小学记事作文必备（9篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学记事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学记事作文 篇1
我一天天得长大，我发觉我有很多的烦恼，每天起早摸黑的读书，功课是一大堆，每天都做到很晚才休息，我觉得这样的生活很烦恼，学习很辛苦，成绩又不见得好，这使我更加烦恼。到底我为什么这么烦恼呢？
带着这个疑问，我问爸爸、妈妈。爸爸告诉我说：“一方面我的学习态度不端正，不够用功，另一方面没有掌握好学习方法，如果能克服掉这两方面就会有进步的.，烦恼就会小。”我又对妈妈说：“如果我能马上长大该有多好，肯定没有现在的烦恼了！”妈妈笑着对我说：“爸爸和妈妈包括你们的老师都有自己的烦恼，不同的年龄段有不同的烦恼，烦恼是躲不过的，只有去克服它。”
听了爸爸、妈妈的一番话，我觉得我应该将我的烦恼抛在脑后，用心读书，争取学习上的进步。
小学记事作文 篇2
1. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
3. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
5. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
6. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
7. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
8. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
9. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
10. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
11. 结构严谨重点突出
12. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
13. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
14. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
15. 文中描绘的`…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
16. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
17. 文章简洁明了语言平淡朴实
18. 作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
19. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
20. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
小学记事作文 篇3
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的.夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，派热闹的场面。今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…...节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。
小学记事作文 篇4
今年，我参加了第7届“三峡杯”作文竞赛。
这是一次省级的作文竞赛。竞赛那天，老师把要举行作文竞赛的事说了以后，我心里怦怦直跳，十分紧张，心想：我还没有准备好，万一写糟了怎么办？我的心顿时像被一块沉重的大石头压住了一样。
不知不觉就到了下午，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。走进教室里，班上已经炸开了锅：有的在猜想题目是什么，有的在谈论自己想写的内容，还有的不知道在讲些什么……
“叮铃铃……”以前清脆的铃声现在却带着恐怖的味道。一会儿，语文老师走了进来，给我们班报名参加“三峡杯”作文竞赛的同学发作文试卷，发完后，老师在黑板了写了题目，便让全班一起写，那些没参加竞赛的同学扫兴极了，但又不能反抗老师的命令，只能慢吞吞地拿出一张纸来写。
现在的气氛紧张极了，空气似乎凝结了。过了大约一节课，我的草稿就打完了，剩下一节课用来誉写。
时间一分一秒地过去了，那带点恐怖味道的铃声又变得清脆了。我匆匆忙忙地把一组的.卷子收起来，交到老师那里，就去跟同学比谁的作文写得好、字数多，那些被比下来的同学哀声叹气，写得好的同学兴高采烈，真是“几家欢喜几家愁”呀！
我相信自己一定能在竞赛中获得较好的成绩！
小学记事作文 篇5
做游戏是孩子的天性。弹钢琴的时候，千又总是喜欢和我做游戏。我说：“将曲子弹三遍，我们再做游戏，”弹完琴，我问千又：“弹完三遍了，我们来做什么游戏？”千又：“藏猫猫。”然后我捂着 眼睛，千又就跑到北间，关门的声音很大，接着是千又说：“妈妈，我藏好了。”我心里想：就这么大的声音，我怎么能找不到你呢？但是我特意不到北间找她，而是左找找，又找找，而且我说：“千 又，你在哪里呀？我找不到你。你真是太会藏了 。”当我找到她的时候，她就会蹦出来大喊一声吓我一跳。我就说：“真是吓死我了。”
该我藏猫猫了，我把卧室里的`一个包支了起来，藏进三分之一，但是千又到了卧室了三遍就是找不到我 。她就跑到厨房：“爸爸，你能告诉我妈妈在哪里吗？”我只好弄出点声音：“我在卧室里呢！” 千又又到卧室仔细观察终于找到了我。她看到我，开心的说：“妈妈，你跑到包里，把包拉上嘛！”“奥，这可不行，这很危险，万一憋死怎么办？”
做完这个游戏，千又还喜欢转呼啦圈。“妈妈，我都会转很多呼啦圈了。现在我都会转大呼啦圈了。”因为要转呼啦圈的原因，千又到幼儿园里都不穿裙子。
小学记事作文 篇6
一天，到奶奶家去看小鸡，小鸡有一双可爱的小嘴，小嘴尖尖的很好看，非常有趣。
小虫，老母鸡先给小鸡做了一个示范。老母鸡先用爪子把土扒开，小虫就被老母鸡给吃了，小鸡就示范着老母鸡的样子去捉小虫，小虫见了连忙逃跑了，小鸡去追，第一次小鸡没有追到，是因为小虫跑得太快了。第二次，小鸡又去追了小虫，结果，小虫没有力气了，它好像在说：“我不行了，你把我捉回去吧。”小鸡把它尤其是小鸡捉虫子是非常难忘的。那天，老母鸡就带领着大家就捉捉了回去，把它给吃了。
小鸡捉小虫的这件事不光有趣还使我懂得了一个哲理，只要不放弃就会取得成功。
一件有趣的事
昨天是我的生日，妈妈给我买了一只小白兔，我回到家迫不及待的叫妈妈把小白兔抱出来。
我这只小白兔，全身白茫茫的，没有一点的脏地方，昨天可真巧，我的妹妹芳芳和她的朋友历历和将啸也买了一只，我妹妹的.兔子是灰的，她的俩的兔子也是灰的，我妹妹的兔子虽然比我难看，但她的兔子比我跑的快。我们约好今天比赛，可今天下雨了所以子好在屋里比赛了，比赛开始，我和妹妹和将啸都参加了总决赛，预备，开始。首先，三只兔子争先恐后，后来，将啸的兔子再旁边呼呼大睡，最后，我妹第1，我第2，将啸第3。
这就是一件有趣的事。
小学记事作文 篇7
可爱的小猫
世界上的动物成千上万种，有凶恶的大狮子，有笨重的大象，有温驯的小山羊等等，然而，我却被我家的`小猫吸引住了。
我家的小猫十分可爱，我们把它叫作“旺丁”，它是我姑妈在路上捡回来的。
小旺丁最喜欢吃鱼，每当我们在吃鱼的时候，它就“喵——喵”不停地叫，非等你把鱼送给它吃不可。更奇怪的是，等它吃饱了又“喵——喵”地叫，这是为什么呢？原来，它在交叫唤我们给它水喝呢！不是奇怪是聪明啊！
要是小猫觉得无聊的时候，自己会用左脚心撮右脚心，嘴巴不停地舔那又肥又厚的脚掌，其乐无穷。
遇见了陌生人，小猫总是躲在我们的身后，但是，它遇见大公鸡、大狗它又不会害怕，我想：猫可是一只有灵性的动物啊！它会分辩熟人和陌生人。它还很尽职尽责，它的天职就是抓老鼠，它会屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
小猫慢慢地长大了，没有了以前那么淘气，但还是那样生气勃勃。
小学记事作文 篇8
人一生有很多第一次，例如第一次走路丶第一次说话等等。但令我最难忘的还是第一次骑自行车，那是两年前的一天。
这天早晨，奶奶把我带到楼下，教我骑自行车。本来我并不想下楼去，只是因为我打游戏打到啦boss。但在奶奶的诉说之下，最终我决定了，还是下楼骑自行车，反正游戏还可以从新开始。
我刚骑上自行车，奶奶推拉我几步，奶奶就不推啦。我一紧张，就从车上摔下来啦。我一下坐在地上，，哭了一会，又站起来，上了车。
这次我放松心情，奶奶又推了一会就松了。这次我并没有紧张，但我一直不敢转弯，最后撞到墙上。
最后一次，我对自己说：“张思涵这次你再学不会骑自行车，你的名字就倒过来念。于是我再一次踏上征服自行车的道路。没有想到的是我的自行车链子走到一半就掉啦，急忙下车，让门卫的.叔叔帮我安上，就这样一次又一次的尝试，让我从困难中走了出来。
从这次学自行车中我得出了一个道理：“做什么事情都不要放弃，难做的事多做几次总会做好的。”
小学记事作文 篇9
“周老师管得严，午间不是写作业就是背课文……”吃完午餐，同学们又嘀咕着。突然间，只见小L激动地跑进教室，口齿不清地说了一句话（她嘴里塞满了食物），“今天午间……”“什么，再说一遍？”“今天午间由郑老师管理，她让我们看动画片哦！”
全班一听到这个好消息，立刻欢呼起来。可是，左等右等连个郑老师影子都没见着。这时小J郁闷地说：“说不定会把周老师等来。”话刚说完，只见周老师已神采飞扬地站在教室门口了，身旁还站着表情愤怒的'班长。看班长这副表情，很显然，她准是听到了同学间的悄悄话，然后偷偷报告老师了。
可周老师却面对大家，极温柔地笑着。大家都奇怪，平时一向凶巴巴的周老师怎么突然变得那么和蔼可亲呢？！周老师微笑着对大家说：“同学们，我知道你们对我在午间布置作业的问题有很大意见。这样吧，你们如果能在5分钟之内写完作业，我就让你们自由活动！”“耶，周老师万岁，万岁，万万岁！”全班同学几乎异口同声。
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