小学记事作文

时间：2024-01-01 13:00:43 记事作文我要投稿

(集合)小学记事作文9篇

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学记事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(集合)小学记事作文9篇

小学记事作文篇1

　　“放暑假了，一天到晚吃、玩，你能不能做些有意义的事？” 妈妈又唠叨开了。“行！要我干什么？” 我冲到妈妈跟前，爽快地答应了。“好！就让你去照顾外婆，第一项任务是棗洗衣服。” 妈解下围裙说：“小儿科。” 我满不在乎地接下了任务，蹦着来到外婆房里。

　　首先是把脏衣服放在肥皂水里浸泡一会儿，接着便是使劲地搓洗……不多久便干完了，衣服洗得蛮干净的。闻闻还有香气呢！

　　我乐滋滋地向母亲大人“报告” 成果。妈说：“有两下子嘛！好，宣布第二项任务棗帮外婆洗澡。” “扑”我刚喝的可乐全喷了出来。“老妈，不会吧！很累人的！” “快去，是你自愿要做有意义的事的。去。” 无奈，我只得遵命了。唉！

　　我把外婆“请入”浴室。打开了热水器，调好水温，放满了一池水。又把外婆“请进”浴缸让她先泡一会儿。接着便是涂肥皂，又冲洗干净，还要帮外婆搓背……这么一“折腾” 外婆是满意了，可我的身体却软得像棉花，骨头快要散架了，整个人轻飘飘的.。帮人洗澡的滋味我算是“领教”了。

　　我刚在沙发上躺了一会儿，妈又来了，真烦。“外婆说你挺行的，这澡洗得挺舒服。” “那当然。” 心想：别人帮她洗澡，一分力气不花，累了才怪呢。“第三项任务刷马桶！” 妈突然大声说。我吓得差点从沙发上滚下来，马上一咕噜爬起来，走到妈跟前说：“老妈，你太狠心了吧。让我去……去刷马桶？”

　　这马桶又旧又臭又沉，我拎着它走路一斜一斜的。好不容易到了公厕的粪池，我拎开盖子，一股难以形容的臭味直向鼻孔袭来。我只得紧闭双眼，捂紧鼻子往里倒。由于平生第一次倒马桶，所以直呕清水。又要硬着头皮去水池刷洗。我只得睁开双眼，屏住呼吸，刷了三遍。终于，活干完了！万岁！

　　拎着那该死的马桶回到外婆家，外婆还夸我乖，我只好冲她“微笑”。

　　我哼着小曲，心想：我还蛮行的，有点儿自理能力了，日后要自强……

小学记事作文篇2

　　学习了一天，也疲劳了一天，每个人都渴望回家后能吃到一顿轻松愉快的晚饭吧。我也不例外，可是这已经成了我的`奢望。因为妈妈总是在这个时候来关心我的学习。

　　嘿，说到做到，这不，妈妈又来关心我的学习了。

　　饭桌上摆着美味的菜肴和香喷喷的大米饭，妈妈坐在饭桌对面，看着我，一声不响，阴沉着脸，紧锁眉头，我不理会她，拿起筷子开始吃饭。妈妈终于忍不住了，说：“前几天考试了吧，数学考得怎样？”。

　　我一听，完了，数学我才考了88分，可我也不知道该怎么说，在妈妈眼里，考试达到90分才算好。唉，算了，招就招吧。

　　妈妈一听，我竟然考试了88分，这时，我的心怦怦地跳个不停。忽然，妈妈火冒三丈，“什么，才考了解分，我看你是白学了。”我伤心极了，说：“对不起，妈妈，下次我一定会努力的。”

　　好端端的晚饭却被搞成这样，我可不希望再有下一次。希望妈妈不要在饭桌上谈论不开心的事了。

小学记事作文篇3

　　清晨，我坐在床上，拉开窗帘看。哇！下雪啦！真是个白白净净的世界啊！于是，迅速的起床，吃完早餐和妈妈起去陽台堆雪人。

　　来到陽台，我大声喊道：“好大的雪啊！”好像大地被盖上了层层毛毯，我还真想盖盖。可是我又没有这个胆。刚碰到点点雪，手就经冻僵，所以，妈妈就又给副手套和鞋套。随后，我和妈妈就开始堆雪人了。我们开始分工，妈妈做身子，我做头。

　　我先弄点雪，然后在雪堆里滚几下，再用手捏下弄结实，然后在雪里直滚，滚到自己想要的'大小。哇！我兴高采烈的叫道：“妈妈，我滚好了。”“我早就堆好了。”妈妈连忙说。霎时，我惊呆了。然后，我把头放在身子上面。哇！雪人的外形堆好了。妈妈拿来圆黑球，胡萝卜和小树杈。我把两个圆黑球当雪人的眼睛，把胡萝卜当雪人的鼻子，先把小树叉在雪人的嘴巴上画了个微笑的嘴巴，再把两根小树杈当雪人的手。哦！雪人完成了。

　　今天的雪人我永远都不会忘记它，因为它我今天是这么开心。

小学记事作文篇4

　　今年暑假第一周，我参加了夏令营。在夏令营的第二天，就发生了一件趣事，我现在回想起来，还是会捧腹大笑。

　　清晨，突然传来三声“哔”的哨响，把我们从甜美的睡梦中惊醒，哦，这是教官的起床哨。我们迷迷糊糊地爬起来，穿好衣服、裤子和鞋子。“哔”的又一声哨响，这是集合哨，我们立即跑下楼集合。教官清点了人数，发现还有些同学还没来，只好让同学上去叫醒他们。一会儿，我的一位兴趣班的同学急急忙忙地从楼上跑下来，迈着小步走到队伍中。教官扫了他一眼，轻声地问：“你是男生，怎么穿裙子?”全体同学的目光刷的一下集中到那位同学身上。原来他为了赶时间，把两条腿同时穿到短裤的'一条裤腿中，大家立即哄堂大笑，那位同学羞愧地低着头。训练起步走时，大家抬高腿迈着步子走，而那位同学只能夹着腿小步小步地走，后面的那条裤腿空空的，走路时一摇一摆，把大家都逗乐了。

　　夏令营的这件趣事让我懂得了我们的生活自理能力还需要锻炼。

小学记事作文篇5

　　“六一”节那天，我到舅舅家玩。舅舅对我和弟弟说：“你们俩想不想玩水枪大战?”“耶!”我和弟弟齐声欢呼。舅舅叫我们先把水枪注满水，接着让弟弟到房间里，我到阳台上，做好大战的准备。阳台与房间之间隔着一扇落地纱窗。准备完毕，舅舅一声令下，我和弟弟“开战”了。

　　刚开战，我就给弟弟来了个下马威。我隔着纱窗向弟弟射了好几枪。他轻轻一跳，就躲过—了我的猛攻。然后在离纱窗较远的'地方马上反击，打得我措手不及。奇怪，水柱射到脸上应该生疼，现在怎么变成了水雾，轻轻地落在我的脸颊上呢?我怀着好奇心走近纱窗一看，发现纱窗有许多小孔，小得只有蚂蚁才能爬过去。原来从远处把水射过纱窗，水柱在穿过纱窗的一瞬间，化做无数的小水珠。我把我的发现告诉了舅舅，舅舅惊讶地说：“你这小家伙，还真不赖。再去观察一下生活中还有没有类似的情况。”我马上行动起来。

　　阳台上，舅妈正在浇花，喷水壶不时喷出无数晶莹得如碎宝石般的小水珠。我迫不及待地对舅妈说：“舅妈，请把水壶借我看看。”舅妈欣然同意。我拿起水壶端详起来。只见喷嘴上面布满小孔。啊!这小孔和纱窗上的小孔不是有异曲同工之妙吗?对，利用小孔或细网能达到均匀分散水的目的。

　　“生活中并不缺少发现美的眼睛，”罗丹说的一点都没错。

小学记事作文篇6

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　1 、通过本次习作的练习，让学生进一步学会 "记事 " 的记叙文的写法。

　　2 、启发引导学生在 "记事 " 中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。

　　过程与方法：

　　合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究

　　情感态度与价值观：

　　激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。

　　教学重点：

　　叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。

　　教学难点：

　　围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。

　　教具准备：

　　有关的范文，课件

　　教学内容：

　　以生活中难忘的一件事为内容，自拟题目写一篇作文

　　习作要求：

　　1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　2、将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。

　　3、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。

　　教学过程：

　　一、创设情景

　　同学们你们已经小学六年级了，在你们的成长过程中，肯定有好多令你难忘的事情，谁能把你的小秘密说给大家听听？

　　二、审题指导

　　读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）

　　你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）

　　三、师生分析范文（一堂让人难忘的英语课）（出示课件）

　　学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用。

　　在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法： ▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚； ▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略； ▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中心思想。 ▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。（概括以上三点）

　　四、组织材料

　　1、学生根据要求进行材料的组织。

　　首先，选事要切合题意，围绕中心选材。其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。

　　2、小组相互交流，畅所欲言。

　　（1）说一说使你难忘的事情是什么？

　　（2）说一说你为什么选择这个材料？

　　（3）把你选择的材料完整的说给大家听。

　　2、汇报自己的选材。

　　（1）请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。

　　（2）在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价，友善的提出不足之处。

　　五、突破重点难点

　　刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。

　　小组进行讨论交流，报讨论的结果进行汇报。

　　六、教师总结：

　　只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会用心去写作文，而不是用笔。这样文章才能具有感染力。

　　七、练习写作

　　同学们根据自己组织的材料进行写作，希望同学们能成功的完成这一次的习作。

　　八、范文

　　一堂让人难忘的英语课

　　下午第一节是我喜欢上的英语课。

　　开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的.起因）

　　老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“Is this an English book？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）

　　见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。

　　老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“（摸一摸再猜一猜）我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Is this a star? Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“What colour is it? You have 3 chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Is it white?”(是白色的吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——6段游戏的活动过程）

　　游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖——游戏结果）

　　这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！（篇末点题）

小学记事作文篇7

　　和同学吵架的作文

　　在我的生活中发生过许多令我难忘的事，但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。

　　那是在我上一年级时候的一天上午，只听见：“叮铃铃”，下课铃声响起，同学们像出笼的`小鸟一样，冲出教室。我也同几个号朋友一起拿着皮筋出去玩。我们先分组，我和宋伊晗一组，张钰茜和沈君桐一组。我们组先跳，我当领跳，宋伊晗当跟跳，我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上，宋伊晗也跟着跳上来。

　　可是，跳到后面的时候，我本来应该直接跳到另一边，但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。结果，被沈君桐发现了，她大声说道：“你跳坏了，跳坏了，快下来！该轮到我们跳了。”我着急地说：“哪有？哪有？我才没跳错呢！”于是我俩便吵了起来，直到吵得面红耳赤，唾沫横飞。正在这时，上课铃响了，我们急忙收拾好皮筋，气呼呼地回班了。

　　坐在座位上，我想了好半天，心里觉得很不安，也很后悔，唉！真不该因为这么点小事根沈君桐吵架，更不该不遵守游戏规则。这时，我用余光瞟了沈君桐一眼，她发现我在看她，就使劲瞪了我几眼，然后把头扭了过去。越是这样，越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩，高高兴兴唱歌时的情形。可是要让我先跟她道歉，还是有点儿不好意思。我被这件

　　事困扰着，老师讲的课我一点也没听进去。终于挨到下课，沈君桐这时却坐到了我旁边来，用手拍拍我的肩膀，诚恳地对我说：“咱们和好吧！”我说：“行，太好了！”放学后，我俩手拉手，肩并肩，一起快快乐乐地回家了。

　　回到家，我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听，本想让妈妈高兴一下，谁知，妈妈却把脸一沉，严肃地对我说：“做错事没关系，关键是敢于承认错误。”我听完点点头。

　　通过这件事，让我懂得了同学之间要学会宽容，互相谅解，而且做错事要勇敢地承认错误。

小学记事作文篇8

　　星期三早上，我们华美学校组织了四，五，六三个年级的同学到活力广东嘉年华春游。

　　一早，我们穿着干净的衣服，背着一个小背包，高高兴兴地上校车。出发了，十台大巴浩浩荡荡地向着目的`地进发，不一会儿便到了。下车时我看见活力广东嘉年华的大门，高大雄伟。接着，老师带领我们走进游乐场。“哇！里面好多东西玩啊！”我高兴地叫起来。老师带我们去坐群马转盘，又带我们去摩天轮，还带我们去坐海盗船。这个海盗船好大呀！她是用木头做成的，表面涂了一层光油。它像一个弯弯的月亮，又像一条腾飞的巨龙。我们坐在船上，双手紧紧抓住扶手。开船了，海盗船慢慢地一左一右地来回摆动，我觉得太慢了，太没意思了。但是不一会儿，

　　船来回摆动越来越快，我的手越抓越紧，心跳越跳越快。觉得这个头一会儿仰起来，一会儿俯下去。此时，我听到不少同学哇哇叫起来……后来，老师还带我们玩了开心碰碰船、碰碰车、坐了小火车……

　　下午四点，我依依不舍地离开了活力广东嘉年华，一天的春游活动结束。

小学记事作文篇9

　　幸福是什么？不就是猫吃鱼奥特曼打打小怪兽么？每每看到这句话，我都是忍俊不禁。

　　我扭过身子问：“ZY，你觉得幸福吗？”她笑着点头：“嗯！”“为什么呢？”我带着疑惑问。“因为我有爸、有妈、有老弟呀。”答案原来如此简单。

　　我又走向另一个同学，她的眼睛里充满了幸福的笑意：“当然。”原因是她有一个完整的家，好多同学的回答竟出乎意料的一致。

　　六年级的一个下午，天阴沉沉的。回到家中，看到一些人严肃地坐在沙发上，妈妈的`眼睛已然湿润，红红的。我不禁打个哆嗦，心情感到异常的压抑。我快步走到自己的房间，将门虚掩着，强烈的好奇心使我躲在门后偷听，突然，冷汗直冒，我已意识到事态的严重——爸妈要离婚，电影上的镜头会发生在我家吗？我感到心在颤抖，泪水盈眶。而后我问姐姐：“姐，如果爸妈要离婚，你跟谁？”真在倒茶的姐姐手在空中僵住了，然后又故作镇定地笑笑说：“如果真那样，我就到孤儿院。”

　　那段时间，我的生活被黑色的阴影所笼罩，有时，天空在我眼里不是那么蓝，而像倒扣的黑锅。不知怎么，坐在教室里的我竟伏在座位上，泪已落。那时我是没有一丝幸福可言的。如今，爸妈之间的感情因经历那件事而更加亲切。我深深切切的感受到每天幸福如空气般包围着我。幸福的源泉是家。有家真好，又幸福感真好！

　　如今都已初二，晚上通常要学到很晚。那一夜亦如是。当躺在床上时，听到窗外由安静慢慢变得吵闹。我晓得是高中放学了。我不禁笑着说：“我比你们幸福哦！”不知为何会说那句，可能是因为我躺在温温的床上，他们才开始放学来吧！这时，妈妈轻轻地打开门，她是如此小心，生怕吵醒了我，她把被子盖好，灯关上。又轻手轻脚地离开了。我好幸福！幸福就在我身边。晚上，我睡得好甜……

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