快乐春节作文【精选4篇】
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的快乐春节作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
快乐春节作文 篇1
教学目的:
1、 了解春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。
2、 能根据春节选择典型材料进行写作。
3、 学会有条理、详略得当地表述。
教学重难点:选择典型材料,有条理、详略得当地表述。
教学课时:1课时
教学过程:
一、聊天导入:
同学们,在所有的节日中你喜欢哪个?(喜欢春节的孩子占多数)和学生随意聊聊春节,然后转入正题,今天我们来写一写快乐的春节。
二、理清思路、确定写作内容
1、写好总体场面
(首选采用问答式,让学生知道整体场面从何写起,写哪些内容)
师:人们从哪一天起准备过春节呀?
师:按习俗,腊月二十三是小年,从这天起,人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀?
生:办年货、打扫卫生、包饺子
师:街上一定很热闹,怎么这么热闹呀?
生:街上人多,都忙着办年货呢优秀篇快乐,春节作文。
师:这些人有什么特点?(做个手提东西的手势)
生:手里提着大包小包往家赶,有的还在转,想再买别的东西。
师:包里都有什么呀?
生:糖、瓜子、鲤鱼、带鱼、鸡、鸭等
师:大街上是人来人往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗? 生:人们脸上都挂着笑,遇到熟人互相打招呼,问过年好
让学生把刚才的问答连起来,组成一段话,对于学生中出现的.优美的语言加以赞扬。
2、抓住重点事件,用具体事件表现节日的快乐,注意细节描写。优秀篇快乐,春节作文。
师:你知道春节我们都有哪些习俗吗?
生答师总结并板书:放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。
师:我们根据时间把这些事排排序
生:办年货、贴春联、穿新衣戴新帽、 吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱 师:这么多件事,都写进我们的作文中来,行不行?
生:不行,太罗嗦了
师:那该怎么办?
生:选一两件写下来
师:你最喜欢哪一件呢?
大部分学生都喜欢拜年得压岁钱,问学生什么时间拜年?(学生竟然答不上来,大年初一早上)自己给爷爷奶奶拜年得压岁钱的过程,然后请一名学生讲一讲。
开始学生不会讲,站起来不知道该从哪说起,还是用问答式引导学生把事表达出来:按照拜年时间(大年初一早上)谁(我和爸爸妈妈)去给谁(爷爷奶奶)拜年,怎么去的(开车、有的骑自行车),怎么拜的年(跪下磕头)谁给的压岁钱`多少(爷爷,给了100)(奶奶100)得到压岁钱之后又干了些什么?(又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子,然后看电视重播春晚)
学生把拜年经过讲下来之后,让其他学生评,这个同学拜年的过程快乐不快乐?
大部分学生摇头:他讲的一点都不生动,不快乐。
师:刚才这个同学讲的,你们发现问题没有?
学生瞪大眼睛你看我我看你,摇头。
师:这个问题很严重!一过年全家都变成了哑巴,谁也不会说话了,悄悄地来,悄悄地拜年,悄悄地给钱,然后悄悄地溜走。
学生听完大笑,明白了问题出在了哪儿。
师:谁能给他补充?
学生争先恐后地举手发言:来到爷爷家,我大声喊道:爷爷,我们给您拜年来了! 爷爷奶奶迎出门,笑着说:“我的乖孙子来了,赶快进屋。”
师:太好了,加上这些就生动多了。那么拜年的时候再补充些什么?
生:祝爷爷奶奶身体健康,寿比南山!祝爷爷奶奶春节快乐!
师:真精彩!这些话应该在拜年之前还是拜年之后说?
学生摇头,都不是,应该边拜边说
师点头称赞:非常好,这样的拜年就更精彩了,爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福,心情怎么
样?
生:高兴
师:高兴有什么表现?
生:奶奶脸上笑成了一朵花
师称赞:这句话太精彩了!“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和乐通过表情表现的淋漓尽致!奶奶高兴了,美了,钱也该拿出来了吧?
学生笑:奶奶递给我一张崭新一百元
师:太棒了,一个“崭新”表现了节日的喜庆。奶奶的钱哪来的?从空中抓来的吗?还是变魔术一样变出来的?
生笑:从兜里掏出来的
师:这就对了,奶奶可不是刘谦,哪会变魔术呀,接过钱之后,“我”高不高兴?有什么表现? 生:我接过钱,反过来调过去地看,又用手摸摸,看是不是真的
师:狡猾!
学生大笑
师:经过验证之后确认是真的,又怎么做了?
生:放在兜里,拉上拉链,生怕它飞了。
师:钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了,心情怎么样?
生:高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具
师:太棒了!不但说出了心情,还给压岁钱安排了用处。通过这样一说,同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了?(学生赞同)优秀篇快乐,春节作文。
再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲,注意细节之处提示学生适时表达。
3、结尾抒发对过春节的喜爱之情。
师:通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐,如果让你一句话结束作文,你想说什么? 生:春节真快乐呀!希望天天过春节! 明年的春节快快来到!
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三、小结
总结:同学们学得非常认真,说得棒极了!其实写作就是这样简单,只要你平时细心观察了,记下了这些过程,然后按顺序写下来,一篇作文就成功了!如果再把我们积累的好词佳句适当地用上,作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手,动笔写下这篇《快乐的春节》吧!
快乐春节作文 篇2
初三的晚上,我怎么睡都睡不着,你们一定很奇怪,告诉你吧,我明天要去温州我奶奶家呢。
第二天一早,我和爸爸还有阿姨一起去,可是,我总觉得少了一个人,原来是老妈。因为我老妈开了家超市,本来老妈也想回的,可是,我们超市的工作人员太少了,都回家过年了,只有两个,所以我老妈就不能走了。
我爸爸把车开到温州,要三个小时呢,我们经过服务区,又上了趟厕所,就继续开了。经过三小时的路程,我们终于到家了。
回到家,我们换好鞋子,就上去了。看见桌子上丰盛的饭菜,我立即去盛饭,爸爸也盛了一碗。
当我们吃得正开心的时候,爸爸吃完了,因为他要去瓯北玩,我说:“爸爸,你去好了,我现在不怕住我奶奶家。爸爸说:这有什么好怕的呀?既然你不怕了,那我就走了。于是,爸爸就走了。
可是,到了晚上睡觉时,我还是想老妈哭了。我奶奶拿起手机,拨通了老妈的电话······
第二天,我还是起床,吃饭,看电视,玩手机,打电脑······一直到第五天才开始学习。
好像我忘记了说件事,第一件是初六大的晚上,一个恶作剧在我脑里产生······那时都快要睡觉了,我就趴在枕头上装哭。我奶奶又打电话给我老妈,说我想她想哭了,我接好电话,哈哈大笑地说:被骗了吧?
第二件事:初七我正在写作业。突然发现我奶奶不见了,原来她去玩了。于是,我害怕起来,一害怕,我就到门前,想把门往上推。由于我力气小的.原因,只推上去一点点。我趴下去往外看了看,还是没找到我奶奶。只好去看动画片了,大约3点钟,我奶奶回来了。她问;作业写好了吗?我说写好了。她问:拿过来我看看?我说自己去拿。结果我奶奶找遍了所有的地方,就是没找到。我奶奶就问:你到底把作业放哪里啦?我撒谎说:我也忘记放哪啦
第三件事:我抢了我奶奶的手机,不管她怎么说,就是不还。但后来还是被我奶奶给要回去了。我又想了一个办法:说:我奶奶你的手机让我摸一下行吗?我奶奶答应了。我又把手机拿到手了,并把它藏起来。但又被我奶奶找到了。于是,我们都开心的大笑起来······
初十的早上,我想回宁波了,就给老妈打电话。老妈就给我姐夫打电话,叫我姐夫把我带出去去,于是,我又回到了宁波。
真是快乐的六天啊!
快乐春节作文 篇3
春节里,我家做了一大堆好吃的。不用亲自去尝,光听名字就能让你垂涎三尺。如果不信,请随我来看看吧!
过年首备的就是馒头,我家也不例外。我奶奶不愧是60多岁的老厨师了,一口气做了枣连山、钱虫、面鱼、元宝等造形的馒头。这才使我死心塌地的服了“姜还是老的辣”这句话。全家皆大欢喜,爸爸喜欢吃钱虫、我喜欢吃枣连山、爷爷喜欢吃元宝,奶奶和妈妈喜欢吃面鱼。
俗话说年年有余,做鱼是奶奶的.拿手好戏。我奶奶一般做两道鱼,一道是酸菜鱼。酸菜是奶奶几天前用大白菜的叶子,放上几种调味品腌制而成。热锅里浇上酱汁,放上姜片等调味,用大火熬上一个小时。出锅时,光香气就够你闻的。一上桌子,我们几双筷子就把它报销了。还有一道是麻椒鱼片。把一条鱼切成N块鱼片,然后把鱼片像下火锅一样下到锅里,放上椒盐,几分钟后出锅。或许吃之前你觉得冷,但是吃完这道菜你非但不冷了,而且还会满头大汗,你说有意思不?
过年少不了饺子,我家也是。奶奶又在其中大显身手,包了好几种饺子,有月牙形的,有元宝形的,有麦穗形的,各式各样,五花八门,不光好看,还很好吃呢!特别是白菜瘦肉馅的,一口咬下去,肉的香味混合着白菜的香味,真是香气扑鼻啊!
我们家可以说是一个吃货之家!
快乐春节作文 篇4
今天是2月3日,是我国的传统节日——春节。春节时有许多习俗,如吃饺子,放鞭炮,放烟火……那时候,别提有多开心了!但是我想:在春节时,人们最希望得到的应该是一两句美好的祝福 吧,这祝福就像春雨一样滋润着我么幼小的心灵,让我们觉得好快乐,好兴奋。
除夕的早晨,我准时6点半起床,穿上母亲为我准备的漂亮的新衣服——一件粉红色的小棉袄和一条黑色的棉裤。吃完早餐后,我和父亲、母亲一起在家里的四周贴满了喜庆的`窗花、春联、“ 福”字,还挂上红彤彤的大灯笼,忙活了一上午,再一看家里,呀,真是喜气洋洋,焕然一新:红彤彤的大灯笼闪这红光;苍劲有力的“福”字熠熠生辉;美丽的窗花引人注目,就像一幅幅美丽的图画 。
亲朋好友们也聚在一起给我们送上美好的祝福,有的说:“祝愿你们在新的一年里更上一层楼。”有的说:“祝愿小朋友每天开开心心,做一只快乐的小鸟。”听着这些美好的祝福,我暗暗发 誓,一定好好学习,长大以后做一个博学多才的人。
晚上我们一家一边包着美味的饺子,一边观赏着春节联欢晚会精彩的节目,窗外的烟火、爆竹响个不停,一切都沉浸在大年夜的幸福之中。
啊!这次的春节可真快乐啊。
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