中学生想像作文范文二则
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的中学生想像作文范文二则，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生想像作文范文二则1
一天，小明的书桌上传来一阵阵叽叽喳喳的争吵声。哦，原来是他的文具正在争功呢。
只听文具盒得意地说：“我的功劳最大，因为没有我，小主人能写出字吗？如果考试交了白卷多丢脸啊！”“你说的不对！”刨笔机急急忙忙地说：“我的功劳最大，没有我的话，你写出来的字就会越来越粗，把粗粗的字写在本子上交给老师，多难看呀！”橡皮迫不及待地说：“你们都错了，我的功劳才是最大的，如果不是我把小主人写出的错别字擦掉，这样的作业被老师改出来，可想而知是多么的糟糕。”只有文具盒在一旁默默无言。
这时，小明来了，他说：“你们不要争了，我看文具盒的功劳也不小，没有它，你们就像无家可归的孩子，可他一直没说话，你们要学习他谦虚的'态度，不能骄傲，尺有所长，寸有所短。”铅笔、刨笔机和橡皮都惭愧地低下了头。小明又说：“在我学习时，你们一个也少不了，只有做好自己该做的事才是好样的。”
听了小明的话，它们又开心地笑了。
中学生想像作文范文二则2
一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打开一看，原来是文具们在争功！
铅笔说：“我的功劳最大，因为小主人没有我，一个字也写不出来。”
橡皮说：“我的功劳最大，铅笔写错了字，还得我给他擦呢！”
削笔刀说：“没有我，铅笔就不能被削尖，铅笔削不尖，就不能写字，而不能写字，橡皮就不能擦错字。所以我的功劳比你们都大！”
尺子却在那里静默着，无动于衷。这时，我打开文具盒，对他们喊：“行了，行了，别闹了，你们这些文具我一个也不能少！”
尺子这才说：“对啊！团结就是力量！”
削笔刀、铅笔和橡皮这才醒悟过来，他们三个一齐说：“好！我们一起帮小主人努力学习吧！”
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