国庆节小作文风波

国庆节小作文风波

　　今天是国庆节之后的第一天课，同学们似乎还沉浸在节日的欢腾里，没有进入状态。尽管，开始使用冬季作息时间，比起以前已经推迟了十分钟上早读课，可是还是有好多同学来得较迟，已经是预备铃了，才进教室。我是预备铃之前五分钟到的教室，结果教室还没有打扫，可谓是一片狼藉。当时，我很生气，也很无奈。问班委，却一问三不知，于是在慌乱的安排下，大家开始了教室的打扫。当时，我似乎也没有考虑周到，忘记了工区的卫生，后来才知道在第一节课的时候有值周老师叫人下去打扫，不知这周扣分没有啊，若是扣了，那就惨了。 

　　当大家真正开始打扫时，早读课的预备铃声已经响了，卫生应该在早读预备铃声之前完成的。十人没有刻意如何分工，自己都找到了该做的事情，扫地、倒垃圾、擦瓷砖等等，大概早读十分钟就完成了，但是很慌忙，打扫的也不干净，只能是马马虎虎啦。 

　　早读课，我一直在教室转悠，寻思着不能就这么纵容大家，不然以后还会有类似的情况出现，若不及时制止处理，大家肯定还会再犯。那么，要怎么做呢？既不伤害我和大家的关系，又要把这件事情处理好。最主要的还是要了解出现这种情况的原因，纠出根源，使其扼杀于摇篮之中。想了想，我要处理这件事，首先要了解大家对这件事情的看法，同时也要知道大家是否能知错就改，对于认识错误的态度是否端正是否诚恳。我想，单纯的说教是没有多大效果的，不如让他们自己先认错，我再评价，就大家的想法加以总结和强调，这样效果可能会好的多，而且不会太伤害大家。于是，我想到了我上高中时期，政治老师要犯错的同学写“小作文”的事。不如，我也要求今天打扫卫生的同学和劳动班委写“小作文”吧，不仅看出他们的想法，也能让他们小受惩罚，引以为戒。 

　　于是，在早读课结束的时候，我板着脸走上讲台，故作生气的说：“今天的卫生，我不作任何评价，请今天打扫卫生的十名同学和两名劳动班委，就今天早上的卫生情况，写500字的小作文，可以是情况说明，也可以是深刻认识，今天下午放学之前交到办公室。”除此之外，我没有再说什么，当时班上似乎沸腾了，有的抱怨，有的很生气，有的甚至很愤怒。他们之所以这样，是因为他们对这次的卫生还有想法，不是麻木的，他们是由自己思想的。 

　　回到办公室，我一直在想，我是不是有点过分了，叫大家写“小作文”，实质就是检讨嘛。再说，假期刚来，还有点小兴奋，没有进入状态也不是不可原谅的啊，而我就叫大家写检讨。越想越觉得自己做得太过了。班主任指导老师到办公室的时候，我把今天事情的具体情况和我自己的处理办法给他说了，结果他说：“你这还叫过分啊，要是我还有更过分的，写啥子检讨嘛，直接扫一个月的了。”后来，我还是恳求老师这件事我来处理，毕竟是第一次，又是刚放了假，既然叫大家写“小作文”了，那就这样了吧，也没有必要给同学们太多压力了。 

　　下午，我看了十二为同学交来的“小作文”，似乎个个写的风趣幽默，同时也认识到了自己的错误，吐露了自己的心声，或是不满，或是无语，甚至是愤怒。并且，找到了出现今天情况的客观主观的原因，并保证不再出现类似的情况。我想，目的达到了，效率也提高了，比起发扫一个月的地…… 

　　晚上，晚自习快结束的时候，我去班上就今天的事情对班上这样说：今天早上叫大家写小作文的目的，不是要怎么整大家，不是故意给大家难堪，而是想了解一下大家对这种情况的一些想法。从大家的小作文来看，我总结了一下几点： 

　　一、小作文中普遍反映了今天卫生没打扫的原因，主要有：1、劳动班委没有提前通知，大家没有记起；这是劳动班委的失职，工作开展中出现的漏洞，希望以后两个劳动班委以身作则。2、各个组员没有提前到教室，几乎都是踩点到了，由于人员不齐，于是拖拖拉拉，卫生搞得不彻底。3、没有从假期中苏醒过来，没有进入状态。” 

　　二、认识错误态度端正。很多同学都从客观和主观上分析了自身的不足和错误，反省较为深刻，没有找借口为自己辩驳，而是从自身出发找原因。 

　　三、用文字表达真实想法。有同学愤怒，有同学无语，很正常。在各种客观原因存在情况下，当得知该自己打扫后就迅速打扫了，很积极认真，但是我还是要求写“小作文”，确实很无语甚至很愤怒，我能理解。但你们写来了，我才能了解你们的真实想法，不是吗？ 

　　四、语文功底有待于加强。在“小作文”中，很多同学错别字连篇，语病一抹多，有些字潦草的都不认识，这次就不用重抄了。发下来过后，把我标注出来的错别字修改过来，一定要注意平时积累啊。 

　　五、强调：第一，我们是在一个组打扫卫生，We are a team !希望大家拿出你的团队精神来，真正为你的团队付出些什么。第二，That is first also the last !今天这种情况，我希望是第一次也是最后一次，这一次是写“小作文”，那下次就写“大作文”吧，这次是一个组的写，那下次就全班写吧，我希望不会有那么一天，因为我相信大家。 

　　这次的“小作文”风波就这样结束了，不排除有的同学还是耿耿于怀，但是我相信他会理解的。每次我都会想我得某些做法对不对或者是不是过分了，在考虑同学的同时要顾及老师的感受。不管怎么说，我或许没有办法做得最好，但是我一直在努力做的更好！ 

　　 

　　 

　　  

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