记事作文

时间：2023-10-24 14:09:13 记事作文我要投稿

(精品)记事作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的记事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(精品)记事作文

记事作文篇1

　　俗话说“远亲不如近邻”，这句话说的一点也不错，这是一句流传在民间的谚语。是啊，在日常生活中，谁都会遇到困难，尤其是当亲人不在你身边时候，是多么渴望有人能主动站出来助你一臂之力。我们家就曾经得到过邻居的帮助，我永远也望不了邻居叔叔冒着危险，攀越阳台为我们家开门的情景。

　　去年暑假中的一天，爸爸出差去了，妈妈闲着没事带我去逛街，大包小包的买回了不少，回来时正要开门，一摸口袋发现钥匙忘在家里。这下糟了，走不进去了，妈妈急的团团转，我急的直跺脚。忽然我想起还有外婆没回家，她有钥匙，等她回来就有救了。我和妈妈坐在楼道上等外婆。好不容易盼到外婆回来了我连忙迎上去叫：“外婆，快把钥匙拿来，快开门。”没想到外婆也忘带了钥匙，这可怎么办呢？我急的大叫起来，妈妈和外婆急的互相埋怨。爸爸又不在家，怎么办呢，我们一家急得像热锅上的蚂蚁团团转，正在我们一家着急的时候，隔壁的叔叔背着背包下班回家，见我们一家站在门口，关切的问：“怎么了，忘带钥匙了吧？”我连忙答道：“是啊，是啊，你帮我们想想办法吧！”叔叔听了连忙把我们一家让进屋里，又和我们一起想办法。忽然我想到一个好办法：从叔叔家的阳台上爬到我家的'阳台上，再走进去把房门打开。我刚说出来大家就一致赞同，可是由水去爬呢？这事比较危险，外婆年纪大了，不行；我呢年纪太小，妈妈不放心；妈妈呢，身体太胖。正在我们束手无策的时候，叔叔自告奋勇的说：“我来，我来吧！”妈妈连忙说：“这怎么好意思呢？”叔叔说：“没关系，我年轻力壮，身手敏捷，没问题。”说完，叔叔快步走到阳台，我们也急忙跟上去，我十分担心：“小心点！”叔叔说：“没事，没事。”只见叔叔端了一张凳子把铝合金窗拉开，又伸出手去，把我家的窗户打开，小心翼翼的的爬上去，手扶着窗框，把脚伸到我家阳台上，接着把另一只脚伸进去，纵身一跳，哈哈，进去了，我们一阵欢呼。不一会儿，叔叔便把门打开了。“哦！可以回家喽！”我高兴的的叫着，第一个走进家门。那份高兴，那份感动，真是难以形容。我们连声向叔叔表示感谢，叔叔却谦虚的说：“举手之劳，何足挂齿。”

　　在我们最困难的时候，是邻居伸出援助之手，帮我们解决了燃眉之急，真是远亲不如近邻。叔叔的言行多像一面镜子，照亮了我幼小的心灵，告诉我要乐于助人；又多么像一叶扁舟，载着我驶向光明的彼岸。

记事作文篇2

　　冬季里的一天下了一场大雪，我和爸爸到外面玩打雪仗。那天，天特别特别的.冷。我们俩刚一出门，我就马上把手缩进袖子里，脖子也藏到了衣服的领子里，还不停地哆嗦。我当时真后悔提出要玩打雪仗，不过爸爸见我怕冷，就帮我制造“炮弹”。爸爸说“你怕冷就先呆一会儿，等我把“炮弹”替你准备的差不多我俩再“开战”。在一辆小汽车后有5个，在一棵小树后有7个，我就用这此“炮弹”和爸爸玩起了打雪仗。可是没想到第二天我却感冒了。一般感冒，又流鼻涕又发烧。但我却不流鼻涕，体温也正常，就是不停地咳嗽。咳的我是坐卧不宁，头晕眼花、喉咙发紧、胸部发沉，一张嘴就咳得肚子生痛。原来我极不喜欢吃药，一提起吃药就头痛，而且每次药一塞进嘴里就有点想呕吐。但是没办法，我咳嗽得那么历害，爸爸妈妈都快急死了。为了不让他们着急，我只好吃药。我吃的是咳嗽药水，按说吃起来不费劲，可这药水却有股怪味，喝到嘴里简直让人无法下咽。这药水好像是苦味、辣味、涩味结合在一起。妈妈见我不敢喝就过帮我。先是在一个小洒杯里放点咳嗽药水，用温开水一冲味道就不那么浓了。妈妈不怕吃药就怕喝药水，但为了我竟“咕嘟、咕嘟”地在我面前喝了，给我示范…。

　　爱，时时刻刻都能让人感到温馨。

记事作文篇3

　　今天天气晴朗，学校组织去秋游，一大早爸爸就送我到学校，不一会来了一位导游哥哥，我们上了大巴汽车向海底世界出发啦！

　　一路上同学们兴奋极了，车窗外还有许许多多的景物，有高楼大厦、有来来往往的车辆、还有好多赶着上班的行人，中山陵里有成千上万的大树，好像在说：“欢迎你们”。

　　终于到达了目的地，我们都想早点进去一睹海豚的`风采，没想到人非常的多，过了好长时间，终于轮到我们了，一进大门就看到了五颜六色的鱼，它们在水中自由自在的游着，这一群，那一群，真快活啊！还有像“果冻一样”的水母，非常漂亮。接着，我们又来到了海洋隧道，那里有许多大大小小的鱼，还有几只很大的海龟，它们看上去年龄应该很大了吧! 最后老师带着我们去看海狮和海豚表演，海狮为我们表演了跳舞、学人走路、还有拍手，可爱极了。海豚表演了跳跃、跟饲养员叔叔在水中跳双人舞，精彩极了！

　　海底世界真是奇妙无比啊！

记事作文篇4

　　教学目标：

　　知识与能力目标：激发学生对生活的热爱，引导学生观察身边熟悉的事情，丰富习作素材。调动学生思考和练笔的积极性。

　　过程与方法目标：从拟题到构思，鼓励学生不拘形式，自由表达，合作探究，有序地说和写。

　　重点难点：如何有序表达、如何抓住重点及细节描写，把事情的经过写具体写完整。

　　课时：第一课时

　　教学过程：

　　一、激趣导入，引发欲望

　　1.同学们，今天这节课，我们要一起玩个游戏[板书：打手背]齐读。

　　2.从同学们的声音中，老师了解了你们的心情，谁来说说听到老师说要玩游戏时，感觉怎么样？

　　二、创设情境提供素材

　　1、指导学生学会自拟题目

　　（1）启发谈话：

　　同学们先两人一组自由的玩一玩。你们觉得开心吗？这节课就把你的快乐写下来吧!在写之前先要确定一个恰当的题目。（板书：拟题）

　　（2）教师小结。记事类文章拟题的一般规律，既可以按时间或地点拟题，也可按中心事件拟题。还要注意拟题新奇。同学们说一说怎样拟题？

　　（3）教师小结。幻灯片出示：《一次有意义的游戏》《这次游戏真开心》《难忘的拔河背比赛》《友谊第一，比赛第二》《那一次，我哭了》《那一次，我赢了》《那一次，我输了》《忘不了那个时间》《今天是个好日子》《热闹的课堂》……

　　（4）让学生根据习作素材自拟题目。

　　2、学生报题

　　有创意的题目奖给耕耘奖。

　　三、巧妙引导交给方法

　　1、教给学生采用多种形式开头的方法

　　（1）文章拟好了题目，我们先写开头。人们常说万事开头难，一篇文章如果有好的开头,能产生“开门红”的效果。因为读者看文章总是从开头读起的，因此我们一定要写好文章的开头。（板书：开头）

　　（2）教师归纳小结。常见的开头形式主要有以下几种：

　　1、上星期五，我们五乙班在学校南面的水泥路上举行了一次别开生面的野餐活动。（在开头就开门见山，交代时间、地点、人物和事情）

　　2、操场中间的水泥路上，躺着一根又粗又长的绳子。绳子两头各站着十几个精神抖擞的男同学，个个摩拳擦掌。路两边，坐满了全校同学，大家有的挥舞着红领巾，有的甚至跳上了凳子，不停地呼喊着。原来，这里正在举行全校的拔河比赛呢！（可以运用“场面描写法”，以烘托热烈的气氛，吸引读者的阅读兴趣）

　　３、那天，班主任徐老师让我们进行一次吹鸡毛比赛。同学们听了，不禁瞪大了眼睛，迷惑地看着老师，小声嘀咕着，谁都知道鸡毛轻飘飘的，怎么吹呢？（采用设问开头）

　　2、帮助学生掌握“有序”的表达方法

　　（1）启发谈话：刚才老师说玩游戏，你们的心情怎样，看到周围同学的表现又是怎样的

　　（2）明确规则。

　　a.从你们的语言中，老师感受到你们是迫不及待地想玩这游戏了。那老师先来说下游戏的规则，我只说一遍，你们要认真听，比赛规则是这样的：比赛双方面对面站立，左手背回背后，右手伸出来，两手相对，一个人的手心向下，一个人的手心向上。当老师发出口令“一、二、三，开始打，打住者获胜，没打住者翻过来让对方打。（注意只打住就好，注意力度）

　　听清楚了吗？谁来说一说呢？（指名一生交流）

　　说的'真棒，记忆力可真好，你们能像他一样吗？

　　b.写比赛规则 [板书：比赛规则]（书写3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

　　c.再指名一生交流比赛规则。

　　3、备战气氛。

　　（1）请前后桌同学面对面站立，我们马上就要开始游戏了，老师要提醒你们：一定要听好老师的口令。

　　（2）喊口令“1！2！暂停！”刚才老师是考考你们的反应能力呢！瞧瞧怎么样啊？老师现在来采访你们下：a、刚才教室里静悄悄的，你的心跳得快吗？像什么呢？b、你的眼睛在干什么？心里想什么？c、你看到你对手的表现了吗，怎么样的？

　　（3）这就是我们在备战时的一个情景，[板书：备战体验]请把你的体验写一写。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

　　(4).指名两生交流。

　　4、记录自我。

　　（1）比赛正式开始，“1！2！3！开始！”

　　（2）刚才老师口令一发完，教室里爆发出怎样的声音呢？胜利的同学请举手，你来说说为什么会取胜啊！

　　（3）写一写：记录真实的比赛过程。[比赛过程：经过结果] （时间4分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

　　（4）指名两生交流。

　　5、观察他人。

　　（1）刚才同学们留心观察了自己的体验，现在老师要求同学们注意观察他人的表现。注意他的动作、表情、语言等。

　　（2）分两组进行比赛。

　　（3）写一写刚才观察到的情况。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

　　6、小结

　　咱们班的同学观察力较好，希望你们今后在生活中要做有心人，老师相信你们能行。

　　四、布置作业

　　下一节课咱们继续写作

记事作文篇5

　　一想起那件事，我便气不打一处来，。

　　课间十分钟，几乎是同学们的天地：追逐、嬉戏、打闹。可是同学们的活动场所应该是在什么地方呢？有人说：“在教室里。”但是大家有没有想过这会给坐在教室里看书、写作业的'同学造成什么样的影响呢？

　　我曾经就是一位受害者：记得有一次，我坐在教室里正津津有味地品尝书中的乐趣时，教室里却乱哄哄的，使我没有片刻的安宁，无法静下心来品读我的“圣贤书”。

　　在同学们追逐、嬉戏时，我那可怜的桌子和书本更是会被撞得东摇西摆，乱七八糟，。当时，我真是气极了，真恨不得走上前去将他们的双腿绑起来，叫他们再也不得走路才好呢！

　　过了一会儿，一些男生又厮打起来，其中带头的是段鑫和张盛。只见段鑫抡起一拳就往张盛的身上猛打，而张盛也不甘示弱，像只野狗似的咬着段鑫。最后，双方都两败俱伤：一人被打出了鼻血，一人身上则留下了一块青。

　　“唉，真是惨不忍睹。”我自言自语道。

　　同学之间为何不好好相处，为何要追逐、打闹，这么做既不利人，也不利己，而且还伤了同学之间的和气，真不应该……

　　这件事真叫我生气！

记事作文篇6

　　这个国庆是我这几年来过的最无聊的国庆（除了1日和4日）。应为都没什么玩的，成天都呆在家里。在家里干嘛能，写作业、看电视、玩电脑、打电话跟朋友聊天，甚至我不想出去的时候，我吗还硬逼着我出去。那为什么说除了1日和4日。应为那几天是挺好玩的。

　　1日我老爸在9月30日就回来了。第二天我们全家一起出去玩。首先我们去了厦门新建了一个游乐场叫梦幻海岸。我去了那里面的游乐场（梦幻海岸总共分为两个区，一个是水上乐园，还有个是游乐场）我一进去我爸就拉着我玩过山车，我一坐上去还没开，我就在笑这有什么好怕的，一开动一个下坡就把我吓得够呛，接着又是两个圈，我在上面叫得比谁都大声。我一下来摔了一个打跤，我的屁股呀！我又去做摩天轮跳楼机……玩完了我们晚上去了明发商业哪里的东百。突然我看见那一女的突然撞上了一片玻璃，然后直接摔在地板上了，我在想是不是撞晕了，最后，我们去看了一场电影。第二天，晚上我的爸爸走了，一上检查口我真想叫住爸爸别走，真想哭可是我却想着我是个男子汉不能哭。1日介绍完了，该介绍4日了。那天是沈晨辰的生日，我们先去吃了牛排，然后又去了瑞景的KTV。晚上我和妈妈从瑞景回来的'时候看见瑞厦景那好像所有开出租车的司机发生。几百个人好像在抗议去往哪里的所有车（出租车，公交车）全部不让走。其中有2辆出租车被砸。

　　这就是我的国庆。

记事作文篇7

　　今天上午，我们班级里开辩论会，辩题为“开卷是否有益”。正方的观点：开卷有益，反方的观点：开卷未必有益。我很荣幸被选为反方辩手。

　　辩论会开始，我们一一亮相，主持人徐老师一打开话匣子，就直接切入主题：“第一关——双方陈述。”正方张崴琪先发话了：“书犹药也，善读可以医愚!”话音未落，我方一辩——管若彤就站了起来：“不，未必读书就是好的。”我们说得各有千秋，越斗越勇，词儿越吐越丰富。最精彩的是我方二辩王誉晗的那一句：“书喻为药犹可，但药得对症下，否则那就是毒药，不但不能治病，反而适得其反，会医死人的。所以，书如同药，不能乱读，那些不健康的书，只会害你，读了不会帮助你，更谈不上医愚。”这一段刚刚说完，台下便暴发出雷声般的掌声，我的心里也为王誉晗高兴：太棒了，说的太妙了!

　　第一关结束了，虽然对方不甘示弱，但是，我坚信，我们一定打败他们的。下面，就是第二关——自由辩论。

　　对方先来了个下马威，把我们吓了一大跳，不过，我们没有慌张，而是镇定如山地回答了对方的问题。对方没有放弃，又接二连三地提出了问题，可是，都被我方辩手答了上来。轮到我们了，我们先给了他们一个重棒反击，然后，又乘胜追击，一连杀了对方个措手不及。对方顿时乱了阵脚，一时哑口无言，霎间安静了下来。瞧他们一个个心急如焚，一脸紧张地边看着那准备好的稿子，一边低低的商量地对策，我的心激动极了，像揣了只兔子一样，在那儿跳跃。因为，我感觉我方就要胜利了。

　　接下来的'辩论，对方的回答已无逻辑可言，问题也失去了锐气，在我眼里，真是有些牛头不对马嘴。偶尔提出有点尖锐的问题，又会都被小博士王誉晗那渊博的知识给震了下去。

　　时间已接近了尾声，随着主持人徐老师的声音响起，第二关结束了，这时，胜利已接近明朗化了，我的心里充满了喜悦。

　　最后一关——总结。对方辩手四发言了：“我们……嗯……要……要……”不知对方是由于紧张，还是对自己已失去了信心，看上去斗志全无，说得结结巴巴的。

　　我站了起来，心里像装着一头小鹿在砰砰直跳，我深吸了一口气，很流利地作了最后总结。“英国作家菲尔丁说‘不好的书也像不好朋友，可能会把你戕害。’所以，如果片面地理解‘开卷有益' ，而认为一切书皆可读，且不取舍，不问内容，只是一味认为读了就有益，其实是不对的。我们必须学会去选择有价值的、健康向上的、适合我们的好书来阅读，才有益。总之，我们反方认为，开卷未必有益。”

　　我的话音刚落，台下已响起了掌声，五位评委把他们宝贵的一票毫不犹豫地投给了我们，说：“两方各有优势，但是，反方准备的充分一点!”

　　哈哈，辩论会，精彩地结束了，我方大获全胜!辩论会，让我受益匪浅，期待你的下一次到来。

记事作文篇8

　　我以前我是一个非常爱洗碗的人，现在长大了都已经上初中了，我就开始懒惰不爱洗碗起来。我是为什么会开始这样呢？后来又怎么样了呢？请让我细细讲来。

　　今年不是多灾多难的时期嘛，我也不用上学了，就开始玩手机看电视，本来我应该吃完饭去认真洗碗，但现在每次都不想去洗，大脑里只想的去玩手机看电视。有时候妈妈爸爸让我来洗碗，我也是找借口去拒绝或应付、敷衍也不放洗洁净，就当算是洗完了，也不知道干不干净。

　　有一天中午，我休息的时候随便翻了一下书，看到一段话：当孩子第一次就用应付、敷衍的态度去做的，不修正过来，那孩子往后都会敷衍塞责。我看到这段话的时候，我决定不能再这样下去，再这样下去我不得早晚被父母看见批评我嘛！

　　我就吃完饭像以前那样来到厨房，把碗一个一个放进盆里，放上一盆水，再滴上几滴洗洁净，拿着抹布顺着碗细心地的里里外外洗一遍。再把碗放进另外一个水池里，把碗放在水龙头下面一个个冲洗一遍，直到把碗洗得干净不滑不油腻为止，但我生怕还会有不干净的`地方，还会重新仔细检查一遍最后，我的洗碗才算结束了

　　我看着这一次把这油腻腻的碗被我洗的油光铮亮滴，父母看到也夸我，使我心里别提多开心了！

记事作文篇9

　　训练素材一

　　一张冰棍纸

　　公园里，阳光明媚，花红柳绿，散发着泥土清香。我在清洁的群花拥簇的小路上散步，不仅陶醉了。

　　正当我沉醉于美景中时，一阵的笑声打断了我的思路，原来是一对衣着很时髦的青年夫妇，相互挽着胳膊，边走边吃着冰棍，在他们身后还有一张像尾巴似的随风飘动的冰棍纸，和公园的美丽极不协调。不难猜想，这就是他们扔的。我想去捡，可是就在我要弯下腰的时候，一个念头在我的脑海中闪过：如果我现在捡起冰棍纸，那么人们就会怀疑是我扔的，那时我就有口难辩了正当我犹豫时，不远处有一个小女孩正朝我们这奔来，跑到冰棍纸跟前，蹲身刚要将冰棍纸捡起，顽皮的风又把冰棍纸刮到了半空中，而小女孩并不气馁，仍一边追，一边用脚踩，最后冰棍纸终于被她那双灵巧的小脚踩住了，小女孩弯下腰，用两只小手指将冰棍纸捡起，扔进了小鲸鱼早已张开的大嘴里。这一刻，我觉得周围的空气似乎都凝固了，脸唰的.一下涨红了

　　这虽然是一件小事，却令我受益匪浅：看来，做好事最重要的是心灵的纯洁啊！

　　训练素材一

　　在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：这手千万不能冻，一冻就不容易好了。

　　第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走过来问：李根你没带手套吗？我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：来，戴我的吧！我连忙把手放进兜里，推辞说：不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。那你的伤口怎么办呀？他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。

　　我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：没关系，我结实着呢。

　　回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：太谢谢你了！他微笑着对我说：不用谢。看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。

记事作文篇10

　　十月二十八日，我有幸参加了由《宁波晚报》社组织的优秀小记者赴富阳采风活动，我用手中的相机摄下了几个镜头，现在，为大家再来做一遍精彩回放吧！

　　镜头一：汽车平稳地行驶在大路中。车窗内不时传出来“你在哪所学校？”“你读几年级？”之类的问话声。面对着一张张陌生的面孔，小记者们询问起了周围伙伴的情况。不一会儿，原先素不相识的小伙伴成了无话不谈的好朋友，我们聊学校，聊老师，还聊奥运会、世界杯呢！

　　镜头二：一个胖乎乎的小女孩站在车上唱《同一首歌》，有的小记者合着节拍拍起了手，有的跟着她唱了起来。有了大家的伴唱。小女孩刚才的腼腆一扫而光。大家越唱越带劲，在一阵歌声中，汽车载着我们驶向远方，我们每个人都已融入了小记者这个大团体中。我多么想把这个情景定格，永远留在我的脑海里。

　　镜头三：一幢幢古色古香的房子，一条条狭窄的小巷，一位位眉目慈祥的老者，一群小记者拥进这个古镇。我们奔跑在悠长的小巷里，穿梭在古老的石阶上，漫步在幽静的砚池边。一旁的老者笑眯眯地看着我们奔跑、嬉戏，我们的到来给这古朴的村镇增添了几分生气和活力。

　　镜头四：小记者们看见居民就彬彬有礼地走上前去问：“老大爷（娘），您贵姓？”老人和蔼地一笑：“我姓孙。”我们就飞快地跑回去告诉其它小记者：“又一个姓孙的老人！”原来，导游告诉我们，居住在这儿的有百分之九十的人都姓孙，是孙权的'后裔。我们就迫不急待地想走遍全镇，好好采访一下当地的居民，怎么样，并不亚于大记者吧？

　　镜头五：伴着一路的歌声，汽车驶进了报业大厦，“再见，王琦瑜！”“再见，王晨！”在一阵送别声中，这次的采风活动圆满结束了。虽然大家只相处了短短一天，可感情已经很深厚了。该分别了，大家的心里都很不是滋味儿。

　　这次活动已经结束了，但这几个镜头却常常在我的脑海中回放，这些珍贵的记忆我将会永远珍藏，希望彼此之间的友谊能够如天地般长久。

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