小学记事作文

时间:2024-04-22 18:13:51 记事作文 我要投稿

小学记事作文集锦5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的小学记事作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学记事作文集锦5篇

小学记事作文 篇1

  天依然那么蓝,草依然那么绿,阳光依然那么灿烂,当目光望向那个垃圾桶时,风却仿佛一下子变得无比寒冷,像是魔鬼的爪牙一般紧紧揪着我的心。那日的情形仿佛又浮上了我的脑海……

  那时也是春天,风比现在还要冷上几分,天空也不像现在那样明朗,而是乌云密布,于是弱不禁风的我就像花儿失去阳光的润泽,蔫了病了。一病我就容易喉咙发炎,严重的甚至引发肺炎。妈妈为了给我调养身子,天天给我炖木耳汤,可我又偏偏不爱喝木耳汤,感觉喝它就味同嚼蜡,后来因为上学的缘故,在家来不及喝,便装在杯子里带去学校喝。

  一开始,我还按时喝完,可到了后来,天气转热,而木耳汤也是热的.,实在是不愿再喝,每次都是在放学前才不情不愿地喝几口,以敷衍了事,维持与妈妈之间的和谐。

  直到有一天,那份和谐终被打破了。

  那天,乌云密布,老天爷的心情仿佛也很糟吧?我的心情更是差到极点:考试考得一团糟,还有一杯木耳汤要喝,老天好像故意和我作对,让我放学前忘喝了木耳汤。之后又在我心中种下了一颗邪恶的种子,让它在我的心田里生根、发芽……给了我一个邪恶的果实,果实里又有一个邪恶的念头:把木耳汤倒掉,然后对妈妈说是我喝掉的。

  于是我开始行动了。我先是蹑手蹑脚的走近校门口的垃圾桶,再以迅雷不及掩耳之势拧开杯盖,将木耳汤倒入垃圾桶中,再拧回盖子,放入书包。这时妈妈刚好来到校门口接我,我马上跑过去对妈妈说:“妈妈,你看,我把木耳汤喝完了,我听不听话呀?”“听话,听话。”妈妈的嘴角浮起一丝微笑,“宝贝这么听话,妈妈可放心了,也不枉我那么早起来炖汤了。”妈妈的这一句话让我心头一颤,我好后悔对那么爱我的妈妈撒了谎,可现在后悔又有什么用呢?那一刻我仿佛有什么把我的心紧紧地揪住了,让我久久沉浸在伤心之中。

  那一天,我选择了谎言,选择了逃避。如果可以重来一次,我会选择去面对,去承认,不让自己后悔。

小学记事作文 篇2

  上个星期,学校老师组织我们做了一件有意义的事——为干旱灾民捐款。

  老师说,云南发生了严重的干旱,鼓励我们积极献爱心,捐钱给他们买水喝。我们班贾静雯捐的最多105元、尹靳宇捐了50元、姜逍靠自己捡废品捐了45元,还有的同学捐20元、10元……。通过捐款,我们知道了同学们有困难的`时候,要互相帮助,就能战胜一切困难。

  我和妈妈商量要向姜逍学习,平时我在家里多干些家务,捡废品换些钱,等下一次捐款,我就能拿出我自己的劳动所得献爱心了。

小学记事作文 篇3

  书是知识的源泉,书是进步的阶梯,书还是打开未来之门的一把钥匙。书对我来说很重要。 我特别喜欢读书,我早就想买《呼兰河传》这本书了。可比较贵,要87元。本想让妈妈买,妈妈却让我自己想办法。打开储存罐,里面只有16元,怎么办?

  于是,我就自己动手赚钱。每到星期六和星期天,我就去捡瓶子。我找到了一个好地方,篮球场。因为打篮球的人很多,他们运动后会喝很多水,喝完水,他们就随手扔掉了。于是,我每周都会到那儿“守株待兔”我捡的瓶子越来越多,一下子我就有17元。在家里,也会有一些瓶子,我装到袋子里然后去卖。一星期过去了,我攒到了27元,加起来有44元钱了。我又忙碌了两星期,总算凑齐了钱。

  当我兴冲冲去书店买书时,店员告诉我卖完了。伤心极了,店员见我伤心难受的样子,安慰我说:“这本书正在增订,马上就会有新书了。你留个电话吧新书到了我就通知你!”我转悲为喜,赶忙留个电话。没过几天,我终于等到我的新书了,拿到新书,我就迫不及待地回了家。

  书,买回来了,可真是一波三折呀!心里感慨万千。这是我用汗水、辛劳,坚持不懈的.努力买回来的书,我特别珍爱。

  书,让我学到了很多知识,书也让我明白了许多道理。我爱书。

小学记事作文 篇4

  她是我们班的班长,她平易近人,待人诚恳,是我的好伙伴。她有一头齐耳的短发,一双大大的眼睛,浓浓的眉毛,一个高高的鼻子,一张白净的瓜子脸。一看就知道是一个文静的小学生。她就是我的好朋友——曾昕。曾昕她属牛,她是一头任劳任怨的小牛儿。是老师的得力小助手哪! 她爱笑,不管遇到天大的事儿,她总是保持着她那一副笑容,我从没有见她哭过,她一整天都是笑嘻嘻的,好象没有什么烦恼。 她很爱画画。

  现在的黑板报刊头全是她设计的。记得那一次美术课上,老师让我们画自己喜欢的卡通人物。只见曾昕她把一张白纸铺在桌子上,略加思索,在纸上刷刷几笔,一个美丽可爱的米妮就诞生了。我对她说:“你画的太好了!”,可她只是淡淡一笑:“既然你喜欢就送给你!” 我们俩的关系一直都很融洽,直到有一天,使我们俩产生了矛盾。 那一天,我的笔突然找不到了。有人在曾昕的书包里找到了。于是我们开始争吵起来。“我真不敢相信是你!”“不,不是我!”“你不用解释了,我只相信我自己的眼睛!”我气愤的说。说完,我拿着那支失而复得的笔,气冲冲地走出了教室~ 几天后,我们依然在赌气。终于,真相大白了。原来,是一位调皮的同学故意把我的'笔塞进曾昕的书包里。事后,老师批评了那位同学。我走到曾昕面前,歉意地说了声“对不起”,她笑笑,说:“没关系,我已经不在意了。”以后,我们都很珍惜彼此的友谊。

  友谊,是我们之间的一座桥梁,沟通心与心的情感。给我们营造出一片其乐融融的天地。友谊,是一股春风,能溶解我们心灵的冰冻,让身处寒冬的我们领略到春的明媚,让我们感受到人间的真情,让我们体会到世界的美好。不论在天涯海角,我们都不能忘记彼此,更不能忘记彼此的友谊。

小学记事作文 篇5

  1. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

  2. 本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强

  3. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不错的'文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

  4. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

  5. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

  6. 文章以为结尾言简意赅其味无穷

  7. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

  8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

  9. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

  10. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

  11. 文章头尾照应中心明确结构完整

  12. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

  13. 文章将…写得细致入微

  14. 语言活泼明快,富有情趣。

  15. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  16. 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  17. 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  18. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  19. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  20. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

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