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正话反说小学作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的正话反说小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天早上，风和日丽，阳光像千万把锋利的宝剑穿透了浓密的白云，给这美好的世界洒下了金灿灿的“黄金”。我的心情也有如今天的天气一样，非常舒畅，迈着轻快地步子来到学校。在金笔课堂的活动课上，我和老师同学们一起玩了一个非常有趣的游戏——“正话反说”。
这个游戏看似非常简单，也就是把老师说的两字词、三字词和四字词按相反的顺序立即说出来就行了，不过实际操作起来可是一点都不简单，尤其是“令人绕口”的四字词。
游戏开始了。第一轮先是两字词的正话反说，老师说这轮只是热热身，重点要考验我们的三字词和四字词。我打头阵，老师先给我说了“爱好”，我不假思索冲口而出道：“好爱”。我想这也太容易了，之后的几名同学全都顺利过关，不过马浩琛停顿了一会才说出了答案。之后老师提醒道：“凡是停顿或者卡壳的都算失败。”
下面开始考验三字词了，老师还是要求不能卡不能停。我想，这下必须要注意力高度集中了。同样的顺序，我还是第一个。“真奇妙”，只见老师话音一落，我迫不及待地说出了“妙真奇”。我以为自己正确了，可是一看老师和同学们的诧异的表情我才知道不对，我一下子非常沮丧。刚刚还在给自己说注意力要集中，可怎么还是这么急躁呢……这一轮下来，我的成绩一下子排到了倒数第三了。看着回答正确的同学们脸上兴奋的表情，我再次提醒自己：李嘉瑞，不要急躁，静下心来，不要慌……
终于到了最难关口了。在四字词的正话反说中，老师改变了规则，那就是可以有五秒钟的反应时间，而且四字词回答正确者可以减去之前的三次错误，而回答错误者则要悲惨的连加三次错误。原来是陷阱题模式啊！不过，只要全神贯注，我同样有逆袭机会！这一次，老师打乱了顺序，程丽瑾排第一个。
“摩拳擦掌！”程丽瑾还没有反应过来呢，老师已经说出了词语。已经开始倒数五秒了，只见她非常紧张，最后时间到的那一刻她慌慌张张地说出了“擦拳掌摩”。说出后她自己都摇着头，脸上写着满满的失望。后面的几名同学也都陆续失败了，最后终于到我了！我的耳朵立刻竖了起来，倾听着老师的词语。“流连忘返！”时间已经开始计时了，我先抓住了最后一个字“返”，再确定第一个字“流”，这两个字先交换过来，在交换中间的两个字，最终我沉着冷静地说出了“返忘连流” ！刚一说完，同学们都有人给我鼓掌了，真的成功了！连减三次错误后，我一下子逆袭到第一了。“耶！”我兴奋地喊了一声。
最后老师给我们说了窍门，不管是三字词还是四字词，首先确定第一个字和最后一个字，再看中间的字词，这样就容易多了！
一堂有趣的活动课在同学们的欢声笑语中结束了。这个游戏真的使我获益良多，以后做其他事情也一样，千万不要急、不要慌，集中精力寻找方法，复杂的事也会简单得多。
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