小学记事作文300字

时间:2024-01-18 14:23:20 记事作文 我要投稿
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小学记事作文300字9篇(通用)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的小学记事作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

小学记事作文300字9篇(通用)

小学记事作文300字 篇1

  加油!加油!大家欢快的欢呼。

  在一个阳光明媚的中午,发生了一场激烈的运动会,运动会的项目很多,每一项都有奖品,每一项都非常的.难。

  我参加了其中一项是:女子来回300米跑步,我学习不怎么好,但我的体育在班上一直是名列前茅。

  老师说过:来到比赛的场上来了,相当于来到战场上,要靠自己的真本事,不要光说不练----假把戏。

  比赛开始了,在老师的口哨声下大家做好了准备,可我担心自己会给班级抹黑,老师吹完了口哨,我就迅速地跑,跑.......呀跑!我终于跑完了600米,我跑完了之后,马上回到了自己的队里,我坐在了地上,那种滋味真不好受:那种感觉真是上气不接下气,好像断了气似得。

  女子来回300米跑完后,就是跳绳和仰卧起坐,我看着大家表演,为每一位运动员拼命呼喊:加油!加油!

  过了一会儿,所有的项目被大家比完了,大家高兴地散了。

  这些运动员为我们表演,而且是热血沸腾的比赛,我感谢这些运动员为我们比赛,更感谢他们让我学到一个坚持不懈的精神,又让我懂得了一点知识:就算运动会=战场,但没有团结,没有力量,我们就一无所有,所以团结+力量=胜利。

小学记事作文300字 篇2

  “这是心的呼唤,这是爱的奉献;这是人间的春风,这是生命的泉源……”

  整个世界就是因为有爱,所以才变得如此美丽!

  身为雏鹰监督岗的我,在熟悉的校园里执勤。“唉,大家都去食堂吃饭了,只有我还在检查。”我自言自语抱怨道。走着走着,我看见学校花园里有一个身材娇小的小女孩偷偷摸摸的左看右看,我感觉有一点儿奇怪,就从楼上跑下楼去看望。

  哎!“你是哪个班的.,在干什么?”我训斥道。两只眼睛瞪着她,而那个小女孩默不吭声,低下了头,我看见她的手上明显多了一朵桂花。我沉思:这个小女孩是谁,为什么她要摘桂花呢?我看着她的眼睛,疑惑不解地问:“你为什么要这样做?”过了一会儿,她啜泣着说:“我的奶奶生病了,她很喜欢闻桂花的香味,我想摘一朵给奶奶……”小女孩用一种渴望的眼神望着我,我顿时呆住了。我点了点头,表示同意。

  回到宿舍,我一直在想这个小女孩。她实在太了不起了。为什么她会有这种让我们感动的行为呢?她对奶奶的关心一定给了奶奶不少的笑声吧!如果每个人都像这个小女孩这样孝顺,有一颗尊重长辈的心,那么这个世界将充满爱,爱无处不在。

  人世间总有许多意料之外,而这恰恰是一种美丽的缘起。

小学记事作文300字 篇3

  我最喜欢踢毽子了,每天我都拿一个毽子,没事的时候就踢。

  我经常跟同学做“欠还”、“闯五关”等游戏,现在,我们班喜欢踢毽子的同学都知道我踢毽子的水平了,有些同学说我踢地多,有些同学说我踢得不算多,就连我自己都不知道踢得多还是少了。现在我能踢十几个了,还会踢一个、拍一个,右脚踢一个、左脚踢一个,我正在学习别的踢毽子花样。

  在体育课上,老师一般都会给我们自由活动的时间。在这段时间里,我一般自己踢毽子,有时还跟同学们做踢毽子的游戏,我赢的'时候也不少。

  晚上,我做完作业后,跟爸爸妈妈到我家旁边的小公园里踢毽子。我虽然可以踢十几个了,但是妈妈总是比我踢得比我多,可以踢到三十多个。我们家里爸爸踢得最少了,才踢七个,可是爸爸踢毽子进步也不小,刚刚开始的时候,爸爸才踢三个呢。

  踢毽子已经像我现在写一二三那样简单了,只要扔起毽子,我随便就可以踢好几个。

  踢毽子不仅可以锻炼身体,而且非常简单,随时随地都可以开始。所以爸爸妈妈非常支持我,并且陪着我踢。踢毽子可以缓解学习的压力,放松心情。

  我喜欢踢毽子。

小学记事作文300字 篇4

  地球熄灯一小时是一个让千千万万家庭参与活动。

  地球熄灯一小时,这重大的环保活动是相当有意义的。我也知道了,当地球变暖时,北极熊没了家;动物身上的毛会脱;冰川融化,水会不断淹没城市,带来无穷的灾难。所以,从小事做起,一点一点的环保将会阻止地球加快变暖的脚步。当我们看到灯无缘无故开着的时候,伸手去关一下;当我们看见水哗啦啦“哭”的时候,伸手去关一下;当我们看见别人在踩草坪,提醒他人爱护环境……这样,地球会更加美好。

  熄灯一小时,不过是一小时的活动。更重要的'是呼吁他人,爱护环境,保护地球。在以后的日子里,一定要节省资源,让地球不再加快变暖。就这一小时,节省下来的资源就有很多很多。由此可见,自己的一点点环保就可以改变世界。

  那么,这一小时里,我们可以做什么呢?当然不是看电脑看电视看手机啦,因为这些娱乐,也会耗费我们共同的资源。我们可以在家里睡觉。当然,这种办法不太好。我们可以到楼下散步呀!不仅呼吸到了新鲜的空气,更重要的是在这一天感受我们对这个活动的支持和参与,感受大家对地球的重视,这样促使我们节省资源。

  尽量节省资源,因为地球是大家的!

小学记事作文300字 篇5

  生活中,我们要以诚待人,这是做人的根本。

  那是我碰巧看到的一件事情:那是一个女孩,她不小心打碎了一个花瓶,在普通情况下换做是我,一定头也不回的跑掉了,而小女孩的举动让我大吃一惊。她仍然坚定的站在那儿,弯下腰一块一块地拾起破碎片,把它们聚集在一起,望着右边,看着老板一步一步地走过来。我心里为她着急,‘快跑啊,再不跑就来不及了’。但等老板走到她面前,还是丝毫不动。她指着花瓶的碎片,小心翼翼地说:“对不起,我不小心把花瓶打碎了”。我虽站在远处,却清楚地看见了女孩眼圈有点儿泛红。我被打动了,到这个时候,哪怕说个谎也行啊!我真的被女孩的天真打动了。这时女孩的妈妈走来,给老板道了个歉,还说要赔钱。可老板却同样说了一句让我难忘的话:“一个花瓶不算什么”。那可是一个十分精美的`花瓶呀!

  在茫茫人海中,也许没多少人在注意他们,但我清楚地看见他们纯洁的心灵和高尚的品质,我突然意识到人之根本——诚实!以诚待人。

小学记事作文300字 篇6

  今天中午,我正在认真地写作业时,“呼噜”“呼噜”我一听,又是老爸在“演唱”歌曲。我曾经多次劝他去医院看一下,书上说如果一直打下去,最终会呼吸暂停,导致死亡!可爸爸却不以为然地说:“我有打呼噜吗?我怎么没听见?”我今天要让他听听演唱的歌曲。

  我蹑手蹑脚地来到卧室,拿起爸爸手机,打开办公工具,调出录音那栏开使录音,我把手机放在老爸枕头旁边。此时,爸爸的呼噜声高低起伏,像电轰雷鸣一样,一阵高过一阵,让人心惊胆颤。

  老爸起床了,我神秘兮兮地对他说:“请听一段美妙的音乐。”我便把手机录的“音乐”给老爸听。“这是谁唱的'?”“你唱的呀!这歌声真好听。”我神气地说,此时爸爸满脸通红。我趁机开始挖掘老爸的思想土壤,可老爸太顽固了,无动于衷。

  哎,什么时候才能让老爸不唱呼噜曲了呢?

小学记事作文300字 篇7

  当初升的太阳将第一缕曙光送向地面时,一群孩子已经下了河……

  那是去年暑假,我去姥姥家玩。一个偶然的机会使我认识了那里的小孩儿。从此以后,我总是和他们在一起玩儿。和他们一起玩得可真快活,拾泥螺、捉麻雀、掏鸟蛋……对了!还有摸鱼!每天早上我都和他们一起去摸鱼,都聚在一块儿,好摸。我也只好跟着去了。没有经验实在不行。想起我第一次摸鱼真好笑。摸了半天,连半条小鱼也没捉到。再看看别人少的也摸了七八条小草鱼了。我狠了狠心又用两只手沿着水底的大青石缝不停地摸索着,手忽的碰到了一个东西,那东西一碰到我的'手便迅速向前游去。我知道那一定是一条不小的鱼,忙用另一只手去截那条鱼。可鱼溜出石缝游走了……

  吃一堑,长一智。时间长了,我摸索出了一套经脸。什么鱼爱在特别窄的石头缝里呆着,什么鱼游得最快。摸鱼时怎么样用两只手轻轻地从两边向中间缩小范围呀等等,我都一清二楚。一次一次,渐渐的,我带回家喂猫的小鱼越来越多。最多时一下能摸三十多条小鱼呢!每当我下河摸到一条鱼时,心中就有一种说不出的喜悦!

  我真喜欢摸鱼这项活动呀!

小学记事作文300字 篇8

  星期五下午,第一节是语文课,老师和我们做了个游戏,游戏规则是:“大拇指是加和等于,老师给我们示范了一下,我们明白了怎么做,我们知道了这个游戏很简单。”

  老师让我们自己练习一下,老师说:“我说坐端正,你们就别练习了。等一会儿我们就全班比赛。”我们练习完了,老师说:“我们全班开始比赛。”我们慢到快做完了,老师让那些没有做错的人到讲 台上比赛,没做错的.人又很多,其中还有常殿硕,我就想“常殿硕还能上讲台,是不是他做错了没举手?”我想完了就开始了,到了最后剩下了我和王孜涵,我们两个人比了两次,最后王孜涵胜利了, 老师问:“你还想和别人比赛吗?”想王孜涵说,纪寒琪、纪一和王孜涵比赛,可都没赢过王孜涵,所以,王孜涵是冠军。然后老师就让王孜涵回到座位上,老师说:“这个游戏是我到上海学习的时候 ,一位导游教我的,我应该叫奶奶了,因为,他已经六十三岁了,他说:”你们做老师的应该叫你们的学生做点游戏。“然后我就跟那个导游奶奶学了这个游戏”

  这个《手指动起来》游戏真好玩,实在是好玩!

小学记事作文300字 篇9

  今天,我跟随玉林晚报小记者团走进青少年法制教育基地,进行参观学习。

  在这里,我认识了基地的副庭长“法官妈妈”。在法官妈妈的身上,我学到了很多关于青少年的法律知识,和她身上坚韧不拔的精神。

  我印象最深刻的是法官妈妈跟我们讲的一些活生生的`案例。抢劫罪是以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为。所谓暴力,是指行为人对被害人的身体实行打击或者强制。如果是未满18岁的青少年给对方造成重伤的,判三年以上十年以下的罪刑。

  法官妈妈还给我们看了关于青少年犯罪的微电影。

  电影里讲述的是一位15岁的少年欧明和另两名伙伴,因没钱花而以威胁的手段来抢三名低年级同学的钱。后来被抢劫的其中一名同学告诉了家长和老师,及时报了警。第二天那三名抢钱的同学就被抓了,并判了刑。这个案例告诉我们,去学校不要带太多的钱,放学后马上回家,不去偏僻的地方。如果被抢劫以后,要及时告诉老师或家长并报警……

  通过这次来到青少年法制教育基地参观学习,让我的法律知识不再单薄。当我走出基地大门的那一刻,不由自主的引发了我的感触:今天的收获真大呀!

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