自由作文（通用24篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的自由作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自由作文 1
我是一名小学生，人们常说“小孩子最好了，天天都无忧无虑的过日子”但是谁知道我们小学生的痛苦啊，在学校，老师总是布置很多很多的作业，好不容易熬到下课，却有要拖课，我们在学校熬啊熬，终于回家了，但等待我们的不是爸爸妈妈的'一句安慰，却是一大堆的作业：《奥数题》啊、《A、B试卷》，到了星期天想和同学们一起出去放松，放松；却遭的父母的严词拒绝，我们就像笼中的鸟，永远都出不来，也同样永远都长不大，我知道父母是为我们好，但是父母想过我们了吗，我们需要自由，需要尝试，只有尝试了失败，才可能成功啊？
爸爸妈妈请你们把笼子的门打开一下，让我们这下小鸟好好的出去闯荡一下，尝试的让我们放松一下吧。
俗话说“失败是成功之母”没有过失败的教训怎么能感受到成功的喜悦呢？
爸爸妈妈打开笼子的门吧，让我们看看外面五彩缤纷的世界，让我们好好的休息一下吧。我们需要自由啊，给我们一个属于我们自己的孩子吧，我们需要自由啊。
自由作文 2
早晨，阳光照在大地，白云自由自在地飘来飘去。
连续上了俩节课，老师还要拖堂，坐在座位上的我，腿已经麻了。一听到下课铃的响声，我飞快地从座位上跳了下来，心想：终于下课了，这个数学老师也太爱拖课了，腿都麻了，我要起来活动活动胫骨。
于是乎，我便在教室这个不大的空间内奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑时，语文老师迈着有力的.步伐，朝教室走来，她板着脸，眼里充满了杀气。看到这一幕，我吓了一大跳，赶忙跑回座位上，忐忑不安地望着老师。
老师凶狠地拍了一下桌子，怒气蓬勃地说：“秦朗！我对你说过多少次了？不能在班上跑步，你是听不到我说话吗？”我小声嘟囔：“国家现在不是提倡自由吗？不让人跑步算什么自由！”尽管我很小声，但还是被老师听见了。
老师听了我说的话，好像不那么生气了：“自由在法律的框架内，也不可以那么为所欲为，而且也要遵守规矩。再说了，你在教室里奔跑，万一伤到别的同学怎么办？”
我点了点头，这时，窗外的阳光好像都变得明亮祥和。
自由作文 3
这几天，我除了上课还是上课，而且我自由的时间越来越少了。
上午要练三个小时的琴，这样一个上午就耗过去了。下午，课更是多，下午一点半就要跑到平行线上数学班，晚上还要听文化课，光这些，还有许许多多的课都冲突，需要找空闲时间补课，可我除了周日，哪里有空闲时间呀，那么多的课，都等着我，但是在我要放弃的时候，我就想到了我的父母，是他们花那么多钱给我报的班，我怎能不去上呢？我这样不会辜负他们吗？我就算像是一只被困在笼子里的`鸟儿，渴望着自由。这些天，我除了上这节课，其余没有别的时间出去，感受那新鲜的大自然，而也是因为这些，我才不知道该怎样找到新的主题。就连是作业，我也要晚上回来找空闲时间写，再加上每个课外班的作业，这些作业还不包括学校的特殊作业，整天都坐着这些常规作业，八月份也不能出去玩了。在这些天，之前我喜欢的钢琴，也变得枯燥了起来，我喜欢的算式，也变的让人烦恼了起来……没有人可以听我说这些话，只有我自己，藏在心里。
也是这一段的经历，让我彻底感受到了，自由的重要，回到我们的校园，这样就可以，不用那么累了！暑假，请你快点离开我们吧！
自由作文 4
暑假的一个清晨，爷爷带着我和哥哥到动物园玩。
首先，我们来到了鹦鹉馆，看到有些人在捉弄鹦鹉，抓它的脚，扯它的翅膀，戳它的身体。任它们怎么扑哧，都逃不出人类的“魔爪”。我没有走进售票口就径直走了出去。
我继续向前走，发现一头大狮子，这头大狮子长得非常壮，一身毛发很光滑，它那粗壮的腿，强劲有力地走着，但眼神里充满着忧伤。突然，大狮子飞身一跳，趴在了墙头，望着对面，我走到旁边一看，原来，它在深情地望着一只母狮子，母狮子和大狮子一样，眼睛里充满了忧伤。
最后，我来到了宠物乐园，刚走进去，就看到一群鸽子被几个孩子捉弄，我赶紧上去阻止：“这些鸽子已经没有了自由，你还想干什么？”他们被我劝走了，我又看到一群山羊趴在羊圈上，用祈求的`目光望着我，向我要胡萝卜吃。但他们真的只是要胡萝卜吗？不是这样的，它们渴望的是一望无际的田野，无数的青草。这时，我听见一个男孩对他妈妈说：“我们是来看动物，还是来玩动物？”
夕阳西下，我望着落下的太阳，叹了一口气：“动物的自由在哪里？”
自由作文 5
现在的小孩，大都被家长管着，没有自由，我为什么不去寻找自由呢？我曾想过这个问题。我想去寻找自由。
天晚了，要睡觉了，我躺在床上，心想：这时大概就是我要寻找的.自由吧！我点了灯，拿起一本书，看了起来。嘻嘻，现在看书的话，就不用听妈妈的唠叨了！反正她已经去睡觉了，不会发现我的！但是，我想错了。妈妈不放心我，起了床，跑来看我，发现我在看书，立刻火冒三丈，“现在不是看书的时间，马上睡觉！”看来，我没有找到自由。
我继续寻找自由。一次，爸爸妈妈都出去了，就只有我一个人在家，yes！我自由了！我认为我找到自由了，但是，我又想错了。妈妈出去后，电话不停地响，都是妈妈打的。“龄龄，不要给陌生人开门。”“龄龄，要什么吃的自己拿，但不要拿太多。”“龄龄，现在洗澡。”……我听了，头都要大了，我真想对妈妈说：“妈妈这些事儿我都知道，我已经不是三岁小孩儿了！”可是这句话说了也是白说，我想，等我小学毕业时，妈妈才会把我当作大人看待吧！到那时，我才能拥有自由吧！
我要寻找的自由，到现在也没找到，我觉得，恐怕在不久的将来，我才能寻找到自由吧！
自由作文 6
我很喜欢看小鸟在天空自由自在的飞来飞去，就好像我自己也随着它们一起飞翔一样。这是它们最自然最真实的状态，就像我爱蹦蹦跳跳一样。
每次妈妈看到我蹦蹦跳跳的时候，爸爸就会说现在多跳跳吧，等长大就不会再像现在这么自由蹦蹦跳跳了。我没有太听懂爸爸的'这句话，但是我听见了他让我多跳跳，那肯定是在夸我。可是有一天我看见一只关在笼子里的鸟，它很想要飞翔，可是却被囚禁在了里面。难道爸爸说的以后不能是和小鸟一样吗。
笼子里的小鸟看到笼子外面的鸟儿能自由的飞翔，它多么羡慕啊，它觉得自己被关在笼子里真没意思，失去了自由真可怜。就在这时有一群鸟儿飞来围在笼子旁边叽叽喳喳的叫着，原来那是笼子里小鸟的家人来了准备救它出去呢!我觉得关在笼子里的小鸟失去了自由，不能自由自在的在天空中飞翔是很痛苦的，就象我们人类失去自由会很不快乐一样!
所以我们人类应该把这只小鸟放回到大自然当中去，让它能和它的伙伴们一起自由的飞翔。
鸟儿喜欢自由地飞翔，鸟儿喜欢自在地歌唱……它们是我们人类的好朋友，所以我们以后可要保护小鸟，不要让它们被关在笼子里而失去自由!
自由作文 7
啊，自由呀！我多么渴望你呀！我渴望是一朵白云，我渴望是一只小鸟，我渴望是一条鱼，我渴望是
“铃铃铃，铃铃铃。”闹钟响了，我迷迷糊糊地起了床，草草地吃了早餐去上奥数，下了课回到家大约10：15分，我去写奥数作业，吃完午饭，睡一会儿午觉，就去上《阅读与写作》，5：40下课没时间回家吃饭，就在车上吃几口稀饭，又去上书法课，大约9点回了家，吃点水果就洗漱睡觉了。这就是现实生活中我的一天。
我渴望躺在沙发上，一边看电视，一边吃零食；我渴望出门野餐，呼吸着自由空气，吃着自由的果实；我渴望变成一朵云，千变万化，想变成什么样就变成什么样；总之，我向往自由，我渴望自由。我最最希望的'是，不用天天听妈妈唠唠叨叨，不用上很多补习班，不用失去自由。
我想在自由的空气中唱歌、跳舞；我想在自由的空气中玩耍，开心得笑；我想在自由的空气中成长，飞翔。我想变成一只小鸟，在蓝天中自由飞翔；我想变成一只小鸟，在树荫下快乐歌唱；我想变成一条小鱼，在水中自由游动；我想变成一条小鱼，在水中欢乐得吐泡泡
啊，自由呀！你在哪儿？为何我无法寻找到你？谁能告诉我？
自由作文 8
自由？什么是自由？为什么要自由？自由啊，用几个常见的例子来说，就是鸟儿在天空自由飞翔，鱼儿在水中自由遨游，叶子在风中自由摇曳，小草在大地自由生长……自由，就是这么简单，却又那么难以实现。
或许会有人惊讶，自由怎么会难以实现？确实，在某些方面，自由很容易实现。在一些人眼里，无拘无束是自由，开开心心是自由，尽情欢唱是自由，雨中飞奔是自由，就连不写作业，在某些人眼里，也是自由。
我不喜欢拘束，只想自由自在。我喜欢写作，却又讨厌写作。喜欢是因为写作可以让我的内心得到释放，讨厌是因为那固定的格式让我心烦。我不懂考试为什么开头必须运用修辞手法。就像上次，老师让写《幸福是什么》，同学不约而同的写“幸福是花园里的一朵花，让你不经意就采到一朵；幸福是黑暗里的.光，照亮你前进的方向；幸福是沙漠里的一滴水，在绝望里给你希望……”大部分都是这些，三步式排比，也用了比喻。这种固定的格式，弄得我心烦。
自由难求，却也不难。自由也是需要有实力的。只要你努力，总有一天，你会得到一堆自由。
自由作文 9
也许，梦想依旧在原地。作为其他的支撑，但是他们在那个地方所看到的那些只不过是作为了一个完全不相同的建材板。
但是如果你仍旧能够保留着那一颗真心。对于大家来说，很多东西都会变得不再一样，很多事情都和我们有着不同的场景。
如果你曾经有这个种个人的场景，对于大家的意义来说，很多东西都已经变得不再一样，其实你说你已经吃遍了整个石头了所有的`东西，其实世界上并不是这样的。
这好像在之前你一直计划着去是哪个学校找你的同学玩，可是当时间到了之后你也全部都抛在脑后了，总是有时间，佣金占你的时间。
知道最后我们都没有发现那些过程对于我们的意义究竟有多么重要。
这是从经有过一个人对我说过很多的话，那一段立志，精心的事情，对于我们现在来说也有这极大地激励作用。
如果每个人都有我们来说都有着不一样的场景和生活，他们的心。也许我们永远都不会理解，但是我们可以选择疏远选择，保持适当的距离，这是我们应该有的自由吧。
自由作文 10
太阳光斜射在波浪起伏的海面上，所有的景色变成了画家手中最丰富的调色板。唯有那枯黄色的自由，被无边无际的天蓝色冲刷。
三个人成为了船长的“客人”，被限制在船里，却并不感到失落。各种珍稀海洋生物每时每刻映入眼帘，每天吃着船长提供的饭菜，船里生活的局限太多了。太阳的光线强有力的穿过水层，驱散他们心里的愤怒，用短暂美好的景色夺去回陆地的自由。他们跟在船长的身后，听着船长的指示，并不反抗，并不愤怒。那些渴望自由的他们呢？自由舍不得他们，用胶粘的泥地拖住他们；自由舍不得他们，让他们沉浸在疲惫中……
他们愉快地交谈，他们享受着美味，他们亲自用子弹射向那些自由的'野生动物。他们控制着自然的植物，甚至拴住了通向束缚的彼岸的小艇。也许，他们变了：做着好奇的分类，不厌其烦地研究海洋生物，贪婪地打猎。分类自由，把它局限在类别，研究自由，却不曾发现自由的伤痕；烹调自由，竟尝不出一分自由的苦涩。船一直向前走，可你们却离陆地越来越远……
光线的色彩渐渐变得单调起来，依然能看见自由的阳光，只是很微弱，不再那么刺眼，成了淡红色的晚霞……
自由作文 11
我羡慕畅游四海的鱼儿，我羡慕凌空展翅的雄鹰，羡慕鱼儿与海洋的亲呢，羡慕雄鹰与天空的友谊，为什么我不能像鱼儿那般快乐，为什么我不能像雄鹰那般洒脱？我痴痴地思考着，痴痴地盼望着，盼望有一天，我也能找到属于我自己的自由。然而，我错了。
正在学校玩耍的我，听说要放暑假了，我立马愁眉苦脸起来，唉声叹气地说：“唉，又要放暑假了，就不能多上几天学吗？”你们可知道，一放暑假就有一大堆补习班来“抓”走我，我真是提心吊胆！
心神不定的我一回到家，妈妈就飞一般“飞蹿”到我们面前，我心想：糟糕！妈妈说：“要放假了，一三五奥数、阅读与作文、毛笔，二四六练羽毛球、篮球、乒乓球，星期。”
“呜还我自由，还我自由！”不愉快的'我冲进房间，哭了起来，我怀念以前在学校过的那自由自在的美好时光，在学校的时光才是我仅有的自由。
我真的渴望自由，不是大人们施舍的那点玩的时间，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白吗？
自由作文 12
时间悄悄地溜走，转眼间我已经是小学要毕业的学生了。充满活力的我们应该是“少年不识愁滋味”。有人说，成长是一串快乐的音符，可是我为什么找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏……
小鹰会飞翔，是因为他在风雨中一次又一次的努力使它坚强，小树能参天，是因为它在风雨中挺直了胸脯，在阳光下抬起了头。爸爸妈妈，我们不想做温室里的花朵，也不想做缩头的.乌龟，我们想做一只高高飞翔在蓝天上的雄鹰，做一棵苍天大树。我们要经历风雨，这样才能见到属于自己的那条美丽的彩虹!
我们渴望蓝天，就犹如花儿渴望阳光的照耀，才能更加美丽;蓝天需要白云的陪衬，才能更加动人;小鱼依靠河水的哺育，才能健康成长。然而您就像一个大笼子，我们就是那一只只被关在笼子里的鸟儿，作业的枷锁把我们紧紧铐住。无论我们怎样挣扎，终究无法脱离。
爸爸妈妈，我们不是笼子里面的鸟，我们需要在天空自由翱翔。请给我们一个自由的空间，我们会飞得更高更远。
敬爱的老师，我希望您能够亲自打开那道枷锁，把我们这群小鸟从牢笼中解救出来。亲爱的爸爸妈妈，请给我们一点点自由与时间，让我们去捍卫童年，享受童年，品味童年，体验童年中最后的喜怒哀乐!
自由作文 13
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的遊玩。我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
自由!这两个字多么吸引人啊!老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的`机会。就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”
“我要飞得更高”我知所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。
我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学知间的友谊消失，更使我没了好同半。我觉得没有自由，就象坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。这让我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飞得更高!飞得更高……”
自由!自由意味着解脱了束缚;自由意味着飞翔于天空。妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。
自由作文 14
四年级刚开学的几天里，我发现妈妈买的大部分东西都是一些语文、数学的练习题，我问妈妈，“妈妈，这些都是给我写的吗？”妈妈回答道：“那当然，四年级了，你一定要把成绩升上去！”妈妈还让我每天写十章练习，no！我会失去自由的'。就这样，我真的失去了自由。原来有自由的时候，我还可以和妹妹玩玩游戏，看会儿电视，现在时间都交给作业了。每天都得写，头都没抬起来过，再加上学校的作业，就更忙不过来了。
我每天心情都很低落，不开心，作业、练习像小山一样，压得我喘不过气来，在我心里简直是一场灾难！放学一回家，我就很不情愿地拿出作业，写了起来。好难过啊！每次难过的时候，我都会找妹妹，和她聊天，我觉得这样，我的心情会好一点。妹妹说的话，我虽然听不太懂，但我好像能理解她的意思，她好像是在逗我开心，想让我的心情好起来。
我希望四年级快点过去，这样我才能逃避妈妈送给我的“灾难”。不过我也要努力，要不然妈妈肯定又会给我买练习，让我每天从天黑做到天亮！我要加倍努力，让妈妈表扬我。
没有自由的日子好痛苦啊！
自由作文 15
鱼儿在大海中畅游，因为有广阔的大海；雄鹰在天空中飞翔，因为有自由的蓝天；孤独鸟在笼子里伤心，因为没有自由飞翔的空间。我被关在同样的笼子里哭泣，因为没有拥有过童年的自由。
“鸟笼”内，一片漆黑，只听见伤心的叫声。一天晚上，我刚回到家，妈妈就对我说：“今天必须把一张试卷写完才能去玩。”只见妈妈把一张题目密密麻麻的试卷往我的书桌上一扔。顿时间，家里变得无比安静，只听到我的笔写字的“沙沙”声，与不停赛跑的时钟“滴答滴答”。 “咚咚咚”妈妈来了，我紧张的表情使妈妈大吃一惊。“竟然还没写完，难道用一个小时的时间写一张这么简单的试卷还不够吗？”只见妈妈表情严肃，我便继续写了起来。妈妈走了，我在窗前向下俯视，看见了许多小伙伴都在外面快乐的.玩耍。看到他们开心的表情，我多么渴望也像他们那样拥有一个属于我的自由空间啊！
在我的心声中，飞翔是在第一位。而因“家长制”让我成了一只笼中孤独鸟。我渴望飞翔，因为得到自由才可以快乐成长；我渴望奔跑，因为只有奔跑才有自由自在的空间；我渴望畅游，因为只有畅游才能拥有一个值得回味的童年。我的童年如被拘束在笼中的孤独鸟，没有人了解我渴望自由的心声！
自由作文 16
《时代广场的蟋蟀》这本书我原先读过一次，现在重温这本书，感触很多。
这本书主要描写了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间发生的不寻常的友谊故事。蟋蟀柴斯特生活在乡下的草场，却因贪吃，阴差阳错来到了时代广场的地铁站，幸运地遇到了聪明而又略带市侩的老鼠塔克、忠诚的亨利猫以及爱它的主人——玛利欧。它以它的音乐天赋，成为了震惊整个纽约的.演奏家，并且回报了朋友的友情，也帮助主人一家摆脱了困境。但是，功成名就的它却高兴不起来，时常思念乡下自由自在的生活，最后在朋友们的理解和帮助下，终于回到了自己的故乡。
我非常喜欢这个故事，也喜欢永不畏惧的塔克、亨利和会演奏曲子的柴斯特。但是，我更喜欢这本书后半段，出了名的柴斯特为了寻找原先的那份自由，而毅然放弃了功利，这才是这本书的精华所在。
这篇文章多次描写了它想要自由而为此付出了很大的代价，抛弃了给它带来名利的荣耀。是的，荣耀虽然是件好事情，它也感到很快乐，但是同样，它也感觉到疲倦，所以，它选择了找回自由。
我们人也一样，不要只想著名利，而是要快快乐乐地、自由自在地生活，这才是最重要的。
自由作文 17
“我要自由！我要自由！我不要再被束缚！”这是我的感言，不过我相信这也是大多数中小学生共同的心声。
“望子成龙，望女成凤”这一封建观念一直延伸到今天，才使得我们失去了自由，就像笼中鸟一样，每时每刻每分甚至每秒都在大人的掌管之内。不能做自己想做的事，更不能玩自己想玩的。
哎，真是可悲啊！
又到了周末，本想睡个懒觉好好放松一下，谁知——“宝儿！起床了，起床了！你忘了今天要上课吗？”“今天是周六，不上课。”我懒洋洋地说道。“怎么不上啊？你忘了还要学书法吗？快点，快点！乖！”妈妈哄着我说。天那！为什么我总是有那么多事要做呢？没办法只好被迫穿衣上课。……“终于回来了！好累啊！”本以为下午能休息，可是——"宝儿，今天上午妈妈给你报了英语数学同步训练班，下午两点上，吃完饭看会电视妈妈就领你去。”我晕，下午居然还要上课。难道我真没有休息的'时间吗？或许这就是我的命吧！不仅星期六这样，星期天也有课在等着我……
我真不明白，为什么小孩子就必须要服从爸爸妈妈的安排呢？我真的快被逼疯了！我渴望自由！
自由作文 18
从前，有一只鸟，它没爸爸妈妈，受尽了风吹雨打。有一次，它看见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不需要自己找东西吃，又不会孤独，感觉非常不错，于是，它就飞到一个有鸟笼没小鸟的家，死活也不走。
有一天，这座房屋的主人看到了它，就把它抓住，给小主人做玩物了，这下好了刚好符合它的'需要，于是它就在鸟笼里开心的生活。过了一个月，它发现自己其实非常想念在蓝天中飞翔的日子，可是它又不想放弃目前的生活条件，于是它就忍着。又过了一个月，它加倍的想念高山和天空，与我们的小伙伴。这个时候的它，有点儿后悔了。每天都在探寻机会逃出去。
一年将来，机会终于来了，小主人搬家了。它想：我必须要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出去了鸟笼，在他们头上盘旋一圈后，机会到了我们的家园，它非常高兴，由于它重新回到了大自然，又可以和朋友们与自由自在的飞翔。
我想鸟儿们势必是是大自然的，清醒吧！人类，不要再杀害无辜了，还它们们自由吧。
自由作文 19
我是一位六年级的小学生，我在这几年的考试作文中有了一个新的作文，所以我在这里发表我的作文。
我始终有一个想法，就是跟命运要有信心，要学会跟命运斗争。
人之所以生在这个世界，一定是有一定的价值，所为天生我材必有用，就是说人生在这世界就是有用的，有一定的价值。在世界里如果你想要快乐，那你就要想如果没有不快乐的事那么怎么体现出快乐，所以一个人做错了事就要想得开，不要以作错事就想自寻短见，那是一种不对的想法。你生在这个世界就是由一定的使命，不管你是好人还是坏人，这就是你一生中的命，当时一个人如果努力就有可能击败命运，建造一个属于自己的命运，人一定要学会如何改变自己的.命运，才能活下去。
我就讲一个这样的故事：
在我们这有一个女孩，他是一个有点弱智的不幸的人，在他上学的时候，在她班里考试老是倒数几名，她的父母安慰她说：“你就不要自则了，这也不是你的错，我们就是不如他们。”可是她不服输，她就就用同学玩的时间用在学习上，经过一个学期的努力，她终于在期末考试中得了全校第一。
在这个故事中我们是不是该对命运有点感慨。所以我们要坚强要有斗智。
让我们努力吧！加油吧！
自由作文 20
“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”
呵，自由，多么讽刺的两个字！多少人为了它，失去生命？多少人为了它，抛掉爱情？甚至，还有人为了它，不惜和养育自己的父母闹翻！仅仅是为了两个字，自由！
果然，孩子捉到了一只鸟儿。初在笼子里时，这小囚徒焦躁不安地上下窜动着。不过很快，它就适应了这个新环境。这个囚徒开始唱歌。那美妙的歌声，灵泉一般流了出来。这是人间的什么音乐都无可比拟的！孩子很快就陶醉在了它的歌声里。
傍晚，孩子看到一只大画眉正把一种像莓子的东西往小画眉嘴里送，而小画眉也很快地咽了下去。孩子暗自高兴，他竟找到了一个免费的保姆！这肯定比他这个外人来照顾要好得多，真不错！
但是，孩子次日早上去看小画眉时，却发现，这个小囚徒竟趴在笼底死了。
后来，一位客人来到他家，孩子才知道了真相：母美洲画眉在孩子被关进鸟笼时，会喂一种毒梅给小画眉，在小画眉不知真相时毒死小画眉。母画眉似乎坚信：死着的小画眉，总比活着当囚徒好。
小小的.鸟儿，竟对自由了解的如此透彻！作为人类，我们有什么资格剥夺别人的自由？
自由作文 21
细雨绵绵，模模糊糊的，看到眼前的路，格外困难，眼前犹如拉了一道雨帘。
模模糊糊的看见，一只水淋淋的狗，颤抖着爬在脏兮兮的`地上，眼睛充满了恐惧，不时发出微弱的呻吟声。
强烈的怜悯心驱使着我，我轻轻地抱起那只狗，尽管恶心的水滴进衣领。
狗趴在我怀里，甜甜地睡了。
我特意为狗做了个温暖舒适的小屋，狗不停地在里面穿梭，不时在里面打滚，发出震耳欲聋的响声。望着闪动的背影，我欣慰地笑了。
日长已久，我发现，它变了：饭茶不思，整天入神地望着窗外，好意让它吃饭，它变得暴躁起来，甚至撕咬着纸制的“屋子”。
我发现，窗外三俩成群的狗在欢乐的奔跑。我明白了它的意思，可是，我怕它走了又不回来，舍不得它出去。
渐渐地，我发现它真的不对劲了，走路都要耷拉着脑袋，呼吸急促。我预料，一件祸害即将降临。
果然，它倒下了，倒下的那一瞬间，我热泪盈眶，它也无力地望着窗外。倒下时，我嚎啕大哭，充满了后悔，泪水滴在它身上……
每时每刻，我的眼前总会呈现它的头像，一双无力的眼神，永远浮在我的脑海里。
自由作文 22
如果你去过厦门，那一定有来过环岛路吧！那有沙滩、有海水，真是个迷人的旅游胜地！
一走进环岛路，首先看见的是那些自行车，它不仅能让你健康运动，还可以欣赏路边的风景呢！特别是路边茂密的'树木和艳丽的花儿们。树木挤在一起好像在叽叽喳喳地聊天呢！花儿很多，颜色不一，好像是在比美呢！
再走进去放眼望去，啊！那美丽的沙滩、贝壳把我吸引住了，贝壳很美，个个颜色绚丽，色彩，形状千奇百怪。有的像一把把扇子，像要给人们解说呢！有的贝壳安静地插在沙滩上，像生病的小贝壳。沙滩也很值得赞扬，细细的沙子铺在沙滩上，像在给海当被子呢！
海浪在翻来翻去，时而打在沙滩上，跟她玩游戏，你说我笑的，玩得不亦乐乎。海底里有许多小鱼，成群结队地游来游去，真可爱。海水也很美，阳光照着它，颜色五彩斑斓。真是个臭美的海水！小朋友们都爱去玩呢！
美丽的环岛路是个迷人的地方，那是我最爱去的地方，有花草树木、沙滩、海水，真是个著名的旅游胜地。
自由作文 23
哥哥来我家的时候，送给了我们一只小乌龟，我们又惊又喜。我们把乌龟伺候得神仙一样美好。小乌龟刚来的时候神神气气正眼都不瞧人一下。我们将小乌龟养在了玻璃缸里，天天给它大鱼大肉吃。
开始的几天，小乌龟在玻璃缸里可安静了，只是在缸底爬来爬去，安静得等着食物的到来。直到我们把切好的生肉片放到玻璃缸，它才发出一点声音来，后来，小乌龟一天到晚都奋力的抓打着玻璃，似乎想爬出这一个玻璃缸，回到自己的`家乡——大海。就连我们给它吃它自己最爱吃的可蚌里最嫩的肉它也一瞧也不瞧一下。有时小乌龟抓打累了，就在缸底趴着，好像在储养精力，准备下一次“作战”。我们在给小乌龟换水的时候，乌龟知道这是自己的大好时机。乌龟也就奋力爬出来。可每当小乌龟要爬出来的同时，我们已经邦他换好了水。所以小乌龟的最好时机一次次被我们给破灭了。
要说错，那还是怪们人类了。人类大量的捕捉动物，还破坏了动物的生态平衡，还把动物卖出去让人当宠物养，这样的人真卑鄙，我真瞧不起他。我们应该让动物自由，让它回到自己的家。
想到这里，我赶紧把小乌龟放生在小溪里，小乌龟朝我望了一下，似乎在感谢我。
自由作文 24
像农民在盼丰收，像亲人在盼着家人回家，像运动员在盼着比赛胜利，而我盼的是自由。
星期五，我回到家便放下书包开始写作业。写完作业后，我就像犯罪被警察抓住一样，被老妈“抓”去练钢琴。本来，我想去广场下面和小朋友们一起玩游戏的，但是我现在只能练钢琴。本来，好好的'《练习曲》，就变得不好听了，本来好好的鲜活的花，在我的眼中变得不鲜活，不美丽了。
我的目光，看向了窗外。那小鸟，那玩耍的孩子们是多么自由自在，我恨不得变成一只小鸟飞出窗外，可是我现在不能“飞”出去，因为我正在笼子里啊！
我练了一会儿，便走出我的卧室，跟妈妈说我弹好了。可是，妈妈说：“不行，你课外阅读还没读，还不回到你的卧室？”我只好回到自己的卧室看书，我再看看窗外，好像他们变得更加快活了，小鸟们成群结队地飞翔歌唱，小孩子们也在玩游戏，个个脸上都充满了笑容。在我眼里，外面变得越来越快活了，可我看家里好像就是一台老式电视，只有黑白色，没有了彩色。
自由，我盼着你，你快点出现吧！
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