圣诞节作文锦集（9篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的圣诞节作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
圣诞节作文 篇1
“啊？这是给我的……天哪……”圣诞节的早晨，妈妈刚一起床就惊喜的叫起来，听声音是激动里夹着兴奋，准确的说有点不知所措。
“对，就是给你的！圣诞快乐！”我和弟弟、爸爸异口同声的回答。
“很漂亮，你们……”妈妈还是不敢相信眼前的一切：一件红色的低领子毛衣，配上一条很别致的围巾，这是爸爸买给妈妈的；心型信封里一段感恩的`话语：亲爱的妈妈，您辛苦了，我们爱您！能成为您的女儿，在您身边长大我觉得自己很幸福……；一个双色棒棒糖穿上了漂亮的外衣，打开“外套”，一个灿烂的笑脸背后画着弟弟的心愿：和妈妈结婚！（这样可以永远不分开）
机会是自己把握的，这句话真的不假，上周日，爸爸为我买了一份儿非常可爱的圣诞礼物，我高兴的想：如果给妈妈一份儿特别的圣诞礼物，那……我的想法得到爸爸和弟弟的响应，我们三个人秘密行动，制造了开头的幸福场面！
看到礼物一一打开，爸爸走上前，拥着妈妈说：“辛苦了，谢谢你！穿上去上班吧！”老爸总是不够浪漫，要是刚才的话改成“老婆，辛苦了，我爱你！”估计妈妈的感受会更深的。“妈妈，我的礼物最好了，可甜，你吃吧！”弟弟说着也扑进了妈妈怀里。“妈妈，请吃我的爱心早餐！他们两个都来虚的，我来点实际的，填饱肚子就该上班了！”盘子里两个七成熟的煎蛋外加一块馍片，被我单膝跪下高高举过头顶。
妈妈双眼溢出了眼泪，一句话也说不出来了！此刻我突然明白了，对爸爸妈妈的爱也应该表达出来，趁着节日，亲自选个礼物，用一种合适的方式，给他们一个感动，让他们分享一下我们长大的快乐吧！
圣诞节作文 篇2
早上一起来，忽然想起今天是圣诞节，起床后，我问妈妈：“今天是什么节日呀？”“今天是圣诞节啊！”我原本以为妈妈会说：“哦！祝你圣诞节快乐！”可惜的是，事违我意。妈妈对“祝福”两字却只字未提。
没办法，只好到学校去了。或许，在那里，我可以等到我盼星星，盼月亮般盼来的圣诞祝福了。可是，到了学校里，我跟着同学们一起玩游戏。渐渐的，越玩越开心，把要得到圣诞祝福的`事，给抛到了九霄云外去了。还好下午还有开家长会，所以我和几位同学留下来等家长。趁这个时候，我又问了一下杨申奥：“今天是什么节日？”这时，杨申奥正在看他借来的书，根本就不理我。
回到家里，我期盼着老天爷能快让爸爸妈妈记起祝福的事，可是，妈妈是不可能了，那爸爸呢？他一直到11点都还未回来，也许真的把祝福的事给忘得一干二净了。虽然收到了圣诞礼物——妈妈答应明天带我吃牛排去，可还是比不上一句“祝你圣诞快乐！”没祝福的圣诞日可真难过啊，但是，我忽然又想起：我为什么老等着别人的祝福呢？我就不能主动去祝福他人吗？看来还是我自己的错。
圣诞节作文 篇3
当时的那种透明的单纯竟很深很深的刺痛了我，我能感觉到自己正在滴血，我甚至能清晰的听到血水一滴一滴落下的声音，我猛地发现它们是透明的，像极了那些逝去了的纯真。
总是会溢满浪漫的。天空中有飘零的雪花它们随风飘舞，然后很轻盈的落到世界的每一个角落，载着甜美的祝福，却又悄然无声。大地上是皑皑的一片，各式各样的脚印，或深或浅，若隐若现。步行街上一定是灯火通明，七彩的霓虹灯变幻闪耀者，热闹非凡，人们都裹实的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一个人脸上明媚的笑容，不同样式的帽子、围巾和手套，一样的实大家都笑得很真很真。
这里没有陌生，认识的不认识的都彼此的祝福着，白白的武器慢慢上升，溢载每一个人的省便，它们很轻很轻。僻静一点儿的小街则又是另一番滋味，偶尔会听到吱吱的踩雪声4，若渐若远，伴着雪花飞落的沙沙声，似一曲低调的钢琴曲，柔和而华美。
泛黄的路灯下，两个人影，男孩握着女孩的手哈着气，女孩的脸颊泛着红，男孩会不时的用手笨拙的帮女孩轻拍掉帽子上的雪花，很仔细很小心的样子，这一刻，会有种说不出的协调。
唯美的画面，总是完美的.让我想哭。很多的时候，想象中那些过于美好的事物总会让我退却。也许是太过明白它们的虚幻性，所以，也只会单独的曲想想，根本没有想过要去实现些什么。我不知道这是不是一种悲哀，一种将无法晚会的痛楚，我不清楚这是由于自己的懦弱，还是显示的太过残酷。不过，还好，我至少还有满满一兜的会议，那些美好的，永远深扎载我内心深处的点点滴滴。
记忆中的圣诞节就少了太多的浪漫，却多了太多太多的感觉。就如比一篇随笔，没有过于美轮美奂的词藻，却充满着淡淡的真情。潜意识中西方的节日总会是浪漫的，像华丽的乐章般纷飞飘扬。而实质上呢，对于我来说只是一群什么都不懂却装成小大人的小破孩们游戏的借口罢了。很清晰的记得以前的今天，大家都忙活着送贺卡。小小的一张张琳琅满目的硬纸卡载身边越垒越高，心中总会无比愉悦，还有点点的骄傲。
看着那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字迹，那些简单的祝福，就会满足，狠狠的满足，心儿暖暖的，像冬日李那缕缕金黄的日光。这一瞬间，忘却了节省很久的积蓄已所剩无几，忘却了刚刚摔倒的疼痛，只是记得笑，傻傻的笑，温暖了大地，温暖了世界，温暖了身边每一个人的心灵。临睡前，还不忘将厚厚的一叠放在枕边，最上面的卡片上有可爱的Kitty的笑，很迷人的那种。
当再次想起那时的自己，已不再觉得是可笑的了，更多的是一种莫名的感动与难过。当时的那种透明的单纯竟很深很深的刺痛了我，我能感觉到自己正在滴血，我甚至能清晰的听到血水一滴一滴落下的声音，我猛地发现它们是透明的，像极了那些逝去了的纯真。
圣诞节作文 篇4
“丁丁当，丁丁当，铃儿响丁当……”盼望已久的平安夜终于来临了。几天前，我就早早地做了一张愿望卡，工工整整地写上了：圣诞老人，请给我一辆独轮车和一台平板电脑，并在上面画了一只可爱的麋鹿。
晚上睡觉前，我把愿望卡小心翼翼地放进红色的圣诞袜里，把圣诞袜轻轻地挂在床头，又找了一个圣诞老人挂件和铃铛挂在一起。这样，只要铃铛一响我就能知道圣诞老人来了。我还在枕头边放了一个小手电筒，有了它，晚上就可以起来偷偷地观察圣诞老人了。准备好这些，我就戴上贴满银色月亮和星星的圣诞帽，钻进了温暖的被窝，睡梦中我仿佛看见圣诞老人正驾着雪橇向我飞驰而来……
到了半夜我醒了，我拿起手电筒，瞪大眼睛，东张西望，一摸圣诞袜，鼓鼓的，好像装着什么东西。我又往里仔细地瞧了瞧，发现了一套魔法笔记本和圣诞老人给我的`信。我欣喜若狂，耶，我收到圣诞礼物啦！放好礼物，我马上躺下，进入了甜甜的梦乡。
早上，我一睁开眼睛，就立马坐了起来，跳下床，“哇！”我惊喜地叫了起来。我的写字桌上放着一台白色的平板电脑。第二天圣诞节，我又在家门口发现了一辆绿色的骑士独轮车。太好了，这个圣诞节我一下子收到了三份礼物，我的心里乐开了花。
可是圣诞老人是谁呢？不是说真正的圣诞老人尼古拉斯早就去世了吗？妈妈告诉我：所有带给我们幸福快乐和美好期待的人都是圣诞老人。哦，原来圣诞老人也可以接力呀，我希望处处都能见到圣诞老人。
圣诞节作文 篇5
是圣诞前，我梦想得到一场白色的雪，我希望能够在雪里得到一份安逸，那是在我的梦中，还是在现实里？
——题记
周五，午自修。
竟发觉英语老师留了一条“用英语写圣诞贺卡”的作业，才发觉，圣诞节的脚步，已经近了。
对，今天已经18日了，离圣诞节只差一个星期。这样算下去，期末考试也不远了。在中学的日子里，一共有六个学期，这样，六分之一也悄然逝去……
我不禁觉得有些烦闷。是恐惧吗？我不知道。将视线移向窗外，一行整齐而挺拔的落叶树，早已落完了叶子，枝头残留着小小的花蕾；松树依旧苍翠欲滴，只是没有覆盖上雪；远处粗壮的'树则残留着星星点点的枯叶，与错杂的枝交错在一起……
我的思绪凌乱了。阳光从云层里倾泻而下。时光，看不见，只是悄悄地，无声无息的，从它们中间，穿梭，逃走……
我是追赶时间的女孩。我总是催促自己，快些做好手中的事，然后立刻做下一件事。朋友惊异我的日程表竟然满满当当，所有休息的时间都被“自学”“上补习班”占领（这还是我自己想要的）。我太希望比别人多，比别人好。
但是，它们走得太快，我无法将它们捉住，死死地捉住。书和复习材料永远看不完，也写不完。我只是将它们垒着，垒地很高，告诉自己：“快些！它们还在等你呢！”时间还是不够，今晚写完所有的作业，周六则要去医院复诊，下午写完两张申请表，周日上午去培训班，下午自学，留给我看书和写作的时间只有周六、周日的晚上。无奈，在床上辗转反侧，没有纸笔，也无法安然睡去，只有想，无止境地想……
我所要扮演的角色真的太多了。课堂上，我是学生；家里，我是女儿；同学面前，我是他们的同学，或是某些同学眼中的“优秀者”；我又是我自己的什么呢？
或许，我必须面对现实了，记忆里，我还是入学宣誓时站在升旗台上领誓的我，实际上，时间早已过去六分之一了。
或许，我又应该在匆匆中获得快乐：看看窗外那些宁静的树，都浸泡在温暖的阳光里，似乎告诉我：去寻找匆匆里的快乐吧…
圣诞节作文 篇6
圣诞节，是一个外国的节日。据说那天是神圣耶苏诞生的一天，所以也是最神圣的一天。而我过的圣诞节，却包含着无私的爱。
每年过圣诞节时，都是我最开心的时刻。因为传说圣诞老人会做着雪橇来给每个小朋友送礼物。当那时，我总会对着爸爸、妈妈问：“妈妈，你说圣诞老人会给我糖果吗？那他能给我最喜欢的、最想要的小汽车吗？万一他不给我怎么办呀……”我的'问题总也问不完。这时，爸爸和妈妈只是笑笑说：“傻孩子，圣诞老人只会给听话的好孩子，你要听话圣诞老人就会实现你的愿望。”我听完后，便乖乖的了，也不吵也不闹了。第二天一大早起来，我便迫不及待的去翻床头的袜子，心也在怦怦地跳，担心圣诞老人没给我想要的礼物，结果，在袜子里我得到了我想要的东西。这时，爸爸妈妈就会笑着对我说：“因为你是一个听话的好孩子，所以圣诞老人就会实现你的愿望，就会送来你想要的礼物。”
一晃4年过去了，那时6岁的我现在已经10岁了。在我10岁那年圣诞节的夜晚，我告诉妈妈我想让圣诞老人送我一个小赛车，妈妈听了笑了笑，没说话。在沉睡中，我突然听见了爸爸妈妈小声的谈话“老公，儿子想要一个小赛车，为了完成儿子的愿望，只好辛苦你跑一趟了。”“好，你先睡吧，我保证完成任务。”听到这里，我好像明白了什么。原来爸爸妈妈为了让我开心，扮演了6年的“圣诞老人”啊！我再也没有心情睡觉了，一直在默默的流泪……第二天一早，我把昨晚听到的话告诉了妈妈，妈妈一看“圣诞老人”演不下去了，便从柜子里拿出了一个已经藏好的包打开一看，里面有一个我一直想要的小赛车，还有许多我喜欢吃的好吃的，我感动的扑到妈妈的怀里，哽咽起来。
现在12岁的我，已经不会再向爸爸妈妈要礼物了，有时我总会回想那几年圣诞节的夜晚，当时使我激动的只是那些食品和玩具，现在咀嚼一番，我才感觉到这就是父母伟大无私的爱。
圣诞节作文 篇7
平安夜的晚上，我躺在床上，翻来覆去的睡不着，我在想童话世界里的圣诞老人为它们实现梦想。但这种好事会不会实现在我的身上……想着想着我就进入了梦乡。
我迷迷糊糊的看见一个穿红色衣服的人在推我，说：“孩子快醒醒!”我慢慢的睁开眼睛一看，哇!圣诞老人，我不敢相信我的眼睛，便问：“您真的是圣诞老人吗?您真的可以实现我的愿望吗?”
“是的，我能实现你的愿望!”圣诞老人便说便抚摸着我的头，“你想要什么礼物?”
“我想要一本万能字典，里面什么知识都有。”我说道。
圣诞老人马上从红色的袋子里拿出一个礼盒，对我说：“你不能马上就打开它，必须等到明天早上才能打开，要不礼盒就会消失!”说完，他立刻念动咒语，两匹驼鹿出现在他的面前。他坐上鹿车，一眨眼就不见了，只听见他的声音在回荡：“孩子，再见，祝你圣诞节快乐……”我得到礼物了，心里美滋滋的。
突然，我的耳边想起妈妈熟悉的`声音：“儿子，快起床了。”我被惊醒了，发现礼盒不见了，忙问：“妈妈，我的礼盒不见了。”“这孩子起来还说梦话。”妈妈接着说。我听了这句话，我才恍然大悟，原来是场梦啊!
我打开窗户，外面下起纷纷小雪，看着满天飞舞的雪花，雪花把我的愿望带到了另一个角落，也带来了一个银色的圣诞节。
圣诞节作文 篇8
圣诞节下午第一节课是体育课，老师把体育课改成了圣诞节庆祝会。老师中午就说了：“今天每个小组都要准备几个节目，每个人还要带零食来，中午的时候，每一组都要派一名同学上来设计黑板，现在每组开始讨论表演什么节目。”我们便开始行动了。我们这组首先派一名同学中午来设计黑板。由于全组考虑到我画画画得非常好，字也在学校里获得了两个一等奖，所以，全组都选我。我高兴地答应了。然后，我们又在准备自己最拿手的节目。可是，我们刚一商量，老师就向全班下达了命令：“现在不讨论了，中午再来讨论，现在出去站队！”我们便排好路队回家了。
中午，我们这组开始商量表演什么节目。我们这一组的同学想：我们就只表演一个节目吧，就表演一个故事。我们又想：表演什么故事呢？我们便到图书角拿了一本童话书，去找里面最好的故事。后来，我们便选了《卖火柴的小女孩》，我们又开始分配任务：刘玄来主持，左锦欣来讲故事又当小女孩，曾佳聪和秦思林当过路人，我做圣诞树，江子良当调皮的小男孩。我们又想：应该把故事记住，这样，大家就可以记住自己什么时候出场。后来，我们终于知道自己是在什么时候出现了。
正好，上课铃响了，我们便回到了座位上。康老师把讲台的桌子和靠着讲台桌子坐的陈佳文移到了一边。表演开始了，王清颖首先大大方方地走上了讲台，对大家说，首先，大家欣赏到的是陆钰蓉演唱的《我要站在最远的地方》。”陆钰蓉便出场了，她唱了起来，在她唱的时候，我们觉得她的声音很清脆，很好听，唱得很好。王清颖又走上台，她又报起了节目，下面是陈熙和他的“队友”演唱的歌曲。”李子翱和向乔丹还有陈熙便走上了讲台，李子翱便拿起他的音乐盒，放起了音乐，唱了起来，我们听了，个个前仰后合，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的同学笑得摔倒在了地上，还有的`同学笑得眼泪直流、直不起腰来。为什么呢？原来，李子翱、向乔丹和陈熙演唱的时候自己在那里哈哈大笑。王清颖又走了上来，她说：“下面是李倩和朱弘安演唱的英语歌曲《圣诞快乐》，她们拿着丝带，戴着圣诞帽，唱了起来，可是，她们也呵呵地笑了起来。我想：班上的同学怎么这么喜欢笑呀，连唱歌的时候都要笑一阵子。终于，第七小组的节目表演完了。到了我们六小组了，我们六小组排好队，在垃圾桶旁等着，刘玄上场了，他主持起了节目：“大家好，我们这一小组的节目是《卖火柴的小女孩》的故事。”左锦欣上场了，她拿着讲台上的一盒粉笔坐在讲台的台阶上大声地“叫卖”着，曾佳聪出场了，她从左锦欣的旁边走了过去，她路过“小女孩”的时候，拿着左锦欣手里的“火柴”看了看，说：“质量不好。”然后就走开了，紧接着出来的是秦思林，她走到“小女孩”的身边，也瞧了瞧“火柴”，说：“现在都有火炉了，还需要用火柴吗？”然后，秦思林也走了。忽然，“小女孩”的鞋子掉了，“小男孩”江子良迅速跑了过去，一把就把“小女孩”的鞋子抢走了。“小女孩”没和他计较，可“小男孩”却一溜烟地跑远了。终于，左锦欣说道：“小女孩看到了一棵圣诞树。”我便迅速跑上讲台，做出了一棵圣诞树的样子。然后，左锦欣又说：“她刚想去摸树上的礼品时，火柴熄灭了，圣诞树也消失了。”我便迅速轻轻地跳下讲台。终于，我们的节目表演完了，我们的分数是97分。后面的组的同学们表演得节目也很精彩，有小品，有歌曲，有拉丁舞，还有魔术。我们还进行了各种好玩的游戏，如：击鼓传花，接糖果，送气球等活动。最后，老师还让我们互相分享美食，我便把买的浪味仙一个个分给了同学，又给康老师送了一根热狗肠，我吃了一根玉米热狗肠、一根香辣香脆肠和一个酷辣肉派，还有，我还吃到了抛糖果的时候接到的一粒咖啡糖。同学给我分了一粒薄荷糖，几个小糖果，还有好多鱼和薯片。到下课了，我们还是在开心地吃着美食。
这一节课既给了我欢乐，又品尝到了美食，我将把这件事永远记在我的心里。
圣诞节作文 篇9
一年一度的圣诞节很快来临了，我怀着激动的心情去迎接他的到来。我也有很多关于圣诞的想法。
我想，在平安夜，开个圣诞派对，可是这个圣诞派对既不开在自己家里，也不在同学家，那是在哪里呢？开在我们的教室里！为什么会想开在教室里呢？这还得从四年级换班主任说起。我们四年级换了位新班主任——李老师。她善于整顿班风。她来后，我们班的班风顿时好了很多，班上的不正之风也少了许多。可是我和同学们总是觉得李老师十分古板，上课也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同学都不想去听，总觉得太乏味。因此，整个班上课都死气沉沉的，效果自然就不会好。她与我们仿佛有种距离，虽说“距离产生美”，可同学们并不觉得这感觉很美，反而觉得李老师有种居高临下的'感觉，仿佛我们之间有一堵墙。
如果把圣诞派对开在教室里，那将是一种多么美好的场面：教室被装点得五彩缤纷，同学们在教室里有说有笑，有的在吃零食，有的在喝饮料，他们其乐无穷地玩着。李老师则与我们共同聊天，玩笑，表演节目。仿佛我们就是她的亲人和朋友，而我们之间那堵墙也不亦而飞。想象一下，这将是多么愉快而又和谐的场面啊！这，就是我心里最美的圣诞派对了。()
在这个圣诞节，我想拥有一个开在教室里的欢乐派对，更想拥有一位和蔼可亲的李老师！
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