暑假的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的暑假的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假的作文 篇1
今年暑假大概是我最无所事事的暑假。
没有惊心动魄的冒险，没有百般风情的旅行，连在家认真和作业打交道的任务也没有完成。用我自己的话来说，我差不多是个“废人”了。
当晨光照进房间，揉揉惺忪的双眼，我便四处寻找手机的“踪迹”。在这！我顾不上乱蓬蓬的头发，躺在床上，四脚朝天，就开启了新一天的模式“宅在床上玩手机”。
刷QQ、微信，看看视频，打打游戏，这仿佛是我每一天的必修课。“我一会儿就会去写作业的”，我看了看时间，又想了想那一堆厚厚的作业，自我安慰的提醒着自己，想给自己一点点压力。
虽然这样想着，可我的.身体却不受我大脑的使唤，眼睛直瞪瞪地盯着手机，细胞仿佛也停止了运动，丝毫没有半点准备与作业奋战的意思。
墙上的日历一页一页地翻开，桌上的作业本却只字未动。手机的充电器一次次被拔下、插上，循环往复，日复一日。看着朋友圈里同学们去旅行、去补课、去聚会，大家的暑假都过得十分充实，都有着前进的动力与压力，我的心中开始变得十分懊悔！
转眼间，离开学只有一周的时间了。
当我开始触碰那堆积的作业时，我感受到了我肩上的份量，我后悔，后悔没有好好地完成作业，后悔每天把大量的时间花在了手机上，后悔自己的无所事事，我后悔
最后一周，我像是拼了老命一样，每天熬夜写作业，有时会到半夜三点钟，眼睛里布满了血丝，双手累得都不像自己的了。当整个城市进入梦乡时，我却要和作业奋战至深夜。
返校那天，我总算如愿以偿地交齐了作业，但脑中又浮现那可怕的一个星期写作业的场面，我总算体验了“先甜后苦”的滋味有多么让人崩溃。这真是个让人疯狂的暑假！要是让我回到暑假的第一天，我一定要早早地开始写作业啊，绝不再搞这种突击攻坚战了！
暑假的作文 篇2
愉快的暑假即将结束了，我的三年级就要开始了。回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的，快乐的收获，我的心情无比的高兴……
这个暑假我完成了许许多多自己布置的任务，可我最大的收获是：我可以自己把房间打扫干净，而且是十分钟就够了，如果没有练习，我就连一个小抽屉也是越收拾越糟糕。
这个暑假我的学习也好了很多。
在英语方面，为了能跟外国人交流，我开始背英语字典，我还买了几本比较难的英语故事书，每天必读一章。我相信，我一定能成功的。
在数学方面，我平时是学一小时的，现在我学两个小时，使自己的脑变灵活，让奥数不再成为我的难题!
在语文方面，我每天都要写一篇日记，不可以是几句话，至少要两页。我还从一位好朋友那里借来了语文书，预习课文，练习生字，争取每次听写都得一百分!
我还去了桂林漓江，那儿好美呀!碧绿的清水像一块巨大的翡翠覆盖在江面上，真是令我眼花缭乱，大饱眼福。
暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义。暑假是快乐的'，我希望我三年级的生活也能像美丽的阳光，像我的暑假生活一样发出亮丽的光彩，点亮我前进的道路。
暑假的作文 篇3
如果说我的暑假是丰富多彩的，那一定归功于我的小宝贝-------灵灵和小小。
灵灵和小小是暑假开始时一位叔叔赠予我的。他们长得很像，只不过灵灵比小小要胖一点。刚来我家的时候，它俩谁也不适应新环境。一次，要给它们换木屑，就把它俩拿出来了，不料，笼门一开，灵灵和小小马上冲出来，跑了！我朋友眼疾手快，捉住了小小，可是小小只有一点儿大，又跑得快，我朋友没敢握紧它，只是捧着它，小小都吓死了，慌不择路，从我朋友的胳膊爬上了脖子，又从脖子滑到了地上，跌倒地上也不知疼！一骨碌爬起来接着跑，最后还是我朋友的妈妈帮忙才捉住了它。这时，我才想起灵灵哪儿去了。过了好一阵子，才在一个角落里发现它，它呢，正吓得发抖呢！这才发现我家的灵灵和小小有两大特点：胆子小，跑得快，对了，我还发现，灵灵是母老鼠，小小是公老鼠。
我最喜欢看它们吃东西的样子。它们吃东西是先嗅一嗅，再用两个爪子把吃的一抱，躲到一边，再用前爪抱起食物啃。它们边吃边点头，好像在说：“真好吃！”还有一次，我想整一整小老鼠，就把菜叶放在了笼子上面，心想：这下你可吃不到了吧！然后拍拍手，走开了。谁知我再去看的时候，小老鼠倒吊在笼子上，正津津有味的吃呢！这机灵的家伙！
它们睡觉时也挺可爱。一天午后，我没睡觉，就想找它们玩。我看它们的时候，都像尊弥勒佛似地呼呼大睡呢！还面对面！哈哈哈，笑死我了！
到现在，小老鼠来我家已经六十多天了，我也越来越分不开它们了，那，就让我们永远都在一起吧！
点评：这哪里是两只老鼠？完全是你的两个伙伴！这是我读完你的文章后的最直接的`感受。这一切，完全归功于你细心的观察，精彩的描写和浓浓的爱心。把看到的、听到的、想到的真实地记录下来，就是好作文。'
暑假的作文 篇4
暑假里的一天，我和妹妹一起坐25路公交车去外婆家。等了不一会儿，公交车就来了。我和妹妹一起上了车。我心里既兴奋，又紧张。这是我和妹妹第一个自己坐公交车。出发前，妈妈一直交待我们，一定不要和陌生人讲话。
25路车上的乘客并不多，我刻意看了看车厢里的乘客们。他们有的正拿着手机，专注地盯着屏幕；有的看起来很无聊，只能看窗外的风景；还有呢，目不转睛地欣赏着车厢里的移动电视节目，好像自己在电视机里一样。我和妹妹赶紧找了一个位置，坐了下来。过了两站，上来了一位老爷爷，他大概60岁左右，身穿深色的T恤衫，一条黑色的`长裤，显得很朴素。一上车，他就走到车厢中间，正好走到我和妹妹坐的位置旁。公交车开动了，我和妹妹小声地聊天，我的眼睛不时地瞄了一眼车站牌，老爷爷好奇地问：“你们去哪儿呀？”妹妹的嘴巴闭得紧紧的，好像被什么东西粘住了一样。而我却不假思索地说：“我们去义序。”话刚说完，我马上后悔了，心想：糟了，那个老爷爷是不是坏人呢？我想起妈妈说的，不能和陌生人说话。我觉得很矛盾：这下遇到麻烦事了。 “哦，我知道了，”那位老爷爷接着很自信地说，“到义序还要3站。”我伸长脖子，看了一眼站牌：没错，还要3站。我没敢再答理那位老爷爷。 “大约只要5分钟就能到了。很快！”老爷爷自言自语地说。我很不自然地笑了笑。老爷爷看见我不说话，好像明白了什么。
公交车很快到了义序车站，我看了那位老爷爷，那位老爷爷移动了两步，我还以为他也要下车。哦，没有，他是想找个座位呀！我拉着妹妹的手，赶紧下车了。
我真希望下次再有机会坐公交车，而且再遇到那位老爷爷，我想对他说：“谢谢！”
暑假的作文 篇5
伴随着第一声蝉鸣，伴随着最后一场淅淅沥沥的春雨，夏天来了，那像梦一样的暑假也来了。
炎热的夏天，世界已被烤得灼热。树叶一动不动，蝉也一声不吭，只有空调在持续运转。在这种令人烦躁的日子里，我索性丢开了作业，在床上躺成一个“大”字，闭上双眼。这个暑假，真是像梦一样，看似轻松惬意，实际漫无目的，似乎，未来的路被大雾蒙住了。
我每天做着同样的梦，过着同样的生活，最终，还是决定出去走走。这一走，竟走了九百多公里，到陕西西安去了。我手上牵着最亲爱的伙伴，双眼望着最美的祖国 ：站在岩石上，望黄河滚滚，奔向东南，听着河水飞溅拍打巨石的涛声；感受风拂过脸颊，扬起衣角的阵阵凉意；这种时刻，心中涌动着一股神奇的力量，这是一种对祖国大好河山的啧啧赞叹，亦是一种心灵的豁然开朗。在细雨绵绵中参观毛主席故居，薄雾笼罩着小小的院子，朦朦胧胧中，低头却见鹅卵石和青草格外鲜亮；那座低矮的黄土窑洞，静静地站在雨中，几分朴素，几分庄严，和湿润的泥土一并沉浸在这里。真是像梦一样！带着星星点点的'倦意，在风中睡去，沁人心脾。
当这场梦快要结束的时候，军训开始了。天空特别晴朗，像一块做工精细的丝手帕，蓝而透明，上面的白色印花形态各异，白白蓬蓬软软，像羊羔，像飞马，像糖豆……太阳给它们的边缘染上一层金黄。在那片天空下，我们身着绿色的迷彩服拼命努力。汗流浃背，腰酸腿疼，但经历了五天，我们学会了很多东西。精神上的收获所带来的愉悦，远远超过物质上的，也要丰富得多。暑假，恍如一个梦，前一秒雨水，后一秒阳光，从懒懒散散到干劲满满，恍恍惚惚。
暑假刚开始时，觉得它好长好长，好像要放到世界终结之日一样；快要结束时，蓦然回首，才发现原来它那么短，仿佛一切还未开始就要结束。真像一个梦，即便发生再多，也觉得匆匆。我以为我只是在梦中，这一切都不是真的，但暑假真的过去了，无论努力了还是偷懒了，都过去了——
我还要继续向前走。
暑假的作文 篇6
今年，我们虽然没有去像九寨沟那样的童话世界，也没有去像敦煌那样有着历史意义的地方，而是去了驰名中外的杭州西湖。
俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州这片丘陵之地正因西湖而焕发出夺目的光彩。全世界有数不清的西湖，惟独它与众不同。五月一日，我亲身来到这片优美的土地，感受到了置身于美好仙境的无限爽快。
西湖好似一位眉清目秀的少女，迎风翩翩起舞。在西湖周围有一条堤坝，是众人皆知的、排在西湖十景之首的苏堤。历史上这曾是苏轼带领20万农民用泥土堆积起来的。寒冬一过，苏堤犹如一位翩翩而来的报春使者，杨柳夹岸，更有湖波如镜，映照倩影，无限柔情。只要你漫步于苏堤，会有一种身轻如燕的感觉。漫步时，不可错过观赏风景的大好时光。望着这幅山清水秀的`山水画，让我想起了苏东坡的两句诗：水光潋滟。
今天的杭州之旅很快就接近尾声。虽然时间紧迫，但我收获很大，我了解到西湖之美，美在一年四季，美在一日四时，美在陰、晴、雨、雪、雾中。春则花柳争妍，夏则菏榴竞放，秋则桂子飘香，冬则梅花破玉，瑞雪飞瑶。我陶醉在西湖之美景中，眼里的一切，如诗、如画……
暑假的作文 篇7
家长篇
小孩马上就要升六年级了，在老家呆了一个月之后回到这里却始终无法把心思放在学习上，本以为带孩子放松放松后她会更有情绪去好好看书了，没想到反而更糟，现在一个英语单词都不愿看。
教育专家建议：要给孩子营造一个好的氛围。有的孩子前期玩得多了或是回了一趟老家后，家长会忙着给孩子收心，希望他们能尽快把心思投入到学习中去。但是孩子在家里自学大多是枯燥乏味的，因为他们找不到一个学习的氛围和环境。教育专家建议可以把孩子送到一些教育机构、培训中心去。在这样一种集体的氛围里，孩子的主动能力会有所提高，学习效率也变高了，当然更容易学到东西，也更容易提前适应新学期。另一方面提前几天让孩子减少热闹、喧嚣的活动，让孩子每天有点独处的时间，做做他自己喜欢的事。这时候，家长要提醒孩子，暑假作业是否完成，是否有必要写写假期“回忆录”。这种暗示，会让孩子知道：假期结束了！
孩子篇
现在就想睡觉，一看书就困。妈妈每天催着她看书看书，她自己也想记住单词，可就是记不住。
教育专家建议：要调整好作息时间。家长在做好督促工作的同时也同样需要保证孩子良好的精神状态，帮助孩子调整好他们的生物钟。由于这部分孩子的年龄还小，教育专家建议孩子们可以去上上课，让他们融于一个集体的氛围中，有人带着他们去学习就更有目的性了。同时也可以通过一些有意义的“小动作”把开学的信息传递给孩子。比如，跟孩子一起准备新学期的学具；去书店逛逛，买些新学期要阅读的书籍；整理书柜和书桌，为新学期改善一下学习环境；制定新学期的计划，并以书面的'形式张贴在醒目的地方。这些举措会让孩子很自然地接受新学期到来的讯号，自然心也就收回来了。
引导孩子收心决不能一蹴而就，要积极让孩子养成良好的时间观念和系统的学习规划。倘若没形成良好的习惯，需要家长与老师耐心引导。
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