[通用]寒假生活的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的寒假生活的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
寒假生活的作文 篇1
同学们,你在寒假里都做了什么?画画、下棋、还是……我在寒假里每天都很快乐,因为我每天干着不同的事。
早上起来先运动一下身子,让我的人变得精神饱满,神清气爽。然后吃完早饭开始写作业,有时我会先做体回,有时会先做语数,反正每天的安排都不一样。下午就轮到娱乐的时间了。我可以画画、看书、休息。想干什么就干什么。有时会去阿太家看那些有趣的'鸡朋友,那些鸡有的在吃东西;有的在赛跑,你看公鸡们你追我赶,真像可以免费观看的公鸡赛跑;有的悠闲的在泥地里昂首挺胸地散步,真快活呀!我还会去看看大人们是怎样烧菜的,也会坐在炉灶前的凳子上,仿着大人的样子往灶口里放些树枝和木头,让炉灶旺旺的,寓意生活旺旺。
还会看看报纸,了解一下周围发生了哪些新闻和国家大事。当我看到一篇感兴趣的,就会津津有味细细的读起来,看看哪些事件会存在安全隐患,要注意哪些方面可以避免危险的发生。总而言之,言而总之,一言以蔽之,看报纸能让我学到很多知识、了解更多国际要闻。
这些就是我的寒假生活。它让我充实了大脑,学到了很多。
寒假生活的作文 篇2
在这个一个多月的寒假生活中,我做了许多有意义事情。例如:帮助父母做家务、过年的时候帮妈妈奶奶包饺子、帮爸爸爷爷贴对联、贴福字、还参加了假日雏鹰小队,捡垃圾——清洁卫生,发报纸——帮助他人,虽然我做了许多事情,但是我过得确十分轻松。因为我合理安排了。
在寒假开始放的第一个下上,因为已经到了六点多,所以我并没有写作业,只是读了会儿书,便出去玩了。第二天,我制定 计划:在假日雏鹰小队出去之前,我都在平阴呆着。早上八点起床,八点半开始写作业,写到十点休息二十分钟,休息完接着写,写到十一点四十分钟,便不写了。这样,上午不仅能充分利用时间写作业,而且还能不那么累。待到中午,如果妈妈回来早,吃完午饭,等到下午两点开始写作业;如果妈妈回来晚,我吃完午饭,休息一下立马写,写到四点休息半小时,之后接着写,写到五点半再停下。如果当天是星期六或星期天,我便玩九十分钟的`电脑,如果不是,我便看电视。这是我在平阴时的计划。
在我回到老家洪范的时候,因为作业做得差不多了,朋友也好成天的来找我,我只好改变了计划。每天八点起床,中间不休息,写十一点半休息,等我吃完午饭(有时还没有吃完)的时候,我的好朋友也就快来找我了,于是,我便与他们疯玩起来,有时连时间都忘记了。
就是因为我在这个寒假生活中,做出了合理有序的计划,该玩的时候玩,该写的时候写,所以我才能做到劳逸结合,当作业做完的时候,又能十分的轻松。所以,我这是一个十分轻松的寒假生活。
寒假生活的作文 篇3
寒假,对于每个人来说,都少了几分紧张,多了几分轻松和愉悦。但在寒假里,我们不能什么事都不做,整天看电视、玩电脑。应该尽快完成老师布置的作业,在帮爸爸、老妈做一些力所能及的事情,多看书。
早上,我早早地起床,迅速完成洗漱任务,匆匆忙忙地吃过早饭,就直奔书房写作业。写完语数《寒假优化》后,放下手中的笔看看外边的蓝天,望望天空中的小鸟,让自己放松放松。接着拿出我的《史记故事》,遨游在书的海洋里。书,带给了我们智慧,书,带给了我们快乐,书,带给了我们灵感。看完书后,我又写起了采蜜,在读后感里尽情抒发自己的感情。写完采蜜,我拖着沉重的脚步,来到楼下,调好琴凳,坐了下来,弹起了动听的《彩云追月》,大脑马上变得兴奋了起来,越弹越动听,越弹越优美,紧绷的大脑顿时清醒了许多。不知不觉地,一个小时过去了,我站起身,揉揉眼睛,打了个哈欠,伸伸手臂,做了些运动,继续练古筝。
听着那优美的云南民歌,眼前仿佛出现了云南人民又唱又跳的.场面。不一会儿,便可以吃晚饭了,吃完晚饭后,老妈有事出去了,我就把碗一口一口地收到水槽里,卖力地洗了起来。一会儿,我就洗得满头大汗了,在我的努力下,原本脏兮兮、油腻腻的盆碗,变得白白净净的了。他们好像在对我说:“小主人,你真乖!”我的寒假生活虽然并不轻松,但是过得很充实。
寒假生活的作文 篇4
漫漫二胡路,风景独佳
老师家离我家很远,我每天骑着单车,戴上手套,挎上二胡,行驶在条条陌上,任风儿呼啸着越过耳边,任头发飞舞着撩动额头,已经忘却要行漫漫长路的烦恼,心中荡漾着无限愉悦。
这些路已经坑坑洼洼,经过多少年的风吹雨打,许多石块已露出地表它们也想领略一番这陌上的风景。轮胎亲吻着这些可爱的小家伙儿,被碰撞得上下颠簸,一上一下,像极了在汹涌波涛中航行的游船。我就这样上下颠簸着穿梭在纵横交错的陌上,轮轴的吱呀声也在为我欢歌,此时的我好像放声吟唱一曲,但我觉得,风吹树少的交响乐已经够动听了。看着路旁的花草,看着路旁的树屋,我不禁想起了电影中的经典镜头。此刻,仿佛我就是电影中的主角,正演绎一场浪漫新剧,那感觉,定是舒心和惬意。
这样如诗如画的陌上风景,这样如痴如醉的我,是这样的.如神如仙,这样唯美的氛围,连空气都陶醉了,试问,还有谁能不为之倾倒?
兢兢纪老师,师恩难忘
教我二胡的老师姓纪,已经年过半甲,是个退休教师,精通各种乐器,尤其二胡拉得特别好,爸爸说跟着他一定能学成。
寒假生活的作文 篇5
仰望苍穹,浩瀚的宇宙中无数星球,尘埃汇聚着,它们就是宇宙的内涵,就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样,我们也有内涵,那是我们阅读所得到的。
天空深邃悠远,是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟;大海广阔无边,是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿;草原葱绿美丽,是因为它有茁壮成长的小草和驰骋的骏马;我快乐穿梭于天地,是因为我有“悦读”的行囊。
悦读是什么?其实是快乐轻松地阅读。以前的人们总是拿书仔细品味,探索书中的奥秘。而如今的我们,快餐式的阅读方式,虽然不能体会其中的真谛,却也或多或少地得到了一些快乐和享受。可是在阅读中,我们也失去了许多。
于是,我开始背上阅读的行囊,体会阅读所带来的幸福滋味。采撷一本唐诗宋词,寻觅一处安静的地方,轻轻的诵读着,笑容绽放于脸上。我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然;李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的.自信旷达;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”的铮铮铁骨。在一次次的沉吟中,我陶醉着……
要想体会到这种幸福滋味,我们必须选择有内涵的书籍,细细品味,深深地汲取其中的精华,我们不仅获得了享受,而且还得到了诗文、华美乐章的熏陶。
但是,随着社会的发展,我们拥有了快乐的生活,很少有时间去品味阅读所带来的快乐。浅阅读满足了我们,在闲暇时,携一本杂志,泡一杯浓茶,简单轻松地阅读一篇文章,细细地回味。于是,在快节奏的生活中,我们也得到了阅读的乐趣。正因为浅阅读,我们也失去了深阅读所带给我们的感动与慰藉。
背上悦读的行囊,我穿梭于深阅读与浅阅读之间。在深阅读中,我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙,那种感觉如鱼得水,快乐自在。在浅阅读中,我拥有短暂的享受,也品味到了一份感动和快乐。
阅读的个性化和多样化使我们拥有了更多的选择,也让我们得到了更多,背上悦读的行囊,穿梭于书的海洋之中,徜徉于幸福快乐中。
寒假生活的作文 篇6
期末考试结束后,老师把寒假作业也提前发给了我们,我们大家都很高兴,放寒假了,我们又可以尽情地玩乐,不过,不能光顾着玩,我还做了一点寒假作业,以免我玩过了头,作业一时间内不能按时完成。
放寒假的这几天,我是有计划的,早上吃完饭,做一点作业,然后出去玩一会儿,时间到了,我又回来给妈妈烧饭,我妈吃完还要再去上班,晚上九点才回来,我在她上班的时间里玩一会儿“学乐中国”。我每天都按照寒假计划做,今天我也不例外,我早上起来,吃完饭,写会作业,就和我的'同学出去玩,下午依照给我妈做饭,晚上我就玩会电脑。这样,我过的无忧无虑,没有什么让我操心的了。
这个寒假快过去了,我也玩得很快乐!
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