吓得赶紧逃岀来，幸亏一根垂柳枝接住了它，不然非给冲到河里不可。迟到的太阳终于赶来，黑洞洞的排水管道口上不见了美丽的蛛网：小蜘蛛沮丧地坐在一片柳叶上，阳光为它擦干湿漉漉的身体，小风跑来摇晃枝条，唯恐它烦恼，小蜘蛛渐渐高兴起来。河水道歉地说：“我并不是有意拿走你的网……”小蜘蛛毫无抱怨，甚至还有点自豪：“漂亮的东西人人喜欢，就算我送给你的吧!我到时候在支一个!”
雨水浇过的河岸到处青翠碧绿，小蜘蛛愉悦地喊道：“啊，雨这家伙，真是个挺不错的朋友!”它在柳树杈杈上重新选好位置，既然已经结过圆形的网了，这次该尝试衣种新话样。太阳暖暖地照着，大家又听到小蜘蛛在歌唱：呀呀呀呀……快乐快乐，多么快乐，呷呷呷呷……快乐快乐，多么快乐。多快乐了!歌声浸入大家的心房，它们兴高采烈地合唱，快乐长满生机勃勃的堤岸，并被河水带向遥远的地方。
我把快乐送给你作文 篇16
培根说过：“如果你把一个快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”在生活中，我们都经常遇到快乐的事和忧愁的事，让我给大家分享让我忧愁的事吧！”
星期六下午，我去上英语课听老师说下周二要进行单词王大赛，我好紧张，因为有些单词太难了，我记不住该怎么办啊！
“咚，咚，咚”有人敲门，我跑过去从门猫眼里看了看，是刘一铭，我把门打开让她进来，刘一铭问我在干嘛！我告诉她在背单词，她就随着我来到了我的房间，我对她说：“我给你背背单词吧！”刘一铭说：“好啊！”
可是，无论我怎么记，那些由好多字母组成的单词我就是记不住，刘一铭说：“加油！我相信你”。我闷闷不乐地说：“好吧！我在背一遍”，在刘一铭的帮助下，我终于都背会啦！
这真是我忧愁的'一天，也是快乐的一天。
我把快乐送给你作文 篇17
分享,是一种喜悦;分享,是一种快乐;分享,更是一种幸福。那天,我尝到了分享的甜蜜:
记得去年夏天,我做完了作业,正在看书。书中说到了做电动小风扇的方法:需要3节电池,3个扇叶……咦?这些材料家中不都齐全吗?嘻!嘻!我暗暗自喜。
我备全了材料,打算大干一场。在做小风扇的过程中,就为制作那几片扇叶,手指光荣负伤。多次实验连遭失败,不过,我不泄气,不气馁,在我顽强的拼搏下,小风扇终于制作成功了。我沉浸在胜利的喜悦之中。
“丁零零——丁零零——”门铃响了,姐姐来找我玩儿了。她一进门,便看见了我放在客厅最显眼位置上的小风扇。那正是“艳”阳高照的中午,待在家中跟待在大火炉里没什么两样。她更是大汗淋漓,当即打开了风扇。凉爽的风吹佛着我们的脸颊。“妹妹,这个是你做的吗?”“嗯!”我回答。“哎呀!你太厉害了!我这个姐姐自愧不如!”顿时,我高兴极了!
我与亲爱的姐姐分享了成功的`喜悦,心里甜滋滋的,一股暖流传遍全身,自豪感涌上心头。看着姐姐甜美的笑容,我体会到了分享的快乐。
分享竟有如此的魅力,它让我感受到了前所未有的一种快乐!
我把快乐送给你作文 篇18
分享能让我们的快乐增加，悲伤减少。科学家培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”以前，我是一个很自私的人。有什么事，我都会憋在心里，不告诉别人。直到自己懂得分享快乐，我就不再自私着，学着和身边的人分享。
我过8岁生日时，婶婶送了我一个大大的礼物盒，我很好奇。婶婶说：“今天是你的生日，这个大大的礼物盒是我送给你的生日礼物哦！你打开看看。”我迫不及待的把礼物拆开，哇！是熊熊套装诶！好可爱啊！我喜欢！婶婶笑了笑说：“知道你喜欢小熊，以后晚上就有小熊陪你睡觉了！”谢谢婶婶！我高兴得很。
接下来我认真欣赏着婶婶送给我的礼物：里面有白色、粉色、棕色的小熊，还有小熊穿的衣服呢！可爱的熊熊们似乎向我说：“主人，你好，以后多多照顾我哦！”
我正在帮我心爱的小熊换衣服，妹妹忽然来了。我本来想向她炫耀一下，可又立马把我心爱的小熊藏在了肚子里，还是被我这眼尖的`妹妹发现了。她惊讶的说：“哇，是熊熊套装诶！好想要啊！”我心想，哇你个头呀，又不是给你的。哼……你自己不是早就有，还哇……
妹妹双眼直勾勾的盯着我的生日礼物。从她眼神里，我看出了妹妹的心思。因为，从小到大，我一有好东西，就一定少不了我妹妹。可特殊的今天……哎……谁让我是她姐姐呢？若不给的话，显得我一反常态……小气。所以，我忍痛割爱送给她一件熊熊穿的衣服，并说不许再向我要了！
妹妹简直乐开了花，高兴的连话都说不清：“好……好……好的，谢……谢谢姐姐。”我听她说得结结巴巴，忍不住笑了。看着妹妹嘻嘻哈哈地离开，我突然觉得很舒畅，不怎么难过了，反而高兴了。因为，妹妹开心，我就开心！
我把快乐送给你作文 篇19
生活里充满了各种各样的快乐，它们都似繁星一样璀璨，闪耀在我生命的夜空中。快乐其实有很多种方式，有的人以读书为乐，有的人以旅行为乐，有的人以给家人做一顿晚餐为乐……世上有多少人，就有多少种快乐。但是，你是否想过把自己的快乐分享给父母，分享给朋友，分享给周围的每一个人呢？
记得那是一年级时，有一天，李老师正准备给我们上课。忽然，张亮同学跑上讲台，把一朵娇艳的'玫瑰花和一盒包装精美的巧克力送给李老师，并且声音洪亮地说：“祝李老师节日快乐！”
李老师满脸幸福地接过礼物，全班同学都不约而同地大声喊：“祝李老师节日快乐！”李老师的笑脸像一朵绽开的鲜花，双眼亮晶晶的，似乎有泪花在闪烁。她激动地说：“谢谢孩子们，我要让大家都分享到我的快乐！”
于是，李老师小心翼翼地把巧克力分给我们，温柔的说：“今天我很高兴，这份快乐大家一起分享吧。”顿时，香甜的巧克力味道席卷了味蕾，带着欢快的味道充满我的心扉，欢声笑语汇成一堂，我的心里真是快乐极了！
分享了巧克力的甜蜜滋味，分享了师友欢聚的情谊，分享了李老师节日的快乐。让我懂得了：不管是与谁分享，重要的是，要真正的学会传递快乐。那时，你会发现善于分享将会给你带来愉悦和幸福。一定要记住，学会分享快乐的生活，才会美好而有意义！
我把快乐送给你作文 篇20
在大西南云贵高原的大山深处有一所小学。有几十个小学生在那里读书。已经是冬天，但他们来学校上学时身穿破旧的衣服，脚上穿着张着嘴的破球鞋。在气温零下二三度的情况下，小学生们冻得直跺脚。
下课了，但由于学校建在山坡下面，校舍前面的.操场是一个低洼地。下雨下雪就变成了一个池塘。学生在"池塘"边玩，一不小心就会滑倒，弄得满身是泥。在校任教的是一位有智的青年教师。在没有经费又无法靠自己的微薄工资改变现状的事实面前，他用家里的照相机记录下了学生在恶劣的环境下学习、生活、玩耍的点点滴滴，并把记录下来的照片从大山深处的学校走几十里的山路带到县城，通过互联网发帖子把学生的现状，自己的无奈和迫切希望得到社会的帮助挂在了互联网上。
不久，他的举动得到很多社会好心人的认可并尽自己的微薄之力去帮助他们：邮寄衣服，邮寄球鞋，甚至汇款来帮助需要帮助的学生。其中有一个商业团体寄去了几十双球鞋，随邮件给该校全体师生一封信，其中有一段话：我们不是捐助，不是施舍，而是和大家一起分享。记住：仅仅是分享，别无他意。
原来爱心还有一种注解：分享。在感动之余，我对爱心又多了一种理解：分享。分享快乐，分享关爱，分享爱心，分享……
我把快乐送给你作文 篇21
许多人都向往能拥有多啦A梦，阿拉丁的神灯等，能帮自己实现愿望的东西。假如有天真的有能帮你实现愿望的东西出现了!我会许什么愿?那你呢?
我想我会许——永远不会忘记任何事，快乐的.、伤心的、伤心的、失望的都希望能永远记得，因为它发生过，他是我回忆里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友们一起做过的任何事”因为，他们是我的同学也是我的朋友，我们一起打球过、开玩笑过、被老师处罚过，不管做什么都很开心，所以我不想忘，这也是我的愿望。
口说不想忘，并不是这样就能实现，那么我用相机、日记呢?利用这些把发生过的都拍下来——写下来，是不是全就不会忘记了?我也希望!
能记住和朋友做过的所有事；能记住发生的所有快乐，真是幸福阿!如果有一天，真的实现了，那么我一定要把我的喜悦分享给大家，让大家一起来享受这份快乐。
我把快乐送给你作文 篇22
生活中每天都有快乐的事。那天，我就遇到了一件令我开心的事，是什么呢?原来诗茗妹妹来找我玩了，我们还一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。
下午3点半，诗茗妹妹兴冲冲地来找我玩，她居然给我带来了一个精美的小蛋糕和一瓶红红的西柚汁。我喜出望外，心里乐开了花，有朋友真好啊!我想和诗茗妹妹一起聊聊天，一起品尝好吃的东西，就提议：“这就当我们的下午茶吧?”诗茗妹妹欣然同意，她笑着说：“这个主意太好了!我们开吃吧!”说完，我们就从袋子里拿出了包装好的两个小蛋糕，你一份，我一份。
“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圆形的巧克力蛋糕!”诗茗妹妹激动地说，“你的呢?”我赶紧打开包装，我的是三角型的黄色布丁蛋糕。我们俩个，你看看我，我看看你，虽然都不说话，但眼神告诉对方，我们都想品尝一下对方的蛋糕。“我们来想个好办法吧?”诗茗妹妹点点头：“好呀。”
过了一会儿，诗茗妹妹忽然大声叫起来：“我想到好办法了!”我激动地扑过去问：“是什么?是什么?快说，快说!”诗茗妹妹挤眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，这样我们今天可以吃到两种不同口味的.蛋糕啦!”我忍不住夸奖她：“哇，这个主意太棒啦了!”说干就干，我们把自己的蛋糕一分为二，一半用勺子小心地给了对方。我俩相视一笑，一边聊天，一边吃着精美的小蛋糕，可开心了。
我俩一起喝西柚汁时，都忍不住叫了起来说：“好酸啊!好苦呀!”妈妈听见了，奇怪地问：“怎么啦?”我们笑了笑，说：“没什么。”妈妈看了看，喝了一口我的西柚汁，说：“哇!好酸啊!”我和诗茗妹妹哈哈大笑起来。
和好朋友分享美食，就是分享快乐，这难道不是一件令人开心的事吗?
我把快乐送给你作文 篇23
一天，我上楼玩，带上了我最喜欢的《狼人杀》卡牌。
我上了楼，看见他们在玩老狼老狼几点了，于是我参加了。
第一局，双狼局，两个老狼分别是：徐星羽和我。开始，第一次是三点，王一鸣发出来很大的声音，5点，我和徐星羽商量要不要开始，我说：“开始吧。我一般10步就抓到老狼了。”徐星羽同意了。“开饭喽!”我像离弦的剪一样飞了出去，首先，穿凉鞋的王一鸣被我抓到了，又一个穿凉鞋的女生被抓徐星羽到了，后来，我一跳，又抓到了曹文杰。第一局，3人被抓。
第二局，飞机局，飞机局就是，每一步挑一步。开始了，曹文杰是狼，第一次，曹文杰是不是疯了，7步!我跳了7步，我离“狼”只剩微毫之差，离得那么近，有那么远，我用尽九牛二虎之力也不够第二次，曹文杰开饭了。我用尽力气跑，用出洪荒之力，我的狼人杀卡牌像小鸟一样飞了出去，大家看到
了都特别吃惊，因为狼人杀是他们第一次见，大家都要我给他们玩，我不同意，大家都不理我了，我很孤独，两个心思，一个是给，一个是不给，在打鼓，我十分纠结，我最后还是给了。
没想到，狼人杀多人那么好玩，大家特别开心，分享是快乐的.，是开心的，大家都很积极，这太好玩了，分享太好了，我以后也要分享。
这个故事揭示了一个道理：与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐，而自私的人，面对的是孤独和寂寞。
我把快乐送给你作文 篇24
“隆志远，94分……”我的眼睛咕噜一转。嘻嘻，我又战胜对手了！
是这样的。在五年级上册时，老师给我们每人发了一张纸，上面填写竞争对手、目标等。每次考试，是否达到目标，若达到了就可以向家长索要一个小奖励。
“妈妈，我又战胜对手了！”妈妈笑着点了点头，并问：“你想要什么奖励？”太好了，我终于可以得到梦寐以求的`《猫头鹰王国》了！我心想。正当我准备说“我要买《猫头鹰王国》”时，我却把话吞进了肚子里。因为，我突然想起了吵着要买书的弟弟。我犹豫了一会儿，说：“《幼儿画报》吧。”妈妈惊讶地看着我，问：“你怎么买这么幼稚的书？”我只是微笑着点了点头。妈妈挠了挠头，半信半疑地买上了《幼儿画报》。
到了家门口，我只说了一句“我先去叔叔家”便拿着书上楼了。
在叔叔家，弟弟正无聊地坐在沙发上。他一看到书，眼睛一亮，跑过来说了一句“谢谢哥哥！”就拿着书跑回书房了。他的表情，是那么开心，那么愉悦。他也邀请我一起看，虽然有些幼稚，但我却莫名其妙地感到快乐。
那天，我品尝到了分享的快乐，那种感觉是那么美妙！
我把快乐送给你作文 篇25
童年时代天真烂漫，童年生活丰富多彩。童年不仅给我们留下了美好的回忆，还让我们懂得了许多做人的道理
小时候，我和几个一起长大的朋友，虽没干出什么惊天动地的大事，可是却到处惹事生非，这让大人们操了不少心。
说到调皮捣蛋的事，我们几个几乎是穿一条裤子的人，今天去河边，明天去地里，天天有花样，天天不重复。
比如说，烤玉米引发了火灾，本想，一起撒尿浇灭了，没想到“火烧连营”，火灾已不是我们所能控制的了，只好让大人们来收拾残局；又比如说鼓动胆小的朋友，小胖去爬树，他逞强的爬上去了却下不来了，我们不但不帮忙反而笑着跑了，气的他的父母挨个找了我家大人，结果是我们每人挨了一顿“肉炒竹笋”；还比如说用激将法让比我们小的孩子钻入大队的烟筒中，结果他爬出来时连他父母也不认得了……
但最高兴的还是某人的家长买了新玩具我们一起去玩，虽然只有一个但我们几天甚至几个星期也不厌倦。
记得有一次，我买了整套的机器人玩具，有五个机车战士可以合体。
很快我把这件事通知了我的朋友们，他们不约而同的来到我们家，我们开始玩了，我看见他们都伸手没有分寸的捏弄我的玩具，我的第一反应是绝不可以让他们弄坏了，我开始一遍一遍地给他们演示，他们似乎都会了，都急着玩，可是我用种种的理由推辞了他们。我也不知道是怎么了，总想找理由不让他们玩，我只好委婉的一再地告诉他们说：“你们可能还不太会，让我再演示一下吧！”看了几遍以后，他们实在真的会了，很想亲自想玩一下，他们哀求我说：“行了，我们会了，让我们玩吧。”我又一次拒绝了他们。他们实在是受不了了，说：“你真行，以后我们再有什么好东西也不给你玩了。”然后他们不约而同的一个接一个地走了！
他们走了后，我并没有感到什么，就自己玩了起来，到了中午的时候，我越来越觉得没意思了，我真后悔，我后悔不让他们玩，我一个人快乐又有什么意思呢？我才明白快乐的事越多的人分享越快乐的`道理。
然而，我再去邀请他们玩时，他们中已有人买了和我的一样玩具了，还有的买的玩具比我的还要好，我的玩具与他们的相比还不如他们的玩具新鲜了，他们早已不再想玩我的玩具了。我只好抱着我的玩具在一旁羡慕的看他们玩。那个孤独的抱着自己的玩具只能看别人玩的少年的身影，至今仍清晰的留在了我的脑海中。
这件事虽然过去了这么多年，到了现在仍然深深的印在我的心里，它时时提醒我：快乐的东西要与人与人分享才会更快乐。
我把快乐送给你作文 篇26
我喜欢和朋友分享自己读的书，也喜欢跟朋友之间的互相推荐书。
本身读书就是一件特别快乐的事情，如果跟朋友一起读呢，就是在分享快乐，而且朋友们所读的书跟我读的书，因为类型内容不完全一样，我们的性格阅历等等上面也有一定的差别，这样朋友就会给一些不同的反馈，这就是一件很值得高兴的事情。
所以在跟朋友一起阅读的过程当中，我们也能够去分享很多不一样的感受，从而增广自己的见识。
我也很愿意把自己读过的书推荐给朋友，不过推荐书就是一件有些微妙的事情，因为朋友不一定就喜欢你所读的那些书，那么有的时候自己推荐的书没有得到认可，就会有一种稍微挫败的感觉，就仿佛是精心制作了一个礼物，可是人家又不喜欢一样。
不过在过了一段时间以后，还是会平复自己的情绪，因为朋友我们和我所读的书籍本身也就是不完全一样的。更何况对于一本书不同的'人本来就有不一样的认识，我的朋友中间也是有人更喜欢一些情感丰富的作品，有人更喜欢知识性的科普，还有人更喜欢一些推理小说之类的。
在阅读的过程中，如果能学到更多的知识，与他人讨论的过程中本身也是一个学习的过程，所以读书是分享知识也分享快乐。
我把快乐送给你作文 篇27
一位哲人曾经说过：分享的幸福是双倍的，分担的痛苦是一半的。想必你也有过这样的感受，如果和大家一起分享快乐那么自己的快乐就会成倍增加。这几天我真真切切的感受到了。
有一个星期，姐姐送给了我一个礼物，我打开一看是各式各样的巧克力。有果仁巧克力、黑白夹心巧克力、爱心巧克力&&看的我眼花缭乱。我急忙挑了一块最喜欢的来吃。这是一块爱心巧克力，娇小的身体上装着一件粉色的.外衣，爱心的中间贴着一个亮闪闪的商标，非常别致，令人爱不释手。我小心翼翼剥开包装纸，一颗灰褐色的爱心呈现在眼前。味道一定不错！我把巧克力放到嘴里，轻轻的咬了一口，没一会儿功夫，巧克力便融化了，如丝滑般在齿间跃地，浓浓的香味溢满口腔，此时此刻，仿佛这颗巧克力便是人间美味。好吃的东西，我总是喜欢留着慢慢品尝。我把不同口味的巧克力分了类，然后用不同样式的彩盒子把它们包装好，放进柜子里。
表姐，表姐。门外传来表弟的叫声。我连忙关好柜子的门，走了出去。吃晚饭时，妈妈叫我把巧克力拿给表弟吃。我心想：我自己的东西为什么要给他吃。更何况我有些依依不舍。妈妈似乎看出了我的心思，说：东西就是要大家一起分享啊！表弟听见了，马上冲进屋里拿出了一盒爱心巧克力来。这块好漂亮啊！表弟说。他一会儿拿起这块一会儿拿起那块。看他总是挑不下来的样子，我的手情不自禁地拿起了整盒爱心巧克力，可又有些舍不得，我不情愿地递了过去，轻声说道：表弟这盒爱心巧克力送给你吧！看着表弟兴奋地表情，我又从另外几盒巧克力中，拿了不同口味的几块送给了表弟！他兴奋地剥出了一块巧克力来吃，吃时，嘴里不时发出啧啧的响声，我想他也很享受巧克力的美味。
突然，表弟转过身来，对我笑了一下，他的笑那么灿烂，那么甜蜜，让我感觉到了做为表姐的快乐。
我把快乐送给你作文 篇28
做手工、下厨房是女孩人生的几大乐趣，尤其是自己动手做的美食，吃起来总是最香的。看着那些甜美诱人的食物，我不禁萌生了一个大胆的想法：自己做一些食物带去学校，和大家一起分享吧!我也要做一个“上得了学堂，下得了厨房”的女孩!
说干就干。目标很明确，就做水果三明治!
拿出珍藏已久的千岛酱，我却犯愁了：如果把酱涂在水果上，会不会不好吃呢?为了能做出“诱惑性”的美食，我决定自己先做回“小白鼠”，试吃一下!我在水果上涂了少少的一层酱，如临大敌一般放进了嘴里，咦，居然味道还挺不错的，创新成功了，真是令人喜出望外!
接下来就是切面包了。这对我来说不是什么大问题，只是要小心不能切到手。经过几次尝试，我总结了一个好办法——把几片面包整齐堆放在一起切，既能保证速度快效率高，又能保证切出来的.面包大小相同，卖相好看。
最后，将两片面包之间涂上千岛酱，再放上水果，一个个香气扑鼻、金黄诱人的三明治就完成了。
第二天课间，我从书包里拿出装有三明治的盒子。刚打开，几位“馋猫”同学便立即凑了过来，眼巴巴地盯着盒子里充满诱惑的三明治，恨不得立刻据为已有。见到他们这样子，我不给是不行了，连忙拿出三明治给了他们。他们如获至宝，小心翼翼地捧在手心里。见我的“黑暗料理”如此畅销，我的心里充满了快乐与自豪。
快乐，便要与人分享。将自己的快乐分享给大家，便会使自己更加快乐。我的快乐是做美食，你呢?
我把快乐送给你作文 篇29
“赠人玫瑰，手有余香”。这句话，我们在生活中经常都能听到，而这句话，也道出了分享后的喜悦。
小时候，我最喜欢待的地方，便是楼下那个不大花园了。因为这里，充满了我和朋友们的欢笑声。记得有一阵，忽然流行起了一种名为“活力板”的玩具，于是我们便在暑假期间，天天拿着自己的下楼去玩。
有一天，一个好伙伴忽然提议：“我们来分享一下各自滑板的技巧吧！”我点了点头，说：“这个主意好，有些我们不太会的动作，正好还可以相互学习呢！”于是，大家便开始你一言、我一语的讨论了起来：
“我在滑板时，喜欢板底的螺丝比较紧一些，这样可以增加它的平衡度，滑起来会有一种很轻松的感觉。你们要不要试试我的`板呢？”一个朋友先说道。于是我们便都上去试了试，果然很好滑，加速也很快。我接着说：“我在滑板时则喜欢把板放的松一些，这样转弯的时候幅度会比较小，但起步有点难。”我说完后，另一位朋友便说：“我的板适合滑坡……”
通过这次“活力板交流会”，我不仅学到了许多有关活力板的知识，还增进了与朋友之间的友谊。它使我真正体会到了“当你把快乐分享给别人时，自己也会很快乐”这句话。
分享使人快乐，分享使人进步，分享能增进人与人之间的感情，分享能使人获得新的知识。在生活中，我们也应该多与他人分享，一起享受获得的喜悦。
我把快乐送给你作文 篇30
玲玲非常喜欢养花。在她十岁生日这天，妈妈送给玲玲一盆十分珍贵的昙花，玲玲十分爱护这盆花，平时，细心地去呵护，浇水、捉虫子、拔除杂草……昙花在玲玲的精心照顾下，茁壮生长，一片一片的叶子，翠绿葱郁，展示出勃勃的生机。
玲玲有一个好朋友叫圆圆，圆圆就住在玲玲楼下，玲玲常邀圆圆来家赏昙花，看看昙花是不是又长了新叶子，叶片是不是又变大一些啦，她们两个小姐妹常为昙花的一点点变化惊喜不已。
渐渐地，昙花的叶子越长越多，有一天，玲玲发现，昙花叶子间，竟长出了花苞，这让玲玲高兴极了，她马上去告诉好朋友圆圆，圆圆来到玲玲家，认真观赏那新长出的花苞，两个好朋友约定，一定要共同见证昙花绽放的那个激动人心的时刻。
昙花花苞越长越大，圆圆的、鼓鼓的`，蕴蓄着无限的美丽，玲玲天天盼望着昙花开放。可是就在这时，圆圆却生病了，住进了医院。
眼看着，昙花绽放的日子就要来临了，玲玲很着集，她想拿着昙花去医院，和圆圆一起观看昙花绽放，担心医护人员不允许，又唯恐把心爱的昙花弄坏了。怎么办呢？她苦思冥想，终于，她想到了一个妙计。
这天清晨，当朝霞染红东方天际，玲玲就敲响了圆圆的病房门，她神秘地对圆圆说：“圆圆，我给你带来一个惊喜。”
说着，把一个照相机递给了圆圆，圆圆疑惑不解地望着玲玲，玲玲说：“我们两个共同的约定，见证昙花绽放的时刻。昨天，晚上九点一刻，我开始录昙花的绽放过程，总共三十分钟呢！可漂亮啦！”说完，她就打开照相机的播放器，和圆圆一起观赏。
只见花苞渐渐松动，花瓣悄悄展开，一点一点的露出来了，透着淡淡的黄色，是那样的幽雅、娇俏、美丽。花苞继续慢慢绽开，像电视里的慢镜头，终于，昙花欢快地怒放了。花瓣竟完全褪去了原来的淡黄色，颜色变得雪白了。只见花瓣呈梭形，端部狭窄，上部渐渐增宽；花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈，向四周摊开，像个喇叭，中间有纤细的蕊丝，毛茸茸的，弯成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黄的，花基是深黄的，不同的颜色是那样的鲜明，又那样的和谐、柔和。
观赏到了这么美的昙花，圆圆激动的留下高兴的泪水，对玲玲说：“你对我真好！谢谢你！”玲玲说：“不用客气，好朋友，就是要一起分享快乐，分担烦恼”。
同病房的人都鼓起掌来，被这一对好朋友的真诚友谊，深深地打动了。
我把快乐送给你作文 篇31
爸爸给我买了一盒中性笔，我满心欢喜。我心想：同学们都有笔了，我也有笔了，我把笔带到学校同学看见我的笔，觉得好漂亮，用渴望羡慕的眼神，对我说：“舒晚欣，你的笔好好看啊！在哪里买的.？我从来都没见过呢？”
叮铃铃，叮铃铃，上课了。我正在写作业，这时，几个纸团猝不及防的不知从哪扔到我的桌子上，把我吓了一大跳。我抬头看老师，幸好老师还在黑板上写字，顿时松了一口气，我一瞄那些字条，内容大同小异，想借我的笔。
哼，还要我的笔，白日做梦，我不假思索的就拒绝了。我装作没有收到纸条，不动声色的就把纸条扔了。过了几天，邓诗雨她们不理我了，好像把我当成陌生人似的。
我不理解是为什么，把事情告诉了爸爸，他笑着说：“在你看来是朋友重要还是重要呢？”
“当然是朋友重要啦！”
“那有东西是不是要与朋友一起分享呢？”
爸爸的话让我不禁陷入深深反思，对呀，以前他们有吃的，玩的，都会与我分享，可我很自私，没有给他们。
第二天我跟她们道歉，得到原谅。她们轻易原谅了我，以后我们关系更加友好了。
分享让我懂得了友谊。有好东西要与朋友一起分享，这样大家都会快乐。
我把快乐送给你作文 篇32
把快乐传递给别人，一份快乐就可以变成两份。我就要做一个“开心果”给别人吃，让别人得到快乐。
有一次，我兴高采烈地去上学，碰巧看见了垂头丧气的小俞同学。我想：“哎呀，今天太阳从西边出来了吗？乐天派小俞为啥翻了个面啊？我得去问问。”于是，我跑过去，对小俞说：“哎，俞老兄，你为啥不开心了？”
“还不是因为老师昨天冤枉我了。”小俞哀伤地说。
这还不简单？“过去的.事就过去了呗。别再想着了，开心点。”
“我也想开心，可开心不起来呀。”
“这还不简单，我给你讲个笑话吧。”
我开始讲起了笑话：“老师问小明：‘狼看见了兔子却跑了？’你知道这是为什么吗？答案是去抓兔子了。”说完，他扑哧一下就笑起来了。
我又讲了一个：“如果先天是以前遗传下来的基因，那后天是什么？谜底是明天的明天。”
讲完，他说：“你在哪儿听来这么有趣的事？”我想要不再乐一下他，说：“我也不知道啊，可能是笑话从天上掉下来，刚好砸在我头上了。”
这下他终于乐了，哈哈大笑起来。不知为什么，我也跟着一起大笑：“哈哈哈……”我们的笑声荡遍了整个学校。
把快乐分享给其他人，你也会很快乐！
我把快乐送给你作文 篇33
也许是因为我们这一代都是独生子女的缘故吧，许多孩子都不懂得分享，从小就娇生惯养。其实我觉得快乐时和大家分享，是一件特别甜蜜的事情。毕竟俗语说的好，“独乐乐不如众乐乐”。唐代爱国诗人杜甫说过：“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。”杜甫独自在家，感到十分孤独，但在此时，佳客盈门，杜甫便讲自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。我快乐时，也会毫不犹豫把快乐分享给小伙伴们。
当我第一次在《太仓日报》上发表文章时，我欣喜若狂。兴高采烈地来到学校。我走进教室，还没放下书包，就情不自禁地对小伙伴们说：“告诉你们一个好消息，我的文章发表了!”“你太棒了!祝贺你!”我的.好朋友小包先激动起来。“哇!我们班又又出了一个小才女!”一对好朋友异口同声地夸道。许多同学纷纷来到我的座位旁祝贺，还有几位同学开心得连话都说不出来。可见，把自己的快乐分享给大家听，让大家一起享受快乐，那会是多么幸福的事啊!
当然，还有一种分享便是对别人的无私奉献了。伟大的居里夫妇发现了擂和钋这两种放射性元素，获得诺贝尔奖。在镭提炼成功以后，有人劝他们向政府申请专利权，以此发大财。而居里夫妇极其藐视名利，最讨厌那些无聊的应酬，他们把自己的一切都奉献给了科学。居里夫妇把镭奉献给病人，还把得到的诺贝尔奖金，赠送给经济困难的人。
在我们的校园，也蕴藏着快乐的分享。分享给别人好东西，别人快乐，自己看着也快乐。记得有一次春游，正是午餐时间，大家都兴致勃勃地品尝着可口的食物，只有一位男同学静静地吃着零食。同学们看见了，便围上去问他：“你怎么了?怎么就吃着零食，主食呢?“我的面包放在冰箱里，走的时候忘了拿。”他有些尴尬地说。我们轻轻一笑，纷纷拿来书包。同学们拿出了五花八门的食物，有三明治、蛋糕、鸡腿……都塞到男同学的手里，笑着对他说：“没关系，吃我们的吧!”瞬间。男同学害羞的脸乐开了花：“谢谢大家!”他感到快乐，我们的心也暖暖的。
英国哲学家培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你讲失掉一半忧愁。“人非草木，孰能无情”?在这个有情有义的社会，愿我们都能把自己的快乐分享给别人!
我把快乐送给你作文 篇34
我，是一个爱分享的孩子。我喜欢与爸爸分享科普知识，喜欢与外婆分享香甜的美食，喜欢与同学分享一个个小笑话，但我最喜欢的，是与妈妈一起分享读书。
“脚下是贫瘠的石灰岩，冬季里还要忍受狂风暴雪的摧残”。当读到《昆虫记》中的这些句子，我慌忙读给妈妈听。“这里的环境是多么得恶劣，居然连泥土都被石灰岩替代了啊!”妈妈也发出了感叹，“是啊，冬季的.暴雪也不放过这里，还要摧残，连山毛榉也无法在这里扎根生长呢。”在与妈妈的分享中，我感受到作者对这里环境的描写，对这里的环境有了更深刻的印象，对这句话也有了更深一层的理解。
不仅我与妈妈分享，当妈妈看到好的文章也会跟我一起分享。《麦子的启示》就是其中一篇。当妈妈问我麦田里的麦子为什么有些腰挺得直直的，为什么有些头都抬不起来时，我却想不出问题的答案。在百思不得其解时，妈妈为我揭晓了答案，想想硬实有道理。抬不起头的麦子颗粒饱满，而挺直了腰的麦子却是瘪瘪的。“就像那些出色的人，懂得谦虚从不骄傲，而那些骄傲自满的人总是把自己的头仰得高高的，其实并没有太大的才能”，妈妈补充说到。我明白了妈妈的意思，她是要告诉我做一株弯腰的麦子，学会谦虚，学会勤学，学会自勉，在与妈妈的分享中我学到了做人的道理。
我与妈妈会分享书中的好文好段，会分享做人道理，也会与妈妈一起分享书中美妙的情景。“朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了;太阳露出了笑脸，走来了;鸟儿们的歌声穿过了树林，飘来了;连学校也摇着清脆的铃声迎面扑来了……”这是怎样的一种愉悦啊，朝霞、太阳、鸟儿、铃声都活了，而且描写得是那么美妙，让我犹如置身其中，置身这种快乐之中，而妈妈也跟我一样陷入这种愉悦与快乐之中。
我喜欢跟妈妈分享读书，分享书带给我们的快乐。在分享中，我增长了见识，开拓了视野，愉悦了心情，因为分享，让我更获得了读书的双倍快乐。
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