我的同桌作文

时间:2023-04-30 09:59:00 作文网 我要投稿

我的同桌作文

我的同桌作文1

我的同桌是位女生,她和我已经同桌一年多了。她身高一米三左右,圆脸,扎着马尾辫,戴着头箍,时常穿着红色的.外套和粉红色的运动鞋,她是个很爱笑的小女生。

我的同桌作文

她平常喜欢画画,学习很认真,每次考试成绩都很好,别看是个女生,她还是运动场上的健将,跑步比我们男生还快呢!

她平时不爱说话,但上课总想说话,我对此很好奇!

我们一直是好朋友,这就是我的同桌!

我的同桌作文2

  我的同桌叫许愿,他长着一双会说话的小眼睛,大大的嘴巴,塌塌的鼻子,肉呼呼的脸蛋,让我看着就想摸一摸,但如果你真得去摸他的脸,他会迅雷不及掩耳之势地朝你吹一口气,弄得你满脸都是口水。

  许愿画画特别好。有一次英语王老师让在作业本上画画,他画得非常生动,画得苹果让我忍不住想咬一口,画得花儿让我想闻一闻。画的愤怒的小鸟更是栩栩如生。他画的风景画里有蓝天、白云和绿油油的草地,这幅画让我想插上美丽的翅膀在碧蓝的'天空中飞翔。

  许愿待人很大方。又一次,我没带湿纸巾,我向好多同学借,他们都不借给我,有个同学还轻蔑地瞥我一眼说:“谁让你不带湿巾纸的,”我心想:“瞧他那副得意的样。”我接着又去找许愿借,他二话没说就拿给我了。

  许愿还很诚实善良,从不会把自己的错误推到别人身上。有时候别人把他的善良当成软弱,故意欺负他。又一次,在操场上站队的时候,有个男生假装没看见,冲过来,把许愿撞到了。几个女生一边把他扶起来,一边七嘴八舌地问:“许愿,你疼不疼。”“许愿你没事吧?”“要不要告诉老师?”。可许愿若无其事地说了声没关系就又去站队了。

  许愿还很有趣。一次,他画了一个三角和一个圆圈。让我猜画的是什么,我说:“是三角和圆圈呀。”他说:“不对,是许愿。”简直把我笑死了。

  许愿虽不是班里学习最好的,也不是最聪明的。但我和我们班的好多女生都喜欢他,喜欢他的善良、可爱和风趣。

我的同桌作文3

  我的桌子是一个大胖子,坐在可以粉碎一个小长椅,老师不得不让他拿铁椅子,铁桌。虽然他看起来胖,但主体是非常好的测试,特别是运动,一切都是第一。

  nHe看起来像一个霸气,是非常愉快的,因为他不是霸气,事实上,俗话说,人不能出现。一直,对于整个省参加国家举重比赛,我们期待着这个令人兴奋的时刻,但很快,他抓住他的胃跑进医务室,医务室的姑姑叹了一口气摇了他的头第二天,我们都知道他崩溃了!我们不能相信他会在哑铃中倒塌。

  但这是真的,我们怎么能不相信呢?n同样的表,我不能帮助。(国氧桥5)nComments:语言夸张的幽默,表达。写为什么他假肢,你读的文章也想知道。nnnMy兔在同一tablenI有一只兔子在同一张桌子,为什么它叫她的兔子?因为她可以和兔子一样卖,假装穷。这是她最大的武器,经常使用这种武器打我.NOnce,我们写了教室工作,她写了一个错字,但她没有带来透明胶或修正带等。画一个 在歌谣下,她不是太干净。所以她用她的水玲玲看着我说:美丽的老板,用我的`透明塑料线?我闭上眼睛,从我的牙齿挤出两个字。她发出第二个动议,发出了一个微妙和可爱的声音说:喵,喵欺负,请你。我真的不能抵抗,不得不拿出透明的塑料给她。

  这一次我有一个更好一点,一般来说,可能是第一个动作是她的穗朋友。你不要笑我,那种抵抗力不强,如果你被她的话攻击肯定咔唑。当然,我的兔子在同一张桌子上不只是她的跳跃能力超级,跳高,最高记录达到一米,你也可以!nThat是我的兔子在同一个table.n(丽凯6级)n注释:好观察,判断,抓住学生的特点,用生活语言表达。你也可以用一个例子来写她的跳跃能力,让兔子更加一致。nnLittle小猪在同一tablenDelicious,美味,真的很好吃。看着同一张桌子,我在教室里幻想,他的嘴巴仍然痴迷于言语。在同一时间我的表的同时,只能用一个字来形容:胖。你可以说脂肪也可以吃,然后祝贺,回答百分之二十,因为他是特别有用的吃发言人,他胖 不合理,走了,肉身,像一个企鹅。

  记得,一旦他很失望,因为他的母亲没有买他的小吃。几天后,他正在读小吃,甚至睡在班上睡觉也是阅读,如果他的母亲没有给他买小吃,我几乎像他的小吃。这个坏运真的来了。

  在体育教育方面,悠闲地坐在座位上,来到同一张桌子,看着我,奇怪的微笑,我的心充满了恐惧。我看到他出了标记和尺子,在桌子上画了一条直线,庄严宣布:这条线为38号线,我比你多给两包雪梅。我无奈地笑了。

  中文课在同一时间笔没有笔,我笔直给他的超级线,我的心遗憾。很容易上学,我饿了,去食堂买东西,他热情地介绍:果冻也不错,这个巧克力太甜了你不喜欢nAh,他对食物的热情是如此的温暖!也因为这个,班给了他一个绰号:小仔猪(胡翠珊5)n注释:典型的选择,表现力,独特的个性。我和前面的话有一点距离。

我的同桌作文4

  我的同桌 自从我到这个学校以来,印象中我的同桌从来都是清一色的丫头们。现在,要我和一个“水灵灵”的男生坐在一起,也未免太有挑战性了吧。为了和他和平相处,我使劲地回想能和他搭得上边的话题。可是,可是天不从人愿啊。从没有和他说过一句话,虽然是同班同学,但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感觉到我在瞧他,也转过头,我立刻不看他。之后,整整一个下午,我俩都没说话。这哪行,同桌俩,要是往后的一个学期都不说一句话,那我不就要郁闷死了。

  第二天,他一来,“喂!”我叫他,“干什么”他问我。“”无语··“我要画三八线。”我说。其实我是不想说这句话的,但是这话就是这么顺口说了出来。“随便你。”他回答得很简单,我再次无言以对。我把桌子拉开了一点,放了把尺子在桌子的中间,然后并拢桌子。“这尺子就是三八线啊,不许过线。”我对他说,他没理我。搞得我像在自言自语似的。深呼吸,所谓忍字头上一把刀,看在刚刚同桌的面子上,我不和他一般见识。下课,他不小心碰倒了尺子。“哇!你

  把尺子碰倒了,好棒!”我像发现新大陆般地大叫起来。然后看到他莫明其妙地看着我。“你没发烧吧。”他打量了我许久后问道。忍!一定要忍!我告诫自己。“给我一跟棒棒糖。”我对他说。“为什么”他很是无辜地问我。“因为你碰倒了三八线啊。所以要赔偿我啊。”我用一种很“理所当然”的语气和他说道。“你前面没说,再说我也没答应啊。”他皮笑肉不笑地看着我。“你!”我再也忍不住了,淑女风范烟消云散。“我忍你很久了!”我很大声地对他说道,哦不,应该是喊道。“彼此彼此啦。”他漫不经心地回话。“你很讨厌啊!”我毫不示弱。“你在说你自己吗很有自知之明呢。”他反驳。

  我俩就这样,你一言,我一语。知道看到老班直直地朝这个方向走来。我们才停止了吵架。“怎么了”老班问道。“老师,没事,我在和她聊天呢。”他先开口说了话。“聊天有你们这样的吗还聊到吵起来了”老班质问着他。“吵谁和她吵啊,这是在争论。”他“解释”道。“人家是女孩子,你让着她一点。”老班笑了,拍拍他的肩说道。“哦。”我听见他不情愿地答应着。真是开心死了。上课的'时候,他传了一张纸条:“女孩子,就会告老师,没用。”我的气又来了,回写道:“胡说!下次语文考试,有本事比比。”看到他看到这张纸条的时候,笑了。那天课间,我和同学在班级里玩,正好看见我的同桌没在班里,我俩就起了坏心。“我必须气气她,让他知道我的厉害。”我俩大笑起来,正好看见她书包里

  有一本杂志,我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢?放哪呢?我俩不知道放哪?忽然,我发现了一个好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同学有点犹豫了。我满不在乎地说:“没事,逗逗她,应该没事。”

  我和我的同桌就是这样,打打闹闹中成了好朋友!小孩子就是这样,吵完了也就算了,跟本不会记仇。就像我和他,不打不相识啊,现在还不是好朋友,偶尔吵吵架,也蛮好玩的。不过,没变的是那个“考试之约”,同桌的你,接招吧

我的同桌作文5

  我的同桌叫周非凡。他个子不高,比较矮,但看起来很机灵的。他的相貌特点我就记不清了,可能是熟人不细看吧。周非凡原来的同桌是周洁,他们可是死对头。从换座位到现在,经历了许许多多酸甜苦辣的事情。

  记得有一次上音乐课,我们和看一本音乐书。我把书放在正中间,他一半,我一半。可是,乐谱在我的这一半。他一定要把乐谱放在中间,我不让。随后,我们就吵得不可开交。最终,他让步了,因为好男不跟女斗嘛!

  可他还有阴险的时候。我俩的周记本是谁也不给谁看的。不料有一次,不光被他看到了,而且是整整一篇周记。那一天,我正在看老师批改的东西,其中有一个字怎么看也看不懂,便去请教周非凡,他盯着本子许久,仿佛在努力思考。等我收回周记本的.时候,他居然咧开嘴对我阴险的笑了笑说:我已经看完了你写的一篇周记哦!“我当场被气死。

  这就是我的同桌,一个又好又坏的同桌。

我的同桌作文6

  你想认识我的同桌吗?那就由我来介绍一下吧。

  你看,班上那个温文而雅,有着一双小而亮的长眼睛,笑起来眯成一条缝;留着极具个性的“逗号”头,只前额有一撮黑发,其余的地方却“寸草不生”的男生就是我的同桌—袁野。最近我们班上流行玩一种网络游戏—赛尔号飞船。这是一个太空科幻探险的虚拟世界,里面有很多精灵。对于精灵的认识,我的同桌就像一部“赛尔号精灵百科全书”。他知道的精灵可多了!有水系的`、火系的、电系的、雷系的……他一跟男生说起赛尔号时,整个人都眉飞色舞的,简直是口若悬河滔滔不绝。他说起木系精灵—巨型树妖的时候还会一边说一边摆出巨型树妖般酷酷的样子,他谈到土系精灵的最终形态—纳多雷的时候,仿佛他也化身为纳多雷浑身拥有了强大无匹的超强防御力,一声“属性转换”更是好像拥有了可以随心所欲地交换属性,让对手防不胜防的超能力。可是当我们女生问起他精灵的时候,他却是一副不太耐烦的样子。看来,这部“赛尔号精灵百科全书”还挑人呢!

  这就是我的同桌—袁野。

我的同桌作文7

  我的同桌叫李林,他是一个小矮个。身材瘦瘦的。瓜子脸,乌黑的眉毛下一双水汪汪的大眼睛,一张扁扁的嘴,我们戏称他为“乌鸦嘴”。

  他特别爱说话,每当一下课就在我旁边滔滔不绝地说起来,弄得我都写不好作业。我捂上耳朵他还说话。对我说一句,对别人说一句。头转得象拨浪鼓,两张嘴皮子上下开合,象老鼠嗑瓜子一样快地翻动。弄得我心烦意乱,我们气得不搭理他,他也不介意。但他也有优点,每当我们谁有题不会时他就会津津有味地给你讲上一遍又一遍。我们都爱听他讲题。

  记得有一次,我有一道题不会,就去问他。他给我讲了一遍,我没有听明白。他又给我讲了一遍,我还是没有听明白。他又耐心地给我讲了好几遍,我才弄懂。我刚要下笔,他不放心又问我:“真听懂了?”我说:“听懂了!”他很认真地说:“写吧!以后有不会的'尽管来问我!我心里特别感动,心想:这是多么好的一位同学啊!他总是实心实意地帮助别人。

  这就是我的同桌李林,你们喜欢他吗?

我的同桌作文8

  我的同桌,是一个幽默到极点,活泼到极点的人。坐在他周围的人,一天会被他都笑无数次,每一次笑,都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧!他就是金益涵!

  金益涵有一张近似的瓜子脸,眉毛淡了一点,眼睛小了一点,头发乱了一点。总的来说,长得还好吧!就是那一撮刘海怪了些。

  该来说说他的成绩了,大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎,作业上的红圈圈比较多。要么少个字,要么是看错题,要么是写反字。唉!有时真的很为他着急!数学和英语也就是上课不太认真,老是做错。如果认一丁点儿真,就会少错许多!

  我的同桌金益涵有时真的'很让人恼火,比如:上课时走神了,有作业不会,就凶巴巴地问我:“这个填什么?”,如果我说:“不知道。”那么,我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他,那么,将会有更多的问题来问我!

  不过,每个人都有长处,金益涵就有,他最拿手的还是画漫画,什么海绵宝宝,阿衰,都在他笔下诞生。当然不是自创的,而是模仿的,但是,却像真的一样,令人佩服!

  金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题,使我们几个人笑而不止,像得了“疯笑病”一样。而且,这往往是在上课的时候,就连老师,也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序,只认为他太天真了,太幽默了!

  这个好玩,有趣的同桌虽然成绩差了一点点,但是,他每天做的事都问心无愧,还算得上是一个品德好的学生。可惜,他貌似没有发现这一优点,如果发现了,那他一定会努力把成绩也提上去,最后变成一个三好学生,

  这个天真的同桌,将伴随我走过小学,走过童年!

我的同桌作文9

  迈进了初中的校园,我知道自己已经是个初中生了,可以学更广泛的知识了,可以认识到新朋友了,虽然说我身上的担子又重了,可这难道这不是一种磨练吗?

  走进了幸福园中学,我被分配到了14班,看着许多陌生的同学,不过我还认识两三个人,还没分座位的时候,我和谢宇恒坐一起,我俩是同学,我们俩都喜欢体育,也代表学校比赛过,坐了几天,不过很快就被分了。

  等我看到我的行动落实,我惊讶无比,这这不是老同学吗?

  他小学和我一个班的,我们都非常熟,不过说实话,我还没有仔细观察过她,于是我就仔仔细细的观察一下她的身高,在一米六米七之间,有一头乌黑的长发,明亮的大眼睛,她是一个既文静又不文静的女孩子。

  但是如果他疯起来,又像一个男生,有时比男生还疯狂,如果把女人比作水,那他一定是水泥做的.,那句话说的好静若处子,动若脱兔,不过她非常乐于助人,是个热心肠,我不会的题, 她总是不厌其烦的给我讲,我没带工具的人,一定是她借个我。

  总而言之,她是一个非常不错的同桌。

  时光如梭,光阴似箭,如今我要更加努力的学习,明天的希望让我忘记了了今天的痛苦。

我的同桌作文10

  我的同桌是位学霸,他叫小周。***妈是高中的一名英语老师,也许是***妈很优秀,所以她的儿子也很优秀。

  周同学平时在学校里表现的非常出色。他上课认真听讲,勤劳好学,字书写得很端正,还乐于助人。他还有一个好习惯,上课遇到难题时,会大胆的'在课上问老师,超级爱问问题。一会儿向老师请教,这个怎么写?一会儿问那道题怎么做……直到他学会为止。每次老师请同学们答题时,他总是积极举手,回答的题目完整又流利,老师们也非常喜欢他,给他加了一分又一分。

  他还是一个小书迷,下课的时候同学们都出去玩了,只有周同学拿着课外书在课桌上认真地看书,还看得津津有味呢!并且看了内容都能记住,还一字不落的讲出来,所以在班级里不管什么科目考核他都是特优。他还是一位助人为乐的人,我们遇到不会做的题都去找他,他会很高兴又详细地讲解给我们听,直到我们都懂了为止。

  我的同桌真是太厉害了,今后我要向他学习,天天向上!

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