[合集]文具盒里的争吵作文15篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的文具盒里的争吵作文，欢迎大家分享。
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文具盒里的争吵作文1
夜深了，我静静地躺在床上。看着一轮皎洁的明月，我渐渐进入了甜蜜的梦乡。
咦！我这是在哪儿呀？睁开朦胧的睡眼，我发现自己身处在一个陌生的奇异国度。从远处传来一阵惊天动地的吵架声，我便跑过去一看，发现是文具盒王国的文具在争吵。一个穿粉红衣裳，戴着白帽子的铅笔，扭着杨柳细腰，手舞足蹈地尖声叫道：“我的功劳是最大的，如果没有我，主人就没办法写字了。”橡皮先生挺着将军肚，摆着上将的派头，张着大嘴，伸着头，盛气凌人地大声说：“哼！要是没有我，主人写错字了，拿什么更改呀！”橡皮还带着几分器张的语气说：“就连你还得靠我才能保证书面整齐，你还和我争什么功？我的功劳才是最最大的'！”一旁走路一摇一摆，不可一世的削笔刀听了不耐烦地说：“你们都给我闭嘴！你们敢和我比吗？论功劳当然还是我最大啦！”铅笔和橡皮都涨红了脸，伸着脖子，异口同声地反驳道：“凭什么？”削笔刀不紧不慢地说：“凭什么，那我就告诉你们：如果没有我，你铅笔写不出字，你橡皮自然也就没用了。现在知道我的用处最大了吧！”铅笔和橡皮都非常不服气。他们公说公有理，婆说婆有理，各执一词，争论地不可开交。
穿着白衣服的年纪最大的尺子爷爷语重心长地说道：“你们都别吵了，你们各有各的用处，都是主人不可缺少的好帮手，但是你们又缺一不可。”铅笔、橡皮、削笔刀听了尺子爷爷的这番话，心里才渐渐平静下来，也感到非常惭愧。大家纷纷说：“我们不应该居功自傲，我们各有各的用处，都是主人不可或缺的帮手，离了谁都不行。”尺子爷爷见大家都明白自己的用处，开心地笑了！
我自己也咯咯地笑醒了，原来是一个奇妙的梦。同时我也明白了每个人都有自己的长处和短处，要学习别人的长处，弥补自己的不足！
文具盒里的争吵作文2
在一个美好的夜晚，一束月光照在小主人的文具盒上，文具盒慢慢地打开，一阵争吵打破了安静祥和。
“我是最好的文具！”“我才是呢！”“是我！”声音正来自文具盒。
铅笔得意地抬起了头说：“我是最好的文具，如果没有我的话，主人拿什么写字？考试的试卷也会是一片空白，我是多么有用！”橡皮不开心了，翘起了嘴说：“我才是呢！要不是我给你善后，主人用你写错了字，就不能擦掉了。我能给主人整洁。”尺子听了摇摇头说：“是我！我才是文具盒里最最棒的了，主人想要画出又长又直的线条，必须靠我摆正身体…”铅笔和橡皮都哈哈大笑起来：“就凭你还想做文具里最最棒的？再等一亿年吧！”尺子生气地说：“看不起别人的人是最不好的。”
这时，修正带爷爷提议：“你们各自画一幅画怎么样？”
铅笔马上在纸上动了起来，还用神气的余光看了看橡皮和尺子，他们一动不动，在一旁发愣。可后来，铅笔有些力不从心了，该直的地方歪歪扭扭，画错了，生气地来回跺脚。最后，铅笔画的画黑乎乎的，丑死了。后来修正带爷爷让铅笔橡皮和尺子一起画一幅画。尺子在纸上定好位置，铅笔扶着尺子走，橡皮把铅笔画错的`地方擦一擦，不断修正。它们互相帮助，不一会儿就画出了一个美丽的公主。
爷爷看着他们慈祥地说：“看，多么美丽呀！”
铅笔橡皮和尺子惭愧的低下了头。
要知道每个人都有长处和短处，我们要互相帮助，取长补短，事情就会事半功倍。
老师点评：小作者想象丰富神奇，行文思路清晰，拟人化的写法让争吵的场景活灵活现起来。文中还进行了前后照应，结构衔接很好，真棒！
文具盒里的争吵作文3
我的文具盒里有各种各样的文具，它们生活一直很合谐，但今天它们为“谁是主人最好的帮手”而争吵起来。
只听见铅笔骄傲地说：“我是主人最好的帮手，主人从刚学写字都用我，我们天天形影不离，我是主人最好的帮手！”
剥笔器和握笔器一口同声地对铅笔说：“切！那还不是有了我们的帮忙，你才姿势端正，写得好！我们才是主人的好帮手！
小小的橡皮擦开口对铅笔说：”你好意思说，每次你办错事，还不是我给你纠正，我才是主人的好帮手！
钢笔挺了挺身子冷笑地对橡皮说：“喂！你别那么自大嘛！看你自己的个头又短了一截，停两天你就要退休回家了。哪像我，身体倍儿棒，浑身嘛光的，主人最喜欢带我出去了，带我出去多有面子呀！我才是主人的`好帮手！
尺子说：”你们都别争了，谁都没有我棒，主人做作业的时候，用我画画图画画线什么的，你们谁能干得了？
它们你一句，我一句，吵得不可开交，这枯燥无味的争吵把呼呼大睡的文具盒吵醒了，文具盒语重心长地说：“你们呀！别吵了，咱们呀都是主人的好帮手，主人离开我们任何一个人都不行。我们每个人各有各的优点，也有自己的缺点。主人需谁，谁都马上去帮忙，你们只要互相取长补短，就一定能把主人的事情干到最好。”
文具们想了想红着脸点点头说：“我们知道了，以后我们再也不吵了，我们各尽其责，尽自己最大的能力帮助主人，相信我们都能成为主人的好帮手！！
文具盒里的争吵作文4
文具城堡里住着一群可爱的小精灵。它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，还有涂改液大胖。
文具盒爷爷穿着一件蓝色的衣服；铅笔姐姐穿着一件红黑相间的连衣裙，它又细又长，身体最苗条；钢笔哥哥穿着黑色的西装，看上去超级帅；尺子妹妹穿着绿色的带着数字的衣服；橡皮弟弟长得又矮又胖，穿着白色的衣服；黑色的裤子，或者反着穿，它可是多功能橡皮，白色的可以擦铅笔写的字，黑色的可以擦钢笔写的.字；涂改液大胖因为盖子掉了，所以睡在外面。
期末考试考完了，小明的三科都考了100分，小明的爸爸妈妈为了庆祝小明，就带着他出去玩了一天。
晚上，他们都回来了，小明非常困，一下子就睡着了，月亮姐姐也睡着了。
就在这时，小明的房间里 传来了一阵吵闹声……铅笔姐姐从文具盒爷爷肚子里走了出来，对所有文具说：“小明考了100分，我的功劳最大。如果没有我，小明连字都写不了，更不用说100分了！”
橡皮弟弟暴跳如雷，说：“你写错别字的时候，如果没有我，小明的分都要扣一半了！”
铅笔哥哥走出来，说：“小明的语文、英语、都是我写的，如果没有我，这些都是零分！”
“涂改液火冒三丈地说：“你写错别字的时候，如果没有我，小明的分都要扣一半了！”
尺子妹妹走出来，边哭边说：“铅笔姐姐，你做连线题的时候，如果没有我，线就会歪歪扭扭的。”
文具盒爷爷被惊醒了，它说：“你们别吵了，你们每个人都有功劳，我们要同心协力，争取为小明再拿更多的100分才对！”
听到这里，大家不由地脸红了，它们安静地回到文具盒里睡觉了。
文具盒里的争吵作文5
夜深了，我正要上床睡觉的时候，突然听见文具盒里传出一阵阵争吵声，仔细一听原来是文具们在比谁的功劳大呢！钢笔先发话了，“我的.功劳最大，没有我主人就写不了好看的字，主人的作业本上也不会有那么多的优了。”说完，钢笔就昂着头等着别人发言。
改正带听了不服气地说：“只要有了我，就不怕钢笔写错字。只要我轻轻一涂就没有错字了，如果没有我，本子上将会有多少错字呀！主人就得不到那么的优了。”说完就神奇地走来走去。铅笔说：“我的功劳比你们大，我可以写字，还可以画高楼、少女、动物和千奇百怪的图形，画错了橡皮姐姐一擦就没有了任何痕迹，干干净净的。不像你们，涂得这里一块白，那里一块黑的，多难看呀！”
这时文具盒妈妈说话了，“你们不要吵了，大家各有各的长处，少一个都不行。”大家听了都点点头，乖乖地回到了文具盒妈妈的怀抱里。从此以后，文具们再也不争吵了，因为它们知道只有团结合作，才能更好的为小主人服务。
文具盒里的争吵作文6
文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体，却谁也不服谁。一天，铅笔建议说：“我们来选个老大吧 ！”
听铅笔这么一说，大家争先恐后发言，都想争这个老大。
只听成语大王钢笔说：“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……” “停停停！你到底有完没完啦！”高个子格尺一声怒吼，打断了钢笔的啰嗦，“看你那个身材吧，矮矮胖胖地，还想当老大！”
“平时什么好事全被你们抢走了，这回也该轮到我了！”大力士橡皮愤愤不平地说。
吵闹声把文具盒总司令吵醒了，大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说：“这样吧，如果你们谁能独自完成今天的作业，我就让谁当老大！” 好啊！大家听总司令说了，就赶紧各自写作业去了。结果，铅笔写错了字，却因为没有橡皮而无法修改；想划个图形，因为没有格尺也划不成；格尺最擅长划图、打线了，因为没有笔，一肚子的蓝图，却落实不到纸面上；橡皮呢，面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了：离开了钢笔，他也丢了工作，站在那里无所事事，感觉自己已经成了废人。
最后，大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说：每个人都有每个人的工作岗位，这些岗位只有协调一致，共同合作，才能完成工作任务。
从此以后，大家都安下心来认真细致地做好自己的`本职工作。通过他们的合作，写出了许多美好的文章，也画出了许多漂亮的图画。
教师评语：文具都被拟人化了，很形象也很生动，尤其是各自为战的结局部分，十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理；全篇文字也非常通顺和自然，十分难得。小作者通过一个有趣的故事，写出了最终团结合作有所为的结局，故事虽小，道理却发人深思。
文具盒里的争吵作文7
有一天，铅笔和橡皮在争吵，谁厉害？铅笔骄傲的说：“我用处可大了，天天都可以帮小主人写字、画画”。
橡皮听了很不舒服的说：“拉倒吧，小主人用你写错了字，画错了后，还不同样是我帮忙”！
“那么小主人用你能写出字，画画吗”？
“那又怎么样，小主人用你能纠正错误吗”？
“你能做出来深奥的数学题目和奥数题”？
这时钢笔伯伯听见了橡皮跟铅笔的争吵，语重心长的说：“你们俩用处都大，但是如果铅笔你写错了字，谁帮你修改错字？如果橡皮你不跟铅笔一起合作，你到哪儿去帮别人纠正、修改错字呢？所以你们俩和对方争论自己的本领大是不对的，你们俩的用处是不一样的'”。
这时，尺子也认真地说：“说的没错，你们俩一定要合作，在小主人心中，你们是一对好搭档啊”！
铅笔橡皮听了之后感到非常惭愧，互相道歉并说出自己的错误之后，他们俩对钢笔伯伯和尺子爽快地说：“知道了，以后一定好好合作，为小主人带来方便”。
文具盒里的争吵作文8
快听听谁在吵？原来是文具们在争吵。
“我最厉害！”“切！你净胡吹，我最棒！”“哼，我棒，别看你平时挺帅，但你过时了，下岗吧！”“呸，我棒！”“我！”“是我！”“哇呀呀呀呀！” “死笔杆子！”“一边去，走人！”“臭橡皮子！”“哈哈，活该!”“呸！”“哼！我的功劳最大，我能帮人们写一手好字！”铅笔说。橡皮扭着身子不服所地 说：“你写错了字没有我来擦可不行！”“嗯，哈欠，哈欠！铅笔，没有我来削尖你，你怎么能写字呢！”削笔刀不慌不忙地说。“哎呀，另吵别吵！俗话说：“姜 还是老的辣，我最有经验了，主人画直线时只有我能帮着主人画的`又快又直”尺子老先生拄着拐杖说。“我帮主人写的字比铅笔更好看！”钢笔叉着腰瞪着大家。墨 水大怒，吼道：“死钢笔，没有我给你运输一点液体，你就是一堆没用的废铁！”“我更厉害，主人批改作业少了我可不行！”红笔说。
“大家别吵了！”文具盒开口了，“我们的功劳是一样的，缺少谁都不行，我们要团结！”大家我看看你，你看看我，都笑了，他们拉着手唱起了欢快的歌。
文具盒里的争吵作文9
一天晚上，小主人已经睡了。忽然，传来一阵喧闹：“我厉害，我厉害，我的作用最大……”仔细一听，哦！原来是小主人的文具盒里发生了争吵，它们都在辩论，到底谁最厉害呢？
“在所有的文具里，我的作用最大！”铅笔第一个跳出来，拍拍胸脯接着说，“你们别看我便宜，其实我和主人的交情最深，主人从小就把我随身携带，而且我是木头做的`，最耐用了！”
“你别得意了，你能离得开我吗？要是没有我，你写错字该怎么办呢？”橡皮骄傲地说。
黑笔冷笑一声，不屑地说：“哼，我看你也别吹牛了，你能擦掉我写的字吗？主人他还是一个小屁孩儿，等他长大了，还稀罕用你铅笔吗？”
“黑笔老兄，你也别再嘚瑟了，你就没有犯错的时候吗？当你写错字时想想是谁帮助了你？而且我还有幸接触到小主人的老师呢！你们谁有我出风头呀？”红笔高声喊道，脸涨得更红了。
“你们都别吵了，让我说两句！不管是小主人，还是他的同学，使用我的次数才是最多的！我才是最受欢迎的！”自动铅笔得意地说。
尺子气得火冒三丈：“你们是把我给忘了吗？你们可别小看我，我不仅能量长度，还能在课堂上帮小主人划重点，小主人能离得开我吗？”
接着，多色圆珠笔、沙橡皮和小型削笔器等都加入了争吵，大家吵得不可开交。就在这时，德高望重的文具盒爷爷重重咳了两声，然后慢慢吞吞地说：“好了好了，大家都别吵了。”文具盒里一下子都安静下来。文具盒爷爷意味深长地说“我们每个文具都有自己的作用，都在为小主人的学习做出自己的贡献。小主人缺了谁都不行。大家都是何必争吵呢？”文具们听了，你看着我，我看着你，纷纷低下了头。
就这样，文具盒里又恢复了安静。
文具盒里的争吵作文10
一天，文具盒的小主人，拿超了小刀，用它来氢纸截开，又把它放了回去。小刀回来到了文具盒里，得意洋洋地对铅笔它们说：“你看，今天小主人用我把纸截开民，我可帮了小主人一个大忙，你们行吗？都不行吧？”铅笔心里有些不高兴地说：主人每天用我来写字，还用我来画画，你们能用来写字和画画吗？”
橡皮这时起来劲，反驳说：“无论你写了多少字，我都可以轻而易举的把字迹掉，你写地再多也没用？哼！”
格尺又来了说：“我可以画出笔直的线条，我也可以用来截纸、作画，更可以 用来测量物体的长度，你行行吗？加起来都没我多吧？”
铅笔、橡皮、小刀都急了，不约而同地大喊：“谁的优点没你多？谁的用处没你广？”此后，他们就开始激烈地争吵，你说一句话，我说一句话，谁也不让谁，文具盒里吵的.热为朝天。
就在此时，文具盒说：”别吵了，别吵了。”他们一下子全停了下来。文具盒语重心长的说：“你们各自有各自的用处，如果没有铅笔，格尺就不能画出线来，如果没有格尺，铅笔就不能把线画直，如果没有橡皮，铅笔一旦写错了字，就无法把错字消除，如查没了小刀，无法截纸，我们就没有小纸来工作，你们当中少了谁都不行，所以你们就应该全心全意，来帮助小主人学习！”
听了文具盒的一席话，大家都惭愧地低下了头。经过这次争吵，文具盒里的成员们都尽职尽责的为小主人的学习贡献自己的力量。
文具盒里的争吵作文11
一天晚上，小院里夜深人静，天空像一大块蓝丝绒，银白色的星星像钻石一样听话地躺在天上，一闪一闪的。
这时，电光射进了达达家的书房，只听见书房里传来一阵阵争吵的响声。原来是苗条的铅笔、黑乎乎的橡皮和细长的尺子之间发生了争吵。
铅笔一手叉着腰，得意洋洋地指着橡皮说：“达达昨天考了100分，还不是因为用我写字，他才考了100分，看看你，黑一块黄一块的，帮不了什么大忙！
橡皮听后，怒发冲冠，说：“你算什么？要不是我把他那道写错的`题纠正了过来，达达能考100分吗？”
尺子也很不服气，说：“你们吵什么呀吵，我的功劳才算大呢，要不是我用来做那道连线的题，大大也得不到100分！”
这时，文具盒被吵醒了。当它知道文具们吵架的原因，说：“你们别吵了，你们都只看到了自己的长处，却看不到自己的短处，你们觉得这样好吗？”
文具们听了，都惭愧地低下了头……
文具盒里的争吵作文12
文具是一个大家庭，它们有：尺子、铅笔、钢笔、黑笔、红笔、蓝笔、橡皮。
一天，文具们决定开一个会议，主题是“谁的用处大”。文具们都同意，因为它们都想在这次会议上夸耀自己的本事。
文具们很兴奋，它们都在七嘴八舌地讨论着。笔家族正在议论纷纷。尺子家族正在计划着什么……过了一会儿，文具盒爷爷宣布会议正式开始。
笔家族开始发话，铅笔骄傲地说：“我们笔作用大，我们可以写字。钢笔最适合来做作业。而我呢，是小主人最开始用的`笔。”笔们听得非常开心，都直叫好。
在一旁的尺子和橡皮发怒了。尺子不屑地说：“笔啊，如果没有我，能画出直线吗？”笔们异口同声地说：“没有我能画出线吗？”尺子们无话可说了。橡皮傲慢地说：“我虽然只能擦掉铅笔写的字，但小主人用钢笔写字，不是就突然没水了吗？”笔们非常愤怒。文具们越吵越激烈。文具盒爷爷说：“不要吵了，每人都有自己的用处，不要一直盯着别人的短处。”文具们听了，非常惭愧。
文具盒里的争吵作文13
一天晚上，文具盒里爆发出了一次激烈的争吵。
首先发言的是铅笔。它挺直胸脯，神气地说：“文具里就数我最重要！小主人只有靠我才能写出一手漂亮的字，我有时候还被贴在墙上展览呢！”
“你要是这样说。就大错特错了，”橡皮檫很不服气，嘟着嘴巴，“如果你写错字了，是谁帮你改的`？还不是要靠我！如果没有我，你写出来的字就是黑乎乎的，多难看啊！”
卷笔刀挺着它的大肚子，得意地指着铅笔说：“你有什么了不起的。你如果不尖了，还不是要到我的理发店来理发，所以，你只不过是一个小帮工罢了。”
尺子很不高兴，说：“我也有我的作用呢！小主人画线可是都要我帮忙的。”
看来很多人都对铅笔有意见，你看！连水笔都跳出来反驳铅笔：“你只是在低年级用一用，到以后还不是都要靠我吗？”
涂改液和涂改贴都来反驳水笔，它们说：“那如果你写错了，靠谁？还不是要我们吗？还敢骄傲？”
这时，文具盒爷爷发话了：“你们不要吵，每个人都有自己的长处和短处，不是吗？”大家听了，都觉得不好意思地低下了头。
文具盒里的争吵作文14
“叽叽……喳喳……”，文具盒里热闹极了。哦，原来是里面的小家伙们在召开“炫功会”呢。
俏丽的钢笔小妮首先吹嘘：“我的功劳最大。你们想想，如果没有我，小主人怎么学习呢？怎么能取得优异成绩，获得知识呢？”
“哼……哼……，小妮，你算什么，如果没有我，你就成了一支废笔，小主人怎么会要你呢？”一旁帅气的墨水兰兰不服气，鼻子一嗤，挑起战争。
“哦，不……不……”平时贪睡的铅笔娇娇厉声反驳，“我的'功劳最大，小主人用我作图、画画，这可是特殊作用，美的体现，这才是最大的功劳啊！”
“不是这样的，不是这样的。”正确的保护神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯开破喉咙高叫道，难道你们不懂吗，你们出现错误是致使的，如果你们错了，那该怎么办呀？当然是辛苦我们了。
“没错，没错，你们都没错，你们的功劳都是最大的，少了你们任何一个，小主人都不行，就会有烦恼。”文具盒爷爷微笑出来打圆场，意味深长地说：“你们要团结一致，更好地发挥自己的本领。只有同心协力，才能帮助小主人学会更多的知识，取得更大的进步。只有这样，才能体现你们每个人的功劳。”
小家伙们恍然大悟，开心地抱成一团，跳着、笑着。
文具盒里的争吵作文15
我的作用大我的作用大！文具盒里传出来一阵奇怪的争吵。（好的开始是成功的一半，小作者以声音开头，让读者快速进入情境中）原来，文具盒中一场激烈的论功会正在上演。
你们瞧瞧我，功劳多大，低年级的小朋友学画画，学写字，写作业，全靠我。铅笔好像打了一个胜仗的大将军，耀武扬威地说。（将铅笔比作打胜仗的大将军，符合物品外在特征，耀武扬威则体现了铅笔的语气）
哼，橡皮轻蔑的瞟了一眼骄傲的铅笔，（添上相应的表情和动作，加强了对话的表达效果）破口大骂道：就你还想称霸文具盒，真是异想天开，要没我，你在哪都没用，作业本上的错字，画本上的错字，谁帮你擦掉？说完橡皮把腰杆挺得直直的，好似自己就是舌战群儒的诸葛亮，一句话就能惊天动地。（引用舌战群儒的诸葛亮来突显橡皮的善辩，使表达的语言简洁凝练，生动活泼）
哈哈哈红笔先是哈哈大笑，然后就劈头盖脸地数落起橡皮了，我说橡皮老弟，我来问问你，你能把我擦了吗？还有铅笔老弟，是谁帮老师改作业的'？又是谁让你的错误能被发现？是我呀！我应该立头功。
修正液听了气得脸都白了，就你还想立首功？别白日做梦了，只要我轻轻一涂，一下子就能让你尸骨无存。（修正液气得脸都白了利用修正液的颜色做文章，这表达极妙！个性化的语言，让人好像真的听见他们的声音）
文具盒们你一句我一句，吵得不可开交。这时文具盒公公开口了：都别吵了，大家各自都有各自长处，你们应该学习别人的长处，弥补自己的短处，才会越来越好。（揭示主旨：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处）
大家听后，纷纷都把头低了下去。
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