【荐】小学记事作文5篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学记事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学记事作文 篇1
这个夏天的天气真闷热啊，太阳火辣辣的。昨天，我跟爸爸、妈妈去龙湾瑶溪山庄纳凉。
水库边上的柳树、桃树、杨梅树上有很多蝉在鸣叫，“知了、知了、知了……”，好象在说：“好热、好闷……”。我叫爸爸给我捕蝉。蝉在树枝上，好高啊。爸爸借来一张凳子，轻手轻脚地爬上凳子，用两只手指慢慢地伸向树枝上的蝉，一夹，没想到一次都没夹到。后来爸爸又换了一种办法，用巴掌迅速地把蝉按在树枝上，才捕了五只蝉，其中有一只蝉还把尿撒在爸爸的手掌上。我们把蝉装在矿泉水瓶子里。蝉是吃什么的呢，它为什么会撒尿呢？
我跟妈妈回家查了电脑。原来蝉的`食物，主要是树的汁液。蝉的口器像一只硬吸管，在进食时，它会将口器插入树干中，吮吸汁液，以吸收养份和水分。蝉的粪液就储存在直肠囊里，遇到紧急情况时，隨时都能进行排泄。于是当蝉遇到攻击时，便会急促地将储存在体內的废液排出体外，减轻体重，以便快速起飞，逃离敌人的攻击。听爸爸说蝉还能炸了吃呢`，真希望能尝一尝。
小学记事作文 篇2
童年，美好而又难忘。童年时发生的趣事更是数不胜数。他们就像一个个闪闪发光的珍珠，其中，有一颗最亮的珍珠，闪呀，闪呀，闪......带我回到了童年时期。
阳台上，年仅七岁的我正捧着一本百科全书，津津有味地品读着呢!忽然，一段文字映入了我的眼帘——花朵都是由花种种出来的。我满怀着好奇，冲进房间问爸爸。在得到爸爸的肯定后，我顿时萌生了一个奇妙的想法。
第二天，我拿出铅笔芯、水和一个装着图的花盆，来到了阳台上。现将土倒入花盆，在将铅笔芯埋入土中。整理过后，我就浇上水，将花盆放置在一个位置较佳的角落，随后缓缓走进了房间。
每天，我都会来浇水、施肥，有时也会同花盆说说话。时间一点一点的过去，转瞬即逝......
八天后，我坐在阳台上，盯着花盆发呆。“怎么还不开花呢?怎么还不长铅笔呢?”我喃喃着，丝毫没有注意到父亲正站在我身边看着我。”呵呵......宝贝啊，你不用看了，铅笔芯是不会开花，也不会长铅笔的`。“显然，父亲已经知道了我忧愁的原因。“啊?为什么啊?书上不是说花儿都是种子种出来的吗?那么铅笔也应该是由铅笔芯中出的啊!”刚注意到父亲的我，着急的说出了这句话。“你不是也说了吗?是花儿由种子种出来，铅笔芯不是花种，铅笔也不是花，怎么可能会开花长笔呢?”父亲仍旧保持着微笑，认真的解释着。“啊?是哦。可为什么种子可以种出花，而铅笔芯不可以种出铅笔呢?”我疑问道。“那是因为种子是有生命的，而铅笔芯是没有生命的，所以种子可以种出花，而铅笔芯不可以种出铅笔。懂了吗?”父亲和蔼的问道。我了然的点了点头。
随着时光的流逝，我已从稚嫩的儿童蜕变成朝气蓬勃的青少年，但童年的趣事却深深地印在我的脑海之中，抹也抹不去......
小学记事作文 篇3
一个风和日丽的星期天，我来到江边的河堤上滑滑板，眼前突然一亮，发现一张五元的钞票，五元钱对于我这个小学生可不是一个小数目呀！我连忙把它捡了起来，踏上我的滑板滑了回家。
我把这件事告诉了爸爸，爸爸充满疑问地对我说：“天上不可能掉下来馅饼，这很可能是一张假币。”妈妈却说：“那里有那么多假钱，又不是100元的。”我不相信这是假币，心想：就算是假币，我试着用用，看能不能花出去！当爸爸，妈妈还在僵持的.时候，我就偷偷地把钱拿走了。一到超市，我就把我最喜欢吃的东西拿了一包去交钱，收钱那个阿姨对我说：“小朋友，你这是一张假币。”我愣了愣后小声说：“不可能吧！”然后阿姨让我过去看，阿姨对我说：“你看那个上面有图案的就是真的，没有就是假的。”
我最后把假币收回了，回家后爸爸把我教训了一顿说：“如果别人用假币坑你，你再用假币坑别人，这个世界不就乱套了还有吗？如果知道是假币还去使用，就违反了国家法令。”听完爸爸的话让我明白，做人要道德，不能去坑害他人。我决定明天把这张假币交到银行
小学记事作文 篇4
在这个春节里有一件事令我难忘，这件事让邻居又对我有了好感。
这件事是这样的'；早上起来，妈妈让我把对联撕下来，我撕下来之后看到了邻居也在撕对联，我赶快跑到邻居那里帮忙，不一会邻居的对联也撕下来了，接着妈妈又让我拿浆糊去贴新对联，我拿起浆糊出去了还拿了凳子和扫帚，我用扫帚往浆糊里沾了沾往墙上抹了抹，把对联贴了上去，大约二十分之后我已经吧对联贴了了，妈妈对我说；去把剩下的借给你的邻居去，他们还没贴里，我听了跑去给他们，帮邻居扶板凳，拿笤帚……弄完之后，邻居对我说了谢谢，还说我是个乖孩子，我听了心里比吃了蜜还甜。
这件事是我在春节最难忘的一件事。
小学记事作文 篇5
“糟糕，我又忘记带水彩颜料了。”我在座位上查看了一下书包，小声嘀咕道。
今天下午有水彩社团，可我居然又忘记带水彩颜料了!
怎么办?怎么办?我急得焦头烂额。
对了，姿霖不是带了吗?向她借去。
“姿霖，你带了水彩颜料是吧?”我微笑着小心地问道。
“对呀。”她放下笔，转过头问，“怎么了?”
我慢吞吞地说：“能不能借我用一下?我用完就立刻还给你。”
“不行，我也要用，”她把头摇得像波浪鼓一样，“你向别人借吧。”
我接着又向几个同学借，但他们都要用。我失落地回到了自己的座位，沮丧极了……
突然，我想起了厉奥杰——我们班的调皮男生，但他特别爱画画，天天都带着视如珍宝的画笔。他会借给我吗?
向不向他借呢?此刻，我的`心里仿佛有两个小人在作斗争。
小人乙说：“不要向他借!他不会理你的。”
小人甲说：“向他借吧!也许他是个好心人呢。”
对，凡事都要试试!不试怎么知道呢?
我鼓足了勇气，对正在画画的厉奥杰说：“嗯，能借我用一下水彩颜料吗?”
尽管我做出无所谓的样子，可我心里还是乱成一团，心怦怦直跳。
上帝啊，命令他借给我吧!我暗暗乞求。
“好啊，拿去吧。”他不假思索地回答道。
短短几个字，却让我感到无比震惊。原谅我的词穷，说不出的感动遍布全身。
我盯了他许久，猛然向他竖起了我的大拇指!
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