我的文具盒作文

时间:2023-08-22 08:55:14 状物作文 我要投稿

我的文具盒作文(热)

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的我的文具盒作文,欢迎阅读与收藏。

我的文具盒作文(热)

我的文具盒作文1

  我有一个漂亮的文具盒,那是我期末考试得了第一名,妈妈奖励我的。妈妈把它交给我时说:“以后要更加努力学习啊!”我用力地点了点头。

  这个文具盒从此就成了我的好朋友,每天陪我学习,做作业……我可喜欢它了。在文具盒表面,有一幅美丽的图画。画上,一只憨态可掬的小乌龟正埋头向前爬着……在它前面不远的地方,一只雪白的小兔子躺在树下睡得正香。天空中飞翔着几只可爱的'小鸟,它们朝着小乌龟扇动翅膀,好像在说:“小乌龟,加油啊!坚持就是胜利!”咦?我怎么越看越觉得这幅画面熟呢?喔,我想起来了,这不就是龟兔赛跑的故事吗?妈妈为什么要买这幅图案的文具盒给我呢?

  又考试了,我再次拿了个第一名回家,我沾沾自喜地等着妈妈表扬我。可谁知妈妈回家后,没有什么表情,只是淡淡地说了一句:“还要加倍努力呀!”我的心里顿时对妈妈有点不满意:我都第一名了,还要怎么努力呀?

  夜里,我做了一个梦,梦见乌龟从文具盒上爬下来了,它对我说:“骄傲会让你学习下降的。”兔子也睡醒了,它对我说:“哎呀,别学我呀。我就是骄傲才会落后的。”妈妈也在旁边微笑着望着我。我从梦中醒来想起妈妈的叮嘱,我终于明白了为什么白天她不表扬我了。

  从此,每当我有点飘飘然时,我就会看看我的文具盒,上面的乌龟和兔子好像都在用饱含深意的眼神望着我,我仿佛又听见了兔子的声音:“不要学我,千万不要学我。”

  现在的我时时刻刻都注意谦虚谨慎,因为我知道:学如逆水行舟,不进则退。我要感谢妈妈为我买了这样一个有意义的文具盒,我也要感谢这个真诚的小伙伴。

我的文具盒作文2

  文具盒是一个不可缺少的学习工具,无论是上课、考试,或者写作业,我们都离不开它,七八年朝夕相处,文具盒也就自然而然成了我的好朋友。

  在我上小学的第一天,妈妈给我买了一个多功能的文具盒,这个文具盒的外壳有点硬,而且我背着装有文具盒的书包走路的时候,还会发出叮叮当当的响声,更让我难为情的是,为此同学们还给我起了一个外号:“小叮铛”,让我烦恼了好长一段时间。所以我对这个文具盒有一点烦,直到那一天发生的一件事情,才让我改变了对文具盒的看法。

  那天早上,我背着书包去上学。走了好长一段路,我却没有像往常一样听到叮叮当当的响声,我觉得很奇怪,于是打开书包左找右找,就是找不到文具盒,“哎呀,不好!我的文具盒放家了,教室门的钥匙还在文具盒里面放着呢。”于是我三步并两步,回家取了文具盒又匆忙地赶回了学校,在我踏进校门的一瞬间,预备铃就响了。——还好!没有耽误大家上课。我心里想:这都是文具盒的功劳呀!从此我就改变了对文具盒的`看法,开始喜欢上它了,还亲切地把它唤做“小叮当”。

  “小叮当”的肚子里面能放好多的东西,我常常把试卷叠成一个小正方形,塞进小叮当的肚子里面,还有电话手表、爸爸给的零用钱……几乎我所有的东西,它都可以装下,简直就是我的百宝箱。

  前几天,我一个不小心,让我的小叮当掉到地上摔坏了,我心里很难过,就把它带回家替它“疗伤”,我动用了502、透明胶带等一大堆法宝,才让它又恢复了生命。它明显有一些破旧了,我不知道小叮当的寿命还有多长,但我知道,我永远都会喜欢它、珍惜它、爱护它。

  小叮当,如果你哪一天共荣下岗了,我定会把你珍藏在我的柜子里,你永远是我的好朋友!

我的文具盒作文3

  有一个漂亮的文具盒,它是我三年级时妈妈给我买的。虽然它已经很旧了,可我还是非常喜欢它。

  文具盒大概长19厘米,宽9厘米,形状呈长方形。它是天蓝色的,正面有一只乖巧的小白猫。小白猫瞪大眼睛,手上拿着一朵花,十分可爱。

  文具盒分四层,每层都有各种各样的文具。第一层有花朵的图案,很宽;里面有3支晨光水笔,7支双头荧光笔,还有1套尺子。第二层有小花猫的图案,非常漂亮;里面装着2支自动笔和1支红笔。第三层有大树的图案,里面装着3支圆珠笔和2筒自动笔笔芯。最后一层的蝴蝶图案最好看,这一层装着2块橡皮和2支水笔笔芯。怎么样,我的文具盒是不是又大又漂亮?

  我的文具盒不仅漂亮,它还是我学习的好帮手。每当我要写作业的时候,就会从文具盒的第一层拿出一支水笔,认认真真地写。在画画的`时候,我会拿出一支自动笔,画出一幅幅美丽的图画。如果哪个地方画错了,我就会拿出一块橡皮,把错误的地方擦掉,然后重新画。我在美术课的时候,如果忘记带水彩笔也没关系。这时候,那7支双头荧光笔可就派上用场了。我可以用荧光笔来代替水彩笔涂颜色,涂出来的颜色甚至比水彩笔涂出来的效果更好。如果水笔和自动笔没笔芯了,我还可以给它们装上笔芯呢!

  这个文具盒就好像一个和睦的大家庭,铅笔,尺子,水笔……都是这个家庭的成员。它们友好地相处,从不争吵,帮助我完成每一样老师布置给我的作业。我非常感激这个文具盒。每当我考试获得好成绩的时候,我就会高兴地看着它,因为也有它的一份功劳。

  我特别喜欢这个文具盒,它不仅是我学习上的好帮手,而且还是我生活中的好朋友。

我的文具盒作文4

  我有一个精致、漂亮、可爱的文具盒。它是我10岁生日时妈妈送给我的生日礼物,我非常喜欢。

  我的文具盒是用钢铁做成的,一共两层。盒子上面有许多美丽的花,如:玫瑰花、牡丹花、菊花、桃花等等。还有一棵梅树,上面有两只孔雀,它们的头上戴着王冠,身上穿着五彩缤纷的衣服。孔雀展开的尾巴非常的漂亮,就像一把扇子一样。梅树的旁边还有一张桌子,桌子上面有许多汉堡和甜甜圈。甜甜圈圆圆的,中间是一个圆孔,就像一个游泳圈一样。盒子的颜色很鲜艳,图案也很美丽。

  打开文具盒有密码的盖子,里面装满了铅笔、钢笔、橡皮等学习用具。它们安安静静地躺在那里,一点动静也没有。一支闪烁耀眼的金色钢笔,也静静地摆放在那里,那支钢笔也是我生日时妈妈送我的生日礼物,我也很喜欢它。掀开上层,宽阔的盒子里面,躺着一把红色的塑胶直尺,你不管怎样折都折不断它。中间还横放着一支很漂亮的`红色自动铅笔。在自动铅笔的旁边摆放着一个小汽车模型的卷笔刀。盒子里面还放着一块长长的橡皮,橡皮上面画着一个五颜六色的彩虹,看着美丽极了。

  你们别看文具盒里的这些学习用具平时都老老实实地,一点动静也没有。当我做作业的时候,它们可都是我的好帮手呢!我一打开练习本,金色的钢笔就立马跳出来,帮我把作业完成;当我上美术课的时候,我一画错,橡皮就立马跳出来帮我把画错的地方擦掉;在上数学课的时候,红色的直尺就紧紧地贴着我的练习本,帮我画出直直的横线,清晰的图案,还能帮我测量出直线的长度,它们可都是我学习时不可缺少的好朋友呢!

  我的文具盒不仅色彩鲜艳、漂亮,而且还是我学习上的好帮手,我喜欢我的文具盒!

我的文具盒作文5

  我有一个漂亮亮的文具盒。那是我期中考试,考得好爸爸买来送给我的。它的外面是蔚蓝色的,我可喜欢它了。

  我的文具盒是塑料制成的,蔚蓝色的,长十七厘米,宽六厘米,高三厘米,是个长方体。首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案,图案上面有我最喜欢的草薙京和八神庵。

  打开盒盖,便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用:首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟,你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生,你知道吗他们是好搭档。哦!别忘了我最喜欢的米奇尺子。我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮,这个门开了,原来是胖娃娃——橡皮,按另一个按钮,插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了,就像在发射的子弹,好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮,打开旁边另一扇门,原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀,它可比普通的卷笔刀小多了,有了它,就不用天天带着重重的大卷笔刀了,它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处,铅笔来写字,但字写错了,我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了,你别看它小,它可以帮粗粗的`铅笔卷得细细的,你看它像不像一个小小的理发师呢?别看我的文具盒平时静静的,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开,蓝先生马上出来,帮我把作业写得工工整整;当我阅读课文需要尺子时,尺子便会为我铺出一条笔直的线路,让我把线条画的又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦掉错误……文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好,它仿佛在说:“小不要骄傲。”每当我考试没考好,它又好像说:“小主人,不要灰心?不要气馁,下次努力哦!”我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。

我的文具盒作文6

  我有一个精美的别致的文具盒。

  这个文具盒,是大姨在我生日的时候送我的生日礼物。所以我十分喜欢这个文具盒,文具盒长十厘米,宽四厘米,高三厘米,小巧玲珑,文具盒全身都是闪亮的的红色,再配上禄色的'护围,显得自然美观。盒盖上花样还不少,瞧,一只大脑袋的咪兔,它穿着t血衫,睁着大大的眼睛,翘起脑袋上的耳朵一看就逗人喜爱。小兔头上映着“好好学习,天天向上。”的英文字样,无时无刻在提醒我上课认真听讲。

  文具盒里住着许多“居民”有细滑的钢笔,豪爽的自动笔,美丽的檫子,又细又长的尺子。还有闪闪发光的荧光笔。它们和睦相处,为我分担学习上的困难。

  一次上数学课,老师教我们画图形可我怎么也画不直,这时尺子跳出来好像在说;“小主人,用我来画吧。”我把尺子按在纸上,果然画直了。在我写错字时,檫子在我本子上翩翩起舞 ,一会儿错别字没了。在语文考试中,突然笔写不出字来了,我急得像热锅上的蚂蚁一样急的团团转,钢笔跳出来说;“小主人,用我吧,我拿着钢笔写完了考卷才化险为夷;一次下课时,我的文具盒被重重的摔在地上。当时我认为我的笔一定断了,打开一看笔还好好的躺在里面,可是从此我的文具盒就留下一条“伤疤”

  一天放学我回到家,闷闷不乐的坐在椅子上小兔的大眼睛望着我好像在说;“小主人,考试考得不好吗?没关系,失败是成功之母嘛"我点了点头。

  文具盒和里面的“居民”,你们是我学习上的好帮手,愿你们能陪我走完美好的小学时光。

我的文具盒作文7

  从幼儿园到现在,我拥有许许多多的文具盒。有用铁皮做的文具盒,有塑料做的磁性文具盒,有用布料做的笔袋。但是我最爱的还是要数我8岁生日时候妈妈送给我的多功能文具盒。

  这个文具盒呈长方形,长24厘米,宽8厘米,比起我以前的文具盒,他的容量虽然差不多,但是功能更加齐全了。它整体色是蓝色,让人感到清爽大方。

  文具盒的盒盖郑重,有衣服很美丽的图画。上面有一只调皮的小狗,还是一直米老鼠。这只小狗张大着嘴巴正哈哈大笑,他的左边有一个正在生气的老奶奶,小狗好像用石头砸坏了老奶奶的窗户,老奶奶好像生气地说:“瞧你干的好事,下次一定好好收拾你。”那只米老鼠敞开着坏了的笑脸,一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友给他讲有趣的笑话了,米老鼠的头顶上有一行小小的英文,意思是:“勤奋的`人,一个星期有7天;懒惰的人,一个星期有7个明天。

  人文具盒不光外表漂亮,而且内部构造新颖,使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一个红色的按钮,按一下这个文具盒就打开了,映入眼帘的是一大堆比。文具盒内部分为三大层。第一层可以用来放笔、放橡皮、放修正带等等。第二层当然就是“工具箱”了,帮助你学习的东西一应俱全,有指南针、计算器、秒表、卷笔刀,如果你带着这个文具盒迷失了方向,可以通过指南针来找到正确的方向,如果有一道数学难题使你摸不清头脑,可以通过计算器来为你解决问题,如果你的铅笔写断了,就可以用卷笔刀来削尖笔芯。第三层可以放玩具,随便你放什么玩具,什么玩具肚皮可以放。

  这个文具盒已经从三年级开始陪伴我了,陪我学会了写作文,陪我学会了简便运算,陪我学会了说英语。文具盒,我爱你!

我的文具盒作文8

  我喜爱你——我的朋友,其貌不扬的文具盒。你不但美观大方,而且款式新颖,我对你情有独钟。

  记得那一天,妈妈带我去超市,琳琅满目的文具盒令我眼花缭乱,经过我的千挑万选,最后选到了我心爱的文具盒。

  你瞧,它披着一件淡粉色的大衣,呈长方体,大约有半本语文书那么大,坚硬的身躯是由铁皮做的。它的身上画着一只憨厚的熊猫,正在津津有味的吃着竹子,好像在说:“我可是国宝,也是友好的使者,我为各国人民之间的友谊建立了长桥。怎样样,喜爱我吗?”打开文具盒,你就能发现里面是一个文具家族小天地,它们虽然性格各异,可是和睦相处。身披彩衣的铅笔正在窃窃私语;浑身洁白的橡皮正在呼呼大睡;透明笔直的尺子正在闭目养神……

  笔盒为保护文具家族立下了汗马功劳。而这些文具成了我学习上的好帮手。

  我用水笔写下一篇篇优秀作文,我用铅笔攻下一道道数学难题,我用彩笔绘出了一张张美丽的`图画……有一次考数学,我一不留意就把答案给抄错了,急得抓耳挠腮。这时,我的小橡皮好像对我说:“主人,你怎样把我给忘了?”

  说着,在考卷上跳起了芭蕾舞,不一会儿,错字便被赶到九霄云外去了。

  我与文具盒成了好朋友,白天跟我共度时光,晚上陪我进入甜蜜梦乡。当我考试得到好成绩,得意洋洋地时候,你仿佛警告我:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”当我考试成绩不理想时,你仿佛安慰我:“胜不骄,败不馁。”

  我爱我的文具盒,爱它默默工作的精神,爱它为我的学习生活带来了方便。

我的文具盒作文9

  我的文具盒是和妈妈逛超市的时候看见的,我一下就生了爱慕之心,便恳求妈妈给我买下。一拿到它我就爱不释手。

  这只文具盒是长方形的,长24厘米,宽8厘米,厚3厘米。亮晶晶的磁铁开关把文具盒关得密不透风。它是塑料和海绵制成的,主色是黑的的,上面有一只调皮可爱的小山羊在美丽的夜空中漫步,还有一群飞猴在逗星宝宝玩,可漂亮啦!打开文具盒看看,居住在里面的成员也不少:有活泼可爱的橡皮,有性格直爽的钢笔,有沉默寡言的直尺,有锋利的小刀,还有散发着清香的香水铅笔。虽然各个成员的性格不同,但相处得挺和睦。这只文具盒正面有能装载5枚“迷你版小导弹”的白色笔筒,其中装了一支钢笔和一支自动铅笔。如果把钢笔放在阳光下,笔身就会变得十分有光泽,好像一个酷酷的小男孩穿着连体裤,十分讨人喜爱。再说说自动铅吧,自从有了这支自动铅笔后,每次考试的'前一天晚上,我就不会再为削铅笔而烦恼了,这支自动铅为我省了不少时间。每当我取得优异的成绩时,我便感激它,因为“军功章”里也有它一半的功劳啊!文具盒的反面有数枚“超长核弹”——铅笔,和铅芯,当然还少不了尺子。每当自动铅没了铅芯,铅芯盒就会跳出来帮忙。打开自动铅的小“礼帽”,向里面投一根0.5毫米的铅芯,再把小“礼帽”给它戴上,使劲按几下,铅芯就出来了。这样,自动铅就能继续帮助我完成作业了。

  文具盒是我的好伙伴,每天我都带着它去上学。当我需要写字的时候,铅笔就会“走”出来显示它的威风。一旦我写错了字,橡皮就会“跑”出来帮我的忙。当我需要划等号时,尺子就会为我服务。

  我爱我的文具盒,它陪我走过了风风雨雨,在学习上为了立下了汗马功劳。它是我形影不离的好朋友。

我的文具盒作文10

  我9岁那一年的生日,妈妈送了我一个漂亮的文具盒,我整天爱不释手。

  文具盒可漂亮了。它是粉红色的,上面有两个卡通人物,一个在摆放着自己心爱的玩具,忙得不亦乐乎。一个在照镜子,摆着美丽的`姿势。文具盒内部有三层,一层放着钢笔大哥,一层放着尺子姐姐,一层放着铅笔、橡皮爷爷。

  每当我要写字时,拿出钢笔大哥,就能写字了。我写错字时,会拿出橡皮爷爷,用来把错字除掉。要是数学课要画直线,我就毫不犹豫地拿出尺子姐姐,让她来帮助我画直线。

  文具盒不仅有这么多的用处,还发生了好多事情呢!

  有一次,在上自习课时,我正聚精会神地写着作业,把文具盒放在桌子上。后面的好朋友——赵表要去上厕所,走路太匆忙,不小心把我我那心爱的文具盒碰掉在地上,我顿时大发雷霆,生气地对他说:“你为什么把我的文具盒碰,它会有多疼啊?”赵表低着头,不好意思地说:“对不起,我也是不小心吗?”我不管这些,冲他大喊:“我们绝交!”说完,我回到自己的座位上写作业了。

  放学路上,我一直抱着文具盒,愁眉苦脸。只见上央卡通人物好像皱着眉毛,对我说:“你不能这样,赵表也是不小心,我也没受多大伤,快去道歉吧!”我点了点头,给赵表道了歉。

  还有一次,正下课,我看见一位同学拿着一大堆作业本,向办公室跑去。突然,作业本撒了一地,我赶紧跑过去帮助他。还被老师表扬了。回到教室,看到文具盒上的卡通人物好像在对我说:“你真了不起!”

  文具盒,是你让我明白了许多道理,我不会对同学们发脾气,学会乐于助人了……我爱你,文具盒!

我的文具盒作文11

  我有一个文具盒,我非常喜欢它,至今还保存得完好无损。

  它是用塑料做的,长22厘米,宽11厘米,高约3厘米,是个长方体。一见到它,首先映入眼帘的是盒盖上的彩色图案:在一片开阔的绿草坪上,开满着大大小小的野花,有红的、白的、黄的、粉的……就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵,又像天空中闪烁的小星星,一阵微风吹过,千万朵花儿仿佛在频频点头,一股花香好象也扑鼻而来。一只蝴蝶飞来了,它在绿草坪上翩翩起舞;一只蜜蜂飞过来了,它一会儿飞到这,一会儿飞到那儿,正忙着酿造甜蜜的生活。在草坪的尽头,两匹骏马正飞驰着,它那挂在脖子上的铃铛,仿佛随着马儿的.奔跑,发出悦耳的声响。此时此刻,文具盒就像一条美丽的风景线。

  打开装有吸铁石的盒盖,便可以看到文具们的“卧室”布置得十分简洁,在一个较长的格子里,橡皮姐弟俩正躺在那儿做美梦,在一旁的铅笔保姆正照顾着它们俩。它们文具盒一家相处得多么和睦啊!

  别看这些文具们平时一动不动的,到了我用它们的时候,水笔马上站到我手上,听从我的指挥,帮助我完成作业。当我用直尺时,直尺便会迎面而来,帮我把线条画得又直又长。当我不小心把字写错了,小橡皮便会自告奋勇地来帮我擦去污迹。

  我这个文具盒,来历非凡,它是我8岁生日时妈妈送给我的生日礼物。它不是什么金银珠宝可以取代的,因为它包含着妈妈对我的一份浓浓的爱。因此,我分外爱惜,每当一学期学完后,我都会给它洗个“清凉澡”,让它浑身上下舒舒服服,香气诱人。

  啊!可爱的文具盒,我喜欢你,我会永远珍惜你,爱护你,不让你身上有一点儿污迹,永远香气扑鼻,因为你是我学习上的好帮手,也是我儿时的好玩伴。

  文具盒啊!你如此美丽,怎能让我不爱你呢?

我的文具盒作文12

  我的文具盒是一年前妈妈给我买的,虽然它已经“老”了,但我还是十分珍惜它。

  文具盒的外表是粉红色的,上面印着三位美丽而温柔的公主,你知道她们是谁吗?对了!她们就是善良的灰姑娘,聪明的贝儿和美丽的睡美人,相信你们一定听过她们的故事吧!其中我最喜欢的就是灰姑娘了,她长着一双迷人的大眼睛,一身蓝色的长裙,给人一种期待未来的感觉。一张小小的嘴巴好像在说:“你一定要好好学习,将来才能成为国家有用的`人才。”每当我失败或遇到困难时,看一看灰姑娘,在想一想她的故事就立刻充满了克服困难的信心。

  当你打开文具盒,就能看见一张崭新的课程表装在透明袋里。下面是我的“助手们”,当夜深人静时,我们都进入梦乡,它们也正在贪睡呢!噢差点忘了,我的文具睡的可是“高低铺”,刚才那些文具睡的可是“上铺”,想要知道睡在“下铺”的是谁吗?那就一起来看一看吧!原来是钢笔“战士”和直尺“将军”呀!它们俩可是需要保护的唷,所以旁边还有几个“小兵”在站岗。文具盒的“客厅”可大了,有两层,像“别墅”似的,各种各样的文具都能在里面休息。铅笔妹妹在“顶楼”晒太阳,尺子大哥哥在“底楼”养神;橡皮宝宝在“摇篮”里呼呼大睡。当我要做作业时,铅笔妹妹欣喜的跳到我的手上让我下笔如有神;当我画线时;尺子大哥哥变迎面走来,铺出一条笔直笔直笔直的线;当我写错字时,橡皮宝宝便毫不犹豫的上前帮忙,擦掉那些错误。文具盒一家相处的可好啦!

  我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的文具盒。

我的文具盒作文13

  我有一个文具盒,那是我六岁生日时,爸爸送给我的礼物。我的文具盒呈长方形,长约14厘米,宽约5厘米,高约3厘米,拿出文具盒,映入眼帘的首先是文具盒上精美的图案;一片绿色的草地上,有几只小羊在草地上快乐的跳舞,还有一只可爱的小熊正坐在树下静静的欣赏像毛毯似的草地,它好像在说:“这真是个美丽的地方。”我的文具盒里面非常简单,打开文具盒,可以清楚的`看到我的文具盒分为两成。第一成住着一直性格直爽的钢笔,钢笔旁还有两只穿着漂亮外衣的铅笔,铅笔的上面还住着一个粉红色的橡皮擦,橡皮差上还有一只可爱的小猫正在呼呼大睡,第二成住着许多彩色铅笔,她们一个比一个漂亮,好像在举行选美比赛,彩色铅笔旁还住着一个正在闭目养神的尺子,还有一个半圆形的量角器,他正在和三角尺先生玩游戏呢。

  当我用铅笔写错字时,我非常生气的说:“怎么又写错啦。”这时,橡皮檫对我说:“小主人别生气,我来帮你吧。”于是,橡皮擦在我的错字上,欢快地跳起舞来,不一会儿,我的错字奇迹的消失了。“真讨厌,这条线怎么画不直啊?”我说话的声音吵醒了正在闭目养神的尺子先生,尺子先生跳出来对我说:“主人,您把我给忘了吗?”说罢,尺子先生跳到我的本子上,不一会儿,一条直直的线画出来了。老师让我们做手抄报,我画好后,看到只有一种颜色,烦恼的说:“这幅画太单调了。”我说的话被那一群美丽的彩色铅笔听到了,它们依次排好队,对我说:“主人,您不会把我们忘了吧?”于是,他们尽自己所能,依次把没涂色的地方,涂上颜色,不一会儿,一幅美丽的手抄报完成了。我喜欢我的文具盒,他不仅深藏这爸爸的爱,还是我学习上的好帮手。

我的文具盒作文14

  我有许多文具盒,它们的颜色和形状各不相同,唯一相同的是它们都是我的好伙伴、好帮手。而我最喜欢的是“粉色熊”,她可不是一只熊,而是一个文具盒,“粉色熊”是我给它取的小名。

  “粉色熊”长着长方形的身体,身穿粉红色的裙子,腰间系了一条白色的玉带,粉白相间,特别漂亮!它的“肚子”大大的,里面可以容纳很多东西。它的身上有一幅美丽的图画:蓝蓝的天空飘着几朵洁白的云彩,天空中出现了一道美丽的.彩虹。熊哥哥和羊妹妹在郊外玩耍,手里拿着五颜六色的气球。青青的草地上有几株蒲公英,不远处还有一个信箱。每次看到这幅画,我都会遐想联翩,想象着自己也在这美丽的郊外玩耍。图画中间还有一句英文,它的意思是:只要有梦想,就一定会成功。这句话成为我的座右铭,时刻激励着我好好学习。

  它不但外表美丽,而且内部构造实用便捷。它就像一个漂亮的“小洋楼”,空间很大,布局合理。它有上中下三层:上面一层住着剪刀老弟、黑笔爸爸、红笔妈妈;中间一层住着铅笔兄弟们和橡皮姐姐;下面一层住着尺子阿姨和笔套妹妹。它为大家提供了一个舒适的小屋,为它们遮风挡雨。它们就像一个温暖的大家庭,兄弟姐妹们住在一起,和睦相处,关系融洽,从不争吵。它们都是我的得力助手,缺一不可。当我写错字的时候,橡皮姐姐跑出来帮我擦掉;当我画图形时,尺子阿姨跳出来帮我解围;当我做手工时,剪刀老弟毫不犹豫地走出来帮助我;当我考试没考好时,“粉色熊”笑眯眯地安慰我。它们就像我的朋友,时时刻刻都在帮助我,和我形影不离。

  我喜欢我的文具盒,尽管它有点儿磨损破旧,色彩也没有以前那么靓丽,但是它给我提供了很多帮助,伴我一起成长,我会一直爱惜它。

我的文具盒作文15

  我的文具盒是一年前妈妈给我买的,虽然它已经“老”了,但我还是十分珍惜它。

  我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里,首先映入 眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫,它脸上呈现出一种痛苦的'表情,好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母, 上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂,但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色,但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故,使它变得与一点儿杂 乱了。

  打开盖子,里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔,一支是蓝的,一支是黑的。它们“躺”在一 把绿色的铁质直尺上,一点儿声音都没有,好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮,放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间 小,就在里面“藏”着一些笔芯。

  文具盒虽然是用来供我学习用的,但是这个庞大的盒下,还“躲”着四个小轮子,只要将文具盒轻轻一推,它就能平稳地向前驶去。因为它比较长,再加上下面有“乘客”们便陆续下车,帮助我学习。

  我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的文具盒。

  点评:

  1.文章通过对文具盒的详尽描写,体现出小作者对它的喜爱之情。文章按照由外而内、由上至下的顺序,将文具盒的外表图画、内部构造及放置的物品描述得具体全面。内容丰富,层次分明,结构完整。

  2.语言运用精妙,用丰富的词语来表现文具盒内物品的摆放状态,如“睡着”、“横”、“藏”......对小轮子的描写采用了“躲”字,既生动又准确。

  3.文章的描写生动形象,比喻贴切。语言自然流畅,叙述有条不紊,整体感强。

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