记事作文10篇（实用）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的记事作文10篇，希望对大家有所帮助。
记事作文 篇1
很小的时候，我常常仰望天空，看着那悠闲漫步的白云，我不禁很疑惑：云，为什么会动呢？
我一路小跑去问奶奶：“奶奶！”“哎——！”奶奶见到我立刻露出了笑脸。“奶奶，天上的云为什么会动呢？”我奶声奶气的`问。“哦？傻孩子，云天生就会动啊！”奶奶爱怜的摸了摸我的头，又继续做农活。
于是我又去问妈妈：“妈妈，妈妈。天上的云为什么会动啊？”妈妈搓了搓满是面粉的手，说：“云会动是因为有风啊。”“那什么是风，它又在哪？”我又问道。“风嘛。。。。。。风。。。。。。。就是风啊，至于在哪，你自己去找一找吧！”
我满怀疑惑地走出家门，踏上了寻风之路。”
我来到湖边。和煦的阳光洒在湖中上，水面上泛起粼粼波光。鱼儿探头探脑的向外东瞧西瞧，时不时地吐着小泡泡。我呆呆地站在湖边，盯着那湖面。原本水平入镜的湖面竟然扭曲了。是风吗？可是它在哪呢？我焦急地向四周望去，却什么也没找到。
不知不觉中我来到了学校的操场上，我仰起头看着在空中舞动的五星红旗，鲜红的旗帜就像一团不断燃烧的火焰。是风吗？对，一定是！可是，它在哪呢？我急切得想看到风，直到都看酸了，它也没有出现。
这么多年来我一直在找风，却始终没有找到。直到那一次。
那天我和爸爸去田野里放风筝。爸爸双手举风筝，我拉线。爸爸高举风筝一路狂奔，我紧跟其后。奔跑中，我耳边“呼呼”作响。是风嘛？对，一定是！我心里高呼：风，我终于找到你了！我跑的越快，声音越响。突然，爸爸手一松，风筝窜上高空。我继续奔跑着，线越拉越紧，只听“嘣”得一声，线断了，风筝飞入云层，不见踪影。
虽然失去了风筝，但是我却很高兴，因为我，终于找到风啦！
记事作文 篇2
铃铃铃！下课了同学们都欢呼，“趣味活动”，于是我们一个个排好队列，排着整齐的列队，走到操场上，段老师说：“同学
们今天又是一次趣味活动……”老师终于说完了，于是来到一个个小游戏的场地上，游戏有：铁人三项、黄豆不掉……我最最最喜欢的.是铁人三项。
有人就问了，铁人三项是什么，究竟是什么让我们拭目以待。
我们来到比赛场，老师说规则大家要听清楚了！一个人跑到线哪里，做力蹲撑，然后再跑回来，十次跳绳，再跑到起点，击掌下一位人一番讲解后，哨声一响，同学们就跑到前面做力蹲撑，然后再跳绳……轮到我了，前面两关都很顺利，而跳绳就把我难住了。我跳到第六个时绳子断了，然后，老师换了一个新的后我才完成了比赛，接下来都很顺利，可惜赵明哲的脚摔断了，我没有快到他威武的状态。
比赛完了后，我们依依不舍地走了。
记事作文 篇3
你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我;却被我所敬爱的老师误解/那种感觉真不好,可我也只能默默忍受、
还记得那是一个天气晴朗的日子：我唱着愉快的歌儿走在上学的路上,来到学校'我拿出课本就读起书来。可不一会儿预备铃就响了、我望了望黑板’又望了望今天的值日生,他正和同桌说说笑笑。玩得正高兴?于是/我便走上讲台‘拿起板擦擦起黑板来”当我刚擦完黑板时,老师就来了;老师看看我‘又看了看同学们，对我说了一声’：静琪同学：现在快上课了'不便和你交谈,你下课后'到我的办公室来一趟，、我听了心里美滋滋的‘以为老师是要表扬我懂事，热爱集体“整节课上,我都全神贯注地听老师讲课,盼望着快点下课。好到老师的.办公室去受她的表扬，
终于’一节课过去了;我急急忙忙跑到老师的办公室去;我走进老师的办公室’老师连正眼都没望我?只是生气地说’”静琪同学‘我本以为你是一个品学兼优的学生?没想到你居然到上课才擦黑板“身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想'要是同学都像你一样：那咱班又成什么样了？,我刚开口想向老师说明情况;可老师却说‘“你不用解释了?今天晚上的作业你加一倍：现在可以回教室了。"我生气极了?大声地对老师说,'你凭什么叫我多做作业/我又不是今天的值日生！’老师愣了一下，忙说;,不是又怎样？你是班干部/帮助同学也是应该;再说。你刚才还顶撞我：作业是一定得加倍的，快回教室去！“我难过极了’跑回教室痛哭起来;老师也走了过来：说“不要哭，不然会影响其他同学的！！”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里?并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师’您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好‘但是我会努力的/请你原谅我的无理“也请您给您的每一位学生多一点希望吧！！
记事作文 篇4
“嗯，有一点儿困！”一大早在家里做作业的我正眯着眼睛。“昨晚真不该看那该死的综艺节目，害的我作业也完成不了了。”我对自己说。“也许我可以发明一个睡觉七十二计！”
我经过几天的研究，发明出了几种偷睡方法：
第一招：书后偷睡法。把书立在书桌上，脑袋藏在书后面睡觉。
第二招：苦苦沉思法。拄着下巴，做沉思状，其实已经进入梦乡。
第三招：埋头苦学法。一手拿笔，头贴在本子上，做写字的'样子。
不错，我盯着自己的“七十二计”，可心里还是感觉少了一个，于是我又增加了一招——最不实际法。我心里暗暗自喜，终于有一个抵妈妈的神功的方法了。
于是，我在周末马上试用。我先使用了沉思法，一开始装的可像了，可是，时间一长就失效，被妈妈叫醒了。我用了所有招式，却一一被妈妈识破。“七十二计”打不过“火眼金睛”呀！
偷睡行动失败，于是在周末我只能老老实实做作业，不在耍花招了。
记事作文 篇5
“山山，来看看这些都是什么本。”妈妈向我喊道。走近一看，原来这些或大或小的本子都是我的记事本。翻开记事本，里面的一字一句都勾起了我的回忆，字里行间记录着我的点滴生活。
“妈，您看这页。”我指向蓝色本子上的一页纸说道，“这是我初二的时候给自己定的目标，下面都是我为了达成目标规划做的事，像是每天的作业啦，复习任务啦还有一些重要的通知都在这里。”妈妈看向这页的右下角，奇怪道：“这是谁的名字啊？为什么在你的本上？”顺着母亲的手指，我的目光向那方向探去：“这是小郑的名字啊！我和您说过她的。当时其实是我们两个人一起定了目标，商量好要互相监督的，所以我们就在对方的`本子上签了自己的名字。”
现在再读这本子上的每一个目标时，我仿佛还能感受到当初写下它们时的雄心壮志和自信，似乎还能看到那两个互相签名的两个小姑娘相视一笑的模样。
说话间，母亲又拿起一本画着胡萝卜的小本，疑惑地问：“山山，这里面的‘罗北’是什么意思？“我接过本，不好意思地吐了吐舌头：”这是我们当时有五个人打算一起做一个游戏，我负责画一个人的立绘，他的名字就叫做‘罗北’。那是我第一次画这样的画，其实心里特别紧张，总是担心我这里是不是画的不好啊哪里处理是不是不对啊之类的。总之时常修修改改，因此拖延了很多时间。我们的策划总是跑来催我的稿子，为了尽早交上立绘，我就用橘红色的笔在这上面写了个醒目的’罗北‘来提醒自己。您再往前翻，还有我为了他画的好几套衣服和动作呢。“妈妈恍然大悟：”原来你有段时间总是抱着ipad神神秘秘的，是在做这个啊。那你们最后把游戏做出来了吗？“我顿了一下，笑着轻轻摇摇头，回答：”最后我们还是没有做完它……当时大家的工作已经都做完了，可后来……总之到了最后，这件事便不了了之了……“即便这个游戏最终还是没有完成，可那段大家在一起为了共同的目标而奋斗的时光却成为了我初中这三年中一段重要的回忆。
合上笔记本，我轻轻闭上了眼，恍惚间，那些欢声笑语似乎还萦绕在耳边；那些留存在记忆深处地画面不断从脑海中掠过，留下一段段或美好或遗憾地回忆。
记事作文 篇6
我的班级是一个温暖的大家庭，在这个大家庭中每天总有有趣的事发生，有时一件很简单的事都会惹得大家笑不停。
人数的有趣
我们班男生有17人，女生就有28人，对我们班上来说，男生简直是“稀有动物”。他们男生就觉得很不公平，他们说：“如果打起来，恐怕我们男生也打不过女生。”的确如此，我们女生就有很多个“告状鬼”，一吵起来就去找高级法院的法长“孟老师”来解决问题，而每次都是我们女生赢。男生们都十分生气，一说起来就满口脏话，我们女生还有办法，写在记录本上男生们可倒霉了。
有趣的特长
“萝卜青菜各有所爱。”我们班这点十分好，特长各式各样，有的特长还十分的有趣就拿刘圣莲、何薇、卢莹玲、肖君娴来说吧。我们班有一回真是忒有趣：4个同学在课间边唱边跳，班上的同学都去观看。歌曲不管怎样，在这几个“跳舞小姐”的脚上总能跳出风采。还有一次闹得非常的大；她们喊了很多女生在4楼排练节目，差不多只剩下几个女生了。一句话可把男生气坏了，她们说：“现在这层楼暂时是我们女生专用楼，除非古文杰、龙思奇两个做清洁外男生不准上来！”男生们气得每节课来骚扰女生——下到楼梯口乱吼。她们当时在为班队会做准备，班会时他们精彩的表演得到到家掌声。
吵架的有趣
吵架也会有趣？当然会，我们班就是一个“模范”，特别是上完体育课时。如果有人没上课他们就会吵，如果有人没跑完也会吵，就连比赛时人数少了也要吵一吵就是半天。我可没心情去为这事生气，，可男生有心情呀。就比如李卓霖，他可是一个很好的'例子呢。每次都是他第一个起哄的，一吵大家都说起来，还要逼着没跑完的接着跑，我想这没必要吧！
除了李卓霖还有很多人，我就是其中一个。这可不能怪我，我给你介绍一下我和吵架的人吧。那是我前面一位，别看他成绩又好又搞笑，其实十分的烦。比如音乐课时老师放歌听，因为我很幼稚就喊放儿歌，他可不高兴，一下子吼起来，我当时想：听一下又怎样呢。如果他拿你的东西，你要他时还，他就要说：“这有不是你生产的东西。”真拿他没办法，如果你遇到他你会不吵架吗？
老师的有趣
我们班的老师孟老师和刘老师，他们都有一个共同的习惯—作业很少。从这两个老师教我们开始，作业量从没超过其他班，有时比我表弟的作业还少，6年级应该比3年级大，那么作业也应该多。老师可不这样认为，他们一再认定他们的观点，让我们轻轻松松的。他们有一个“组合名字”这是我们班周愈彤一个“发明”出来的，这一切只因为巧合。有一次，周愈彤去问刘老师题，她一不小心说成孟老师了：“孟……刘老师这道题怎么做呀？”细心的同学们会想起“蒙牛”，这不是一个奶的名字吗？是的，从那时这个“组合名字”就开始叫起了。
这就是我们有趣的班级，一个每天充满笑声的班级，记住我们的口号“6。36。3，勇攀高山！”
记事作文 篇7
我的童年是一片海洋，而童年里那一件件有趣的故事，就像海边那一只只漂亮的贝壳，在我记忆里闪光！
那是一个夏天的上午，爷爷下地扒红薯，我也提着篮子跟着他到地里割草。爷爷干累了，就坐在田埂上边，吧嗒吧嗒的抽烟。我让他讲故事，他说：“爷爷困了，让爷爷歇歇。”不多时，爷爷已经躺在田埂上打起呼噜。她双腿弓着，两眼闭着，嘴巴张着，八字胡须恪外明显。看着爷爷的模样，我灵机一动，给爷爷戴一副“眼镜”该多好啊！我捋捋他的胡须，他一动也不动，于是我就掏出笔轻轻地画起来。我先在爷爷的两只眼上画两个大大的`圆圈，不太显，又慢慢地重描一遍。然后，又在耳朵上画两个眼镜腿。画好后，我细细端详，觉得不像，镜圈太大了，想用唾沬擦擦吧，又怕把爷爷弄醒了，只好又在大圆圈内画个小圆圈。画好后，我看着爷爷的模样，禁不住笑出声来了。爷爷醒来了，看到我笑，他也跟着哈哈地笑。收工回家，人们看见爷爷，都哈哈的笑，爷爷也跟着哈哈地笑。笑得姑娘们弯着腰，按着肚子跑了。
回到家里，奶奶看见爷爷，笑得两眼眯成一条缝，姑姑见了爷爷，笑得米饭从鼻子里呛出来，连话也说不成了。我躲在厨房里笑得按着肚子，直流眼泪……
记事作文 篇8
今天是三月十二日，奶奶告诉我是我们国家的植树节。
下午我向哥哥姐姐们要了一些花的种子，爷爷给我准备了一只花盆，还教我先在花盆的底部放上三小片破瓦片，然后用铲子铲了一些泥土，再把硬的`石块拿掉，铺平，挖一个浅浅的坑，小心地把种子放进坑里，培上一些土，把种子埋起来。最后用水壶给花种子浇了一些水，一切工作都做好了，就等待它早些发芽了，我真希望它早点发芽呢！
记事作文 篇9
你，牵着我的手。你的那双大手陪我走过了少年，童年来到了少年，我想我一定会记得你的爱，你的爱，我会永远记得。
你给我的爱没有隆重的形式，没有华丽的包装，你的爱在生活的道路中如空气一样填满了我的世界，无色无味，无影无踪，却无处不在不可缺少。因此我常常在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。却忘记了你的用心良苦。
小时候，你的拥抱是我温暖的小床，在朦胧的记忆中这怀抱是最温暖的，无数次，我享受着那一次次的轻抚，那一首首伴我入睡的歌，让我沉醉在这温暖的气息中，渐渐进入甜美的梦乡……在我的记忆中你的背总是宽阔而柔软的，无数次，我在你的背上弄着你的头发，扯着你的衣领，哼着咿咿呀呀的“婴语”，你总是微笑着。
长大了，你的手牵着我到过许多地方。到了该学走路时，你牵着我的手，陪我一步一步走向前去；到了该上幼儿园的时候，你牵着我的手，把我送到学校；到了该过马路的时候，你牵着我的手，生怕我走丢。我忘不了你的大手牵小手的感觉，这是一种无法用语言来表达的幸福。
上小学了，你的眼神让我轻松又愉快的度过了六年的小学生活，你的眼睛仿佛会说话，一眨一眨地变换着不同的语言。高兴时，你给我一个喜悦的眼神；失败时，你给我一个鼓励的眼神；生气时，你给我一个和蔼的眼神；成功时，你给我一个赞许的眼神。你的眼睛，明亮有神。
升初中了，你的话时刻提醒自己，你的话虽然不是那么温柔，但在我看来，你的嘱咐，你的嘘寒问暖，是那么轻柔。你的`良苦用心让我慢慢学会了独立，学会了解决困难，学会了经受挫折，就是你帮我走过了那段叛逆，走过了那段孤单，走过了那段不适应，你的话是那么深沉。每一句话都值得我回味，你给我的爱那么真，那么深，却是无偿的，不求回报的。
流逝而去的岁月，只因为有你——我的母亲，我才不曾失落。
常常，一个简单的电话，一句平常的问候，都是对母爱最深动的演绎与诠释，从来不需要费心费力的去想起，去呵护，却永远如空气般在我们每一个角落，悄悄滋养着温暖着我们的身体和心灵。虽然我们常常会因为平常而忽视，常因为朴素而忘记，可当我们伤痕累累时，最先想到的会是我们的母亲。
母爱不是浓烈的酒，不是甘甜的饮品，它只不过是一杯纯净平淡的白开水，虽然无味，却不可缺少。因为有这份爱的存在，不管距离远近，我们的心始终有人牵绊着。
因为有你，我不曾孤单！因为有你，我不曾迷惘！因为有你，我不曾失足！谢谢你，我最亲爱的妈妈。
记事作文 篇10
今天上午，爷爷、奶奶、大姑、大姑父、二姑、小姑、小姑父、新蕾哥哥、王芳姐姐、柴珏伟哥哥、外甥女小米、爸爸、妈妈还有我，一行14人开了3辆车去石鼓玩。
我们上午9点多出发，车队向石鼓进发。路上下起了大雨，经过几个小时的路程，我们终于到达了目的地石鼓。听说石鼓的名字是由山里面的一块石头命名的，那块石头的形状像一个鼓，所以这个地方取名为石鼓。
我们到石鼓的时候，天还下着雨，妈妈用塑料袋给我遮头，怕我淋湿病了。在竹亭坐了会，空中下着毛毛细雨，我们没带多少雨伞。想到今天好不容易来石鼓一趟，就这样淋着雨去爬山，不怎么好，大姑借了1把，妈妈则去借了2把雨伞。我们先在竹亭里休息了一下，然后撑着雨伞进去了。
爸爸买了票，我们进去玩。进去的时候，售票的爷爷嘱咐我说：“不要离水太近，小心滑下去。”并提醒我们走左边的新路。我看见石鼓溪里的水清澈见底，虽然奔流直下的水轰轰作响，溅起的水花也很多，但是还可以看得见水底的石头，一块块小心的石头挤满了河底。我想如果赤着脚走这样的水路的话那肯定非常舒服。我想下去走走，可是这么大的浪花，我有可能站不住摔倒，那全身都湿了会很冷的，还会感冒。所以，我就跟着大姑夫等人往前走。
陡峭的山路加上泥浆有摔倒的可能，爷爷奶奶走了一段说吃不消回头啦。我们提心吊胆地走在陡峭的、高低不平的、弯弯曲曲的铺着石头的山路上。我想如果摔倒可是会头破血流的，不是受伤就是衣服破掉或弄脏，还有可能跌倒，滚到山下，再滚到河里去。因此，我们走的时候不只是十分小心，而是万分小心，目的是为了安全、防止摔倒。
我们爬了几段山路，要翻到另一座山的'路被水给挡住了过不去，用跑步向前冲的话一不小心会摔下去的。摔下去衣服不仅会湿，撞到石头上还会受伤。我们没有往这里硬闯过去，只能看看眼前这座山有没有山路，能不能从这座山绕到另一座山。我们看到山路就往上爬，再到低处看到功德碑上有捐款人的大名和钱额，原来新路是善男信女捐款修的。走到龙泉寺前又到了老路，我们四处张望，新路没了，老路被水拦腰截断了。我尝试着爬过去，但我爬了几块特大的石头后，能过的石头都被水淹埋起来了，根本过不去。我们只好知难而退，原路返回了。
回到进来的地方，妈妈和大姑去还了伞，那儿的人很纯朴，不收钱。叫上爷爷奶奶，我们坐车出来，到保安的仙霞饭店吃了饭就回家了。
我很失望，好不容易来一趟没看到石鼓就回来了，真是太可惜了。下次再来，一定挑个好天气，一睹为快。
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