我的文具盒作文

时间:2023-10-20 12:34:16 状物作文 我要投稿

我的文具盒作文

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的我的文具盒作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的文具盒作文

我的文具盒作文1

  去年那天,爸爸趁着过生日给我买了一个美丽又精致的文具盒。

  文具盒的上面有一辆红色的赛车,全身也是红色的,还带着一些花纹美丽极了。我打开文具盒,就像是让这文具盒张开大大的嘴巴,里面又宽又大,能装很多很多的东西。嘴巴的上面有一个兜,是专门来放橡皮,尺子和很多小零件的。

  这个文具盒就像我的好帮手,每天都帮我带着很多的'笔,因此我跟文具盒成了好朋友。

  这是我最喜爱的文具盒,他一直默默滴为我做出贡献、付出,我要感谢它的无私奉献。

我的文具盒作文2

  我的文具盒批着一件蓝色的大衣,虽然看着它很普通,但是,可别小看它哦,因为它的正面左边有四个按扭,它们的作用分别是:“削笔刀”、“拉橡皮”、“拉铅笔”和“温度计”。

  我的铅笔盒不仅特殊而且放的东西也很全,上层住着铅笔大哥、自动笔哥哥和橡皮小弟,下层住着直尺姐姐和三角板妹妹,还有铅芯小妹。

  东西多,每一件文具都对我有很大的'帮助。当我写作业时,铅笔大哥站出来说“我来帮你吧!”;当我写错字时,橡皮小弟说:“让我来把错字消灭掉。”;当我要画直线时,直尺姐姐跳出来说:“让我来把线画直吧。”;当我要画三角形时,三角妹妹跑出来说:“瞧,该我上场了!”;当我上课不认真时,我的铅笔盒会对我说:“喂!小主人,上课要认真听讲,要不然,就考不到好成绩了!”。

  文具盒给了我很多帮助,我很爱我的文具盒!

我的文具盒作文3

  我有一个可爱的文具盒,它是我幼儿园大班转一年级的时候爸爸送我的。它的外形像多层巴士,爸爸希望我像多层巴士一样更上一层楼,所以我一直很珍惜它。

  它是一辆底色为浅蓝色的六轮巴士,从侧面车窗可以看到里面坐满了小动物乘客,他们个个兴高采烈,其乐融融。

  打开文具盒,可以看到它是一辆三层巴士,最上面一层坐的是白白胖胖的橡皮小弟,白胖子小弟总是在我学习的.道路上帮我休正错误路线;第二层是友好的铅笔大哥,它总是像汽油一样给我动力;最底下一层是度翩翩的直尺先生和优雅的三角尺女士,当我在作业中遇到崎岖不平的路线时,他们就会过来帮我把道路修平整。

  有了这一群热心的乘客,让我的每一次作业之旅都能一帆风顺!

我的文具盒作文4

  我有一个紫色的文具盒,它的面料是牛津布。文具盒的长度23。5厘米,宽10厘米。文具盒的封面印有一个漂亮的白雪公主,把文具盒的封面打开就是铅笔哥哥的屋子,再看看那个拉链打开里面是红笔姐姐、黑笔叔叔、橡皮弟弟“睡觉”的地方。背后还有一个网织成放东西的地方,那是尺子小弟的家。

  下面我给大家介绍一下我的文具盒特点吧!

  第一:它不易脏,可清洗。有一次我的文具盒不小心弄脏了,这可是我心爱的文具盒呀!我着急、束手无策地找妈妈问有没有解决办法。妈妈并不像我那样着急而是笑呵呵地说:“没关系,只要洗洗就焕然一新了。”说完就拿着文具盒帮我洗干净了,我这才明白文具盒竟然还有这样的功能。

  第二:它耐摔且不易破损。有一次调皮的弟弟做手工拿剪刀,竟然用剪刀剪我的文具盒。“咔嚓”“咔嚓”我一听声音,“不好,这下一定会把我心爱的文具盒剪坏了,”我心里忐忑不安地叫了起来。但出乎我的'意料之外——文具盒却完好无损,没有一点破损。由于我的文具盒是牛津布的面料,假如不小心碰到摔到地板上,它也不会摔坏的。

  第三:它经济实用。每当我要写字的时候,铅笔哥哥就跳出来,帮我完成作业;如果我要画画,尺子小弟就会大显身手;如果哪道题写错了,别急,橡皮弟弟就会帮我轻轻地擦掉,在我的作业本上三转两转,没多一会儿,错误就会消失的无影无踪。

  这就是我心爱的文具盒,它不仅是文具用品,还是我形影不离的好朋友呢!

我的文具盒作文5

  我的文具盒穿着一身桃红色的衣裳,长十八厘米,宽十厘米,在它的正上方,有两位漂亮的小公主,一位是艾莎,另一位是安娜,艾莎披着长发,穿着蓝色的长裙,上面还有一些宝蓝色的钻石。安娜扎着头发,穿着淡黄色的上衣,外面套上一件深蓝色的裙子,胸前还有一只漂亮的蝴蝶,拿着一面镜子正在欣赏自己的美。在他们中间有一个活泼的雪人和一头美丽的`小鹿,还有一个吉它手,正在弹奏优美的舞曲。从空中飘落下来几朵洁白的雪花,美极了,

  打开文具盒,只见里面有三层。第一层住着铅笔哥哥、中性笔姐姐和橡皮弟弟,第二层住着尺子兄弟,第三层住着笔芯妹妹。它们和睦相处,真像一个幸福的大家庭。

  上课时,我要用笔时,铅笔和中性笔立即出马。“哎呀,字写错了,怎么办?怎么办?”正当我急得团团转时,橡皮弟弟来支援了,只见它不费吹灰之力,就把错字擦得一干二净。当我要画直线,尺子兄弟兴高采烈地蹦出来。瞧,那一条条笔直的线,都是它的功劳。

  到了晚上,文具盒可安静了,它们都静静地躺在床上睡觉,睡得可香甜呢!

  这就是我的文具盒,她不仅美观,还很实用。我爱你,文具盒,你是我学习上的“得力助手”!

我的文具盒作文6

  我有一个粉色的文具盒,是我过生日的时候,妈妈送给我的。

  它是一个长方形的.,正反面共有两层。一层里面有专门别铅笔的,用来装铅笔和尺子的;另一层是装钢笔、橡皮和胶带的。它还有三位密码,只有输对了密码,才可以打开它。相反,如果密码错了,它是不会打开的。它上面还有两个粉红色的椭圆形按钮,按一下第一个按钮,就会弹出来一个卷笔刀,可以帮你削铅笔;按一下第二个按钮,就会弹出来一个小盒子,你可以把非常重要的东西装在里面。两个按钮中间镶嵌着一个指南针,它有时候不准确,就像弟弟一样反应迟钝,有时却精准的指向南方。文具盒的外部,印着一位穿白色高跟鞋的小姑娘,梳着很漂亮的辫子,穿一条大红色的裙子,身旁开满了白色和粉色的花,她就像百花之王一样光彩夺目。它每天都陪着我去上学,就像妈妈一样。

  我爱你,我的文具盒!我爱你,我的妈妈!

我的文具盒作文7

  我有一个文具盒,这是我十岁生日时,周贺姐姐送我的。

  文具盒正面有一个米老鼠,黄色的长裙穿在她的身上,头上扎了一个粉红色的大得出奇的蝴蝶结。这就是文具盒“大厅”“大厅”的`“小看守”。把“大厅”的门打开,里面的四支笔和一些纸片都静静的躺在文具盒的“大厅”里。里面还有一张课程表,这课程表也是我的课前必看表。

  文具盒右边有一个“小仓库”,上面也有一个“小看守”。只见他高高的跳在半空中,双手举起,嘴上还挂着微笑,好像在欢呼什么。把“小仓库”打开。别看它地方小,胃口可不小。里面方着十二根换钢笔水的管子!

  “小仓库”和“大厅”中间有一个粉红色的小削笔刀,但是有些不好使。我就把它放了我的小兔橡皮擦,小白兔这时咧开了嘴,好像在为有了家而高兴!

  文具盒的底部有一个“客房”。“客房”有两个“小看守”。是“仓库”和“大厅”的克隆。因为“客房”比较安全,所以引来了许多“客人”吧。“客人”就是两个换笔心的东西,两个漂亮的橡皮擦,五颗小铅笔和几张纸。

  我的文具盒跟着我快半年了,也避免不了脏,但我仍然喜欢它——文具盒。

我的文具盒作文8

  开学的时候,妈妈在超市里给我买了一个文具盒。文具盒很漂亮,我非常喜欢。

  文具盒是长方形的,长约20厘米,宽约8厘米,高约3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成,盒面上面画着两只特别可爱的卡通小兔子。

  小兔子的头又大又圆,两只白色的耳朵长长的。眼睛和鼻子只是一个象征性的小黑点。它还穿着黑色的衣服呢,真可爱。小兔子的右边是三行整齐的英语句子。句子到底说的是什么意思,我现在还不懂,等我知识多了就会明白的`。

  打开文具盒,里面是个和睦相处的大家庭:有文静的课程表、乐于助人的橡皮、无私奉献的铅笔和很少说话的直尺。它们都是我学习的好帮手,课程表可以让我知道每天要学习的功课,橡皮可以帮助我改正错题,尺子可以帮我画画,铅笔可以帮我写文章、做数学题……

  我喜欢我的文具盒,因为它是我形影不离的好朋友,总是默默无闻地为我服务,给我的学习带来了方便。

我的文具盒作文9

  今天妈妈给我买了一个新的文具盒。

  我可喜欢这个文具盒了,在它的盖子上画着我喜爱的变形金刚和一辆汽车模型。在它的右侧分别有两个按钮,轻轻的.一按就会打开卷笔刀的盖子我可用它来卷我的铅笔,再一按我的橡皮擦也弹出来帮我改正我的错误。打开盖子一眼就看见了为新学期准备的课程表,有它我再也不会忘记第二天要上什么课了。五支崭新的铅笔正安静地躺在它们的小床上。把文具盒反过来,打开盖子有我最喜欢的一个小画板,轻轻地按一下里面的两个按钮我的画笔也从隐藏的地方弹了出来。在课间我就能用它们来画画了。

  我喜欢我的新文具盒,它是我的好朋友。

我的文具盒作文10

  我有一个漂亮的文具盒,是妈妈送给我的生日礼物。

  文具盒的外壳五颜六色,图案都很美丽。一个小朋友在跳绳,另一个小朋友在旁边数,可能要开运动会了,她要抓紧时间练习。把文具盒翻过来,这一面也有图案。画的是一个小男孩过生日,桌上摆着一个大蛋糕,他的'妈妈正在切蛋糕呢。

  打开文具盒,上层住着钢笔大哥和橡皮擦妹妹,你看,钢笔大哥们都有睡袋呢。橡皮擦妹妹也有自己的小房间。下层住着尺子姐姐、钢笔哥哥和修正液弟弟。它们一起住在一个大房间里,不过有点儿挤。没关系,尺子姐姐和钢笔大哥会让着修正液弟弟的。

  上课写作业时,钢笔哥哥会跑出来帮我写字,钢笔哥哥粗心写错字了,修正液弟弟会来到字上跳舞,一会儿错字就被擦干净了。

  我爱我的文具盒,它是我最好的朋友。(老师评语:描写得很形象)

我的文具盒作文11

  我有一个文具盒,我让它来向你们做自我介绍吧。

  大家好,我的名字叫“考神”,形状是长方形,长17厘米,宽10厘米,颜色是深蓝色和白色的,肚子上绣了四个大字——“考神保佑”。

  你们别看“我”小小的,其实容量可大了,可以装成千上万的东西,简直就是个无底洞。

  还有,每天“我”都张着一张巨大无比的大嘴巴,吃下数不胜数的`“宝贝”——文具。当“我”吃饱了,便会合上嘴巴。嘴巴旁的拉链可以毫不夸张地称为文具盒拉链界的巨无霸。

  这个文具盒是妈妈在我生日的时候送我的,妈妈望“考神”能够保佑我考试考出好成绩,也希望让我看到它就认真复习、考试,不要让妈妈失望。

  每次考试前复习,我总是不想复习,可当我看到它,总能给我带来动力,使我拼命地读书。

  这就是我的文具盒,它给我带来了学习的动力。

我的文具盒作文12

  我那漂亮的书包里有着一个精致的文具盒,那是我过生日时妈妈送给我的生日礼物。

  他一共有两层,第一层住着可爱的橡皮小弟,第二层住着威武的尺子哥哥和铅笔小弟,它们一家人很和睦,同时,它们也是我的好帮手。

  橡皮小弟是个忠诚的好帮手,只要我写错了字,它宁愿献出自己的生命,也要帮我把错别字擦得干干净净。有一次,由于我睡觉很晚,便匆匆忙忙的把学习用品往书里一塞就去睡觉了。结果第二天早上我怎么也找不到橡皮了,写错字时的我如同热锅上的'蚂蚁,急得团团转。忽然,我听到一个熟悉的声音“咔嚓!”那是橡皮的声音。我一蹦三尺高在书包里找呀找,终于在一本书的夹层里找到了它,我看到了它,它也仿佛在对我说:“小主人下次要细心哟!”

  当我画线画不直时,尺子哥哥在一旁,仿佛就会说:“画线怎么能不用我呢?用上我才画的直呀!”我连忙拿起尺子画了起来,哇,果然画出来的线又直又好看,尺子看着我仿佛也在说:“看吧,用我没错吧!”我心想:没想到小小的尺子居然会有这么大的作用。

  当我没有笔写字时,铅笔“站”在文具盒里,仿佛在说:“小主人,用我来写吧,我愿意浪费我的生命,为你服务。”这时,我心想:我考得那么好,都是因为有它们三位的帮助呀。

  这就是我的文具盒,你们喜欢它吗?

我的文具盒作文13

  我的文具盒已经跟随我了多日,我一叫它,他就出来。

  我的文具盒上面画着三只小兔子,旁边写着“米菲”之家。在左边有一座大房子,从外面看里面,有很多卡通人物公仔,有小的,也有大的,房子旁边有两棵高大挺拔的白杨树。看那三只小兔子正在草坪上踢足球,真是太可爱了。

  我的文具盒因跟了我太长时间,上面的画几乎都掉完了,现在只剩下一个小兔子了,但是我依然喜欢。

  我的文具盒在学校里把笔放的津津有条。比如说:我的钢笔,我用完之后,只要合上笔盖,它就会快速地飞到自己的岗位上。我的尺子也是,我用它的时候,它就像“小李飞刀”一样飞到我的作业纸上,“咔!咔……”用完之后,它向着出来的样子回去。

  我的文具盒也很方便,在我上学时,我可以把我所有用的.笔放到它的肚子里。每次出去看风景,我可以拿着它,在拿一张纸,我用它肚子里的笔画画。

  我有一个有用的文具盒,也有一个漂亮的文具盒,还有一个方便的文具盒,但它更是一个具有乐于助人的文具盒,它帮助了我。不光只有我的文具盒会乐于助人,什么文具盒都可以。

我的文具盒作文14

  我用过许许多多个文具盒,但有一个,我觉得它最好了。那就是我书法比赛时得到的那一个。

  那是一个“甜心拼图”文具盒,正上方有一个大头大眼睛,披着紫头发的古代小甜心,在一个桃花盛开的地方,甜甜地笑呢!至于右边长什么样儿嘛,暂时保密!

  我的文具盒有20厘米长,8厘米宽,4厘米厚,比我以前用过的文具盒容量大一些。

  想知道这个文具盒的与众不同之处吗?那就是我保密的部分喽!它的.右上方和其他文具盒不同,有一个“甜心拼图”,我们可以移动着方格图,把它移乱,再想着如何拼回去,就可以进行思维训练的游戏了。这大概是我喜欢它的一大原因吧!

  它不仅可以让我脑洞大开,还很结实呢!

  有一次,我在写作业,一不小心把文具盒撞到地上去了。哎呀,完蛋了,肯定跟上一个文具盒一样,摔得七零八碎了。可是,我往下一看,咦?怎么如此坚固,都没有破碎一丁点儿?太神奇了吧!

  那么你一定会问:这样的文具盒怎样用呢?我来告诉你吧:在它上面的下方中间处,有一块方形扳扣,你把手指伸进它前面一个硬币大小的“小山洞”里,向后一推,收回手来,再掀开白色盖子便可取笔了。

  我的文具盒,你喜欢吗?

我的文具盒作文15

  以前我总是忘带文具,现在彻底改变了这个坏毛病,这都要感谢妈妈送给我的“学习神器”——文具盒!它是用塑胶做成的,摸上去舒服极了。穿着一身粉红色的衣服,身体长长的、方方的,上面还有一只可爱的小猫图案,非常好看。打开文具盒,它的大肚子里装着很多文具,有红笔、钢笔、铅笔等。

  我很爱惜它,每当我去上学时,总把它放到一个单独的.地方,把书放到另一个地方,不让书压在它身上。

  有一次,作文老师布置了一项作业:写一写自己身边的静物伙伴。我一听心里乐开了花,心想:我一定好好地把我的文具盒写到作文里。可是当我回到家,却怎么也找不到文具盒了,难道它神秘“逃跑”了?我伤心极了,到处找呀找,可就是找不到。这可怎么办?我伤心地哭了起来,后来,终于在书桌和墙壁的夹缝里找到了它,“看来我要买一副眼镜戴哦!”我开心地笑了。

  这个文具盒给我带来了许多便利,让我喜欢上了学习,它真是我的“学习神器”。

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