记事作文（实用6篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的记事作文7篇，希望能够帮助到大家。
记事作文 篇1
上课了，刘老师神神秘秘地说：“今天的习作要围绕两个东西来写。”我一听，心里乐开了花，准是玩游戏！刘老师拿出了一个土黄色的信封和一块单砖，我想：葫芦里到底卖得什么药，这两件东西毫不相干，这是怎么回事？莫明其妙啊！刘老师不动声色，从大信封里取出小信封。我想：“刘老师，别卖关子了，快说出来吧！”
刘老师工工整整地写了两个字——吹砖！轰！全班炸开了锅。我们即使用尽全身力气，也吹不倒呀，再说，吹砖这两个字不是明摆着跟信封没有关系吗？这是怎么回事？
刘老师首先请上来了全班最秀气弱小的两个女生——金玉，王奥家。金玉深吸了一口气，鼓起腮帮，使出吃奶的劲儿，使劲一吹——砖头纹丝不动。金玉再吹，还是纹丝不动。金玉像只泄了的皮球，害羞地下去了。
该王奥家吹了，她鼓起腮帮，嘴巴挨近砖头，用尽全身力气，使劲一吹，砖头仍然屹立在那儿。小女生吹砖失败。
大刘和宋向虎这两个五大三粗的男子汉亲自出马。刘不愧是牛，虎不愧是虎，看看他们能否将砖吹倒吧。大刘做了一个打太极的姿势，扎好马步，用力一吹——呵！砖头摇晃了两下，可还是没倒下去。希望在一瞬间之内破灭了。宋向虎可不甘心，他也同样扎好马步，嘴巴靠近砖块，使出九牛二虎之力用力一吹，砖头还是纹丝不动。
Oh！ No！。我尖叫道。
“人多力量大嘛.”刘老师一句话让我们如梦初醒，三个人一起吹。大家毫
不犹豫地举起手。三个力气中等的女生没有把三股气流合成一股，所以她们失败了。
王耀伟，潘潘，小刘上来用他们的“牛”劲儿吹，三人把气流合在一起，疯狂地吹，砖头还是没有动——又失败了。
这时刘老师神神秘秘地说：“信封可以起大作用。霎时，教室里鸦雀无声，接着，同学们交头接耳，窃窃私语。
刘老师说：“有办法的同学请上来！”一群人跑了上去，可一个都没有成功。真是的.，他们有的把信封做成圆筒状吹，有的把信封压在砖下，有点把把砖罩住，有的把信封放在纸上……全军覆没，无一幸存。
这时，刘老师把小刘、大刘、小潘叫上来，小刘把信封压在砖下，只有一点点被压住，他打开信封，用双手捂住信的两端，用力一吹，结果，还是没把砖吹倒。大刘、小潘也采取此种办法，大刘一吹，砖仍然没倒——这法子还是无济于事。看来，再这样也是枉费心机。
小潘上来，结合全身力气一吹，奇迹发生了，信封在一秒钟之内膨胀起来“噹!”砖头被气流涨开弄倒了，真是不可思议。
看来，做什么事都要靠巧力，不能靠蛮力。
这堂课，让我懂得了：只要找到方法和技巧，才能成功。一切皆有可能！这句话说得好。找到技巧，不可能的事都会变成可能！
记事作文 篇2
我们一家三口中，有驾驶员爸爸，勤劳的妈妈和可爱的我。我们每天都洋溢着温馨的气氛。
晚饭后，我们家每天都有一段小插曲，但今天有些例外，爸爸说要学英语，我和妈妈捧腹大笑，爸爸又说：“要迎世博了，有外国人坐我车怎么办？”我自告奋勇地说：“我来教你吧！”爸爸说：“好吧。”他又骄傲地说：“二十六个字母有些基础，直接从单词学起吧！”我教他的第一个单词”，banana”，爸爸把这个单词念成了”不拿拿”，我和妈妈哈哈大笑，我告诉爸爸这个不念”不拿拿”而念”banana”，经过我的正确引导，他终于会了第一个单词。我又接着教他了一个单词”all，right”，他又这个单词念成了”哦”赖他”。顿时，我和妈妈笑得前俯后仰。我又向爸爸解释”all，right”这个单词的中文意思是”好吧”，行吧。经过我的帮助，爸爸的英语的`单词发音提高了许多。一阵阵笑声，我们愉快地度过了晚餐后的片刻。
我们的家是多么温馨啊！我爱我家。
记事作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈舅舅妗妗表妹一行六人去摘苹果。欣赏着路边不知名的野草和野花，看看农民伯伯在田野里辛勤劳作，秋高气爽，正是出外游玩的好时候。我唱首歌，表妹也唱首儿歌，一路上尽是欢歌笑语。
我们来到果园，好大的一片苹果树。一个个红艳艳的大苹果散发着阵阵诱人的'香气。我随手摘了一个苹果送到嘴里。啊!真好吃，酸里面透着一股甜，令人回味无穷。
开始摘苹果了，我才发现苹果各式各样。颜色有青色的，有微红的，还有红红的。个头有大有小，让人无从下手。在请教了妈妈后，我才明白，挑苹果就是要挑个头大的，颜色正的，表面没有斑点的。我仔仔细细地挑来挑去，不一会儿，就挑了一袋子。表妹就不一样了，只见她拎着跟她差不多高的袋子，在苹果树下走来走去。只要看到是苹果就摘，她才不管好赖呢。一个手摘不下来，就用两只手，吃奶的劲都用上了。舅舅替她拎袋子，她还不让呢!样子跟拿了一袋金子似的。
苹果摘够了，我们也该回家了。想想这次摘苹果，收获还真不少。
记事作文 篇4
“耶！解放了！”，“二万五千里长征终于结束了！”。同学们都在为放暑假而欢呼，我也非常高兴。
一到家我就扔下沉重的书包，和爸爸妈妈们商量着要去哪里玩。爸爸首先发言：“我们去内蒙吧，一望无际的草原，连绵不断的丘陵，成群的山羊，最最重要的.是蒙古人民的热情，老舍先生还酣畅淋漓地赞颂了草原的美丽……”妈妈打断爸爸的话茬说：“行啦，大学问家，要你说还不得说出几千个理由来，还是听我的吧，俗话说，‘上有天堂，下有苏杭’，我看不如到西湖玩一玩，平湖秋月、断桥残雪……古往今来有多少大诗人赞颂了西湖。对了，还有六合塔，有人说：六合塔，六合塔，钻入云霄三丈八，可见六合塔有多雄伟呀！”“不不不，西湖虽然美，但也比不内蒙，在那里，天地衔接，一碧千里，还是内蒙好。”“不对，西湖好！”“内蒙好！”“西湖好！”，“内蒙好！”想不到两位文人墨客竟然吵了起来，看来是时候出场了。“两位莫吵，吾作裁判，可见分晓。经我细细考虑，吾认为西湖虽然优美典雅，草原虽然广阔无边，还是不如索溪峪野性的美。庐山太俊了，黄山太贵了，泰山太尊了，桂林太秀了，西湖和内蒙更不过如此，都不如索溪峪天然野性的美，无论是老人还是青年，无论男人还是女人，一到了索溪，都都恢复了童年的幼稚与顽皮，所以我认为索溪峪值得一游。
爸爸妈妈都赞同我，还说我把课本上的知识运用地淋漓尽致，爸爸还夸奖我：“树欲静，而风不止，虽然放假了，但是你还是没有忘记书本上的知识，这才真正地把知识，学懂了，学通了，我们也被你“压住”了，真是青出于蓝胜于蓝。”听了爸爸妈妈的一番话，我感到既高兴又得意，我用我的知识“压倒”了他们，心里真是大爽。
记事作文 篇5
“新大楼终于完成喽！”同学们十分兴奋，对综合楼充满了好奇。星期二，得知要帮老师搬办公室，同学们更是高兴得不得了。
你瞧，劳动开始了！大家纷纷忙碌起来。同学们有的搬书本；有的运食盒；有的抬椅子；还有的在扫垃圾。学校顿时沸腾起来，一、二、一、二的加油声不绝于耳。
只见一个脸圆圆的，身着灰衣的同学满头大汗地抬着椅子。他每迈出的一步都有力而又吃力，看他这筋疲力尽汗流颊背的样子，让人感觉既可爱又紧张。
走上三楼，又见同学们一群一群地捧着高高的书本疾步从图书楼走出来。原来他们正在搬书啊！同学们手捧五颜六色的图书，飞一般穿梭在忙碌的人群中。
突然，听见一阵响亮的加油声，我往下看了一眼，哦！五六个同学抬着一个大讲台艰难地走了上来。我连忙迎面上去，帮助他们。“一、二、一、二！”每个人的.面色都煞时成黑红色，那一滴滴汗水像落叶一般洒落下来。大家开始默契起来。慢慢地脚步开始一致起来。虽然每迈出一步，酸痛都有犹如潮水一般的席卷而来，但大家相信酸痛一定又会如潮水一样收走。在上楼时，大家那坚毅的眼神令人感到无比的自信，“艰难总会过去，只要你能坚持下来！”
走上二层楼，迈过天桥，飞步下一层楼，“我们到了！”
那慢长又紧张的二小时巨风一般滚滚卷过。铃声一响，大家又奔回了教室，结束了这次激动人心的“搬家”大会。
今天，大家付出了无数心血与智慧才完成了这艰难的任完。虽然同学们的衣服湿了，手掌红了，脸也黑了，但不变的永远是同学们那颗发红发亮的心。今天，大家又一次体会到了什么是团队精神，什么是坚毅。今天，今天会永记在同学们的心中。
记事作文 篇6
老师是人类灵魂的工程师，这话令人信服。我们的数学老师郭老师就是这样的人，在我们有困难的时候帮助我们。
记得那是一次放学后，郭老师留我们改卷子上的错，有一道题我不会改，怎么想也想不出来，郭老师走过来问我：“怎么了，哪道题不会改？”我说∶“这道题，我怎么也想不出来。”老师拿起我的卷子，认真地看了一遍，说∶“我给你讲讲吧！”我高兴地答应了。
郭老师坐在我身旁，拿出笔和纸，给我讲起题来。郭老师一边讲一边在纸上写，她讲得是那样流利，写得是那样工整，还时不时地问我：“懂了吗？”郭老师不厌其烦地讲着，我津津有味地听着。当郭老师在纸上列出最后一个等式时，我的心终于豁然明亮了。
我刚准备背书包回家时，郭老师又把我给叫住了，把她自己出的题给了我，并且叮咛说：“这几道题你回家做一做，好好加强你的数学能力。”我看着那一道道练习题，望着郭老师渐渐远去的.背影，心里有一种说不出的感激。
郭老师，您教了我们这么多年，这一天，我终于感受到了您对我们的爱，我想对您说：“谢谢您，我们的好老师。”
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