【精华】状物作文汇编五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的状物作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
状物作文 篇1
泗阳膘鸡是我们这儿著名的正餐大菜。
泗阳膘鸡味儿好，看相也好。红白相间的膘鸡浸在乳白色的汤里，一片片晶莹剔透的膘鸡伴着黄色的菜心、绿色的菠菜、黑色的木耳，泛白的肚皮散落其间，真是令人垂涎三尺！
泗阳膘鸡做法很复杂，一般是在比较正规的筵席时才做，平常是很难吃到的。做正宗的泗阳膘鸡，需要先要准备好一块约2.5千克新鲜的`五花肉，然后剁成肉糊。还要用约3千克泗阳的土生土长的山药，先给山药去皮，再放进锅内蒸烂，打成山药泥。接着要准备好鸡蛋，蛋清加入到山药糊中，蛋黄加入到猪肉糊中，是为了提鲜，再加入适量的葱、蒜、姜、料酒、盐等。一切的准备工作做好后，用事先准备好的泗阳本地千张（一种豆制品）铺底，接着铺上一层约2厘米厚山药糊，再铺上一层约1.5厘米厚的五花肉糊，放入蒸笼，用大火蒸上三个小时，文火再蒸上两个小时，一直到香味飘满整个厨房即可。这样色、香、味俱全的膘鸡就大功告成了。
吃膘鸡时很有意思的事情。吃膘鸡时先要端到尊敬的客人面前，让客人先品尝一下，这也是评判厨师手艺高低的主要标准。客人品尝过后，总会举起大拇指叫好。那些在外地打工的游子，回到泗阳，吃的第一口菜总会是膘鸡，因为膘鸡里有着家乡的味道。我们家乡人出远门时总会带上一点做好的膘鸡，因为它是泗阳的土特产，也承载着千千万万泗阳人民的梦想！
泗阳膘鸡——家乡的骄傲！
状物作文 篇2
我家最近来了两名新成员，两条小金鱼，我分别给它们取了一个好听的名字，叫洪洪和睿睿。
看，洪洪身穿一件红黑相间的衣服，身上还有密密麻麻的鱼鳞，在阳光的照耀下，闪着点点光芒。头上顶着两只圆鼓鼓的.眼睛，我一过去，它就张着大眼睛，目瞪口呆地盯着我，洪洪的嘴巴一张一合的，真有趣！有时候还会吐出点点泡泡，甩着一条三角形的尾巴。我一走开，它就在水中自由自在地游来游去。
喂洪洪食物时，它就高兴地向我游来，张开嘴好像在对我说：“我的主人，来给我喂食物了吗？我都快要饿扁了呢！”我一拿出食物喂它，洪洪和睿睿就争先恐后地来抢食物，总是洪洪先把食物吃掉，害得睿睿没食物吃。
我非常喜欢这两条小金鱼，你喜欢吗？
状物作文 篇3
教学目标：
1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序。
2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）
一、 导入：同学们是不是见过很多动物？
二、 小结归纳，写小动物要害是描写它们的特征，并用具体的例子来加以说明这个特征，才会使人明白。
问题：一般写小动物应该描写它们的哪些地方？
答案：
三、 写作方法。
1、要有顺序
2、抓住特点，详略得当
3、 重点要突出，（因为，我们不可能把这种动物的每一个特征都写出来，如果都写出来，就太长了，所以要重点写好一个方面。）
4、写好过渡句。
四、共同构建作文框架（以一种动物为例，学生按照这种方法，构思其它动物的写法。）
（1）家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用“我们家的猫真让人感到（ ）”来描述；或者用“我们家的（ ）真是一个（ ）的家伙。”（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？
（2）为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？
样子：包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的？
（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人看见了，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？
（4）吃：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还逮老鼠吗？为什么？怎么办呢？他偷吃家里的东西吗？你怎么发现的？怎么说的？赶走了吗？为什么？
：
写一段描写自己铅笔盒或者笔袋的文字。
：白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。
在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。
晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？
黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。
或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？
白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。
1. 比一比，再组词。
嫌（ ） 喙（ ） 框（ ） 孤（ ）
赚（ ） 缘（ ） 柜（ ） 狐（ ）
2. 从文中找出下列词语的近义词。
适合——（ ） 平常——（ ） 悠闲——（ ） 忘记——（ ）
3. 解释下列句中加点字。
① 素一点儿则嫌白。（ ）
② 他素以品行方正著称。（ ）
③ 周总理生活很简朴，晚餐也不过一荤一素而已。（ ）
① 白鹭孤独地站在小树的绝顶。（ ）
② 这个孩子，绝顶聪明。（ ）
4.按文章内容填空。
① 文章生动地描写了白鹭的（ ）的`精巧，以及（ ）时的韵味，表达作者（ ）的思想感情。
② 那（ ），那全身的（ ），那（ ），那（ ），（ ）则嫌长，（ ）则嫌短，（ ）则嫌白，（ ）则嫌黑。此句写出了白鹭（ ）都很适宜，所以说它是（ ）。
5.读语句，注意加点词语，体会其特色。
在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。
6.分段，概括段意。
家庭作业
一．阅读
猫
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）
2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）
3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 _________________________________________________________________
4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：实在——（ ） 反义词：尽职——（ ）
5、文段按先总后分的写法，先总写____________________ _,再分写猫_______ 、_______ 、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）
答案
二、小练习
1、小白兔的眼睛又圆又红，就像（ ）
2．小金鱼摆动着那条长长的尾巴，就像( )
3．用“首先、接着、然后、最后”等表示先后顺序的词语，围绕某动物的某一生活习性（吃或睡或活动）写一段话。————————————————————————————————————————----------------------------------------------------
状物作文 篇4
那是一个风和日丽的早晨，爸爸送给我了一部可爱的手机，还陪我买了一个美丽的手机挂饰。我拿到手机后，好心情就像小兔子跳高，“噌”地一下上升了一大截。
我的手机是翻盖的。手机的盖子是黄绿色的，中间有一个“m”的图案，那可是******品牌的标志。手机的'左侧有三个小小的按钮，它们均有各自的功能：两个是调音的，最下面一个是快捷键。手机的头顶上还有一个小洞洞，那是用来挂手机挂饰的。我的手机挂饰是两个小圆球，毛茸茸、软绵绵的。小圆球上还有一只可爱动人、活灵活现的“米老鼠”，它是天蓝色的，很容易让人******起天空、大海、小溪……手机开机与关机的时候，按键就会闪动着红、黄、蓝、绿各种色彩，非常好看。手机屏幕上显现的是一个翩翩起舞的小女孩，在她的身边还有两只白天鹅，它们好像正在仔细地观看小女孩跳的天鹅舞。手机的屏保是一个在跳啦啦队舞蹈的小姑娘，她手里拿着两个茸球不停地挥舞着，一边挥舞还一边叫一二一、一二一、一二一……
我的手机不仅外表好看，功能也很多。闹钟就可以设置好几个，早晨6：30的、中午1：45的、晚上9：00的，各种各样。这部手机还可以听音乐、登qq、发短信、上网页、玩游戏……我手机的游戏可多了，有学唱歌、踢足球、吃方块……登qq对我来说是一件天大的好事，可爸爸老是要与我做对，把qq删除掉了。我真是命苦啊!
我爱我的手机，它将成为我生命中重要的那一小部分。
状物作文 篇5
今天晚上，我和小伙伴在楼下玩，我们正玩得起进的.时候。一只猫跑了过来。小伙伴们都议论纷纷这只猫是从哪里来的？我说：我们家楼下不是有箱子吗？大家都去拿箱子了，一个小伙伴说：我找到了一个箱子！声控灯灭了，我叫了一声，又亮了。我们看了一下猫，呀！猫没了！我们把猫放在一个阴暗的地方。小猫跑到了楼顶，我们都上不去。第二天，我去小伙伴家了。我说：小猫呢？他说：被二楼抱走了。我们一定要爱护小动物啊！
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