新学期的作文

时间:2024-09-02 11:20:54 新学期作文 我要投稿

新学期的作文9篇(精选)

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的新学期的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

新学期的作文9篇(精选)

新学期的作文 篇1

  暑假飞快地过完了,那快乐的,安心的暑假在一夜之间消失不见。来迎接我们的不是惊喜,不是快乐,而是那令人烦恼的初一。

  走进大保实的第一步,我已经不再是那个爱搞恶作剧,上课不认真听的小学生了。一大批作业随风而来,把我的脸打得紫一块,青一块的,我的脸被打得又红又肿。我的身体已经疲惫不堪,连以前爱不释手的平板如今也在角落积满灰尘,“游戏”这两个字在我的记忆中也已经渐渐淡忘了。现在我已是一个初中生,随着学科的增多,吃喝玩乐的时间逐渐缩小,做作业的时间随之增多。

  踏进教室一眼便看到陌生又熟悉的面孔——班主任郭老师。她兴匆匆地来迎接我们了,各科的任课老师也都带着不同的心情来迎接我们。郭老师不仅和蔼可亲,而且也是一个独特的老师。她上课方式与众不同,性格也与众不同,有时幽默风趣,有时也很严肃。

  在新的`学期中我认识了不少新朋友,不同的人,也给我留下了不同的印象。

  中学部的操场对我们来说也是全新的,整个操场也变得跟以前不一样了,像换上了新的服装,披上了新的铠甲。而我却没有明显的“变新”啊,虽然老师们都很看好我,可我那“不要脸”的精神依然给同学和各科老师留下了深刻的印象。

  希望初一的我会努力进步,希望初一的我成绩良好。新的学期有的是时间,有的是希望,等着我去扭转乾坤!

新学期的作文 篇2

  新的学期开始了,我走进了温馨的教室,拿到了崭新的课本。心里无比激动,在这新的`学期里我要努力学习,认真完成各科作业,想方设法的理解文章的内容,抓住重点词句运用在我的文章中。堂堂正正做人,工工整整写字,大大方方游戏,认认真真听讲。大胆回答问题,有不懂之处大胆提问。

  认真做好值日,热爱劳动,关心集体,对人有礼貌,绝不乱扔废纸,见到废纸主动捡起。

  做一个老师,同学都喜欢的学生。

  这就是我新学期的打算。

新学期的作文 篇3

  时间过得飞快,如流水,如飞箭一样,短暂的一学期又过去了。在这一学期的期末考试之中,我取得了不错的成绩,但是我一想到我马上就六年级了,就要面临着我人生中自我选择的.第一大步了,我便立即收回自己的骄傲以及兴奋,因为我知道南京市、江苏省取得优秀成绩的小学生可不止我一个,我可千万不能有一点松懈呀。在六年级的小升初考试中,我的目标是:一定要考上南京树人国际学校的实验班!为了这个目标和梦想,我一定要付出努力!

新学期的作文 篇4

  开心的日子总是过得很快。愉快的寒假过去了,迎接我们的是快乐又能增长知识的新学期了!我为自己精心设计了两个计划,如果你有兴趣的话,就来看看吧!

  “哗哗——哗哗——”这是什么声音?这当然是我写计划书的声音喽!学习计划书如下:每天晚上先复习一遍当天老师所讲的.知识点,再预习一下第二天老师要讲的课文,上课之后要认真听讲,下课后再看一遍老师所讲的重要知识点,……学习计划基本是这样了,那我再给你们看看我的生活计划吧!

  不过主要是指放假的哦——每天早上七点起床,洗脸刷牙后洗衣服,到了中午吃饭后,开始写老师所布置的作业,到了晚上,看一会电视,九点之前必须睡觉。因为别人常说:“早睡早起精神好!”……这就是我的学习计划和生活计划了,如果你有些更好的意见也可以告诉我哦!

新学期的作文 篇5

  时光转瞬即逝,似乎七年级的余声还没来到,八年级的警钟就敲响了。

  新的一学期,每个人都站在新的起跑线上,不管上学期考的怎么样。上学期考好了,不要骄傲,应该脚踏实地,继续努力,更上一层楼;考砸了,也不要灰心,应该积极进取,努力考出优异成绩,无论考好还是考砸,都已经过去了,我们不要沉迷于过去的激动或失落中。

  上学期我的成绩一直都不很稳定,主要是副科很差,以后我要在这上面多下点功夫,基础知识都要记住,在这个学期里,我要名副其实的.做一个好学生,比如说学习历史吧,我们可以整理出很多表格,把那一年,发生了哪些事,这件事有什么意义,目的是什么,参与的有什么人,只要把这些知识都背书,考试是在灵活变通,这样分数就会增长许多,学多的科目都要掌握技巧,这样不愁自己的成绩不会上升。

  每个学生,老师都会一视同仁,老师所售给每个同学的只是都是相同的,就是说每个同学都站在相同的起跑线上,看谁能取得最终的胜利,在这次赛跑中,路途可以说很短,因为才仅仅一年,路途也可以说很长,在这段路途中,我们要尝尽 酸甜苦辣咸 的滋味,在这段路途中,我们会有汗水,也会有笑声。

  在新的学期里,我们站在同一起跑线上,让我们在这新学期的赛跑中努力奋斗,达到目标吧。

新学期的作文 篇6

  漫长的假期已过去,迎来了美丽的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的学期开始了。新学期新气象,新目标。在这新的学期制定计划和奋斗的目标,开启新的一学期的征途。下面谈谈我的新学期的目标计划。

  一分耕耘,一分收获,新学期想拥有好的成绩需要不懈的努力!

  在语文学习方面课上提前预习,认识课本的生字词,并且能熟读课文,查找与课文相关的资料,中心思想,作者简介,好词好句好段落,做好批注,以便上课能用到。课文不懂的'词语提前用字典查询,理解字词的意思。除此之外,我还会利用课余时间阅读大量的书籍,开阔知识面,同时,课余积累写作素材,打好文字功底的基础。

  在数学学习方面,我计划每天作一套练习题,还有课后习题,提高自己的计算正确率和速度,也逐步练习心算,这样也能提高脑袋的灵活度。在做完之后,要做好检查工作,尽可能做到细心。此外,建立一份“错题库”,当试卷或者练习有错的时候,及时将它记录在错题库中,到周末时候在拿出来复习,以后遇到相似的题目会解答,不会在犯错。

  在英语学习方面,每一天坚持背诵15个单词,每天按时听,读英语磁带至少半个小时,阅读英文书籍。这样提高英语阅读能力。或者写英语小作文,提高英语写作能力。此外,在英语课上多用英语跟同学交流,积累用英语回答老师的问题,借此提高英语的口语能力。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我相信,有了奋斗目标,再加上勤奋,成绩定会更上一层楼。

新学期的作文 篇7

  光阴似箭,日月如梭。经过一个快乐的寒假后,我又要开始投入紧张的学习中了。在新学期中,我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展,我决定制定一个新学期学习计划。

  1、提前预习第二天要学习的新课材。

  2、复习巩固当天所学内容,多读记要点。

  3、每天听读1~3模块英语。

  4、每天按时按质按量完成当日作业。

  5、空闲时间多看有意义的课外书,记1~3条好词佳句,争取每次作文练习都在95分以上。

  6、课后多做深。精的练习题,扩展思维。

  7、学习态度端正。

  8、改掉粗心的毛病。

  9、不论考试或做作业要做到卷面整洁,字体规范,不写错别字。

  10、语文每次考试达到97分以上,数学98分以上。

  我相信我不比别人差,我可以证明自己是优秀的。为了我的将来,我的.成绩,我会坚持不懈的认真完成以上每一条任务。也请老师可以协助监督我。

新学期的作文 篇8

  漫长的暑假渐渐地离开了我,我又重返了充满生机的校园,因为这里老师带给我知识,同学们带给我欢笑,简直是学生的人间天堂。

  开学了,我的脑海里始终忘不了上学期的成绩。上学期我数学考的还不错!但是语文的作文和阅读这两项我不知是怎么了?总比别人差

  。爸妈说:“是因为你贪玩,不爱看书,只要把玩的时间花到看书上去那么你的成绩一定会比以前提高一个层次。”一开始,我不相信他

  们所说的`话,可班上有几个同学却是用者样的办法,将成绩提高。所以我决定这学期我也照这样的办法去试,相信用不多久我会与书为友

  ,将这两项的成绩提高上去。

  另外我的英语和美术还有各方面的行为习惯都各有所失。英语它是国际性的语言,但我讲中文和英语真可以说是差十万八千里。多少次

  我用心去学都没有成功,偶然有些会了,但是又不会写,这不就等于小和尚念经有口无心吗?但今后学英语是越来越难了,我必须在小学

  时打好基础,为以后做铺垫。在美术课上我也老是管不住嘴巴,影响了周围的同学被老师批评。我想我已经是高年级的学生了,应该为低

  年级的学生做好榜样。

  此外,我对自己说:“差的几项要好,好的几项要精意求精,争取做一名全优生。”

新学期的作文 篇9

  新的学期开始了,我给自己制定了一份新的学期计划:

  1:学习态度:学习态度要端正,上课不搞小动作,认真听讲,积极发言,仔细做好每一道题,不懂就问,主动和同学商量,向老师请教。

  2:英语方面:英语是我的弱项,这学期我要把我的英语成绩迅速提高,上课要跟着老师的思路一起学习,争取当堂学的东西当堂消化!

  3:语文方面:阅读和作文是我的弱项,这学期我要在家多看些成语、词语的书,增加我的词汇量;多读课外书,积累秒词佳句,用到作文中,提高我的作文成绩;平时多查字典,对不认识的字、词加深印象,以后在作业中不再乱写错字、别字!

  4:数学方面:数学虽然是我的强项,但是我也不能骄傲,因为我在数学方面还有缺点,比如:作题马虎、不认真审题,丢三落四……所以,这学期我要让我的'数学成绩更上一层楼。

  5:其他方面:我们学习的每一科都非常重要,我们不能偏科,所以,我要学好每一科,争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。

  这就是我的新学期计划,我要朝着这个目标努力奋斗,希望老师、同学及家长给予监督!

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