状物作文

时间:2023-04-30 02:11:17 状物作文 我要投稿

【精品】状物作文锦集8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的状物作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】状物作文锦集8篇

状物作文 篇1

  从前我是一个孤单的孩子,不喜欢和其他小朋友玩。爸爸看懂了我的心思,在我生日那天送给我一只小黑狗,我当时一蹦三尺高。这只小黑狗使我远离了孤单。我也经常叫它小黑,它成了我最好的朋友。

  小黑非常可爱,有双钻石般的眼睛,翘翘的'鼻子,小小的一张嘴,加上锋利的牙齿,就是最完美的组合了。

  小黑小时候可是调皮大王,整天在房子里到处乱窜。它成天东窜窜西窜窜地,做什么呢?我=特意观察了一阵子,只要小黑一钻进橱底就能听见吱吱的声音,原来小黑是忙着在抓老鼠呀。虽然小黑经常抓住老鼠,立下赫赫战功,但我也付了“惨重的代价”:心爱的小瓷猪被打碎了,桌上的镜子摔成了几块,就连我最爱的小闹钟也被摔在地上成了残废。我气得火冒三丈,要找小黑算账。可是小黑却调皮地围着我转,不时地向我伸出舌头,好像在说:“我帮你抓了那么多的老鼠怎么没点奖励呀?”我被弄得又好气又好笑。

  记得有一个晚上,小黑突然大叫起来。爸爸立刻冲下楼去,发现小黑正和一个小偷搏斗呢。它咬住小偷的裤子,毫不放松。爸爸立刻叫来邻居,把小偷抓住了。这时小黑跑到我面前,摇摇头,摆摆尾,好像在说:“主人,我又立功了,给我点奖励吧!”小黑,你真是我最忠实的朋友。

状物作文 篇2

  我的写字台上有一盏引人注意的小台灯。那是搬新家时爷爷专门为我买的,它已经陪我度过了3年多了,我很喜欢它。

  我的小台灯有个长方形的紫色灯座,灯座前方有两个开关,左边是控制台灯光线明暗的,右边是控制夜间闹钟灯光的。灯座后方是青苹果小闹钟,它每天不知疲倦滴答滴答的走着,昼夜不停的工作,它提醒我按时起床,按时学习;紧靠着小闹钟的是一只穿着红马甲的小黄猪,它怀里抱着青苹果闹钟,每天都笑嘻嘻的'面对着我,好像在说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,你可一定要珍惜时间呀!”台灯的支架撑起紫黄色的长方形小灯罩,它可以上升,也可以下降,随时听从我的指挥,灯管是节能型的,不但省电,光线还集中,给我的学习带来了极大的方便。

  我非常喜欢我的小台灯。

状物作文 篇3

  我家阳台上有一盆芦荟。这盆芦荟起初是邻居送给我们的,后来我喜欢上了它。在我和妈妈的照料下,芦荟长大了。虽然它和其他植物一样,但是它有自己的.特点,它一年四季都是绿的。春天,芦荟刚发的芽,嫩嫩的,胖胖的,真可爱。夏天,绿油油的,粗壮的茎上长着尖尖的刺,就像穿着绿色长袍的公主。秋天,芦荟仍然是绿色的。冬天,它依然保持着它的绿色。芦荟还有很多功效,美容,养颜。妈妈的洗面奶里面就有芦荟的成分。

  我非常喜欢芦荟。

状物作文 篇4

  “奥尼尔”是我家养的一只狗,它长得可讨人喜欢啦!你瞧,它圆圆的脑袋上,镶着一对蓝宝石的眼睛。

  在金黄色的茸毛间,夹着几道白色的条纹,四只脚掌都是白的,两只小黄耳朵竖起来,警惕地听着每个地方的动静。我很喜欢NBA的奥尼尔,就给它取名为“奥尼尔”希望他非常强壮。

  奥尼尔很好动。有时,它会跟一只苍蝇开心,左追右赶;有时,它会和蚂蚁开玩笑,鼻子离得很近很近。真好笑!有一次,它不知怎么的,看见了自己那毛茸茸的尾巴,以为是好吃的,就使劲追赶,在原地打转转,最后还是咬住了。这时,我从屋里走出来,看它那滑稽的样子,我忍不住笑起来,此时,它好像也感觉到自己的`傻气,就松开嘴,摇着尾巴向我走来。我高兴的抱起它,对它说:“你呀!真傻。”

  奥尼尔还爱“撒娇”呢。当我一回到家,它就从屋里钻出来,亲呢地叫唤着,摇着尾巴,一个劲地跟着背后,用它毛茸茸的身子,在你脚边蹭来蹭去,有趣极了。

  奥尼尔还爱挑食。有一次,我把一些剩的面条倒在它的餐具。可它并不是立刻低下头去吃,而是用两只前脚趴住桌框,看了看我们食物,就蹲在地上,歪着脑袋看着我们,好像在心里埋怨:“不公平,不公平。”

  但是很不幸,去年春节,外公把它杀了吃,我知道,吃狗肉是一种极不文明的饮食方法,你们说奥尼尔可怜吗?哎!奥尼尔“壮烈牺牲”了!

状物作文 篇5

  看了题目,你能想到什么?一种花儿?一个小女孩?哈哈!都不对,让我告诉你吧,它是一只可爱的牧羊犬。

  朵儿是我姐姐的宠物,它长得可漂亮了!它有着米黄色的毛发,耳朵尖尖的,嘴巴长长的.,就像狐狸的嘴巴一样,眼睛亮亮的,还是双眼皮呢。 最有意思的是它的尾巴,毛茸茸的,还打了个卷儿呢! 在姐姐眼里,她就像美丽的花朵,所以姐姐给它起名“朵儿”。

  朵儿有很多本领呢!它会在地上打滚,会闭上眼睛装死,还会把前腿竖起来走路……我们故意把它的玩具藏起来,它就像警犬一样,低着头,摇着尾巴,东找找,西找找,找到了它就含在嘴里,放在我们面前,仰着头看我,它是在要奖赏呢!

  朵儿很爱干净,它可从来不随地大小便。我姐姐经常给它洗澡,它洗澡时可乖了。洗完澡,姐姐就把它的全身吹干,它的毛金亮亮的,样子更威武更可爱了。

  沙发是朵儿的大床,如果有陌生人坐沙发,它就会“汪汪”大叫,我姐姐喊一声“朵儿”,它就乖乖地跑到姐姐身边了。我和朵儿可是老朋友了。每当我到姐姐家时,它就把前腿竖起来,在欢迎我呢!我坐在沙发上,它不但不汪汪叫,还跑到我的腿上让我摸,它的毛摸起来可滑了!

  哈哈,朵儿是不是很可爱呀?我很高兴认识了它这个朋友。

状物作文 篇6

  我家有一台崭新的台灯,那盏台灯意义非常,因为它是我10岁生日那一天在新加坡的朋友送给我的。

  这盏台灯上有一个精美的图案,就是我最喜欢的咪咪猫。它的灯泡上有一个灯罩,灯罩上有许多字母写的是:“I Love China”,这英文灯泡下面有一个咪咪猫的塑像,它有一对粉红色的耳朵,一双像蓝宝石一样的眼睛。咪咪猫一身穿着白色的连衣裙,脚上穿着一双水晶鞋,手举得高高的,远远看去,像一个美丽的公主在跳芭蕾舞。小咪咪猫的手就是灯的开关。咪咪猫肚子上有一个电池孔,只要一节电池就够了,既节能,又省电。

  有一次,我正在家中做家庭作业。刚做好作业,忽然,我们这幢楼停电了。我很高兴,人家家中都点蜡烛,我家就没点,因为我有小台灯,我到小房间用手轻轻拉动了一下咪咪猫的.手,把台灯捧到了客厅里。爸爸、妈妈和我在小台灯的照耀下聊起了以前快乐的事情。我顿时觉得妈妈更漂亮了,爸爸也格外英俊。小台灯让我感到了家的温馨。

  记得还有一次,老师布置的家庭作业特别的多。我做着做着一直做到九点多钟了,磕睡虫也慢慢地爬上了我的眼睛,这时我的眼睛瞟到咪咪猫的身上,看着它微笑的样子好像在说:“小主人,打起精神来呀!”我顿时好像精神了许多。在咪咪猫的鼓励下,我认真地完成了所有的作业。

  我爱我的小台灯!

状物作文 篇7

  教学目标:

  1、通过复习课文,知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点,把动物写得很有情趣、有顺序。

  2、学习例文的写法,写自己喜欢的一种小动物,把动物的特征写出来(外形、动作、声音等)

  一、 导入:同学们是不是见过很多动物?

  二、 小结归纳,写小动物要害是描写它们的特征,并用具体的例子来加以说明这个特征,才会使人明白。

  问题:一般写小动物应该描写它们的哪些地方?

  答案:

  三、 写作方法。

  1、要有顺序

  2、抓住特点,详略得当

  3、 重点要突出,(因为,我们不可能把这种动物的每一个特征都写出来,如果都写出来,就太长了,所以要重点写好一个方面。)

  4、写好过渡句。

  四、共同构建作文框架(以一种动物为例,学生按照这种方法,构思其它动物的写法。)

  (1)家里有猫的同学举手。你们家的猫,你的感受是什么?用“我们家的猫真让人感到( )”来描述;或者用“我们家的( )真是一个( )的家伙。”(开头如何写:要总写猫的特点。)表现在哪些地方?

  (2)为什么这样说?你能用具体的事例一个个说清楚吗?

  样子:包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的?

  (3)睡:常常睡在什么地方?一天睡多长时间?怎么睡的?你家里的人看见了,说什么?表达了人们对猫怎样的感情?

  (4)吃:爱吃什么?其他的东西是怎样吃的?他为什么爱吃肉?现在还逮老鼠吗?为什么?怎么办呢?他偷吃家里的东西吗?你怎么发现的?怎么说的?赶走了吗?为什么?

  

  写一段描写自己铅笔盒或者笔袋的文字。

  白鹭

  白鹭是一首精巧的诗。

  颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。

  白鹤太大而兼生硬,且不用说,即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

  然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

  那雪白的蓑(suō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。

  在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。

  晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望,可它真的是在瞭望吗?

  黄昏的'空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事。

  或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?

  白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗。

  1. 比一比,再组词。

  嫌( ) 喙( ) 框( ) 孤( )

  赚( ) 缘( ) 柜( ) 狐( )

  2. 从文中找出下列词语的近义词。

  适合——( ) 平常——( ) 悠闲——( ) 忘记——( )

  3. 解释下列句中加点字。

  ① 素一点儿则嫌白。( )

  ② 他素以品行方正著称。( )

  ③ 周总理生活很简朴,晚餐也不过一荤一素而已。( )

  ① 白鹭孤独地站在小树的绝顶。( )

  ② 这个孩子,绝顶聪明。( )

  4.按文章内容填空。

  ① 文章生动地描写了白鹭的( )的精巧,以及( )时的韵味,表达作者( )的思想感情。

  ② 那( ),那全身的( ),那( ),那( ),( )则嫌长,( )则嫌短,( )则嫌白,( )则嫌黑。此句写出了白鹭( )都很适宜,所以说它是( )。

  5.读语句,注意加点词语,体会其特色。

  在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。

  6.分段,概括段意。

  家庭作业

  一.阅读

  猫

  猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方,成天睡大觉,___________,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín pínɡ )谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它______________,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

  1、请在文中的横线上填上合适的词语。(2分)

  2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。(1分)

  3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____,再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思:A、职务,分内应做的事。B、职位,执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语,下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是 _________________________________________________________________

  4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)

  近义词:实在——( ) 反义词:尽职——( )

  5、文段按先总后分的写法,先总写____________________ _,再分写猫_______ 、_______ 、__________。回忆一下,在学过的课文中,还有哪些课文有这种写法,请写出两篇课文题目来:______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗,试着写一写吧。(6分)

  答案

  二、小练习

  1、小白兔的眼睛又圆又红,就像( )

  2.小金鱼摆动着那条长长的尾巴,就像( )

  3.用“首先、接着、然后、最后”等表示先后顺序的词语,围绕某动物的某一生活习性(吃或睡或活动)写一段话。————————————————————————————————————————----------------------------------------------------

状物作文 篇8

  我喜欢倚在这座桥的栏杆上,抚撑着它饶有岁月的扶手远眺、沉思。它就像是我的一位老朋友,伴着我成长。

  4岁的那个春天,妈妈牵着我的小手来到桥下。“妈妈,湖的上面是条长龙吗?”我好奇地指着桥。“腾,那是彩虹桥,桥上风景可美了!”于是,我挣脱妈妈的手飞奔上去。不料,我摔倒了,趴在地上一动不动,哼哼着等待妈妈的救援。“宝宝最勇敢,自己爬起来,你就可以看到桥上很美的风景啦!”我撅起小屁股,一蹬腿,摇摇摆摆向桥上跑去。啊,湖光山色尽收眼底,我在桥上咿咿呀呀唱起了儿歌。

  10岁的初夏,那晚,星空璀璨,虫鸣蛙歌。我和妈妈又一次散步来到桥上。站在桥上,任凉爽的风碰触我那颗膨胀的心,球队打进无锡市,钢琴得奖,三好学生……陆续而来的成绩让我不再谦逊,把自己装得满满的,眼里没有了对手。我俯视桥下的夜景,一切都觉得那么渺小,大地踩在我脚下,那种高高在上的感觉飘飘欲仙,似乎伸手可以摘到星星。而妈妈却没有与我一起欣赏桥下的美景,她指着左前方的江阴长江大桥:“腾,看到那座桥了吗?”我不由得瞪大了双眼:“哇,好壮观的桥!”矗立的桥墩与蓝天对接,长长的桥面伸向天边,在彩灯的映照下,格外雄伟威武。我恍然所悟,人外有人,桥外有桥。脚下的桥让我看到了通向远方的长江大桥!

  现在的我,渐渐受不了妈妈的唠叨,对她的.叮嘱心生厌恶。那次妈妈没完没了的啰嗦使我摔门而出,不知不觉又来到桥上。我叩击着栏杆,抬头仰望星空,星光闪耀却始终依偎在蓝天的怀抱;这座小桥给了游客多少风景仍默默架在空中。我的心渐渐平静,妈妈就是我生命中的一座桥,把我带到这个世界,又把我引进五彩的世界。不管我多大,妈妈始终关爱我,而我怎么可以这般对她呢?

  此时,桥的那头出现了一个熟悉的声音:“腾儿,我就知道你在这儿,夜深了,别着凉了,快回去吧!”一股暖流瞬间从心底涌起,这座桥,又一次将我与母亲的心紧紧相连。我顺从地挽起了母亲的手慢慢地走下桥……

  (点评:小作者以“4岁的我”“10岁的我”“现在的我”和妈妈来到桥上的交流为线索组织全文。三个画面中又巧妙地穿插了妈妈对我成长的引领:懂得勇敢,学会谦逊,体悟母爱,景情交融、由浅入深、最后升华主旨。此时的桥不再是一座现实中的桥,“这座桥,又一次将我与母亲的心紧紧相连。”它已成了联系母子之间心灵的桥值得深思。

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