新学期的作文

时间:2024-07-12 14:31:43 新学期作文 我要投稿

新学期的作文集合(3篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的新学期的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

新学期的作文集合(3篇)

新学期的作文 篇1

  一个漫长炎热的暑假已过去,迎来的是一个美好清爽的秋天,在这丹桂飘香的季节里,新的校园生活开始了,我们开启了新的征途。

  在过去的日子里,有欢笑,有哭泣,让我们不再去想过去,为曾经记忆加上一把锁,现在是新的初一,生活,一切都从头开始,从头制定计划,从头确定目标。

  初一意味着我们不能再像小学生一般无拘无束,自由自在的玩耍,初一,需要我们共同努力,需要我们争分夺秒的学习。初一,我们要定好学习目标,制定好学习计划,让一切步入正轨,有条不紊地进行着,我们要一步一步,脚踏实地,时刻要有自信心。

  初一学习,竞争压力会更大,我们需要放松心身心,对待学习不那么紧张,轻轻松松的学习,遇到困难,应当锲而不舍,跨越困难,更进一步。在奋斗的路上,谁不会遇到困难?谁的路又是一帆风顺的,对待学习还要持之以恒,不可轻易放弃。

  "书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。"学习不仅需要勤奋,更要能吃苦,只要现在吃苦奋力学习,发奋图强,全力以赴,未来一片光明!

  我们不仅要学好课本上的知识。还要增加自己的`课外知识。阅读课外书,扩大我们的知识范围,我们也就见多识广,无所不通。阅读课外书,还能提高我们的写作水平,从而使我们下笔成章,阅读课外书,还能培养我们自主学习的良好习惯。

  新学期,我们开启了新的学习篇章,我们还要更加发奋图强,勤学苦练,让我们共同探索学习的事情,向着自己的目标奋力前进!

新学期的作文 篇2

  新学期,新标相,一眨眼,一个欢快的寒假就过完了,不过可以回到那美丽的校园里学习新知识,又可以见到可爱的同学们,与可敬的老师,那是一件多么美好的事情啊!

  下午三点,我与爸爸妈妈一起开开心心的领着行李去上学了,

  我们一到三校区,一下车就看见人流涌涌,到处都是同学们的笑容,到处都是同学们的欢声笑语,多么和谐的环境啊!我们有说有笑的来到了宿舍区,一进宿舍就看见有一大部分的同学都来了,我们一见面就开始互相打招呼,而大人们也在热火朝天的在聊天,聊得都是一些关于自己孩子的事情,突然间,一个熟悉的身影像我们走来,我回头一看,啊!原来是我们的生活管理员曾阿姨,我们都打了一个招呼,阿姨就热情的帮我做内务。

  去到教学楼,我又见到了可敬的张老师,我回到自己的座位上,放下书包就立刻与旁边的`同学叽里呱啦的说自己在寒假里都去了哪里玩,有什么趣事等,把自己一路上的依依不舍都全部跑到九霄云外联合爸爸妈妈告别都忘记了,可有真话题。

  新的学期开始了,在这一个学期里我要好好学习,把之前的所有不足都改正过来,做一个让刮目相看的好学生。

新学期的作文 篇3

  今天是开学报到的第一天,我兴奋地背着火红的奥运新书包,来到了熟悉的校园,走进教室一看,哇!教室里焕然一新,被重新粉刷的墙壁雪白雪白的,没有一点污渍,桌椅都是崭新的,同学们的精神面貌也都是焕然一新,同学们坐在各自的座位上,互相交谈着暑假里的趣事和自己的感受。

  这时,老师走进了教室,老师先把我们的暑假作业收齐,然后征求我们大家的意见,选几个同学来在教室后面的黑板上做一个板报,老师问我们哪个同学想来帮忙,我和同学们都踊跃地举起了手,老师选了我们几个画画写字都不错的来帮忙。下午,我们带着自己回家查找出的一些资料和图片来到学校,在老师的指导下,我们先排好了版面,然后,一人分配一块来在上面画图案和写一些内容,我们每一个人都忙碌着,干了很久,大家都觉得累了,于是休息了一会儿,又开始忙碌了起来。在我们齐心协力、共同努力下,不一会儿,一幅精美漂亮的.板报展现在我们眼前,这幅板报里包含着我们每个人的力量,虽然很累,但我却感到非常快乐,因为我为班级出了一份力。

  新学期,我还为自己制定了一份详细的学习计划,首先做好每门功课的课前预习,特别是在语文上,严格做好老师要求的那几项:熟读课文、圈生字、写生字、组词、词语解析等,对新课文提出自己的疑问,第二天有针对性的去听老师讲解。认真完成老师当天布置的作业,语文课学过的课文要会背,生字一定要会默;数学课,做作业时要把老师讲的解题方法灵活运用,作业一定要做到准确无误。英语课,学过的课文要读熟,单词要会默写,每天抽出固定的时间专门来读英语、背单词。没事时多看一些课外书籍,把看到的好词、好句、好段都画出来,一边阅读一边进行摘抄,精美词句的积累,会对我的写作水平有很大的帮助。平时我会尽量帮家长做一些力所能及的家务活,并锻炼身体。这学期我一定要按计划去做,把良好的学习习惯保持下去。

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