小学记事作文

时间:2023-12-24 11:04:54 记事作文 我要投稿

[优]小学记事作文

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的小学记事作文7篇,欢迎阅读与收藏。

[优]小学记事作文

小学记事作文 篇1

  今天下午,我们上美术课,我们很高兴,因为老师要教我们剪纸了。

  上课开始了,老师先拿起了一张黄色纸,再在纸上画了美丽的小花,是半朵的小花,我觉得很奇怪,我很好奇地问老师,张老师亲切地说:“我们是剪花。”老师拿起了锋利的剪刀,咔嚓咔嚓,不一会儿,老师拿起纸慢慢地铺开,一朵美丽的小花剪好了。

  张老师让我们自己发挥想象,随便剪,我剪了个小星星,可惜失败了,我又剪了个爱心,也失败了,我向同学们请教,同学们耐心地教我,我最后学会了,终于剪了朵美丽的'小花。

  这节美术课真是有趣极了,春节到了,我还想剪个美丽的窗花呢。

小学记事作文 篇2

  一天,我和妈妈去商店买衣服,走在街上,忽然看见一群人围在一处,好奇心促使我也挤进了人群里。

  只见一个“大老外”——金头发、蓝眼睛的外国妇女,领着一个“小老外”——金头发、蓝眼睛,约摸五六岁的小女孩,站在一个杂货摊前。那“小老外”正指点着什么,于是那位“大老外”走到那卖货的老爷爷面前,指着一个彩色的双轮风车,打了一个手势,意思是想买。老大爷想了想,伸出五个手指头,意思是这个风车五角钱。可“大老外”好像是不懂他的意思似的,直皱眉头,嘴里还不停地说着什么。老大爷听不懂,便打了好多手势,告诉这位外国顾客这个风车五角钱一个。

  “大老外”这下可急了,干脆从口袋里拿出一叠人民币,只见里面有一元、二元、五元、十元的票子,然后她指了指钱,又指了指卖风车的老大爷,意思是让老大爷自己随便拿。周围的人越聚越多了,只听见一个小伙子喊道:“拿最大张儿的。”边说边指着那张十元的票。“大老外”似乎明白了,忙把一张十元的钞票递给老大爷。这时我的心一惊,想:老大爷会怎样做呢?这时大家的目光都投向了老大爷那儿,而老大爷的手却伸向了那张一元的.。可是那“大老外”好像觉得老大爷拿得太少,又拿给他一张一元的。老大爷把手摆了摆,从兜里拿出五角钱,递给了“大老外”。“大老外”很吃惊,接着,竖起大拇指表示敬佩和感谢。那位金头发、蓝眼睛的“小老外”接过漂亮的风车,十分高兴,拉着“大老外”的手走了。这时,围观的人也都向老大爷竖起大拇指……

  我把“老外”买风车这件事,深深地刻在了自己的记忆里。

小学记事作文 篇3

  今天,我闲着没事,就和爷爷起了中国象棋。

  开始,我就发起猛攻。可是,任凭我怎么攻打,都没有攻入爷爷布守的阵地。为什么呢?我陷入了深思。我一边思考着怎么攻进爷爷的阵地,一边注视着棋盘上的一举一动。我突然发现了爷爷的一个破绽,便硬攻进去。可是谁知道这是爷爷布的一个袋子、陷阱。等我一冲进去,他就把袋口收住,让我攻进去的棋子一个也跑不掉,全给他吃了。这一局,我败了,第二局,我吸取了第一局的教训,对爷爷走的.每一步棋都作了仔细分析判断。爷爷看到自己的计策不能够实施,便生了一条新的计策开始向我发起了猛烈的进攻,差点使我招架不住。最后,我用了一手杀手锏——长短车,把爷爷的棋给将死了。

  第三局,我因贪吃,加上粗心大意,不一会儿便败给了爷爷。

  唉,今天我输了,但是我更加明白了一些道理。以后我会赢的,一定会赢的!

小学记事作文 篇4

  开头:老师的爱,想潺潺的流水绵延不绝;老师的爱,像冬日里的一片阳光,温暖我们;老师的爱,像沙漠里的一泓清泉,滋润我们的心田;

  在我的任课老师中,我最喜欢的莫过于冯老师了,他中等个子,微微有点发福,溜达的时候,他的手总会顺其自然的放在他那又圆又鼓的肚子上,这可以说是他的特征了吧!使人总能一眼就能认出他。他身上没有那种严厉之觉,相反,他平易近人。

  冯老师对我格外好,而我平时笑嘻嘻的',每次他遇到烦心事,总会被我逗乐,因此他说我是他的“开心果”,和他相处的时候,我觉得特别的开心。并没有师生之间拘谨的感觉,更像一对父女在嬉戏。

  记得又一次,我闷闷不乐的坐在椅子上,这在平时可是没有的事情,因此,他便询问我怎么了。我本打算不说。就说了一句没事,他不相信,我拗不过他,便说出啦事情的原委:我的被单开了,便去找班主任王老师,老师却说,明天下午就要放假啦。让你妈妈接你的时候拿回家缝吧,今天晚上先凑活凑活。我真没有想到她会这样说。都有点让我措手不急了。所以我才因此闷闷不乐的!

  冯老师听说了以后,不假思索的跟我说:多大点事吗,好了,别闷闷不乐了,等午休的时候,冯老师给你去弄一下。

  午休的时候,我躺在床上,尽管我觉得冯老师很忙,但我心里面盼望着冯老师的到来。不一会儿,一阵熟悉的脚步声在我耳边响起。哦,我的冯老师。猛地我坐啦起来,看到冯老师已站在门外了,看上去冯老师笑嘻嘻的,他说:逸轩,来,我给你缝一下。

  结尾:当我看冯老师的时候我笑了,老师手里拿着针,他只拿着一个线头,线陀已经在离宿舍两米以外的地方掉了。老师说,你看我,手忙脚乱的把线陀竟拖拉那么老远,我还浑然不知。我看着老师笨笨的样子,扑哧一下的就笑了,老师跟我一起笑了。老师风趣地说:“我的开心果,以后可别再生气了,老师喜欢看你笑!”

  这是我最感到有趣的一件事情,至今历历在目。

小学记事作文 篇5

  夏天来了,又是一个多雨的季节。傍晚的夜风,显得有些狂妄不安,肆意的摇曳着楼前的凤凰树,星星点点的叶子借着风势飘洒、坠落…… 天,忽然暗了下来。我抬头望了望乌云骤布的天,看样子,雨,迫在眉急。墙上的时钟里,秒针在懒洋洋的旋步,快到5点了,该是去幼儿园接女儿回家的时间了。顺手拿起放在门边那把略显陈旧的黑伞,我披衣、出门。刚出门,大雨便瓢泼而至,风势也并没有减退的意思。我拽了拽衣服,加紧了步伐……

  终于到了幼儿园门口,我收起雨伞,使劲的抖了抖上面残留的雨滴。在来时的路上,尽管我撑着伞,可由于着急女儿会被雨水淋湿,赶路的速度也不由的加快,下身已全然湿透了。彼时,我的脑中猛然间闪过一道迅雷,多么似曾相识的画面--下雨了,母亲撑着伞在门口等待着,准备接没带伞的女儿回家。当年,那位母亲的手里,握着的也是这把略显陈旧的老黑伞。记忆开始翻腾,血液开始沸腾。曾经的那一幕,叫我如何能够忘记?那是母亲亲自给我上的'一堂课,给我留下了深刻的印象,和一生的教诲。 还记得我刚升入高中那年,晚自习的时间也随着年级的升高而增加,快放学的时候,天忽然下起大雨。我是个粗心大意的人,从来都不会看云识天气。下午上学的时候就看见有乌云“招摇过市”,但我却并未放在心上,总是侥幸的认为天公有成人之美,不会那么轻易的就下雨,以至于宽心的放弃了带伞的念头。

  轰隆隆……头顶上空滚过一阵闷雷。我心头一紧,糟了,这可怎么办?早知道要下雨,下午把伞带上就好了。左右环顾,该回家的同学早在刚打下课铃的时候就冲出教室走掉了,这么大的雨,我该如何回家呢?我收拾好自己的书包,无精打采的拢了拢自己凌乱的长发,垂头丧气的走出了学校大门。 远远的路灯下,我看见了一个熟悉的身影。那把泛旧的大黑伞,把母亲年迈的身体突显得更加矮小。我的眼泪不自觉的就流了下来,混着雨水,眼前开始变得模糊,一时间,母亲的身影竟变得高大起来。看见我放学,母亲撑着伞向我一路小跑过来,脸上带着埋怨而又宠溺的微笑,将伞举过我的头顶。“傻孩子,以后记得带伞,免得妈妈担心!”看着母亲,我重重的点了点头。在回家的路上,我紧紧的牵住了母亲的手…… 原来,母亲对女儿的爱竟可以这般的细致入微,她教会了我如何去爱,特别是在我自己也成为了母亲的那一天。

  一把雨伞,它的下面承传着生生不息的爱。这是母亲给我的教诲,终生难忘的教诲!

小学记事作文 篇6

  今天老师非常好,她说“如果谁表现好,谁就可以得一朵小朋友送给她的花”。我觉得很光荣,所以我赶快坐好。但是,我没有得到奖励的花,我很失望。虽然我没有得到花,但是老师把小朋友送给她的`花又送给小朋友,我觉得老师很礼貌。

  下午放学的时候,老师让每组的小朋友选一朵花,我挑了一朵粉色康乃馨,我觉得这朵花很漂亮。

小学记事作文 篇7

  快乐的六一

  直到现在,我还常常回想起上学期过“六一儿童节”的情景,回想起那天的快乐,我真是乐得合不拢嘴。

  六一儿童节那天,我高高兴兴地来到学校,一进教室就看到黑板上已经被同学们画得五颜六色、引人注目,再看同学们穿的衣服,那真是太漂亮了。这些事情都是为了庆祝“六一”做的准备。

  当老师说娱乐时间现在开始时,教室里立刻沸腾起来了!

  第一项是表演节目。同学们抖空竹的抖空竹,变魔术的变魔术。同学们有的把空竹抖到半空中然后再接住;有的把空竹抖得嗡嗡作响。变魔术就更有意思了。本来碗里有一个小球,小魔术师把碗扣上,再吹一口气,我想小球肯定还在碗里呢,可是把碗打开小球却没了。小球跑哪里去了?哈哈,原来在魔术师的`手里!又一个魔术开始了,魔术师先把一个铁环套在一根绳子上,然后邀请几个同学上去拉铁环,那自然是拉不下来,我想这有什么奇怪的。没想到,魔术师不知道使用了什么巧妙的手法,轻轻地一拉,铁环就下来了。我们都惊呆了,真是太奇妙了!

  第二项是游戏活动。学校安排了丰富多彩的游戏项目。我和好朋友徐紫昭一起参加了“夹棋子”比赛:老师一声令下“开始”,我们迅速地夹起棋子,最后以一个棋子的优势赢得了冠军,奖品是一只钢笔。我还参加了盲人推椅子游戏,我成功地把椅子推到桌子下面,并得到一块橡皮。

  那天真是太快乐了!我真希望天天都是六一儿童节!

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