（优秀）关于记事的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的关于记事的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于记事的作文1
8月25日下午，秋高气爽，我和徐光华等同学兴致勃勃地到公园去划船。
到了湖边，只见碧蓝的湖面上，波光粼粼，游船荡漾，欢声笑语不断……
我们把划船票交给了看船的老爷爷。一会儿，老爷爷牵住一只船，叫我们上船，徐光华他们都争先恐后地跳上了船。我提心吊胆地迟迟不敢上船，生怕掉进水里。“快上船吧！”徐光华催促着。我咬咬牙，抬起发抖的腿，慢慢地爬上了船。
上船后，徐光华他们划一下，身体向后一仰，船在水面上飞快地向前。他们一边划，嘴里还不时地哼起歌儿，喊起号子。瞧他们那副高兴的模样，真叫人羡慕死了！唉，惟独我不会划船，只好在一旁“坐享其成”了。
“王禹，我们来教你划船吧！”小伙伴们异口同声地说。“好。”我高兴地答应了。
接着，他们一比一划地教我怎样划船，还不时做些示范动作给我看。我全神贯注地听着、学着，不一会儿，我能按着他们喊的“一、二、三！”的节拍划船了。
我们刚把船划到湖中央，忽然看见一只船飞快地向我们的船划来。“要撞船了！”一个同学大声喊道。我现在已经不再怕了，和徐光华胸有成竹地点点头，注视着那只船。就在两只船正要相撞时，我学着徐光华的样子，把桨拿到手上，朝着撞来的船使劲一推，那只船便乖乖地和我们的船错开了。‘，徐光华划船技术真高！不愧是班上的划船能手。王禹进步也挺快。”小伙伴们不住地称赞。
徐光华大声说：“喂，我们把船划快点，争取追上前面的那只船。”大家齐声说：“同意，赶快呀！”
我们都使出全身的力气，拼命地向前面那只船追去。岸上的人们见了，都高兴地喊着：“加油！加油！”我一用力，“啪”的一声，桨重重地拍打着湖面，溅起的水珠，洒得小伙伴们脸上、身上都是。我和小伙伴们互相望着各自的`“珍珠脸”，都乐得捧腹大笑。
我们的小船像一只勇猛的海燕，掠浪疾飞。湖面上回荡着我们的欢笑和缭亮的歌声……
关于记事的作文2
开头：分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起……
记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的'、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。
回到家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。——王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。
从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。
因为分享，我得到了快乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！
关于记事的作文3
我是一名小歌手。每当我唱起歌时，总要想起吴伯箫的“歌声”，那本来就是一搞声情并茂的好散文，再加上我们的语文老师讲得那么生动。那堂语文课，可以说是我最喜欢的了。
那天上午，第一节课的上课铃一响，语文老师走进了教室。
“同学们，让我们一起唱支歌吧户
“唱歌!"同学们互相交换着疑问的眼神。
“没有共产党就没有新中国……”王老师浑厚的嗓音开了头，教室里顿时响起了嘹亮的歌声。
一曲唱罢，教室里的气氛活跃了。我平时并不喜欢语文课，因为老师用了一个新预的开头，所以，这次上语文课特别高兴。
“同学们，歌声可以肉冶我们的情操，使我们话泼开朗，那么，在革命战争年代，歌声又起到什么样的作用呢?请大家打开书本。这一堂课，我们学习“歌声”这篇课文，”王老师翻开课本，满带感情的朗读使我们深受感染。读到书中有引用歌曲的地方，他就哼唱起来。我们看着书，都觉得这篇课文一点也不枯操无味。
“晓蓓同志，请你说说这篇课文的中心思想。”
我陡地从课文的余味中回到现实生活中，慌忙站了起来。“这篇课文通过对各个场合歌声的描写，反映了歌声在革命一斗争中所起的鼓舞作用—”我结结巴巴地说，
老师用赞许的目光望着我：“晓蓓同学说得不太完整，但基本意思对了，很好，说明她对这篇课文还是比较理解的。”我很少受到老师表扬，心里这时象喝了蜜一样甜。听课兴趣更大了。
这堂课，随着老师那抑扬顿挫的`朗读和有理有据的分析，我仿佛经历了战争年代，和战士们二起来到了“根据地”，同群众一起载歌载舞欢庆胜利。多美的意境!我觉得这篇文嵘使我完全陶醉了。这堂课，老师讲得特别透彻，特别好慷。
“叮铃……”一阵急促的铃响。啊!这堂课怎么这么短!王老师满面笑容向我们说“再见!"
“再见!’这一声我喊得特别有力，因为我上了一堂我最喜欢的语文课。
关于记事的作文4
“买些什么才好呢?”我独自徘徊在街头，撑着下巴，冥思苦想。“母亲节”到了，我这个做儿子的应该给妈妈送上一件礼物表表心意。无奈囊中羞涩，压岁钱只剩5元了。也罢，到礼品店去碰碰运气吧，或许能买到价廉物美的礼物。
跨进一家礼品店的大门，那些五光十色的各类礼品顿时令我眼花缭乱。买贺卡吧，不行，那老一套了，妈妈不会喜欢的；买八音盒吧，不行，那东西太贵，也没多大意思；买一枝康乃馨吧，不行，虽说好看，也有意义，但开不了几天就谢了……我挑了好长时间，连一件称心的`礼物都没有，不是价钱太昂贵，就是质量欠佳。唉，算了，看来今天是买不到中意的了。
唉!刚想转身，我的目光却又落在了柜台角落里的一件小玩艺儿上：一个精巧别致的鸟笼里，有一母一子两只鸟儿。雏鸟正张大了嘴巴，等待妈妈喂食；而鸟妈妈呢，正准备把食物往孩子嘴里送。造型逼真，栩栩如生。碰一下笼子，那对鸟儿都动了起来，好一幅生趣盎然的“喂食图”啊!望着这小巧玲珑的鸟儿，我不禁想起了我的妈妈，她用慈母的爱心细心地哺育着我：生活上，关心体贴；学习上，教育督促。我像阳光雨露下的幼苗儿一样茁壮成长。这雏鸟不就是我吗?这鸟妈妈，多么像我的妈妈啊!顿时，我内心无比激动。一看标价，嘿，正好5元，我高兴地付了钱，小心翼翼地捧着它，一路小跑向家奔去。
回到家里，我顾不上换鞋，就跑到妈妈身旁，深情地说：“妈妈，今天是母亲节，我送给您一件礼物，感谢您的哺育之恩。祝您节日快乐，永远年轻!”随后取出礼物递给了妈妈。她先是一愣，随后便明白了一切。她激动得一句话也没有说，伸出微微颇抖的手搂住了我。这时，我看到她的眼眶里闪烁着晶莹的泪花。
关于记事的作文5
书是人类进步的阶梯，是人类精神的食量。——题记
书，像一片广阔无边的海洋，我愿做一只自由无帆的小船；书，像一棵枝繁叶茂的的大树，我向往是一位在树下乘凉的老人；书，像一类上等的药品，我宁愿做一位呻吟的病人。
读书，给了我太多的快乐。
清楚地记得一次，同学向我推荐一本叫做《麦田里的守望者》的名著，由于我对读书太感兴趣，所以我就特别想买一本属于我自己的书。可是，当我向父母讨钱准备要买时，他们却拒绝了我，我倍感失望。于是，我暗自下决心自己攒钱。几天下来，我舍弃了喜欢吃零食的嗜好，积攒了零零散散的几十块钱。但当我高高兴兴的走到书店门口时，我停住了迈进门槛的'脚步，在门口踱来踱去，徘徊了一会儿，心想：我既然攒了这些钱，那为什么不拿出来买书呢？当我去书架上拿上书，捧着书来到柜台前，心里的一种喜悦感涌上心头。啊！这是属于我的书，还没出书店门口，我就迫不及待的翻开书，如饥似渴的读起来。
书，还是我精神上的顶梁柱。有一段时间，我对日常生活十分不满，从早到晚机械式的日常生活使我感到无聊之极。但是，我没有灰心，没有一直这样下去，当我失去日常生活信心的时候，我就想起池田大作的《青春寄语》里边的一句话：“今天的失败，意味着明天的成功”。当我感到烦恼的时候，我会想起斯佳丽的一句话：“今天享受快乐的事，其他的事往后再说”。
读书，与我产生了不解之缘。我的枕边时时刻刻都会摆放着几本励志的书，只要一有时间，我就像一只小小的书虫，拼命地允吸书中的滋养，汲取书中的真理，感悟书中的真谛。它们教会我怎样变得坚强，让我懂得了什么是爱，怎样爱！
“三人行，必有我师焉”。是的，不读书又能做什么，我们日常生活在齐鲁大地，我们是炎黄子孙，孔子就是我们的学习榜样。
书是我永恒的朋友，读书，真好！
关于记事的作文6
在这炎炎夏日，大部分与我同龄的人都躲在阴凉的空调房里“喝冷风”，也只有我和表妹这种脑袋被高温“烧坏了”的人才会答应外婆，帮她打理“田地”。
所谓田地，其实并不像农民挥洒热情与汗水的神圣土地一般，也不像那果树林立的果园一般，仅仅只是外婆在河边“开发”的一块沃土，是让她在无事可干之时找点乐子做做的小天地。在外婆“无心插柳”地“发展”下，这里已经种上许多不同的蔬菜，现在正值收获时节，那小块沃土里便五彩缤纷，她一个人忙也忙不过来。
我们跟着外婆走向河边，穿过一片树林，那片天然的空调中，便有一阵难得的凉风正携着树叶的`清香迎面扑来，把我心中原本的烦闷一下子吹到了九霄云外。走出树林，我便有点不满起来，本来还想在林子里呆一会儿，却一眼看到了河边的那块五颜六色的小田地，格外精彩。来到河边，在这片普通的地里，竟有这样一番别样的场景。这边一排绿得滴油的菜，那边一排红得似火的果，再有一架子胖得发胀的瓜……看得我眼花缭乱。跟着外婆走进这片土地，我和表妹踩下的每一脚都分外小心，生怕踩到新长出的菜苗，而在那些处于“成熟期”的植物群中，则完全不用客气，看见一个采一个。表妹则更加“暴力”，直接将它们连根拔起，毫不在意那因风而起的泥沙，只顾享受着“糟蹋”某人劳动成果的“快乐”，搞得我们这些“无辜人员”都被殃及了。
摘完菜，我们都已热得汗流汗流浃背，衣服上，腿上，鞋子上都沾满了泥沙，身上痒痒的，搞得我十分不舒服。表妹却直接跑到河边，走下河边的台阶，不住地将水往身上扑，或许觉得还不过瘾，竟一下子跳入河中，把我和外婆下了一跳。我赶紧跑来过去，想把表妹拉上岸，结果反被她拉下了水。就这样，我们嘻嘻哈哈没心没肺地过了一个下午。
等我们回到家中，肚子早已饿得咕咕叫，外婆赶紧将今天下午摘来的菜煮成了各种各样的佳肴，令得我们口水直流，呼啦啦地一下子就把菜吃完了。
关于记事的作文7
钓鱼的事情，我虽然不多在行，免不了还要偶尔为之。久居闹市，奔命于枯燥的俗务，不时感觉到沉闷，就有一种想出门的愿望。
山区虽无湖泊，江河却是四季流淌，还有潺潺溪流，隐于山间。周末时候，只要天气允许，约上同伴或独自出行，事先须确定一处地方。
不喜欢塘钓，守株待兔的感觉。一般都是顺流而下或逆流而上，且钓且息，且走且停，周身都能运动开来。游走于江河岸边，神清气爽，快意连连。凡事都已忘却，一钩淡定嚣尘外的感觉。就算思考，也是心似水流，清晰透明。
江里虽有大鱼，钓起来却不易，打窝、蹲守比较耗时，我一般不去。河里鱼虽小，但肯上钩，操作起来短平快，往往乐此不疲。最喜不过的，是一种叫桃花板的马口鱼，形体扁长，鳞上一道粉红若桃花染身，十分惹眼。咬起钩来干脆利落，能把浮漂扯入水底。还有白条子，麻棒子，小鲫鱼等，每年春暖花开即可垂钓，找平缓的滩流或两水交汇处下钩，一般都不会空杆。夏季炎热，阴雨天比较合适；秋季是一年的'黄金时节，鱼多且肥。若逢河里涨水，退水期间有几天好时机，河底的水草和水虫被一冲而光，鱼儿早饿忙了，见食即抢，起杆的频率很高，非常过瘾。
干炸小鱼是道美食。破洗干净之后加料腌浸，然后挂芡粉入油锅，脱水后再煎炸一次，金黄酥香的效果便出来了。面对辛苦而来的胜利果实，小酌几杯，不失为一种惬意。
但近年的情况却大不相同，河里已经无鱼可钓。为了一点蝇头小利，一些人不择手段，起早贪黑的电鱼，乡村人家购置电瓶的不少，生态已被严重破坏。有关部门监管乏力，有心作为者寥寥。鱼是钓不完的，拉网式的电鱼，结果可想而知。钓鱼是种体育活动，是休闲，是出门透气。站在无鱼的河边，除了气愤，更多的是忧虑。
无奈之下，只有到大山深处的溪流里去碰运气。钓多钓少不重要，重要的是我要出去。
关于记事的作文8
春天风和日丽，正是放风筝的季节。一个星期日上午，我在我家附近的广场上看人放风筝。在空中飘着各式各样的风筝，有蝴蝶、老鹰、蜻蜓……五颜六色，把天空点缀得那么美丽。我多么渴望自己也有一只风筝啊！
我回家央求爸爸给我买一只，爸爸沉思了一会儿，说：“买的不好，咱自己扎吧。”我不高兴地说：“那么费事，哪儿有买现成的.好！”爸爸说：“自己动手扎的，放起来才有意思，才能体会到劳动创造了美。”我眨巴了一下眼睛，心想也是。“那您就教我扎吧。”我的脸色“由阴转晴”了。爸爸问我：“你想扎个什么样的？”我想了想说：“扎个五角星的吧，要红色的。‘红星闪闪，放光彩，红星闪闪，照我心……’”我一边说，一边学着潘冬子的样子唱起来，逗得爸爸大笑起来。
爸爸找来了扎风筝的竹条、彩纸等，便开始扎了起来。爸爸当导演，我当演员。我用五根细竹条，摆成了一个五角星，爸爸帮我用线扎结实。框架扎好了，就该糊红纸了。我把竹条都涂上胶水，爸爸帮我仔细地把纸糊上。接着在五角星的五个角的顶点系上了五根线，又把五条线系在一起，拴上放飞线，一个“五角星”风筝就扎好了。看着面前的风筝，我总觉得还少点什么，于是我用彩笔在风筝上画了一只和平鸽。爸爸看了，还一个劲儿地夸我有“艺术细胞”呢！
我迫不及待地想检阅一下自己的劳动成果，让美丽的五角星和和平鸽一齐飞上天空。
我和爸爸来到广场，爸爸擎着风筝，我拽着放飞线向前跑。风筝终于飞上了蓝天，它载着我的理想、我童年的梦，飞上了碧蓝碧蓝的天空……
关于记事的作文9
由于我养的蚕宝宝不断地长大，每天需要吃更多新鲜的桑叶，妈妈经常开车到很远的地方去买桑叶，这样既费时又费钱，所以我打算自己种一棵桑树，这样我的蚕宝宝就可以每天吃到新鲜的桑叶了，妈妈也不用这么辛苦了。
正当我们为寻找树苗而无计可施时，突然我想起科学老师说过，有些植物可以用根和茎来繁殖。何况语文课上，我们不理解“无心插柳柳成阴”这句话时，语文老师就告诉我们说，在春天的时候，去折一起柳枝来，插在湿润的泥土里，它们就会长出根来，成活率很高。受此启发，我想为什么不试试这个方法呢！
现在，最重要的任务就是找到一棵桑树，我和妈妈决定去小区里碰碰运气。我们两个分头行动，从小区最后面的河边开始搜索，每幢房子的前后的花坛、草坪，甚至是别人种在花盆里的`植物我们也仔细鉴别，生怕错过机会。忙了一个多小时，一点收获也没有，就在我们想要放弃时，妈妈突然兴奋地大叫一声：“快过来，我找到了”。原来在一大块花坛的中间，真有一小棵桑树，上面长满了翠绿翠绿的桑叶，我站在旁边，伸手就可以摘到它们。我和妈妈十分高兴，连忙折了一根小枝条，来到了我们屋后的草地上，准备种植。
我选定了一块杂草很少的地方，妈妈先把周围一圈的杂草全部除掉，我又倒了一些水，使泥土松软些。接着，我们用铲子挖了一个坑，居然发现了一条蚯蚓，它在泥土里钻来钻去，看来，它也在帮我们松土啊！妈妈说，有蚯蚓的地方一定很肥沃，我们还真选对了地方。然后，我们把桑树枝条放进坑时，又把刚才挖出来的泥土填上，并用力按实，不让它被风吹倒。最后，我们给它浇上水，成功了。
今天，我种的不仅仅是一棵树，而是一个希望，我希望我种的桑树能快快成长，让我的蚕宝宝天天吃到我亲手采摘的新鲜桑叶。
关于记事的作文10
这件事过去很长时间了。可从我的心灵深处难以抹掉，想起来，好后悔。
那是在一节语文课上，老师给我们讲解《饲养员赵大叔》课文内容。我趁老师没注愈，低头在做小动作，但没逃脱老师那锐利的目光。老师路带怒气地对我说：“马涛，到外边呆一会儿。”我站在室外，心里好不自在，正想着寻机报复老师。忽然，看见西边堵角处停放着老师的自行车，车把上还挂粉一个手提包。我悄悄走过去，拉开一看，里面有一张报纸，我知道老师最爱肴报纸，心想，老师你不原谅我，我让你看报看不成，想到这里，咬牙切齿地把报纸撕了个粉碎，又顺手扔到了绮外，然后装作没有干啥的'样子，又回到了原处。
下课了，老师走出教室对我说：“跟我到办公室。”我小声“哼”了一声，“去就去，有哈了不起。”进了办公室，等粉老师那机关枪似的一通批评吧，我想。呆了一会儿，只听老师说道：“马涛，上课不能做小动作，这样不仅影响了你自己的学习，还影响了大伙。今后要注愈，你听见了吗？”我点了点头，老师没大批一通，我暗自高兴。老师又缓和一下口气说：“来，我给你讲解这节课的内容。”不知怎的。我听得特别认真。
事过后，我才知道，那张姗碎的报纸上，有老师发表的文章，但老师一宜没提起报纸一事，我后梅极了。仿佛肴到老师正焦急地导找粉报抵，我想对老师说出实情。可没有勇气，所以一直隐瞒着。
每当想起这件事，稗好后梅，我对不起教我的语文老师。题鲜明。
“我”上课做小动作，被老师叫到室外站粉，为报复老师，把老师喜爱的报纸撕碎，老师不但投有大发雷盆批评。反而说服教育“我”。但以后老师一直没有提起报纸一事，使“我”惭愧，令“我”后悔。
关于记事的作文11
在我还依偎在父母身旁的时候，就常常听到这样一首歌谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”那时候，对于这首歌谣，我十分迷惑不解。
刚上小学的时候，妈妈总是把最好的东西给我吃。但我总觉得父母对我还不够好，比不上有的同学的父母有钱，有气派。现在，我已经不这样想了，因为我感受到了父母给予我的太多太多了，使我觉得无法回报。
上学期快要期末考试的时候，爸爸因为过度操劳而病倒了。我不想让爸爸再为我操心，决定要把期末考试考好。但是由于我的粗心和马虎，这次考试以惨败告终了。当我拿到发下来的考卷的`时候，心里有千言万语要责骂自己。我第一次感到了回家的路是那么漫长。可是出乎意外的是，父母知道了我这次考试的惨败后，却没有责骂我，而是拿过这些考卷来，一点点地指出了我学习的不足之处。当我偷偷看父母的时候，发现霜雪似的白发已悄悄爬上他们的双鬓。我的心都要碎了。都是我这个不孝子让父母操心、失望。“我应该怎么办?”我在心里默默地想着。父母只是说了一句话：“不要在意失败，继续努力。”这简短的几个字，使我在悔恨中又看到了希望，鼓起了勇气。我暗暗下决心：让父母恢复以前的笑容!
爸爸、妈妈，从小到大，你们给予我的不仅仅是父爱和母爱，还有很多很多。如今，我感到满足，也感到自豪，更重要的是，我已懂得要奋发努力。
“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”我仿佛又听到了那首美丽的歌谣。只不过，对于这首歌谣，我已不再感到迷惑和费解了。
关于记事的作文12
如果，让我用四种颜色来分别描写四个季节，我会说：春天是绿色的;夏天是红色的;秋天是金黄色的;而冬天是白色的。
绿色的春天，象征着生机勃勃，万物生长;红色的夏天，代表着烈日炎炎，酷暑难熬;金黄色的秋天，则代表着金风送爽，秋色宜人;而白色的冬天，便象征着瑞雪兆丰年。
我爱秋天。我爱秋天，爱秋天的丰收，爱秋天的丰收喜悦，爱秋天的累累果实，爱秋天的金风送爽，秋色宜人。
我爱秋天，是因为秋天那种与众不同的美丽。轻轻漫步在黄叶遍地的幽静小道上，周围很静，偶尔，会有一两声蛐蛐儿的歌声，叫走在树叶上，会发出沙沙的响声。坐在冰凉的石凳上，看几页书，迎面吹来凉爽的风，好不自在!风，会静静地吹，慢慢的吹，不会打扰这份安逸的景象。黄叶，像翩翩起舞的蝴蝶一样，慢慢的，打着旋儿，飘下来。
当你一脚踩上去的时候，黄叶发出的声音，像是在呐喊，好像是临死前的挣扎。是啊，从寒冷的冬天顽强的长出花苞，在春天的孕育下努力生长，在夏天的炎日下拼命长大，可是，到了秋天，所有嫩绿的叶子转瞬间变成了枯叶，随风飘下，被人无情的'扫如垃圾箱，它的生命也就结束了。
抬头仰望天空，秋高气爽。大雁们排着队，唱着“歌”，向南方飞去。心想：自己若是大雁，该有多好啊!自由自在的飞，无忧无虑的生活，真是幸福。我不禁羡慕起了大雁。秋天，不似春天，轻柔温和;不比夏天，暴躁性急;更不象冬天，严酷凶猛。
可是，它是最快乐也是最残酷的。在我心中，秋天，一个感伤的季节，一个快乐的季节，一个残酷的季节……回家的路上，不是会有树叶落到我的头上，秋天，秋天的黄叶，秋天的遐思，秋天的梦……
关于记事的作文13
今天早上我早早地起床了，因为我们学校今天组织去广州番禺长隆欢乐世界春游。7：15我们要出发到湖滨北路逸夫科学馆，刚出到门口我就高兴的不得了。于是我一蹦三尺高，7：30我终于来到了集合地点：逸夫科学馆，我去到那里是我看见我们班来到很少人，不过时间过了没多久我们班的人全到齐了。
导游姐姐领着我们坐上了大巴士，过了一会儿大巴士就启动了。大巴士开进了高速路口，大巴士进入高速公路时，大家就推荐李慧雅和杜香颐唱my love,oh my love witch for a love，8:30他们就唱完了，听到她们动听的歌声，同学们都在欢呼鼓掌，开心极了。
不知不觉8:40我们到了长隆欢乐世界入口，于是大伙们一个跟着一个走进入了长隆欢乐世界。看到里面有很多玩的机器，于是老师把我们班分成了7个小组，一个小组由一个小组长带队，组员必须听从组长的安排，不能随便走散。我们那个小组梁子杰当组长，他带我们先去玩摩托过山车，我坐在第三排，过山车启动了只听嗖的一声，我们吓得心跳的很高，但一会就定下心来，玩的`开心刺激。
坐完摩托过山车后我们就来到电玩广场玩泡泡球大战，然后打泡泡球。我们还玩了很多项目，不知不觉的就到了11:45吃饭的时间到了，同学们到了吃饭的地方，把自己在家带的中午饭和零食都拿出来吃，同学们吃的有说有笑，巴不得快点把饭吃完又可以去玩了。饭后我们又去坐天马过山车，旋转木马，U形滑板等。今天玩的真开心。
下午2点，返校的时间到了，于是我们就依依不舍的离开了广州番禺长隆欢乐世界。我希望下次还要来长隆欢乐世界玩！
关于记事的作文14
今天是星期天，我兴致勃勃地走下楼去，准备给我的作文《周末见闻》寻找素材，这时，我看到远处有一点黄色的东西，走进一看，原来是迎春花开了，那样的黄，似乎是在微笑着迎接春天的到来，花有些已经谢了，看来它们可能开了很长时间了，可我直到今天才发现，学校和家长的担子压得我们连点自由都没有了。
这时，我看见了一枝花儿开得似乎比其他的小一点，我走了过去，才发现这枝花儿被夹在石缝中了，怪不得比别的花开的小，但是他却比别的花儿坚强，他的种子不是落在了肥沃的土地，而是落在了石缝之间，如果开在土地上，他的花朵一定最大。
这枝花儿有多么顽强的'生命力呀，他虽开在了石头之间，但却从不抱怨，依然默默地开花，凋谢，这就是他的一生呀，是这样的短暂，可他却用在了默默的奉献上！
这不正像生活中的人么，像清洁工，像老师……，想到这里，我立刻跑回家去写我的作文。
人们常说：“生命在于运动”，今天清晨，空气非常新鲜，有淡淡的一股新鲜的香气，沁人心脾。我和爸爸穿过马路，一起来到了我家对面的百花公园。
公园里好多人都在晨练，有白发苍苍的老人，有身强体壮的年轻人，还有活泼可爱的小朋友。他们有的在舞扇子，有的在打太极拳，有的在拉空竹，还有的像在百米赛跑……看到这情景，我也情不自禁的加入到晨跑的队伍中，一路上又遇到许多锻炼的人，有的跟着音乐，成群结队的做早操;有的几个人围在一块，互相踢毽子给其他人;有的站在花坛边压腿，扭腰，活动手脚;有的也和我们一样，从我们对面或身后会跑来或跑过几个人。
已经跑了路程的一半，我的额头上冒出了汗珠，脚步放慢了。这时，一位叔叔从后面追了上来，和爸爸热情地打招呼，原来是爸爸的同学。叔叔看看我：“这孩子真棒！”听了叔叔的夸奖，我跑的更快了，不一会儿，就到了终点。走在回家的路上，我心里暗下决心：今后我一定会多锻炼身体。
关于记事的作文15
清晨，我推开房门，不禁惊呼：“好大一场雪呀！”地上、房顶上、山坡上，铺了一尺多厚的雪，到处白茫茫的。空中的电线变粗了，毛绒绒的，就像妈妈正为爸爸织毛衣的粗粗的绒毛线。后山上的灌木丛也沾满了雪花，有的像盛开的梨花，有的像傲立严寒的腊梅花。还有的像含笑绽开的棉桃。小鸟们显得格外兴奋，叽叽喳喳，从这个枝头跳到那个枝头，弹得枝上的积雪唰唰往下落。
吃过早饭，我背起书包去上学，脚踩在雪地上，软绵绵的，发出“嘎吱、嘎吱”的声音，身后留下两串深深的'脚印。同学们三三两两、有的牵着手有的拽着滑雪、“拉雪撬”。一不留神，一个同学滑倒了。同伴也跟着摔了下去，歪歪扭扭互相搀扶着爬起来，你看看我，我指指你，“哈，哈……”地笑作一团。调皮的男同学捏了一个雪团悄悄地向不远处的伙伴们掷去，对方愣了一下，马上反应过来、以“礼”相待，一场雪仗开始了……
课问铃响了，静寂的操场顿时沸腾了。我们来到操场抛雪球、滑雪、堆雪人、打雪仗，尽情享受雪给我们带来的乐趣。瞧！陈老师正在那儿笑眯眯地坐山观虎斗。忽然，一个雪团向他飞去，在他肩上开了花.溅得他满脸都是雪。他转身弯腰抓起一把雪，可还没来得及扔出去，几个雪团就又飞了过来，眼见着他只有招架之功而无还手之力了。我和几个同学拿起准备堆雪人的雪紧急为陈老师助战，向对方一阵猛攻，对方毫不示弱奋力还击。双方的队伍越来越大，笑声、叫声、喊声响起一片，早把寒冷抛到九霄云外去了。我越打越起劲，冷不防一个雪团打在我脖子上，雪钻进了衣服，好凉呀！我退出战场到旁边边抖雪边观战。
呵，这场战斗太激烈了，雪团像银球一样在空中飞舞，有的还柑互碰撞，不时地在空中开花。再看看老师和同学们，一个个头发白了，眉毛白了，衣服自了，口中呼呼地冒着自气，只有脸蛋红扑扑的，激战正酣……
叮铃……上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。
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