文具盒里的对话作文（通用19篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的文具盒里的对话作文，欢迎阅读与收藏。
文具盒里的对话作文 1
在一所小学里，有一个小男孩他学习非常的好，他的文具盒里面有很多的学习用品，有铅笔、尺子、钢笔、圆珠笔……
一天，文具盒里的用品都坐不住了，都在为谁是主人最好的小帮手而吵了起来。当小男孩打开文具盒时，它们都争先恐后的，一个一个地都说了同一句话“主人，选我选我。”铅笔说：“你们都闭嘴吧，主人每次画画、做作业时都会选我。”钢笔听了说：“主人每次练字还选我呢。”圆珠笔听了得意洋洋地说道：“我才是主人的好帮手，主人每次写作业都会用到我，老师也会用到我，你们只是暂时的，都别争了。”钢笔见了，愤怒的说：“要是没有我的话，主人每次练字都不会得到第一名了。”铅笔听了说：“哼，那主人还拿我参加画画比赛了呢，没有我主人怎么可能得奖。”圆珠笔听了更不乐意了，说：“每天主人用我用的最多，老师都夸主人拿我写的字好看呢！”铅笔和钢笔异口同声地说道：“那老师也夸过我们呀，你有什么了不起的。”圆珠笔又说：“确实没什么，那钢笔用你写的字刚开始是好看的，过后不就变得褪色了吗，铅笔用你画的画拿橡皮一擦不就没了。再说，钢笔你一摔笔头就歪了，不能写了，铅笔你一摔更惨，笔头直接断了。而我摔也摔不坏，主人有我岂不是很方便，哪像你们，又要给你们装墨水，又要削笔头，简直麻烦死了。”钢笔和铅笔听了，气急败坏，又说道：“哼，那你笔油用完了，难道不用换吗，摔在地上别人还不是一脚就给你踩碎了。”就这样，文具盒一直吵着，“我才是主人的小帮手”“我才是”没完没了，终于，主人谁都没有拿，只是拿了一把尺子，就把文具盒关上了。
它们还在继续吵着，分不出胜负。终于有一天，铅笔不小心摔在地上摔断了，主人也没有重新去削笔头，钢笔掉在了地上，主人没有去修理，圆珠笔墨水没有了，主任也没有去换，主人只是拿着文具盒装进了书包，并没有管它们。
这个故事告诉我们，不管是什么都有自己独特的一面，就像铅笔写的`字没有钢笔的好看，但钢笔却不能像铅笔一样去画画，总之，要心满意足，不能自大，为了一件不起眼的是就去争吵，最后落得了一个不好的下场。
文具盒里的对话作文 2
一年一度的文具大赛开始了，今年根据文具们对人们的贡献，要评选出冠军、亚军和季军，会场上人山人海，真是热闹啊！
主持人还是由文具盒老爷爷担任。评委是丁丁、美美和明明。参加比赛的有尺子哥哥、橡皮姐姐、铅笔弟弟、毛笔爷爷，还有钢笔叔叔。参加会议的嘉宾有圆珠笔大哥、三角板阿姨、卷笔刀大叔和改字液妹妹。本次比赛由参加比赛的选手演讲，说说自己对人类的贡献，再由评委打分，嘉宾投票。
文具盒老爷爷说：“现在一个一个上台来演讲吧！”话音还没用落，钢笔叔叔急忙跑上了台，抢着说：“我对人类的贡献不小哦！虽然只有一两百年的历史，现在人类都喜欢我，我的粉丝有几十亿人。大家说说看，难道我的.贡献不大吗？”大家鼓起了掌声。
尺子哥哥走上台骄傲的说：“我的贡献虽然没用钢笔叔叔的大，但学生们画线段，做题的时候却离不开我，我为人类的贡献也是非常大的，你们说对不对啊！”橡皮姐姐走上台说：“小朋友们写错了字，可以用我纠正错误。”铅笔弟弟谦虚地说：“我是小朋友们的好朋友，小朋友刚开始写字的时候用我练字，写错了有橡皮姐姐帮忙，比起大家我的贡献比较小。”
这时，毛笔爷爷扶着拐杖，慢慢的走上台，清了清嗓子说：“我已经有几千岁了，古代人们用我写字，我是中华民族的骄傲。几千年过去了，人们一直在使用我，尤其是书法家们对我爱不释手。要说贡献，可不值得一提，我们本来就是为人类服务的，希望大家做好自己的工作。”毛笔爷爷一说完，会场里鼓起了雷鸣般的掌声。
几位选手发言完毕，评委打分，嘉宾们投票，结果出来了。文具盒爷爷宣布结果，本年度的冠军是毛笔爷爷，因为他不为名利，德高望重。亚军是铅笔弟弟，因为他是一个虚心懂事的好孩子。其他三位是季军，各有各的贡献。这时，钢笔叔叔和尺子哥哥低下了头，他们都认识到自己错误，都说自己不应该骄傲自满。文具盒爷爷说：“大家都有贡献，希望大家继续努力。”
今年的文具评选大会有收获更有意义，真是热闹啊！
文具盒里的对话作文 3
一天，文具盒里乱哄哄的，原来，是文具兄弟在吵架。
铅笔大哥先发话了：“我最重要！要是没有我，小主人用什么写字？”“用我啊！你呀，早就落伍了，大家现在都用我写字！”自动铅笔骄傲地说。“那我是干啥的？”修正贴问，“我最重要！要是没有我，小主人写错字了怎么办？”“千万别忘了这边还站着本少爷我哩！”橡皮小弟弟急了，说：“我也能改错啊！我比你能干，我最重要！”“呸呸呸，真是一群没脑子的破烂！”水彩笔仙子喊：“要是没有我，你们画的画上面哪里还有鲜艳的颜色？我才最重要！”
尺子爷爷见了，说：“你们别吵了，还是和睦相处把！再说，有什么可吵的呢？”文具们听了，脸都红了。
从此以后，他们再也没吵过。
“呜——呜——呜——我只剩下这么点了，呜——”这是谁在呜咽呢？哦，这原来是一支短得不行的'铅笔呀！在夜深人静时，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是谁在哭泣呢？让我去哄哄它吧。”这又是谁在说话呢？原来是上了年纪的橡皮头爷爷呀。
“别哭，孩子，我正为你高兴呢！你想，假如主人不爱你，他会来用你，把你放进旧文具盒吗？我们的价值在于牺牲。你再想，其它人呢，它们难道也这样没日没夜地哭泣吗？所以你要知足，这件事你无法两全其美，那么一方面能满足，就够了。”
这时，另一支较长铅笔插嘴说：“对呀，我们可羡慕你啦，你知道吗，我做梦都想与让主人那样爱用我呢！”
短铅笔现在才知道别人在羡慕自己。于是它破涕为笑了！同时，它还深深地明白了一个道理——铅笔的价值在于奉献。
在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。
“我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。
听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！”
小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？”
这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。
文具盒里的对话作文 4
文具盒里吵吵闹闹，吵个不停的是各种各样的文具。
瞧！它们的眼睛瞪的多大，嗓门提得多高。橡皮穿着一身衣服，说：“要是没有我，小主人写错字的'时候，谁来帮他擦去那些字呢？”
砂胶听了，说：“哼，你别吹了，你还不是只能擦去铅笔写的字，可我却不一样，我还可以擦去圆珠笔和水笔呢！而且我也能擦去铅笔写的字呀！”
“一大清早的，有什么好吵的呢！”铅笔穿着一身“斑马衣”，伸了伸懒腰“真是的，我昨晚没睡好觉，连黑眼圈都出来了，你们还在那儿扰人清梦，真是的，有什么问题要我解决啊？”
“铅笔，你说说，我和它谁对主人比较有用？”他们俩异口同声地说了出来。
“这个……橡皮只能擦去我写的字，可是砂胶容易擦破纸，我不知道啊！”铅笔想了一想，骄傲地说：“好了，好了，别说了，如果没有我，主人就就不能写字了，所以，没了我，你们照样对主人没有用！”
圆珠笔和水笔站出来了：“什么呀！什么呀！没了你还有我们呢，铅笔一写就会被抹掉，可是我们俩不会那么轻易被抹掉，所以说，我们是对主人最有用的。”铅笔理直气壮地说：“你们算什么东西！如果你们写错了字，要好久才能够擦掉，而且还很有可能会让砂胶把本子擦破，换做我，用橡皮轻轻一擦就擦掉了，哪像你们那么麻烦呀！”
“你们别吵了，面对现实吧！要是没有我，那么小主人连线时就会把线练得歪歪斜斜的，多纳看啊，而且还会被他的老师骂！所以嘛，我才是王者！”直尺震住了他们。
“什么呀，你算哪根葱！我才是这里的王者……”不好了，大家打了起来。
主人来了，他看见此情景，非常生气，都快急哭了。
“你们在干什么，自相残杀吗？你们这样我会伤心的。不要再吵了”主人哭了起来，“我缺了你们任何一样东西那都不行，我买你们是来用的，你们这样，我该如何是好呀！什么都是相等的，我一样也不能缺少，你们要和谐啊！”
“呜——呜——呜——”文具们听得稀里哗啦的，并向主人还有伙伴们道歉“对不起”。
主人看到它们和好，脸上露出了幸福的笑容。
文具盒里的对话作文 5
我有好几个文具盒，有铁的、有纸制的、还有布制的。其中，我最喜欢的那一个文具盒是铁制的。
它的颜色是粉色和白色相间的，上面凸出一个可爱的小米奇。小米奇的头上戴着一个梅红色的蝴蝶结，蝴蝶结的上面有几个白色的小圆点儿。她的衣服和头上戴的蝴蝶结的颜色一样。她穿着一双粉红色的高跟鞋。小米奇还穿着一条黑色的紧身裤。她正对着我甜甜的笑。
打开文具盒，里面盒中有盒，设计精美。第一层是粉色的，上面写着有我们学过的.乘法口诀。
文具盒的第一层住着两支勤奋的钢笔兄弟，一支唠叨的中性笔妈妈，一支爱看报纸的魔笔爸爸，一支爱照镜子的摩易擦姐姐，和一支爱批评、爱夸别人的红笔妹妹。
文具盒的第二层住着两把爱睡觉的尺子老爷爷和老奶奶，和几支爱帮助别人的墨囊兄妹，它们和睦相处，其乐融融。
每当我作业时，钢笔哥哥就来帮助我。每当我写错字时，魔笔爸爸和中性笔妈妈就过来帮助我。每当老师让批作业的时候，红笔妹妹就来帮助我。每当老师让画直线时，尺子老爷爷或老奶奶就来帮助我。
我喜欢这个既乐于助人又美丽的文具盒。
文具盒里的对话作文 6
夜深了，小主人睡着了。文具盒里又开始热闹起来。
“我铅笔是文具盒里的大王！”铅笔那又细又长的声音像喇叭在叫，“小主人不管写字画画都需要我！”
橡皮又不服气了：“不对不对，我才是大王。铅笔写错字画乱画，没有我你怎么作出引人注目的作品！”
“你们错了，就算只有你们两个，怎么画出笔直的线，量出准确的长度呢？”尺子总爱当大官。
可爱的剪刀也急死了：“哼，全部的文具也剪不出漂亮的图形，小主人一定需要我。”
“别忘了我，还记得小主人的.手工作品一等奖吗？那都是我的功劳！”胶水可不是没嘴，“我才是大王！”
“铅笔粗了需要我，没了铅笔小主人的字非常难看，我是最有用的！”卷笔刀的尾巴骄傲得向上翘。
钢笔老是看热闹：“告诉你们，小主人练字时都要我，妈妈还表扬我写的字好看哩！”
“想想我，小主人画画不需要我吗？”水彩笔怎么能只在一旁看，“小主人画画越来越漂亮了，都是我的功劳呀！”
“吵什么吵，大王是我！”课程表急得蹦蹦跳跳，“小主人上课前都要我一下我，哪儿脏了就擦，小主人最爱我了！”
文具盒爷爷实在听不下去了，亲切地说：“孩子们，你们对小主人都非常重要，少一个都不行，别吵了”。
文具们都害羞地低下了头，从今以后，再也没吵过。
文具盒里的对话作文 7
从前，我的文具盒里住着许多成员，其中有一支铅笔叫“贝贝”，它是用木头做的，高高的个头，头上戴顶红帽子，身上穿着红衣裳，我很喜欢它，天天把它握在手里写字。后来文具盒里来了一支环保铅笔，叫“青青”，我现在喜欢的是它了。
半夜里，文具盒里的成员悄悄说起话来了。首先是贝贝发言：“小主人原来是喜欢我的，不知道为什么，自从青青来了之后，就喜欢青青了。”青青说：“人们为了保护环境，回收废报纸，我就是用废报纸做的，小主人当然喜欢我啦！还天天把我握在手里写字呢！”
橡皮擦不服气地说：“你算什么东西，要是小主人写错了字，还不是我帮的忙。”
圆珠笔说：“你们俩只是画图时才用得到，写作业时，小主人总是把我握在手里。”改正纸说：“要是小主人用圆珠笔写字的时候写错了，没有我怎么办？”
尺子慢悠悠地说：“你们别争了，小主人测量物体或画格子时，我就会挺身而出。所以，我的`本领最大。”
它们争吵起来，都夸自己的本领大。最后是一直没和它们争吵的贝贝劝了它们，贝贝说：“你们别争了，每个人都有自己的长处，你们不该为这点小事而争吵。”大家听了，觉得贝贝说的话有道理，就不再争吵了。从此，文具们和睦地生活在我的文具盒里。
文具盒里的对话作文 8
丁丁是个爱学习、聪明、活泼的好孩子。一个星期六的晚上，丁丁写完作业，把文具盒放在书桌上，就去睡觉去了。
他的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺。这天晚上，铅笔、橡皮、直尺悄悄议论起来。
议论的内容是什么呢?是他们仨谁最厉害。看他们眼睛瞪得多大。首先发言的是铅笔，他说:“主人写字算题样样都离不开我，主人最喜欢我了，你们还呆在这里干什么？”橡皮听着铅笔讲的头头是道，自己也不甘示弱：“主人写错了字，还不是我给主人擦去，那主人写的文章还看的了？”一直在旁边沉默不语的直尺说话了，数它的'嗓门最高：“要不是我，主人画表格的时候，还有法画吗？再说了，主人做的题得连线时，能不用我吗？主人肯定最喜欢我！”
这时，铅笔、橡皮、尺子一起把文具盒顶开了，跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一声吵醒了，此时正是半夜。
丁丁听到争吵声，下床问铅笔、橡皮和直尺在干什么。它们仨如实告诉了丁丁。丁丁说：“你们都很重要，少了一个，我的作业就完成不了。我们要多看看别人的长处，不要老炫耀自己的长处，有些事个人是完成不了的，必须要靠大家的共同团结、共同努力才能完成。好了，快去睡吧，明天还有你们的工作呢！”
说完，丁丁把铅笔、橡皮和直尺放进文具盒里，又去睡觉了。铅笔、橡皮和直尺听了主人的一番教育，都很惭愧。从此再也没有争吵过。主人的作业也比以前更认真了。
文具盒里的对话作文 9
一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。仔细一听才明白原先，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？
钢笔说：我的用处最大，小主人最喜欢我！是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。铅笔骄傲地说，因为，我能够给小主人带给方便。而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎样擦得掉？尺子也不甘示弱地说：铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎样画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。
它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，之后，小主人就对文具们说：你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的`缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！
文具们听了小主人说的话，才明白，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。
从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。
文具盒里的对话作文 10
“我用处大，我的用处大……”是哪里传来这阵奇怪的争吵声呢？原来是在小刚的文具盒，夜深了，文具们开起了辩论会。
“在这个文具盒中，我作用最大。”铅笔骄傲地挺起胸说：“看那些一二年级的小朋友学习写字、画画、素描，还不都要用到我！我是最耐用的！”
“呸！”橡皮听了铅笔这几句话就用轻蔑的语气骂了一句，并用骄傲的眼神望了铅笔一眼说：“别趾高气扬了，要是没有我，怎么能擦掉你在作业本上所犯的错误呢？要是没有我……”
“够了！”水笔打断了橡皮的.话：“喂！橡皮老弟你别以为你能干，你来擦擦我写的字看看，还有铅笔老弟，你也是小儿科，只有低年级的小朋友用得多一些，高年级的学生都是用我来写字做作业的。”
尺子也大声地叫了起来：“你们都不如我，我能测量长度，还能划出好看的图形，划线条也少不了我！”
“哼！我圆规画的圆可比你尺子画得好多了，我画的圆是最标准的，数学课、美术课都少不了我！”
文具们都互不相让，争得面红耳赤，整个文具盒里一片混乱。
这时，文具盒老公公说话了：“大家都别吵啦！其实，你们谁都有各自的长处，各有各的短处，大家都不是十全十美的，尺有所短，寸有所长，你们应该要发现别人的长处，同时要发挥自己的长处，这样就能更好地帮助我们的小主人好好学习取得好成绩啊！”
文具们听了，你看看我，我看看你，都惭愧地低下了头。
文具盒里的对话作文 11
一天，铅笔、橡皮、直尺、刨笔刀开会讨论谁担任队长。钢笔是前任队长，所以他决定谁担任下届队长，但每人都要有自我介绍。
首先是铅笔，他自信地说：”我，能帮小主人写字绘图，用处可大啦！“第二个是橡皮，他不好意思地说：”我…我只能改正错误，但我愿默默做小主人的好帮手。“我能画直线，测量，用处可大啦！所以我是队长！“直尺对自己树大拇指骄傲地说。”嘿嘿，铅笔粗了我可以削细，功劳多大呀！“刨笔刀指着铅笔说。
他们议论纷纷，铅笔指指点点，没有教养，橡皮很谦虚……这一切钢笔都看在眼里，他也时而皱眉头，时而微笑……
这时候，钢笔说：”好了，我已经选出了队长了。“这一刻，大家都十分紧张，铅笔也紧张地冒冷汗。”就是—橡皮！“大家都觉得很奇怪，橡皮怎么会当上队长，铅笔不服气地问：”老队长，你怎么选一个无用的'家伙当队长？啊？“钢笔看看铅笔说：”因为橡皮很谦虚，你们都骄傲自大，做队长要谦虚，还要默默无闻地做小主人的好帮手。“
这时候，一开始骄傲自大的铅笔、直尺、刨笔刀都惭愧地低下了头说：”我们不该骄傲自大，应该谦虚。“钢笔点了点头。
钢笔亲自把队长标志戴在了橡皮胸前，下面迎来了热烈的掌声，他们为新队长欢呼着。
文具盒里的对话作文 12
一个宁静的夜晚，有一个非常吵的地方——文具盒。
铅笔对尺子，橡皮和削笔刀嘲笑道：“上次小主人考到高分是用我做题的，你们三个根本派不上用场！”橡皮说：“小主人用你写错字了，还要用我来擦，不然就考不上高分了。”削笔刀反驳道：“你铅笔秃了还要拿我这儿来削，不然一个字也写不好。”尺子也来凑热闹，说：“小主人碰到连线题还要用我来连线，不然一条线也连不好。”
铅笔生气了，他说：“下一次考试你们一个都别去，我自己去也能帮小主人考到高分！”他们都同意了，他们想看铅笔的`笑话。
到了考试的那一天，铅笔和小主人“单枪匹马”来到考场上。突然，小主人写错了字，没有橡皮的帮助，小主人只能把写错的字划掉，在旁边写上正确的字。这样既浪费时间又不清楚。
又过了一会儿，小主人碰到了连线题，没有尺子小主人一条线也连不好。
突然，铅笔秃了，没有削笔刀，小主人只好“坐以待毙”。最后，小主人只考了60分。小主人躲在房间里嚎啕大哭了起来。铅笔也感到感到很不好意思。
铅笔想向大家认错，可是大家不听反而更加嘲笑铅笔了。铅笔去找文具盒大哥帮忙。大家原谅铅笔了，他明白了各有各的分工。
后来大家一起努力，为小主人创造了更多辉煌的成绩。
从此以后，这里一句吵闹声都没了。
文具盒里的对话作文 13
一天晚上，小主人睡觉了，文具盒姐姐和它的好朋友们准备开会。
突然铅笔兄弟、橡皮妹妹和尺哥哥大吵起来，文具盒姐姐说：“别吵了，别吵了。”大家都安静了下来。文具盒姐姐说：“你们觉得小主人明天会先用谁呢？”大家一起叫到：“我我我我我。”文具盒姐姐又说：“这样吧。我们玩叮叮当当，老鼠靠墙，有钱喝酒，没钱滚蛋的游戏吧。”大家连声说：“好好好好好！”
铅笔弟弟兴奋地问：“那谁来当点数的人呢？”文具盒姐姐说：“那就你来吧。”铅笔弟弟说：“叮叮当当……”最后点到了二弟，它不紧不慢地说：“明天就你先陪小主人写作业吧。”
橡皮妹妹看到它们玩得这么开心，说：“你们没选我是没有用的`，你们铅笔兄弟写错字怎么办？难道你们要在旁边重新写吗？”铅笔弟弟想了想说：“是呢，是呢，你老大，你老大。”它们选完橡皮后，又开始选下一个了。
尺哥哥不耐烦地说：“那我呢？我呢？你们不选我怎么画横线？怎么画波浪线呢？”它们异口同声地说：“是呢，是呢，那你做老大吧。”
这时候，铅笔兄弟们想起最温柔的文具盒姐姐，异口同声地说：“我们还是选文具盒姐姐做老大吧。她平日里特别照顾我们，让我们有一个温暖的家。”橡皮妹妹和尺哥哥高兴得手足舞蹈。
第二天，果然是它们几个来陪小主人写作业了，它们可有秩序了。文具盒姐姐温柔地说：“你们都是小主人的好帮手。你们真棒。”
文具盒里的对话作文 14
我有一个漂亮的文具盒，里面有穿着高跟鞋的铅笔、方方正正的橡皮、带着花纹的直尺、带着小帽子的钢笔。
有一天晚上，钢笔爷爷正在睡觉。忽然听见一阵吵闹声，钢笔爷爷出门一看，原来铅笔、直尺、橡皮它们都在夸自己的本领大。
铅笔昂首挺胸地说：”我的'本领最大，要是没有我哪能写出美丽的字体？“
橡皮带着轻蔑的语气说：”我的本领最大，要是没有我写错了字谁帮你擦干净？“
直尺也不甘示弱地说：”我的本领最大，要是没有我你们哪能画出笔直的线条？“
钢笔爷爷亲切地说：”要不你们来一场公平的比赛，你们每个人写一篇优美的文章。“他们异口同声的答应了。
铅笔开始写起来，刚写两个字，就写错了，只好愣在哪里。
橡皮只会檫把纸弄得一个洞一个洞的。
直尺在纸上比划来比划去，一个字也没有写出来。他们三个都急得满头大汗，谁也写不出漂亮的文章。
钢笔爷爷笑了笑说：”你们怎么都写不出来了呢？要不你们合作一下，看看怎么样？“
铅笔写错了，橡皮赶快来帮忙，遇到画线的地方，直尺赶快来帮忙，不一会，就完成了一篇优美的文章。
钢笔爷爷语重心长地说：”团结就是力量。“他们三个惭愧地低下了头，从此他们再也没有争吵过，幸福地生活在一起。
文具盒里的对话作文 15
文具盒里住着铅笔、橡皮、尺子，它们像美满的一家人每天生活在一起。
一天，孩子们都去上体育课了。这时，教室里发生了一件很有趣的事。一个同学的铅笔盒里充满了吵闹，原来是文具们在对话。
第一个发言的是铅笔，她柔和的说：“我的小主人非常喜欢我，每天都得用我帮他写字，天天给我换衣服，我总是陪伴在他身边。他不用我的时候会把我放的好好的。偶尔会把我摔一两次，但是我不怕疼，主人对我那么好我不会怪他，因为他很珍惜我。”
接着黑黑的橡皮说：“小主人可不像对你那样珍惜我，他好像不是很喜欢我。总是把我当做玩儿的，每次都让我把你写错的地方涂掉，让我浑身脏兮兮的'。虽然我在帮他，可他并不感激我，有时还把铅笔的铅扎到我的身体上，我很痛苦。最讨厌的是主人总是拿尺子刻我，有时会把我切成两半儿。
尺子赶忙说：”主人对我也是那样，总把我当成小刀玩儿，用铅笔来划我，划的我这个面儿都不平了！用到我时看我不好了就会把我撅断和扔掉。有时还用我的身体去欺负橡皮，真希望主人能善待我，因为我总是在他考试时帮他做连线题、数学课帮他测量。“
文具们各抒己见，都希望主人能够好好珍惜自己。其实这些可爱的文具我们缺一不可呀！”听到这里，主人们应该有所愧疚了吧！我们一定要爱护他们啊！没有它们我们怎么能学习呢？
文具盒里的对话作文 16
一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵起架来了。
铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”
橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？我可是来擦写错了的.字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”
直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”
剪刀听铅笔、橡皮和直尺的说法后，说：“你们都没有我厉害！适合当头的人应该是我，上美术课的时候，老师叫我们有剪刀剪纸，不一会儿，一个美丽的作品就展示在我们的眼前，没有我，行吗？”
“我当头！”
“我当头！”
“我当头！”
“我当头！”
铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵得没完没了，不可开交。
这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线和剪纸的？尺有所短，寸有所长。”
听到这里，铅笔、橡皮、直尺和剪刀都惭愧地低下了头，一言不发了。
从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。它们尽心尽力地为主人服务。
文具盒里的对话作文 17
一天，尺子说：”你们觉得谁最有用？“铅笔说：”那当然是我呀！要是没有我，主人可怎么写字啊？“橡皮说：”我才是最有用的！要是没有我帮主人擦掉错字，那么主人的作业上面就到处是错字。“铅笔又说：”如果没有我写字，那么有你还有什么用呢？“这时尺子说：”你们都不如我有用，要是没有我，主人连的字就会弯弯曲曲，所以我的本领才是最大。“尺子骄傲地说。”要是你连错了，不是还得靠我吗？“橡皮不服气地说到。铅笔又说：”总之，用的最多的还是我，如果没有我，那你们两个又有什么用呢？再说······“住嘴！“尺子和橡皮恼怒了，说：”不管怎么样我才是最重要的。“我才是最重要的！“铅笔反驳到。就这样，尺子、橡皮、铅笔吵得不可开交。这时，又来了一个争吵者，那就是水彩笔，它叫道：”要不是我在本子上画出颜色来，主人本子上面就只有黑白两种颜色，多单调啊！所以我的用处才是最大的。”
这时，铅笔说：”总而言之我的.用处最大，如果没有我勾线，那么画出来的画就会难看的要命！“就在它们吵得正激烈的时候，在一旁的卷笔刀发话了，它说：”其实你们自己都有自己的长处，所以你们都很有用，但用处并不是用来比的。“听完这句话，铅笔、橡皮们便为自己的行为感到深深地难过，低下了头。
文具盒里的对话作文 18
深夜，铅笔盒里的钢笔大侠打开了话匣子，喊到：“铅笔大叔，你要为我做主啊！”“怎么了，钢笔小朋友？”铅笔大叔问到。“小主人今天把我刚写的一手好字用魔笔给擦去了” ，“为什么？”“因为魔笔是小主人刚买的，小主人偏向魔笔，”魔笔小姐听钢笔大侠这样说，也不甘落后，大声叫到：“活该，谁让你写错了，” “你错了，”“没有，”“就错了，”“就没有，”就这样，他们你一言我一语的一直吵着，谁也不让谁。铅笔大叔想劝他们，可怎么也插不上话。
凌晨，钢笔大侠和魔笔小姐还在大声争论，一声比一声大，一浪比一浪高，其它伙伴都被吵得觉都睡不安宁，铅笔大叔实在忍不住了，说到：“你们别吵了，其实呢，钢笔大侠有些马虎，容易写错字，又不注意改变自己；魔笔是新来的，它的`家族都很细心，但不太讲礼貌，所以你们之间发生了风波，你们要多看别人身上的优点，”说得钢笔大侠和魔笔小姐都低下了头。
“也许我真的错了，对不起，我太粗鲁了。”“我也不该那样对你，对不起。”两人都不好意思的笑了。从此，钢笔大侠和魔笔小姐再也没吵过架，还成了一对忠心的好朋友呢。
之所以钢笔大侠和魔笔小姐之前是敌人，现在是朋友，是因为他们明白了这样一个道理，出现了错误，不要老想着怪别人，也要从从自己身上找原因。
文具盒里的对话作文 19
有一天，文具盒里炸开了锅，原来是铅笔在大声叫：“什么！你敢说我比它差？我可是从法国，海上飘过来的。好歹也是个贵族身份，就凭它，这个小不点也能和我比！”原来有个新成员，叫“橡皮”。它在其他“人”眼里是个老实，诚实的好朋友，但在这支铅笔看来，橡皮就不能和它相提并论，不过这支铅笔也真是的，它很普通，和其他人一样。可只有它非常傲慢，常常奚落橡皮。所以其
他“人”也打抱不平，就常常帮着橡皮讲话。而尺子爷爷把这一切都看在眼里……有一天，尺子爷爷找来橡皮，对它说：“孩子，回到你的家里去吧。走得越远越好。”
第二天，大家发现橡皮不见了。铅笔非常伤心，就这样过了一天又一天，铅笔对大家说：“当初，我只是想和橡皮交朋友而已——”说着说着铅笔就哭了，哭着哭着就睡着了。在梦里，它和橡皮自在极了，四处玩耍，它们去糖果店里买糖果，去果园里摘苹果。铅笔蹦呀，橡皮跳呀，它俩向老师做鬼脸，像两只小猪一样跳泥巴，晚上在吃烤串，舒服极了。不过梦怎么好还是梦，醒了就没了。铅笔醒了，它做的第一件事就是许愿铅笔回来、果然，铅笔在第二天的`早上回来了，铅笔向它说了一声“对不起！”两小子就成了亲密无比的好朋友。
像梦里那样。
它们蹦呀跳啊……
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