状物作文锦集十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的状物作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
状物作文 篇1
我家养了四条小金鱼，都是从花鸟市场买来的，有一条是黑色的眼睛鼓鼓的，它是我最喜欢的'。另外二条是红色的，还有一条是花色的。我喜欢它们在水里欢快地游。
它们都很贪吃，每次鱼食撒下去，它们很快地游来，探出头来把鱼食吸进去，好像吃不饱的样子。
有一天我看到我喜欢的小黑浮在水面上不动了，应该是吃太多撑死了。我很伤心，觉得它很可怜，我决定以后少喂些鱼食给它们。
状物作文 篇2
一、仔细观察，了解物体的外部特征
观察是作文的基础，要想写好状物作文。就必须留心观察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等。还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了解其生活习性。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。总之。观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。
二、选取描写的具体内容，有序写作
状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。由于描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。一般来讲，写动物，往往按照先写其外表。后写其习性的顺序写作。写其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的`顺序一步步观察描写。写静物，可以按照从整体到部分来描写。
当然。状物作文的描写顺序是多种多样的，可以按时间顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此。我们在作文时要灵活运用。
三、抓住物体的个性特征
好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、如见其物之感。而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征描绘。
“描虎不能像猫，画叶不能像花”。由于物体的类型不同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。如松柏苍劲挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱。高粱笑红了脸在微风中招展……不同的物。各有特征。
四、融入感情，为文章的中心服务
一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通过对物的描述。表达其人格化的精神品质。在状物的同时，如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀，对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更高层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱。而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱，让人读后从中获得感悟，受到教益。
状物作文 篇3
我家有一只样子可爱的小花猫！小花猫有一身雪白带有花纹的毛，因此我给它起了个名字叫“小花”。小花还有一双活像蓝宝石似的小眼睛。一条能保持平衡的尾巴。我家的“小花”身上可有不少“学问”哦！如果你把“小花”抛到空中，它最后总是能平稳地落地。原来小花猫是靠尾巴来保持身体平衡的。最有趣的是它的眼睛，猫的眼睛也有一种奇异的功能。它的眼睛瞳孔能调节外来的光线的'强度，白天眯成活象一直线。到了夜里就变得圆圆的，能见极微弱的光。猫的眼睛在夜间还能放出光，蓝莹莹的眼睛活像两个小灯笼。小花猫是很挑食的，我尽量给它些好吃的。有一次，小猫吃饭了，我在饭里埋些猫食和一条小鱼。可它却只挑小鱼和猫食吃了，饭却一动不动，真是挑食啊！小猫也很尽职，听到老鼠的叫声它就屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。真是不获全胜，决不收兵。我家的“小猫”真是天真可爱啊！
状物作文 篇4
我家有两只小狗，一个是调皮鬼，一个是安静鬼。调皮鬼叫小点点。安静鬼叫小八。想知道他俩的来历吗？？嘿嘿!！听我如实招来吧！！
小八是我三岁的时候养的，而小点点却是我5岁的时候养的`。我永远忘不了那个事情，小那八时还小，我当时看见它被一俩摩托车追，我跑过去，一把它抱起，对我摇摇尾巴，叫了两声旺旺。过了一会，姥姥姥爷从山上下来了，要把小八放到桶里，可我不让，固执的抱起它，回家了。我永远忘不了这件事。小八到现在还活着，我养了他8年了。
小点点我对他打的了解并不深，只知道他是我姨父送的。小点点以前还有个兄弟，是小黑╮(╯▽╰)╭唉!可惜他已经离世了。
我每天都看见小点点在窝的外面向我跳来跳去，而小八却总是趴在我里，我非常的奇怪，为什么呢？？？我决定用给我妈妈的手机搜一下。可是当我看到可爱小狗狗大全，忍不住点了一下，光顾着看小狗狗了，结果忘了。最后才搜到。原来小点点是喜欢我，而小八却是要空间呀！
这两只小狗，真是太可爱了！一个像小孩子的调皮鬼，一个像木头人的安静鬼。
状物作文 篇5
我们家的门口有一盆非常漂亮的仙人球，我家门口的植物。
仙人球长的很弱小，虽然仙人球长的很弱小，但是上面的.刺可不是那么的好欺负的。记得有一次，我们家的仙人球还不大，我用手碰了它一下，刚碰上去，我就被上面的刺扎得哇哇大叫，眼泪顿时流了下来，妈妈赶忙帮我拔去手上很绒小的刺，仙人球看上去很小，但是自我保护力真是太厉害。
后来，我蹲下来仔细一看，哦！原来仙人球像手掌的球面上长满了很多像绒毛一样的小刺。除此，仙人球的生命力非常的强。记得那年夏天，天气非常炎热，我和爸爸妈妈去旅行了七天，我还以为他们都会干掉，可是回来的时候，它却依然活着，它的样子一点都没有变，仙人球还可以治病，有一次，我生病了，我家人急得像热锅上的蚂蚁，我爸爸走到仙人球那里，拿起刀向仙人球砍去，我闭上了眼睛，因为我知道，有不幸的事情发生了，我爸爸把刺拔掉，把皮剥去，把里面的肉给我吃，没想到过了几天，我的病真好了，仙人球为我做出了贡献。我喜欢仙人球，我喜欢它那勇敢的精神，我更加喜欢它那好吃的肉。
状物作文 篇6
第二单元写你周围的事物
【习作要求】
仔细观察你周围的一个事物，抓住主要部分，先具体地说一说，再写下来。
【习作指导】
从习作的要求看，这是一次状物作文训练。要写好这次作文，首先要搞清楚什么叫“事物”？“事物”大致包含两大方面：一是各种自然现象；二是指存在于自然界的各种物体。
状物是小学生作文的一项基础训练。因为写作文是离不开具体的事物的。一只花瓶、一盘盆景、一间房屋、一个亭子，都是我们平时看到的，也是我们作文观察和记述的对象。初学作文的同学，从这些看得见的、熟悉的事物写起，难度较小，有话可说，可以打好写作基础。状物的对象很广，包括动物、植物、建筑物，各种自然现象，如风雷雨雪、日月星辰，还有工艺品、玩具、文具等一类小物件。如年历片、文具盒、闹钟、日记本等。
要写好这次作文，我们要注意以下几点：
1.状物离不开观察，细致的观察是写好这次作文的前提，只有观察得仔细，才能描写得具体。要做到这一点，我们一方面要调动所有感官，全面地观察事物；另一方面还必须做到观察有序。或是由整体到局部，或是由主要到次要，或由外到里，由远及近。只有观察有序，文章才有层次有条理。
2.抓住事物的特点来写。这是状物作文的重点，要写得具体。例如《小站》，作者主要抓住小站“小”的特点，具体地写了站上的小屋，月台中间的“小小的喷水池”、月台两头的杏花等景物。这就是小站的主体。是最能表现出小站的特点的。又如，如果我们写文具盒，我们可以先作整体概述，然后具体描写。可以从以下五个方面去写：
①盒子总的形状：扁平的长方体，长、宽、高约是多少？
②盒子的质地：塑料的，还是铁皮的？塑料是软性还是硬性的？
③盒子表面：什么颜色？印什么图案？
④盒子里面：分几层，每层或每格放些什么？
3.写联想或自己的感想，这就叫借物抒情。状物不可无情，看到某一事物，一定会引起自己的某些想法，这就是恰当运用联想，根据事物的'特点抒发思想感情。这样才能将事物写活。例如《小站》最后一段写道：“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”喷泉、杏花是小站突出的特点，作者借物抒情，赞美了小站的工作人员全心全意为人民服务的优秀品质，歌颂了铁路战线的精神文明建设，使文章中心思想得到升华。
【范文点评】
我的文具盒
我的文具盒是用泡沫塑料制成的。一见到它，首先映入我的眼帘的是盒盖上印的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄奋起，后腿弯成弓形，好似要凌空飞腾；那匹青白色的呢，则好像在回头微笑，和它身边低飞着
的小鸟戏闹。就在这两匹马的脚下，开放着小野花，看着这鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。
打开装有吸铁石的盒盖，就可看到，盒子分上下两层，上面一层摆着一支金光闪闪的铱金笔，还排着三支削好了的彩色铅笔；掀开上层的活动板，便可领略下层的“风光”了，边上的格子里躺着一把小刀，更大一些的长方“卧室”里，那“大苞米”和“小花瓶”（其实是两支圆珠笔）似乎谈得很热乎。在角落里，还藏着一块黄色小橡皮，上面画着一只小海豚顶着皮球玩得正起劲。它们白天都辛勤地为我服务，晚上，又和我一起入梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候，还挺热心呢。把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我画格子时，直尺便会给我铺出一条笔直的线路，让我把线条画得又直又长；当我把字写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦掉错的地方……
文具盒是我的好朋友，我要告诉它，我从心底里爱惜它，赞美它。
【简评】本文先介绍文具盒的质地，接着描绘盒盖上的图案，把描写实在事物和联想结合在一起，使盒盖的美形象化了，流露出作者对文具盒的喜爱。
对文具盒的内部构造分上下两层进行介绍，对每层摆些什么文具介绍得井井有条，历历在目。对文具盒的功用是用拟人手法，分别写出钢笔、直尺、橡皮给“我”学习上的帮助，写得自然、生动、有趣。最后作者用抒情笔调，表达了对文具盒的感谢和赞美。
三元塔
三元塔是省级文物保护单位，它坐落在海康市雷城镇东南，迄今已有几百年历史。1983年，三元塔公园建成。
进入三元塔公园，首先映入眼帘的是一口“监池”。池面上，一朵朵荷花挺出水面，正像一个个亭亭玉立的姑娘。阵风吹过，荷叶上滚动着水珠，又像明珠跳动在碧绿的瓷盘里。阳光照耀下，那荷花显得格外红艳娇嫩，而且清香四溢。
公园东边，一道蜿蜒的仿古城墙拥抱了半个公园。沿着城墙来到三元塔脚下，抬头一看，三元塔耸立在眼前，它如擎天一柱，高耸云天，雄视雷州大地，多么雄伟啊！数一数，三元塔共有十七层，约五十多米高。塔内可见每层之间都有拱卷门，利用塔壁为阶梯，南入北出，东进西升，盘旋而上，可达极顶。塔的基部镶嵌着浮雕石刻，其中的“麟趾呈祥”、“狮子戏球”、“双凤朝阳”、“喜鹊练海”等，雕刻得栩栩如生，富有民族特色和地方风格，是明代石刻珍品，历代诗人墨客为此赞美不绝，留下不少脍炙人口的诗文。请看明代天启年间雷州推官刘?（贵阳人）的诗：
浮屠突兀巧修成，登眺悠然蹑太清。
冠盖嵯峨连头极，丹梯宛转接云程。
万家烟树重重抱，满曰桑麻处处生。
俯瞰世人高着眼，谁知吾辈异时名。
三元塔是雷州古城的象征。它建于明万历四十三年（公元1615年），初名“启秀”，因奠基时挖得蛇孵三只，认为是“三元及第”之兆，后改为“三元塔”。登三元塔是游雷州一大快事。
1987年，广东省领导同志寇庆延到海康市视察时，不顾年高七十五，兴致勃勃地登临此塔，并挥笔写下了“七十五岁登三元，年迈雄心学少年”的豪迈诗句，同时表示值八十岁时一定再来登一次。果然，1992年，当他八十高龄时重游雷州，又再次登上此塔，一时传为佳话。
而今，我们登上三元塔顶，凭栏远眺，雷州胜境，古城新貌尽收眼底。那苍龙般起伏的山峦，那依照自然法则分布的村落，那纵横交错的小河，那方方正正地排列着的稻田，那栉次鳞比的高楼大厦，那笔直的公路，……一切的一切，好
不令人爽心悦目，自然也脱口而出：雷州变了，真的变了！
【简评】登三元塔是游雷州一大快事。但作为五年级的学生要写如何乐登此塔的文章应当说不太容易，其原因是令人愉悦之材料难掌握，内涵丰富的令人愉悦的材料更难掌握。好在小作者注意搜集有关历史资料。然而，有了这些材料又如何组织呢？且看作者的剪材功夫：
他先把明代雷州推官的诗安插于历代诗人墨客登三元塔时“赞美不绝”之后，这既说明了古人如何乐登此塔，又丰富了文章的内涵。接着又插叙“三元塔”名的来由，以增强此塔的神话色彩，进一步说明登临此塔确实是一大快事。紧接着又以广东省领导同志不顾年事已高，在短短四、五年内，竟然两次登临此塔，一时传为佳话的事实作更有力的说明。至此，谁人不以为登三元塔是人生一大快事呢？
于是，文章的末尾便水重叠渠成地写道：而今，我们登上三元塔，凭栏远眺，雷州胜境，古城新貌，尽收眼底。那苍龙般起伏的山峦，那依照自然法则分布的村落，那纵横交错的小河，那方方正正地排列着的稻田，那栉次鳞比的高楼大厦，那笔直的公路，……一切的一切，好不令人爽心悦目，自然也脱口而出：雷州变了，真的变了！
这末段虽无一“乐”字，但乐于登临此塔的感情溢于言表。更值得称道的还是文章的结句：“雷州变了，真的变了！”其言外之意是：有中国共产党的英明领导，有党的改革开放的好政策，有海康人民的勤劳和聪明才智，海康市的经济建设必将日新月异，突飞猛进。如此看来，文章的立意不是“站得高，看得远”吗？正是：“欲穷千里目，更上一层楼”。
小狗布朗·苏格的故事
布朗太太熄灯前，小狗布朗?苏格一直躺在南希的娃娃车里。熄灯后，它便跳到了南希床上，一直睡到天亮布朗太太起床时，它才又跳进了娃娃车。有天早上，布朗太太招呼南希起床，可南希还睡着。约摸过了12分钟，布朗太太又叫南希起床，南希只翻了个身。7点20分时，布朗太太再次关照南希早点起床，要不然上学会迟到，可南希还在呼呼大睡。于是，布朗太太放弃了努力，她把布朗?苏格放回了卧室。布朗?苏格一看到南希还躺在床上，就跳上床，把被子从她身上拖了下来，南希又把被子拉了回去。不过，布朗?苏格还是想要叫醒她，它围着床，不停地吠叫，跳上跳下，直到南希醒来。这下，布朗?苏格可成了布朗太太唤醒南希去上学的闹钟了。
布朗?苏格不光叫醒南希，遇上紧急事，还能派上大用场。一个晴朗的夜晚，
布朗家的鸡棚突然失火了，南希那只下蛋鸡也在里面。布朗?苏格一看到火光，就跑去把里面的小鸡给赶了出来。那母鸡气坏了，以为它要伤害它的“孩子”，赶紧追了过去，结果，却发现布朗?苏格把小鸡都赶出了鸡窝，那母鸡高兴得“咯咯”叫。第二天早晨，南希发现鸡棚烧坏了，她很难过，以为那只母鸡已经烧死了。可就在这时，她看见了那母鸡和小鸡。她知道了，是布朗?苏格救了母鸡和那些小鸡。布朗?苏格就是这样，既成了南希的“闹钟”，又成了个“消防队员”。
【简评】这篇作文，抓住了事物的特征，进行了具体的描绘。首先，小作者抓住了小狗布朗?苏格好管闲事的特征，说它“一看到南希还躺在床上，就跳上床”，“成了布朗太太唤醒南希去上学的闹钟。”“一看到火光，就跑去把里面的小鸡给赶了出来”，成了救火赶鸡的“消防队员”。一个“小闹钟”，一个“消防队员”，既扣住了小狗好管闲事的特点，又显得生动形象，能给人很深刻的印象。
其次，小作者抓住了小狗好动的特点，进行具体描绘。布朗?苏格想要叫醒南希时，“它围着床，不停地吠叫，跳上跳下。”符合小狗好动的特点。在描绘时，还较好地运用了拟人的手法，“布朗?苏格救了母鸡和那些小鸡”，“那母鸡高兴得‘咯咯’叫”。这样绘声绘形地描绘，使人如见如闻。
【佳作欣赏】
鸭子和蛇
我家里有一只鸭子，名字叫伽考。5月中旬，鸭棚里的住进了几只老鼠。打那以后，蛇常来吃老鼠。消灭老鼠自然是件好事，可是，蛇总张开大嘴把刚下的鸭蛋也吞下肚去。因此，我就把鸭棚拆了。这样，蛇也就不怎么光临了。
拆了鸭棚的两、三个星期以后，伽考不见了。我到处找，发现伽考在房子旁边的一角落里做了一个窝。窝的周围堆积着一些枯草和落叶，窝中好像还有蛋。我想，要孵出个小鸭子该多好啊！
“呱，呱，呱！”伽考好久没有这么叫了。我赶紧去看鸭窝。啊，这是怎么啦？窝里有五、六块石头，一个蛋也没有。我惊讶万分，鸭蛋怎么变成了石蛋呢？我连忙把这件事告诉了妈妈。“什么？这是真的？这可是天下奇闻啊！”妈妈也惊讶地说道。
状物作文 篇7
假如我是一阵风，我会轻轻吹到母亲的身边，替她擦去额上的汗珠；假如我是一朵云，我会在天空慢慢漂浮，位在田间劳作的人们遮住炎热的太阳；假如我是一只小鸟，我会飞遍田间地头；吃点许许多多的害虫，是禾苗茁壮成长；假如我是一条小鱼，我会……
有一天，我在天空上缓缓的飞着，隐约听到有人在叹气，我俯下身去一看，原来是农民伯伯的庄稼害虫太多，今年的收成肯定不好，这一年的辛苦也就白费了，我仔细的审视了一遍庄稼，大部分都被害虫侵略了，只有一小部分还安然无恙，我飞到农民伯伯的肩膀上，对他说：“伯伯，你需要我的帮助吗？”农民伯伯瞧了我一眼，说：“团结就是力量，你一只鸟怎能把我庄稼的害虫吃光呢？要不然把你的伙伴们都叫过来吧！”我点点头，说：“农民伯
伯，你放心，我一定把你的庄稼的害虫全部清除”。
我像离弦的箭一样飞到了我的家，扯开嗓门大声喊：“有一位农民伯伯的.庄稼里出现了许多害虫，我们应该积极帮助他。”不一会儿，成百上千的鸟儿跟着我到农民伯伯的庄稼里，到了目的地，大伙还没来得及休息，就自觉地干了起来，有的鸟儿吃害虫，有的鸟儿在指挥，这场面，好不热闹！一个小时，一个半小时，两个小时，时间在飞快的流逝着，我们也把害虫吃光了，这时，农民伯伯的脸上露出了久违的笑容，他激动的说：“真不知道怎样感谢大家。”我说：“看到您的笑容，就是我们最大的心愿！”
“叮铃铃”“叮铃铃”闹钟响了，原来这是一场美妙的梦！
状物作文 篇8
我家有一条可爱的小金鱼，一条红的。这些小金鱼的眼球是鼓的，它小小的嘴巴不停地张开合上；它的腮就像两片贝壳；它身体两侧的鳍就像人的手，可以当桨用；它的`鳞闪闪发光，就像钻石一样，漂亮极了。金鱼的尾巴像片枫叶，在水中“飘”来“飘”去。
小金鱼有时呆呆的，一动不动，有时又突然身子一 扭，尾巴一摆，飞快地游走了。有时则一直贴着鱼缸悠闲地游来游去，好像是让我欣赏它的那美丽的公主裙。
状物作文 篇9
我家养了一只小狗，一身的毛光溜溜的，身上有黑白的花纹，就像是一件昂贵的外套，显示出她的更高贵。因此我就叫它花花。花花的眼睛又圆又亮，身子圆滚滚的，她的'肚皮向下垂着。它的尾巴很有趣，高兴的时候，就会把尾巴翘起来还左右摆动，害怕的时候他的尾巴就会夹在屁股中间。
花花的胆子很小，只要有人一来，他就赶紧躲到家具下，小声地叫着，不敢出来咬别人。陌生人走远了，它才悄悄地出来。晚上偷偷出来大小便的时候，总是小心翼翼地出去。可只要一听到一点响动，就赶紧撤退。真的不像狗，而像一只胆小的兔子。
花花还有一个特点，很古怪。每天吃饭的时候，总要左顾右盼，生怕有人在傍边看它，有人看他，就斯斯文文地吃，没有人看他，就大口大口地吃起来。睡觉的时候先要伸一个懒腰，手脚一张开，再呼噜呼噜地睡觉了。
花花也很淘气，一件很不起眼的东西它玩得津津有味，不知什么时候妈妈的一双白鞋子就成了它的玩具，等妈妈拿出来穿得时候，已经变成了黑鞋子了，妈妈真是哭笑不得。
花花给我家带来了很多乐趣，我们全家人都喜欢它。
状物作文 篇10
今天，妈妈在超市里给我买了一个漂亮的文具盒。
文具盒像一个小盒子，长 厘米，宽 厘米，高 厘米。文具盒是绿油油的.，像一个穿着绿色连衣裙的小姑娘。文具盒上有很多图案，你们看：米奇和米妮坐在飞毯上，好像想周游世界。我打开文具盒，“咔嚓”一声，犹如是铅笔门在喊道：“外面世界真美啊！” 文具盒的第一层住着铅笔哥哥，圆珠笔弟弟，橡皮爸爸、钢笔妈妈，铅笔哥哥做错事时，橡皮爸爸就会过来帮忙。第二层放着尺子妹妹，铅笔哥哥要画直线时，尺子妹妹也会过来帮忙。他们多像一家人哪！生活得多么和睦啊！
文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放铅笔等……像个小管家。有一次，我上学忘带文具盒，早上默写词语，同学们都在“刷刷”地写着，只有我一个人没写，因此挨了老师的批评，没了它真麻烦。
文具盒还可以放其他的东西，比如小卡片、小玩具……有一次，老师发通知单，我把它放到了文具盒里。有了它真方便。
文具盒天天陪着我上学放学，是我的好朋友，我喜欢我的文具盒。
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