文具盒里的悄悄话作文(12篇)
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的文具盒里的悄悄话作文，欢迎阅读与收藏。
文具盒里的悄悄话作文1
一天晚上，文具盒里的铅笔、尺子和橡皮，都来开大会了。
他们悄悄说着……铅笔说：“小主人一定是不爱我了。因为她总是拿着我玩，不好好写字，龙飞凤舞的字，我看着都眼花了。”尺子说：“小主人整天都在玩我。幸好我是软尺，要不然的`话，早就骨折了。”橡皮连忙接着尺子的话说：“小主人对我更残忍。没写错字也找我帮忙，所以我才变成小矮人的。”
小伙伴们都伤心地叹着气，说：“我们一定要改正小主人的坏毛病。让小主人更加爱我们一点。也要爱护每一种文具。”
文具盒里的悄悄话作文2
一天，晚上文具盒里开派对，文具盒里都议论纷纷吐槽小主人。
铅笔说：“小主一点也不爱护我，一写字就把我弄骨折。”橡皮说：“你以为小主人爱护我吗？常常用我的头蹭来蹭去，我每天都是迷迷糊糊的'。”尺子说：“我更惨，小主人每天都在我的衣服上乱涂乱画，我以前绿色大衣，现在变了样子，看我多丑陋呀。”
它们就这样议论着，议论了好久才得出结论，它们决定让小主人改正破坏文具的坏习惯。
文具盒里的悄悄话作文3
一天夜晚，文具盒里开着热闹派对，叽叽喳喳讨论着。
橡皮擦说：“我的小主人一点也不爱护我，总是把我弄到地上，我好疼呀！尺子说：“你认为小主人很爱护我吗，小主人总是在我身上画画，我漂亮的衣服变得破烂不堪。”铅笔叹了一口气说：“小主人也不爱我和我的小伙伴，当我掉到地上时小主人也不着急找我。”
我想对小主人说：“你要好好爱护文具。”
文具盒里的`悄悄话作文4
一天文具盒里正开着热闹的派对，文具们正在说悄悄话呢。小铅笔妹妹说：“小主人一点都不爱护我，把我使劲握在手里，用我的脚写字，我的脚都快断了。”橡皮哥哥走过来说：“他把我也握在手里，来回摩擦，弄得我也快粉身碎骨。”尺子弟弟拍了拍橡皮的肩说：“小主人把我放在纸上用铅笔妹妹的脚来画直线，在纸上转来转去的'，画出了一幅画，我已经昏死了。”
我们要爱护文具，不要向那个小主人学习，要当一个好的小主人。
文具盒里的悄悄话作文5
一天晚上我听到有人在说话，原来是铅笔、橡皮、尺子在文具盒吐槽它们的小主人。
铅笔说：“小主人一点都不爱护我，总是用我乱涂乱画。”橡皮说：“小主人也不爱护我，每次小主人都把我在桌子上蹭来蹭去，我是用来改正错误的不是用来玩的`，还有一次小主人看见我掉在了地上，还不把我捡起来。”尺子说：“你们别说了小主人最不爱护的就是我，小主人每次都用彩笔在我身上涂涂画画，还常常把我扔在地上不理不睬。”
我听完了它们说的话我想对它们的小主人说：“你要改掉这些坏习惯，爱护文具。”
文具盒里的悄悄话作文6
一天夜里，小明做完作业睡着了，文具盒里说起了悄悄话，钢笔对修正纸说：“我们的主人太不认真了，光写错字，然后让你修补。”修正纸说：“对啊！你们看把我累的，都快成皮包骨头了。”铅笔说：“主人太坏了，写着写着就让我往下掉，摔的`我浑身疼，”橡皮说：“我更惨，主人光写错字，用我檫，我都瘦了许多。”尺子说：“你们别光看主人的缺点，也看看他的优点，比如主人画画很好，英语、数学学的都很好等等，以后让他把不足的改正就行了。”
小明睡梦中醒来，听到了这些悄悄话，感到非常惭愧，从此，小明再也不这样了。
文具盒里的悄悄话作文7
一天晚上，文具盒里开派对了。大家畅所欲言，都在吐槽小主人不爱护文具。
铅笔跳了出来生气地说：“主人总是到处乱放我，害得家人们找不到我伤心了好几天！”橡皮拍了拍铅笔的肩说：“小主人天天用我。有时晚上十点多钟用我，有时早上六点多钟用我，害得我都睡眠不足了！”尺子难过地说：“你们以为一天只被用几次一点都不累吗？并非如此，我是一把硬尺。小主人还总是将我掰来掰去的。小主人天天说我很丑，自从小主人买了把好看的'新尺子他就再也不用我了！”
我们千万不要向这位小主人一样，我们一定要好好地爱护自己的文具。
文具盒里的悄悄话作文8
一天晚上，文具们在文具盒里吐槽小主人对它们不好。
铅笔大喊起来，说：“小主人总是把我拿在手里转来转去，害得我每次都被转得头昏眼花。”橡皮说：“铅笔姐姐，你那还算可以了，我经常被小主人用黑色彩笔画来画去，搞得我那漂亮的裙子乌黑乌黑的'。”直尺说：“你们都别提了，我经常被小主人敲来敲去，每次都浑身是伤。”
我们要爱护文具，不要向小主人这样，要批评这个小主人，让他改正错误，爱护文具。
文具盒里的悄悄话作文9
一天半夜，文具盒里的文具们正议论着小主人的事。
铅笔说：“小主人对我一点也不好，每天用我写字的时候都会把我给写断。”橡皮难过地说：“小主人对我也不好，每天拿我擦字的时候都会把我给弄得很黑。”转笔刀伤心地说：“小主人对我更不好，我削不好铅笔的`时候，小主人就会把我当成坏了的转笔刀扔掉，明明是他自己没有好好使用。”它们三个文具都不喜欢小主人，他们决定批评小主人，让小主人知道爱护文具。
我们不要向小主人学习，要爱护文具。
文具盒里的悄悄话作文10
夜深了，唯有小主人的文具盒里闹闹的，原来是成员正在开会呢。
一块橡皮说：“我的本领最大，小主人每次写错字了，都要用我。”下面的尺子小弟一步越上讲台，说道：“如果没有我，小主人画直线就画不直，他就要cha，如果这样总cha，那你非得cha烂不可。”尺子和橡皮吵的不可开交，铅笔大娘跨上讲台，说：“小主人第一次用笔，就用的`是铅笔。”
铅笔大娘刚下台，作业本先生就说：“没有我，你们都没目标，怎么写啊？”
一直沉默的文具盒说：“没有我，你们就在书包里怕黑吧！”大家一下leng住了。
发表意见时应该先听别人的意见再发表。
文具盒里的悄悄话作文11
一天夜里，文具盒铅笔、直尺和橡皮在说悄悄说。
铅笔先跳了出来生气的.说：“可恶的小主人，经常掰我们铅笔，把我的爸爸、妈妈、爷爷……都掰断了。”直尺跳过来说：“你觉得小主人对我能好一点吗？小主人，每一次下课都要玩我，把我放在桌子边上弹。”橡皮也跳了过来，看见它的身体变成了两半。铅笔问：“橡皮，你怎么了？”橡皮说：“小主人，一下课就用直尺子切我，把我切成了两半。”
我们不能像小主人那样，要爱护文具。
文具盒里的悄悄话作文12
一天晚上，书包里面像开了会一样热闹。原来是，铅笔、字典和橡皮在里面说悄悄话。
铅笔说：“小主人一点儿也不爱护我，总是把我重重地摔在地上，都快把我摔成两半了。”字典说：“小主人在我身上乱涂乱画。”橡皮说：“小主人用尺子在我的身上拉锯，我已经受不了了。”
这个故事告诉我们一定要爱护文具，我们不应该向这个小主人学习。
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