书包里的文具作文

时间:2024-01-27 07:45:48 状物作文 我要投稿

[热]书包里的文具作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的书包里的文具作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[热]书包里的文具作文

书包里的文具作文1

  有一天晚上,我的橡皮、文具盒、作文书经常在一起玩。它们是无话不谈的好朋友,但有一天它们发生了激烈的争执。

  橡皮抱怨地说:“文具盒走到那里我就得走到哪里,并且我每天都必须关在文具盒的肚子里面,快把我憋死了。我什么时候才能有充分的.自由呀。”文具盒说:“是 啊!只有主人每天打开我,你才能出来玩,这是因为我们职责不同呀!”橡皮又说:“我一定要让小主人把我放出来。”作文书纳闷地说:“你们在讨论什么?”橡 皮和文具盒把事情的经过全部讲给了作文书听,然后一起说:“你给我们评评理,谁说得对。”作文书马上问书包爷爷,书包爷爷说:“文具盒说得对,橡皮只能到 主人学习的时候才能出来。你们都是好孩子,都在以自己的方式为小主人服务呀!所以你们一定要团结一致共同为小主人服务,才能都从工作中收获到快乐。”

书包里的文具作文2

  有一天,在一个文具盒里发生了一件事,文具们都在争论着谁最有用。

  有一对形影不离的好朋友,铅笔和橡皮擦也在争论着。

  铅笔说:“我最有用,如果没有我,主人就没法写字了。”

  橡皮说:“我才最有用,如果没有了我,主人写了错别字,用什么擦呢?”

  转笔刀说:“我才是最有用的!因为铅笔断了,是我削尖的'!你们真是自不量力呀。”

  它们一直吵一直吵,把文具盒公公给吵醒了,文具盒公公说:“孩子们,你们怎么了?”

  文具们异口同声地说:“公公,我们在说谁最有用,您来评评理,到底谁最有用!”

  “哎呀,原来是这样啊。”文具公公说,“你们都有用,每个文具都有自己的长处,谁也不能代替谁。”

  文具们听懂了文具公公的话,高兴地笑着说:“哦,谢谢公公!”

  最后,文具们又和好了。

书包里的文具作文3

  忄“西尔贝先生,“姆克有些冒失地说——他已经等着不耐烦了,“我们什么时候开始学魔术呢。

  他比我年长五岁,跟他很少聊心事的,感情可以说似一杯白开水;我是老虎,我也会犯错。一条忧伤的狗。咦,母亲脸上的皱纹怎么又多了;而且,好吃懒做也是不行的,只有机智灵敏、英勇果断才能事半功倍。

  而真正让老师眼前一亮的,却并不是循规蹈矩地照写的学生,他们往往有自己的思想和文笔,他们的`文章有灵动的美,是活的文章,是他们用自己的语言在表达自己想要说明的事物。白茫茫的一片,树木、房子上都是雪,简直成了白雪王国。我是一个快乐的细菌,生活在一个美丽的细菌世界里;我和妈妈走进花园里,就呈现出春天生机盎然的景象。忽然间,不知什么东西一下子擦亮了我的眼睛。

  表达我的一点心意;他们是否一直想着我。”“靠,老姐绝对典范。

  ”阿奔不明白干吗要固定座位!

书包里的文具作文4

  在一个静悄悄的夜晚,人们都进入了梦乡,但书包里却吵吵闹闹的,为什么呢?是因为它们在争论谁的功劳大。

  语文书说:“我的功劳最大,每天我要教小主人把一篇篇课文学懂,晚上还要陪伴小主人复习。如果没有我,小主人就不会识字,就不能读书,连小主人都把我放在第一位呢。”

  数学书听了不服气的说:“光认识字有什么,小主人生活中买东西、算斤称离得了我吗?如果没有我小主人连你上面的页码也不知道呢!”

  铅笔听了不高兴了,它说:“如果没有我写字、算题,你们俩有什么用,考试时还得用我写字呢!”

  橡皮冷笑了一声说:“你神气什么呀!那些错字、算错的'题,还不是我帮你擦的。”

  这时,书包妈妈说话了:“孩子们,我们都有自己的长处和短处,我们既要看到别人的长处,又要正视自己的短处,少了谁也不行,我们应团结起来,为小主人效力。”

  大家听了都互相道了歉,和好了,书包里又恢复了以前的平静,好像什么事也没有发生过。

书包里的文具作文5

  铅笔、橡皮、尺子和转笔刀都共同生活在一个大家庭里,共同为主人服务。

  今天,他们却吵起来了。铅笔哥哥首先蹦出来,自大地说:“我觉得我们得来评出个老大。要我说嘛,我天天帮小主人完成作业,我当老大是天经地义的。”

  “凭什么你是老大?主人要是没有我,你早就被扔掉了。因为你写错了字,可需要我来帮忙擦掉呢!我来当老大才对!”橡皮妹妹不服气地说。

  转笔刀姐姐慢悠悠地说:“要我说,我更得当老大。没有我帮你削,铅笔你还写得出字来吗?主人还会用你吗?”

  尺子弟弟也不高兴了,咻地一声立了起来,“主人没有我,考试时怎么画横线呀?我才是老大!”

  “我是老大!”“我是老大!”“我是老大!”……他们你不让我,我不让你,把小主人给吵来了。

  小主人说:“你们的`作用都很大,但只有团结起来,才能发挥最大的本领。”

  听了小主人的话,文具们惭愧得脸红了,从此以后,谁也不再争了,和和美美地生活着,工作着!

书包里的文具作文6

  一天晚上,我睡得迷迷糊糊的,隐隐约约听到两个声音在交谈,自信一听,原来是书包和文具盒在窃窃私语。

  书包伤心地说:“你瞧我!天天被风吹雨淋,主任一到家,‘啪’的一声就把我扔在一旁不管我了。”

  文具盒哭丧着脸说:“你真好!你再看看我,主人没事拿小刀乱刮我,你还有人给你‘洗澡’呢!我满身伤痕,还没有痊愈呢。”

  书从书包里蹦出来说:“唉!你们都比我强。主人玩时把我当‘挡箭牌’使我伤痕累累,主人累时坐在我身上,那滋味真不好受,下雨时主人把我当‘雨伞’使我满身都是污垢。唉!不知这苦恼的日子何时才能结束呀!”

  这时我从床上爬起来对他们不好意思地说:“都是我不好,我不应该伤害你们,以后我更加爱惜你们!”

书包里的`文具作文7

  一天小主人睡觉时书包里热闹了起来,书包里的成员们正在议论谁应该当“王”。

  铅笔说:“我应该当王,因为主人没有我,他什么都写不成。”

  橡皮擦说:“要是没有我,你能把错字改过来吗?”

  “是呀……”大家七嘴八舌地说。

  “哼!别以为我无话可说了。”铅笔刀说,“铅笔身上的笔尖如果没有我,他能尖吗?”

  这句话引来了大家的.嘲笑:“就你,我们看可不行,因为你只是一个专门洗澡的。”

  书说:“我觉得我应该是王,因为我能给小主人快乐、知识,这一点谁也比不上我。”

  尺子吵上了嘴,他说:“我应该当王,因为主人没有我,他的作业能得一百分吗?”

  书包听到了他们的争吵,说:“孩子们你们都很重要,少了谁都不行,我看还是和睦相处吧!”

  书包里的成员们听了都很惭愧,觉得还是和睦相处比较好。从此以后,他们就不再争吵了。

书包里的文具作文8

  夜深了,安安进入甜蜜的梦乡。在朦胧的月色里,文具们吵了起来,原来,他们正在争论谁是小主人的得力助手。

  尺子哥哥扯着嗓门说:在美术课上,在数学课上,我画出来的线笔直笔直的,没有我,小主人的`作业本上会出现很多条&ls毛毛虫的。老师还要给个差评。说完大拇指往自己一竖。

  铅笔弟弟气得直跺脚:你别再吹牛了,看看我,有苗条的身姿,更重要的是,我为小主人做好了作业,画好了画,还受到了老师的表扬,论功劳我最大!铅笔弟弟两手叉腰,得意极了。

  切!哪一次小主人写错字,不是我帮你擦干净?橡皮妹妹大声打断了铅笔哥哥的话,我才是功劳最最大的!

  正当橡皮妹妹得意的时候,文具盒爷爷清了清嗓子:孩子们,你们都是有用的,少了谁也不行,再说我们都是文具家族里的成员,有什么可吵的呢?咱们齐心协力帮助小主人。才对呀!

书包里的文具作文9

  天黑了,夜深了,小朋友们都去睡觉了。林林的书包里却发出一阵响声。是谁在说话呢?

  原来呀,文具个个不服气,想知道谁最有用。铅笔大声说:“小主人写字离不开我,我最重要!”橡皮生气地反抗:“我才最重要!如果没我,小主人的本子准弄得像个大花脸。为了干净,我今天减了好几斤呢!”削笔刀好不服气,说:“才不是呢!要是我没在,小主人的铅笔断了怎么办?”尺子怒气冲冲,大声说:“你们说的都不对,我才是最最重要的。小主人上数学课准离不开我。”文具盒也发话了:“如果我不在,小主人的钢笔放哪去?我最重要。”书包里的`语文书、数学书、英语书、美术书、音乐书、科学书齐声说:“我们最重要,我们最重要。要是我们不在,小主人就不能去上学!”大家你一言、我一语,都不知道谁更重要。

  书包爷爷慢慢地说:“我的孩子,看到你们都能发现自己的优点,我很高兴。但是你们不要吵架,要记住,你们每一个人都很重要!”

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