新学期畅想作文范文三篇
新学期畅想作文（一）
愉快的暑假离我们远去，我们迎来了新的一学期。现在，我已经是一名五年级学生了，在新的学期里，我有了新的畅想。
语文：语文包括很多知识，除了学课文，还有写作、阅读、书写。先说课文，我畅想，每天早晨来到学校要按照老师的要求大声朗读课文，上课时，老师教课文，我要认真学习，注意力集中，不开小差。在写
作方面，我畅想，在新的学期里，我要多多练笔，提高写作水平，而且每星期我要写一篇博文。在阅读方面，我也要多练笔，我畅想，我要多多练习阅读题。我相信，在新学期里，我一定在语文方面取得好成绩。
数学：在数学方面，我也有很多很多的畅想，在新学期里，我上数学课时要注意力集中，积极发言，做题认真，不马虎，加强对题的理解能力。做到这些，我相信我的数学成绩一定会很好。
体育锻炼：人们常说：“身体第一。”可见身体健康对人的重要性，所以锻炼身体是必不可少的了，我畅想，放学后在学校里打一会儿篮球。只要我坚持锻炼，我的身体一定会十分强壮。
读书：著名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”当然，读书应该是必不可少的了，所以，在新学期里，我畅想每天中午读书30分钟，这学期读10本书。
在新的学期里，我要更加努力，做一个好学生。
新学期畅想作文（二）
经过一个暑假的期盼，新学期如约而至，盼望已久的初中生活终于来临了，新的学期也让我有了新的规划，新的畅想。
首先，要学会打理自己的生活，只有学会生活，才能学会学习。严格遵守学校住宿的规章制度，不违纪，有纪律，做文明学生。其次，学习上要严格要求自己，有计划的预习和复习，提高学习效率，不能手忙脚乱，生活学习一团糟。
新学期，新起点，我希望我的新生活丰富多彩，充满快乐，我希望我的学习成绩有提高，不断向上进取，我希望我能在学习中、生活中得到成长，得到锻炼，我希望自己做一名快乐的初中生。
新学期，让我期待，让我憧憬，让我激动。在今后的学习与生活中，我要不断地体验新学期给我带来的快乐！
新学期畅想作文（三）
伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过年的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中。这个学期将面临小升初，所以我要提高学习效率，因此制定一个完美的学习计划。
在语文方面，我要做到课前预习，首先认识本课生字、生词，查找与课文相关的资料，并认真作好批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也要及时温习课文，做到“温故而知新”。除了把课文中的内容、知识掌握好以外，我还要多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法继续提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外，让我的阅读和写作能力更上一层楼。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的摘录笔记，认真对待每一次的习作练习，只有平时基础扎实，才可以积累更多知识。
现在的卷面书写很重要，新学期，一开学我就特地买了《田英章楷书字帖》所以我要好好练字，坚持每天练字一张，使字迹工整，落落大方，做到考试卷面不丢分。并且每天坚持背3首古诗。
数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。我要每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。上课仔细听讲，弄懂每一个知识点，作业及时完成，追求质量和速度，考试前会很好的复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然，我还要建立一个新的“错题银行”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的存到“错题银行”里，等到期末时，就可以拿出来挑出重点复习了。
在英语方面，我会每天都听、读英语磁带不少于半小时，并做到每天晚上默写英语单词和背课文内容。有空的时候，我也要阅读一些英语读物，坚持读完《丽声冒险故事岛》第四级，以此来提高我的.英语阅读能力。写一些小文章，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课堂上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语能力。
上个学期学习了48个国际音标，新学期，我就要反复练习音标，每天都要把学过的单词写上音标，先自己单独标，然后和课本上的相比较，这样印象更深刻，记忆也更牢固，
“第十届书香班级”如火如荼的进行着，新学期，我也不能落后，阅读仍要继续坚持，我要“追逐400万”的时尚，铭记小城老师说的：扩大阅读面，增加阅读量，培养学生的阅读兴趣，少做题，多读书，读好书，读整本书。所以我挤出时间，多读课外书，增长见识，开阔眼界。从书中了解新的知识。我也制定了读书计划：每天坚持读30分钟小时的课外书，并且每两个星期写一篇读后感。为此我特意买了原版的《西游记》。
今年我要争取的是“英语达人”，新学期，要经常访问曾是“英语达人”博友的博客，要坚持认真写博评博，虚心向优秀博友学习。在大家的帮助下，我一定要不断努力，在这个新学期，争取圆“英语达人”的梦想。
新学期，新计划，新打算，我的计划一定能给我带来坚持不懈的动力、认真对待学习的端正态度，我一定要拿出勇气与行动来证明自己，毕业时，向老师和家人交上一份满意的成绩单！
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