写人的事作文

时间:2022-12-06 21:05:32 记事作文 我要投稿

【精选】写人的事作文10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的写人的事作文10篇,希望能够帮助到大家。

【精选】写人的事作文10篇

写人的事作文 篇1

  写人叙事的作文是我们经常遇到的作文,我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面:

  一、细笔勾勒

  即抓住人物外貌、神态特征的一个方面,详细地进行描摹,甚至把某一个“点”放大了给读者看。

  二、动作呈现

  即运用恰当的动词,有时是一连串的动词,对描写对象的动作进行细致刻画,以此来反映人物丰富的内心世界。

  三、反复描摹

  即抓住人物的某一个性化特征,从不同角度、不同层次反复描写,给读者留下难以磨灭的'印象。

  四、妙用修辞

  即在描写过程中,恰当运用比喻、拟人等修辞方法,增强表达效果,让文字更生动,让人物形象更饱满。我们来看一个片段:

  晚上出奇地冷,我在家做试卷,被一道数学题难住后,索性放下笔,活动一下筋骨。一转身,发现妈妈又在绣那幅《六骏图》了。灯光下,妈妈低着头,穿、捏、拔……一针一线,绣得是那么认真、仔细。妈妈抬起头,见我正在看她,就笑了。那笑容,仿佛一盆炭火,暖暖的。

  在这一片段中,作者抓住妈妈绣《六骏图》的动作及温暖的笑容这些细微之处,展开描写,运用了一连串的动词及比喻的修辞方法,很有特色。

  细节描写以小见大,内涵丰富,韵味无穷,相信只要运用得恰当,就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。

写人的事作文 篇2

  放寒假了,我报了一门声乐课。

  第一节课的时候,我唱的不好听,老师指点了一下,我就唱地很好了。经过几节课的训练,我已经会唱一首又完整有好听的歌了。我下节课准备学唱蓝精灵。

  唱歌真是一件开心的.事呀!

写人的事作文 篇3

  公交车上的一件小事

  在我记忆的布袋里,藏着许多即令我难忘又让我感动的事情。那被感动的眼泪浇洒在布袋里母亲种下的种子,使它们发芽,使它们成长。其中有一棵小树苗,那是最令我难忘的。

  记得我九岁时,朋友邀请我去她家玩耍,可是家太远,要乘坐公共汽车,所以我是乘坐296公车去她家的。

  车上人并不拥挤,但唯独我一个人没座位,一位年迈的老爷爷说:“小朋友,我马上就要下车了,你坐这个座位吧!”“谢谢您!但是您先坐,您下车了我再坐吧!”我回答道。

  终于,那位老爷爷下了车。我坐了那个座位,一大群人拥进来,只有个别的有座位坐。

  我拿着一本书出来看,但车上有一情景吸引了我,场面是多么像一块磁铁,把我紧紧地吸住了。

  一位母亲带着两个残疾人,一位像是她的丈夫,一位像是她的`儿子,一位失明,一位截肢。

  母亲对她儿子说:“儿子,你累吗?”那位失明的孩子回答:“妈,我不累!”他对着父亲说:“爸爸,您哪?”父亲擦了太阳穴的一丝汗,又问妻子:“你累吗?”妻子说:“不累不累?”他们渐渐走到我的座位旁,我毫不犹豫地起身让座:“您们坐吧!”那位父亲尴尬地说:“不不不,谢谢你小朋友,我不累。”我再次推拉他,最后,他不好意思地坐下了,还向我道谢。但是,父亲看妻子和自己的孩子站着,心里怎么好受呢?连忙让妻子和孩子坐下。妻子说:“你的脚站着不方便,你坐你坐。”丈夫连忙应道:“如果是我坐着,我又不能抱孩子;你坐着还能抱着孩子呢!”那位母亲忘了望孩子,孩子说:“爸爸,您坐,我站着没关系!”丈夫二话不说,把妻子拉在座位上,让她抱着孩子。

  过了一会儿,来到一个红绿灯路口,司机一刹车,那位父亲率到了。儿子虽然什么也看不见,但他感觉得到,父亲摔倒了。妻子和儿子的脸都发紫,父亲立刻站起来,对他们母子两说:“我没事,别担心。“旁边站着的那位青年看不过眼了,对他旁边坐着的那位叔叔说:“对不起,这位先生,您能让位给那位残疾人吗?”那位叔叔没理他,他重复地再说了一边,那位叔叔终于回答了:“哦!叫我啊,我以为你叫谁呢!”青年斩钉截铁的说:“请你让位给那位残疾人。”那位叔叔回答:“我上车是付了钱的,他有没有得坐关我什么事!”我顿时心里恨着那个叔叔:我还没有见过怎么没爱心的人,不让就不让,干嘛说出这样的话,我鄙视你!那位青年再没说什么,只是全车人都在注视那位青年和那个叔叔。

  突然,那个叔叔旁边的一位老爷爷站起来,让座个父亲,那位叔叔不给了:“你坐下!”他对这老爷爷说:“别人的事你别管!”原来,那位老爷爷是那个叔叔的父亲。

  那位母亲站起来说:“谢谢大家对我们的关心,但是,我们要下车了。”还鞠了个躬,那满头大汗的父亲也一步一步的坐下了公车。

  全车人个个瞪着那个叔叔,过了一会儿,我也下车了。

  是啊!次是的场面,难道我们不该去帮助他们吗?

写人的事作文 篇4

  暑假期间,我和爸爸妈妈坐着飞机去了张家界旅游。张家界在湖南省湘西,那里是著名作家沈从文的故乡,在他的笔下,出了著名的《边城》、《雨》等小说。在那里,我感受到了湘西的纯美和充满自然的气息。

  第二天,我们来到了被誉为“天下第一漂”的猛洞河去玩漂流。我们事先准备好了打水仗用的水枪和防护用的雨衣,我和爸爸妈妈穿上雨衣,又套上救生衣,然后就上了一艘小皮艇,开始了我们的猛洞河漂流。

  我和另一个小男孩一起坐在最前头,我们的爸爸妈妈则坐在后面。船在清澈的水面上行驶着,水底全是巨大的石头,空气中不时送来阵阵凉风。我用手划着水,哇!好清凉啊!突然,水流急了起来,我向前一看,前面有一个水的落差。越靠近落差,皮艇的速度也越漂越快,我的心也立马悬了起来。“啊!”在一船人兴奋的'尖叫声中,我们的皮艇以一个45度的俯冲向前面驶去,顿时激起的巨大水浪向我们扑面而来,我们立马个个成为了落汤鸡。

  当我们正沉浸于两岸的美景中时,突然一股巨大的水柱从我们背后袭来。“不好,有人袭击我们!快反击!”不知谁大喊了一声。我定晴一看,一艘小皮艇从我们背后漂来,上面的人早已摩拳擦掌,准备好了水枪攻击我们。我们也不甘示弱,立马举起吸满水的水枪奋力反攻,水柱打在我们的身上、脸上,让我们睁不开眼睛,但我仍然宁死不屈,闭着眼睛吸水、喷水、吸水、喷水……过了没多久,我们还是支撑不住了,变得只有挨打的份了。“停战!停战!”在我们的投降声中,对方只好饶了我们,并迅速向前超越了我们的皮艇,寻找下一个攻击目标。我们也吸取了教训,不再招惹那些身强力壮,拥有大量武器的皮艇了,因为我们的水枪一共只有四把。

  我们向前漂啊漂,一路经过无数激流,大小瀑布,一个一个的巨浪向我们扑来,把我们淋的浑身湿透。正当我们感受着水的清凉时,艇下忽然震动了一下,皮艇来了个90度的大转弯后,船头向岸边的巨石撞去。不好,船搁浅了,大人们只好下了皮艇,把皮艇向前推去,终于皮艇又开始正常漂了起来。我们的皮艇穿梭在峡谷间,两岸是高耸的石壁,不时地有瀑布从山顶流下,我还张嘴接了一口山泉水,真是甘甜无比。

  最后我和爸爸终于经不住清澈溪水的诱惑,纵身一跃,跳入水中游起泳来,谁让我们早已经浑身湿透了呢!不过由于溪水太冰凉透骨,我们很快就受不了了,爬上了皮艇。在历经了大约三个小时后,我们终于结束了漂流。不过这次漂流让我记忆颇深,真不愧是“天下第一漂”啊!

写人的事作文 篇5

  一次,我们学校组织秋游,准备让我们挖白薯。

  到了目的地,我发现那里的白薯都用塑料布罩着,这是为什么呢?我马上跑过去 问旁边的老爷爷 ,老爷爷告诉我:一是因为要保持土里的水分;二是要保持土壤的温度。原来种地也有这么大的学问呀!

  地底下的白薯是什么样子的.呢?同学 们肯定也都有这个疑问吧!大家纷纷拿出工具,我也拿出铁锹,迫不及待的掀开塑料布开始挖了起来。我拿起铁锹先把白薯秧周围的土往开挖,挖了一会儿终于看见了一个白薯头。我挽起袖子,抓住白薯头,用力往上一拔,没想到白薯纹丝不动,气死我也!我可不甘心,我双手紧紧抓住白薯两侧再用力往上一拔,哎呀!不但没拔上来,还摔了一跤,害的我一下子躺在地上。我站起身来,不行,看来拔是没用的,我要改变 策略。我拿起铁锹,在白薯旁边挖了一个洞,把铁锹进去,想把白薯给撬起来,可是我力气太小,土又太硬,根本就撬不动。所以,我又搬来了几块石头,垫在铁锹的背部,猛地一压,白薯往上移了一点,看来我的方法 是正确。我心想:这下能把你给拔出来了吧!于是,我又用力往上拔了一下,可还是拔不出来,人多力量大,我叫了几个同学,一起喊一、二、三!这下把白薯拔出来了。我照着这个方法又拔出来了好几个白薯。

  好长时间 没有秋游了,如果 有机会 的话,我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思!

写人的事作文 篇6

  我的语文老师——李红萍不仅是一个慈祥可亲的老师,而且也是一位多才多艺的`老师,我们可喜欢她啦!

  李老师30岁出头,长得很漂亮。她一头长长的烫发,走起路来卷发就会一晃一晃地飘动。一双大眼睛总是笑眯眯的,无论什么时候,无论是对谁她都是笑脸相迎。

  记得有一次,我们正在上语文课,李老师让我们记笔记。我刚拿出钢笔,突然不小心给甩了一下,结果墨水溅得到处都是,我旁边的同学都喊起来啦。我吓得人都发呆了,心想这下老师一定会批评我的。可就在这时,李老师却笑着说:“好了,没关系,大家都上课吧!我看李辰华同学也不是故意的。”李老师说完又笑眯眯地轻声对我说:“下次注意点啊!”我这才放心地接着听课了。

  同学们都说李老师的眼睛会说话,很温柔。其实她的目光有时候也是很严厉的。

写人的事作文 篇7

  校车载着我向家的方向驶去。我望望窗外,空中飘着阴冷的如钢针般的细雨,那广阔蔚蓝的天一改往日的慈祥,既昏暗又压抑。我又看了看手中的成绩单,几笔单薄的红墨水印记深深扎进了我忐忑不安的心。

  蹑手蹑脚地踱进了家门,你躺在沙发上看着电视,并说了一声:回来啦!我随口用一个嗯搪塞过去,并径直冲入了房间。我用力地把书包摔在了床上,打开电脑,野蛮地拧着旋钮,将音乐声开到最大。然后,我便扑倒在了床上。

  你似乎发觉了什么,走到我的`房间门口,说:怎么啦?还好吧?迷迷糊糊的我听到这句话,心里为之一颤。泪水也马上充斥了眼睛。透过门缝,你的身影进入了我的眼里,投射在泪水上。担心,是我勉强看清楚你的唯一的神情。

  晚饭时,我拖着满身疲惫与失意走了出来,并细声对你说:这次段考,我考得十分的差,只有你并没有说什么,脸上仍然十分慈祥。你递了一碗浓汤给我,可是我的胃口却早已沉入了苦海我又将汤递了回来。你执意要让我喝,在争执中,碗打破了,你被碎片划伤了右手,鲜血喷涌而出。

  我的泪水也涌了出来,我连忙将你扶到座椅上。透过泪光,我看见了你的痛苦你用另外一只手紧紧地握着右手,喘着粗气但我却始终没有在你的身上挖掘出一丁点儿诘责。慌乱中的我拨打了120,把你送到了医院。

  我要你下周就不要来开家长会了,可是到了开家长会的那一天,你不顾手上的伤,准时地赶到了学校。我对你的自作主张有些不满。手有伤就不要来啦!我喋喋不休地抱怨道。而你却笑着说:没事,没事,开家长会本来就是我的责任嘛!

  签到时,我看你咬牙提起了仍缠着厚厚绷带的右手,吃力地握住了仿佛有千斤重的笔,颤颤巍巍地在花名册上签下了自己的名字。此时的你有如卸掉了扛在肩上的重担,但汗珠却在不经意间,悄悄占据了你的额头。

  我的眼睛又湿润了。

  开会时,你的专注不输于任何一位家长,虽然因受伤的手而不便写字,但你仍像一位小学生一样,认认真真,一丝不苟地记录下了老师所讲的全部内容。

  看到这里,我的眼泪簌簌地流了下来。透过那一层晶莹的温暖的泪光,我看到了你,一位无私、慈祥,爱我的好父亲。

写人的事作文 篇8

  今天是开学第一天。早上,我早早地来到学校,又见到好朋友了,好开心啊!

  第一节课,有位新老师走进了教室,她年纪有些大,戴着一副眼镜,她很开心地问:“我姓什么,你们知道吗?”我和蔡榆涵大声说:“季,季老师!”大家也跟着说:“季老师!”季老师上课上到一半的时候,一位同学眯着眼睛,摇摇晃晃、慢慢吞吞地走了进来。原来是董珍惜霓啊!她一定是开学第一天早上起不来。只见她把杯子重重地敲在课桌上,还懒洋洋地说:“什么课啊?”大家看着她都哈哈大笑起来,也心不在焉了!季老师急着问:“这样的.小孩态度好吗?”大家一起说:“不好!”“为什么?”老师请到我的时候,我说:“没精神!”而且我觉得她太不礼貌了,真希望董珍惜霓能改正错误、克服困难,明天早点来学校哦!

写人的事作文 篇9

  淅淅沥沥地下着,我不时地望着天空,想:“爸爸怎么没来接我呢?”

  雨越下越大。脚步声伴着雨声,从我身后传来。我想,一定爸爸来了。我转过身,刚要叫声“爸!”没想到她不是爸爸,而是我的班主任老师。老师撑着伞,说:“晔琳!怎么还没回家啊!”我不好意思地说:“是啊!爸爸还没来呢!”老师说:“雨下得那么大,可能是来不了。”“哎丘!”我打了个喷嚏。老师听见了,连忙脱下自己的外衣,把它递给我,说:“先穿上吧!别着凉了,明天还要上课呢!”我穿上外衣,心里感觉暖烘烘的。“谢谢老师!老师您不会冷吗?”“不会,老师穿的衣服‘多’着呢!”那时候,我根本就不知道,老师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了,老师带你回去,好吗?”“恩!”

  老师牵着我的手,把我握得实实的……

  老师把我送到家门口,“好了,老师就送你到门口了,你进去吧!”我说:“老师这衣服……”“先放在你那,明天再给老师,记住,别着凉了!”“恩!”我跟老师挥了挥手,老师的身影渐渐地从雨中消失了。

  到了早上,雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣,来到了学校。才知道,老师因为感冒了,不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“老师怎么会没来呢?难道是因为她昨天送我回家时感冒了?一定是她把外衣给了我,自己着凉了不说,还一直吩咐我‘记住,别着凉了!’”

  老师,是我们的`园丁,总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师,为了我们能够好好学习,她的皱纹多了,她的白头发也多了。我相信,她有一丝皱纹是为我而生的,她的根白头发是为我而长的。

  瘦高的个子,长长的头发,一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护,在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她,就是我们的班主任王老师。

  王老师虽然是一位平凡的老师,但却扮演着不平凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖,但她没有放弃我们,而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时,她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。下课了,她从不拖堂,毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课,她都细心地投入到学习当中,让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课,但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师,而是一位用真情去呵护学生的妈妈。

写人的事作文 篇10

  我有一位和蔼可亲的奶奶,她有着一头乌黑的卷发,一双小小的眼睛,但炯炯有神,脸上也没有什么皱纹跟斑斑,看起来挺年轻的。奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧。

  奶奶生活很节俭,平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来,叫我不要浪费。还有一件事,就是开暖气。一天寒风刺骨,我冷得发抖,一路上,心里想回家就有暖气,忍一忍马上到家,可是到家一打开门,我失望了,没有开暖气,奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视,我马上问:“奶奶,这么冷的天为什么不开暖气?奶奶笑着说:”衣服多穿点就不冷了,小孩子不要动不动就开暖气,太费电了,我听了嘟着嘴不高兴地回答:“奶奶,不要这么节约,又不是用不起电”.奶奶听我这样说气得不理我了。这时,爸爸正好回来,看到听到了这一切,笑着拉着奶奶的手说:“妈,现在生活水平提高了,您老人家也要享受一下,不要过得这么节约了,该花的.钱还是要花”.听了爸爸的劝说,奶奶这才脸上露出了笑容,我们也都乐了,爸爸拿起遥控器“滴”得一声,暖气开了。

  唉!这就是我的奶奶,节俭的奶奶。

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