老师是一位作文

时间:2023-04-30 14:03:30 作文网 我要投稿

老师是一位作文

老师是一位作文1

  老师,是金色的`太阳,照耀着我们成长,是我们一天天长大!

老师是一位作文

  老师,是一朵朵美丽的花朵,永远在我们心里灿烂的开着,永远美丽!

  老师,是一位母亲。对我们的爱,像流水一样,流一流不完。我们记住您对我们的

老师是一位作文2

  如今的我,已是一位刚从大学里毕业的实习老师。

  我带的那个班,是学校里出了名的'淘气:不是李小明往别人书包里放青蛙,就是王壮壮把小弟弟.小妹妹打哭了……我天天听别的老师向我告状,心想:我们班的同学怎么就那么顽皮呢?难到每个人都那么淘气?我的脑袋里塞满了疑问。

  第二天,我们班有转来了一位新同学,名叫:赵飞燕。赵飞燕从来不会跟他们搞恶作剧,这孩子挺懂事的,每天下课总会帮我做事,我也打心眼儿喜欢这孩子。

  不久后,我通过了解:赵飞燕从小父母双亡,生活在姥姥家,姥姥很喜欢自己的小孙女,飞燕呢,也总是做些力所能及的事情。

  有一天,早上还晴空万里,可下午天就变了样了,我正愁怎么回去,忽然,一阵微弱的声音传来,令我感到无比亲切.温暖,“老师,我们一起走吧,我有伞。”转身一看,原来是赵飞燕,顿时,一股暖流直插心扉。我激动的点点头,一路上,我关心了一下她最近的情况,她说过得蛮好的……不知不觉,来到了她家门口,她对我说:“老师,你明天把伞还给我吧,我家就在这儿。”不等我说话,她早已钻进蒙蒙细雨之中。

  第二天,我把伞还给了她,她说:“老师,你昨天着凉了吗?我给你带了药来。”说着,从口袋里掏出一袋感冒药,给了我。“天呐,她毕竟只是一个十岁的孩子呀,我还没来得急关心她,她竟然……”

  一种教师特有的幸福,我感受到了,是多么甜美啊!

  从此,我爱上了教师的工作。

老师是一位作文3

  今天,老师给我们一个作文《假如我是一位老师》,看到这个题目,我不禁想起了老师照顾我们的画面:老师天天都在关心我们。瞧,一位同学趴在桌上,脸色蜡黄,连站也站不起来。突然,他头朝地呕吐物如黄河般奔涌下来,同学们大惊失色:有的不知所措,有的在那关心同学,还有的迅速拿起拖把,老师急忙来到同学面前,问了他几句,便把他带到办公事,一节课都在精心照顾她,中午还让家长接她去医院。假如我是老师我也要这样。

  我还要关心同学,当同学们想玩游戏时,我会带他们去尽情的玩耍,一个个露出欢乐的笑容时,我感受到开心快乐。

  我还要让同学们知道要关心相敬父母,我会经常做一些化妆品,让小朋友通过自己的努力,将这些送给自己的父母,让他们用自己的认真学习,回报自己的父母。

  我还会布置很少但很有技术含量的作业。让他们在课余时间多看看一些对我们有用的书。让生活更开心更高兴,让同学每天都幸福的生活着。

  当有几个学生,不听我的话时,我就会把他们请到办公室和他们细心的`交谈,让他们知道自己的行为是错的,并积极地改正。让我们班的同学团结一心,为班级争光!为学校争光!让学校为我们班光荣!

  我要和同学们做好朋友。下课的时候,我们一起交流,一起玩游戏。如果让我知道有哪些不文明的地方时,我和让他们改正。如果学生发现我有哪些缺点,我也要及时改正。让孤独的人开开心心的和同学玩游戏。

  我要把学生教成栋梁之才,为祖国出一份力,让我们国家每一个人都过上幸福的日子。

  这就是我长大要当老师应该具备的东西,现在加紧努力,早日实现我的梦想吧!

老师是一位作文4

  今天没有家庭作业。放学后,我一路小跑奔回家中,把书包一放,就准备找小伙伴玩。

  “今天怎么这样高兴啊!”“妈妈,今天老师没给我们布置家庭作业。嘿!真棒,我告诉您,当老师把今天没有家庭作业这句话刚说出口时,同学们都高兴得跳起来,有的还站在凳子上欢呼:老师万岁!那种情景真是没法形容。

  妈妈沉思了一会,说:“没有家庭作业,你打算干什么?”“玩!”我不假思索地说,“痛痛快快地玩,这是老师让我玩的。”

  “玩,我不反对,不过,不会玩是傻玩。会玩的`才会既长身体又长知识。你想怎样玩才有意思?”正说着,对门的慧慧妈上家来问我今天真的没有作业吗?显然,她是不相信慧慧的话才来的。我认真地说:“阿姨,真的!老师没有布置作业,还说要减轻我们的课业负担呢?”

  慧慧妈似懂非懂地走了。我也没有玩的兴致了。看来,不光是慧慧妈不相信自己的孩子,许多同学都会受到家长的责问。也许那些平时学习成绩差的同学日子会很难过了。今天没有作业,是祸是福,是忧是喜,那要看家长相信不相信自己的孩子了,理解不理解老师了。

  于是我找到慧慧对她说:“走,到附近几位同学家去看看!”结果是,一位同学正在“受审”,另两位同学正在做家长布置的作业。只有我自由自在,因为我妈妈也是一位老师。

老师是一位作文5

  我的梦想是当一位老师。老师的职业是崇高而又美好的,同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵,将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。

  假如我是一位老师,我将是一位辛勤的老师。我会提前做好教书准备,你会看到我的书

  上,本子上有着密密麻麻的教课笔记。在讲课时,我用我幽默风趣的语言把原本枯燥无味的课文变得有声有色。我不会像其他老师那样,强行把知识灌进同学们大脑里,我会让同学们觉得上课其实就是一个小小的'游戏,不必一点一点的死记硬背,而是在一个一个小游戏里不知不觉的就记住了。我也不会布置太多的作业压得同学们喘不过气来,我会每一天都用电脑制作一些含有一天学习内容的小游戏,让大家在玩得过程中记住知识。

  假如我是一位老师,我将是一位和蔼的老师。在下课时,我会开心的和我的同学们一起玩耍,玩老鹰捉小鸡时我总是当鸡妈妈,老鹰怎么也捉不到小鸡。如果有同学受伤了,我会拿出我的医疗包,为这位同学上药,包扎。

  假如我是一位老师,我将是一位严厉的老师。我会每天都辛苦的帮同学们改作业,上课时,只要有一个人在谈小话被我看到,我就二话不说地把他推出教室。

  假如我是一位老师,我将是一位无私的老师。把我所学的知识全都传递给我的同学们,让他们知道更多了解更多。

  假如我是老师,我会带同学们去游玩春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动。冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。假如我是老师,我会激励好同学向上走,鼓励不好的同学,让他们的成绩提高。

  这就是我的理想——当一位老师。

老师是一位作文6

  每个人都有自己的心愿,而我的心愿是长大当一名老师,我会给孩子们带来更多的知识。

  假如我是一位老师,我会给孩子们带来无穷的欢乐。但这“欢乐”是有知识性的,我会让孩子们从中学懂得道理并且受到启发。

  假如我是一位老师。我一定会让孩子们天天在欢乐的世界学习,我不会让他们整天埋头于书本中,我会让他他们边玩边学习,我会让他们在玩的过程中也学到知识。

  假如我是一位老师,我一定会让孩子们在欢乐的笑脸下健康成长,我一定不会批评那些犯了错误的`孩子,我一定会给他们讲道理,让他们以后不再犯同样的错误。

  假如我是一位老师,我一定不会把知识当成瓶子里的水一样往学生嘴里灌,我会让他们细嚼慢咽,从中让他们学过的只是一点一点往脑子里记,千万不让他们松懈。

  假如我是一位老师,我会让我的学生按时放学,从不留学生,如果那个同学的词语写错了,我也不会罚他把那个词语写好几遍,我只会把那个词语的写法教给他,让他下去把这个词语记住就行。

  假如我是一位老师,我绝不像别的老师那样凶残,我每次布置作业,我也不会布置那么多,我布置,就布置一两项,但我不知长大,不骗你,我一定做这样的老师。

  也是这节课最重要的。

  假如我是一位老师,一定会让孩子们在灿烂的阳光下成长。

老师是一位作文7

  老师就像一位园丁,浇灌着这些祖国的花朵;老师就像一把钥匙,打开知识的大门;老师就像一艘游艇,遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号,一个伟大的职业。假如我是一名老师,那该有多好啊!

  假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀

  假如我是老师,我绝对不会像有些老师那样,整天板着脸,对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐,上课的.时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学,我会去安慰他,让他把烦恼都抛在脑后。

  假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。不过,有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里,一起团结,一起长大!

  假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地,让我的学生们可以有更多的时间去玩耍,体现童年的乐趣。

  假如我是老师,我就要像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生;假如我是老师,我要带领我的学生,开拓学习的新天地;

假如我是老师,我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。

老师是一位作文8

  老旧的风扇缓慢的转呀转,斑驳的墙孤单的站在遥远的窗外,阳光灿灿,白云缓缓的飘动,轻轻的闭上眼,倾听自己的呼吸声和心跳,聆听白云和太阳在笑什么,听闻微风和树枝在唱什么歌曲,放松心情让自己的心回到最初的原点,来听大自然最美好得心跳声。

  艳红的玫瑰犹如火红的太阳,走进大自然之中轻轻的放慢脚步,不要把已沉睡的河川吵醒了,不要将在睡梦中微笑的荷花叫醒了,不要把沉浸在自己世界中的枯树摇醒了,专心张大双眼把这样子大自然看清楚,快打开心房把几片树叶放入心中,别让他们被顽皮的风带走了。我拉着孩子们慢慢的走出教室,奔向自然广大的.怀抱之中。

  细心观察大海是如何流动,专心观测星星如何微笑,努力观看野草是如何摆动身体,好好的看,不让它们下一秒就和烟火一样消失,把握好每分每秒,别让幸福随意飞走。小草是怎样突破重重困难才看得见阳光,我们也应该和他们一样,永远不放弃一丝一毫的希望,永远不要为自己的失败找无意义的借口。学习小草的坚持,因为只要坚持不放弃,成功一定会就在眼前。

  拥抱热情的大自然,把心中的那道墙去除,用真心来面对真实的大自然,如果我是老师,我一定要让我的学生快快乐乐的成长,让孩子们去靠近自然的美丽之处,放轻松去生活,一切一定会很美好、快乐。

  倘若,我是一位老师,我要让他们知道生命的美好,用不同的眼光去看世界,大自然的心跳声是要倾听的,走出教室的天空会更美好广阔,放松看世界,让自己和小草一样,不放弃一丝丝的希望。

老师是一位作文9

  一直以来,我都在思考一个问题——假如我是一位老师,会怎么做呢?

  答案似乎越来越明朗了,那就是“爱”,这种爱是教师这一职业的责任和义务,作为教师,从事教育事业必须满怀真情的爱学生,教育从爱开始。如果我给予每个孩子实实在在地帮助,自己就会变得充实、快乐,心灵的天空也一定会似阳春三月般灿烂,如晨曦泛起般明亮!

  假如我是一位老师,一天,和往常一样我来到教室,这时的教室里正展开一场“战争”,孩子们看到了我的到来,纷纷举起小手

  “老师,他是个坏孩子!”一个性急的孩子大声说。

  “对的,他见谁都打!”旁边的同学“不甘寂寞”,忙着补充。

  “刚才他还把我的本子撕个粉碎!”那个从来没有受委屈的李永亮大声地告着状。

  一时之间,教室里像炸开的锅,原来,在许多老师眼中被认为是“问题”孩子的殷轩同学过分的举动,引起了孩子的反感,燃起了孩子们的兴奋点。教室里乱糟糟一片。我的心里布满了阴霾,幼稚的孩子竟然众口一词地伤害自己的小伙伴!只听殷轩同学高声地大叫“他们都不和我交朋友!”我当即倾听了同学们的“申诉”,并一一作了解释,然后,郑重其事的宣布在老师的心目中,每个孩子都是最棒的!今后谁也不许这样说我们自己的同学!并且对殷轩说:“老师首先愿意和你交朋友”时,分明看到了他脸上的光泽。那天的语文课上,殷轩的表现格外积极,于是我让他回答了好几次问题,下课后,他走到我的.身边,轻轻地拉住我的衣角说:“老师,我喜欢你。”在这亲切而又稚嫩的话语中,殷轩在向我敞开幼小的心扉,我想这不就是教育追求的真谛吗?我心头的阴霾渐渐散去,我看见了阳光在对我微笑!

  那一刻,他笑了,我也笑了。

  我知道,要恢复他内心的尊严,必须得到同学们的认可。所以,在以后的语文课上我经常给他发言的机会,每每殷轩有精彩的发言后我趁机说:孩子们,殷轩很聪明,这一点你们都认可吗?不信?我们再来试试!我又几次给他机会,结果,每一次发言后,教室里就掌声雷动。殷轩的头扬得得高高的,那一刻,我看到自信爬上了他的笑脸。

  也许这就是爱的回报。

  那是放暑假前的最后一天,我收到了他送我的小礼物,当他把礼物送到我面前时,我嘱咐他:“好好学习就是你送我的最好礼物。”,他真诚的大眼睛忽闪忽闪,小声地对我说:“语文老师,我知道,你对我好,我就想送给你!”身跑了出去。在那一刻,我的心扑通扑通地跳着,真正地感到一切努力得到了肯定,不是为那份学生的礼物,而是学生的真诚的心。我体会到做一位人民教师的快乐!

  我想,假如我是一位老师,我一定会向上面的老师那样去做的!

老师是一位作文10

  “大家好!我是你们的新班主任,我叫XXX,你们可以叫我陈老师。”我的话音刚落,就响起了一片响亮的掌声,我又接着说:“现在请你们介绍一下自己,从第一组的那个女生开始,并且说一下自己在班级里担任的职务,好吗?”我刚说完,下面的同学就说;“好。”我听了,微笑着说:“现在开始。”不一会儿,我就认识了班长,副班长,中队长和四小队长等,特别有意思的是:这个班以前还评出了唱歌、美术、英语、语文、数学、书法等班里最棒的人,让我很容易就记住了他们的名字,开学的第一天,我上的第一节语文课,就这样过去了。下课了,我心想:我一定会好好地教他们,让他们喜欢上我的语文课,因为我就是从小要当一位语文老师的,小时侯,我经常想,如果我当上了语文老师,我一定会让自己上的课有声有色,充满欢乐的气氛,但是,上到了必须要严肃、认真的课,我一定会让学生们不在课堂上吵闹或笑,但是,我不会让他们感到很平淡,而是感到很精神,有意思。

  如果,有的同学好问,我一定会让他们得到自己想要的答案,可是,我不会每次都说出来,因为我要让他们学会思考问题,不让他们成为一遇到问题,就问老师的学生,而是一遇到不懂的问题,先自己思考,找字典等,真的不会再来问我,我心想,我教的学生一定要是这样的,这样才是一位既好问,又好独立思考问题的好学生。

  如果,有的同学在学习上有此不好,我一定不会去说他们,而是去认真地教他们,让他们的.成绩越来越好,如果还是不好,我回去家访或用打电话的方式,跟他们父母谈一下,和他们的父母一起帮助他们的孩子。

  在上课的时候,我会认真地教育他们,下课单位会像朋友一样跟他们一起聊天,一起玩,观察他们是不是都很开心,如果不开心,我会找他们聊天,让他们也像别的同学一样欢快地玩。

  我刚闭上眼,想休息一下,我听见耳边有人叫我的名字,我睁开眼睛一看,是妈妈,哦!原来是梦,但是,只要现在好好学习,一定会梦想成真的。

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